中班球兒滾滾教研活動總結(jié)

第頁共頁中班球兒滾滾教研活動總結(jié)【活動總結(jié)】中班球兒滾滾教研活動總結(jié)時間：XX年XX月XX日地點：XX幼兒園中班教室一、活動目的和意義中班球兒滾滾教研活動旨在通過球的運動，幫助幼兒培養(yǎng)運動能力、團隊合作能力和認(rèn)知能力等綜合素養(yǎng)。通過活動，能夠促進幼兒的身體發(fā)展，鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。同時，也能培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和理解他人的能力，讓他們意識到團隊合作的重要性。此外，活動中的觀察和探究也能夠促進幼兒的認(rèn)知能力的發(fā)展。二、活動過程1.熱身運動為了減少活動中可能出現(xiàn)的運動傷害，我們首先進行了熱身運動。老師模仿動物的動作，引導(dǎo)幼兒進行跟隨，活躍身體，準(zhǔn)備好參與球兒滾滾的活動。2.球兒滾滾游戲我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了不同顏色、不同大小的球。在活動開始前，我們對每個幼兒進行簡單的球的認(rèn)知知識講解，讓幼兒了解球的形狀、顏色和大小。然后，我們進行了一系列的球兒滾滾游戲，包括投球、推球、踢球、接球等。通過這些游戲，幼兒能夠感受到不同球的特點，培養(yǎng)他們的運動能力和協(xié)調(diào)能力。3.團隊合作游戲在球兒滾滾游戲后，我們進行了一些團隊合作的游戲。例如，將幼兒分成幾組，讓每個小組站成一圈，依次將球傳遞給下一個小朋友，看哪個小組的傳球最快。這樣的游戲讓幼兒學(xué)會在團隊中相互配合，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。4.觀察和探究在活動中，我們引導(dǎo)幼兒觀察不同顏色和大小的球的特點，并提出問題，引導(dǎo)幼兒思考和探究。例如，我們讓幼兒將不同大小的球進行排序，并讓他們觀察球滾動的速度是否與球的大小有關(guān)。通過觀察和探究，幼兒能夠培養(yǎng)科學(xué)探究的意識和方法。三、活動評價1.教育目標(biāo)達成情況通過本次活動，幼兒能夠基本掌握不同顏色和大小的球的特點，能夠通過投球、推球、踢球等活動鍛煉身體，提高運動能力。同時，他們也能夠在團隊合作游戲中表現(xiàn)出良好的團隊合作精神，學(xué)會互相配合。此外，觀察和探究環(huán)節(jié)也讓幼兒培養(yǎng)了科學(xué)探究的興趣和方法。2.存在的問題及改進措施在活動中，有些幼兒對于規(guī)則的理解存在一些困難，導(dǎo)致他們在游戲中表現(xiàn)不夠積極。為了解決這一問題，我們打算在下次活動中，增加規(guī)則的解釋和示范部分，幫助幼兒更好地理解并掌握規(guī)則。另外，我們還計劃增加更多的觀察和探究環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒通過觀察和探究來深入理解球的特點和運動規(guī)律。3.活動成效通過本次活動，幼兒對于球的形狀、顏色和大小有了更深入的了解，掌握了一些基本的球類運動技能。團隊合作游戲提高了幼兒的合作意識和配合能力。同時，觀察和探究環(huán)節(jié)也激發(fā)了幼兒的好奇心和探索欲望。整個活動讓幼兒在愉快的氛圍中獲得了全面的身體、心理和認(rèn)知發(fā)展。【總結(jié)】通過中班球兒滾滾教研活動，幼兒園的中班幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了球的基本知識，培養(yǎng)了運動能力、團隊合作能力和認(rèn)知能力等綜合素養(yǎng)。活動中的觀察和探究環(huán)節(jié)也促進了幼兒的