《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試復(fù)習(xí)題庫匯總（含答案）

PAGEPAGE1《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試復(fù)習(xí)題庫匯總（含答案）一、單選題1.知道保護(hù)眼睛，不在光線過強(qiáng)或過暗的地方連續(xù)看書，4-5歲幼兒連續(xù)看電視等不超過（）分鐘？A、10B、15C、20D、30答案：C2.《指南》的目標(biāo)部分分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段（）幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向A、初期B、中期C、末期D、早期答案：C3.幼兒有爭(zhēng)搶玩具等不友好行為時(shí)，該如何做（）A、制止并當(dāng)即引導(dǎo)，讓幼兒換位思考B、將玩具交給弱勢(shì)方C、立即制止D、將玩具拿走答案：A4.4-5歲幼兒能快跑（）米左右A、15B、20C、25D、30答案：B5.為了實(shí)現(xiàn)3－6的歲兒童在藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)與創(chuàng)造的目標(biāo)，建議營(yíng)造（）的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達(dá)表現(xiàn)。A、安全B、熱鬧C、活潑D、憂郁答案：A6.3-4歲幼兒在別人對(duì)自己說話時(shí)能（）并做出反應(yīng)。A、感受到B、聽懂C、注意聽答案：C7.3-4歲年段幼兒連續(xù)看電視時(shí)間不超過（）分鐘。A、10分鐘B、15分鐘C、20分鐘D、25分鐘答案：B8.為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀（），進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。A、習(xí)慣B、興趣C、愛好答案：A9.單腳跳能夠很好鍛煉幼兒一定的力量和耐力，下面目標(biāo)正確的是：（）A、3-4歲能夠單腳連續(xù)向前跳1米左右，4-5歲2米左右，5-6歲4米左右B、3-4歲能夠單腳連續(xù)向前跳2米左右，4-5歲3米左右，5-6歲4米左右C、3-4歲能夠單腳連續(xù)向前跳2米左右，4-5歲4米左右，5-6歲5米左右D、3-4歲能夠單腳連續(xù)向前跳2米左右，4-5歲5米左右，5-6歲8米左右答案：D10."能手口一致的點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)，能按數(shù)取物"是（）幼兒在數(shù)學(xué)認(rèn)知的表現(xiàn)A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲答案：A11."能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少"是（）幼兒階段的發(fā)展目標(biāo)A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲答案：C12.幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，下面的說話正確的是：（）A、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)B、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于一小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于半小時(shí)C、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于三小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)D、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于三小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)答案：A13.幼兒做錯(cuò)事時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣處理?（）A、大聲訓(xùn)斥，指出其錯(cuò)誤行為。B、冷靜、不厲聲斥責(zé)、不能打罵。C、要在同伴面前承認(rèn)錯(cuò)誤。D、嚴(yán)厲責(zé)備與懲罰。答案：B14.數(shù)學(xué)認(rèn)知的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒（）A、完全掌握形狀與空間關(guān)系B、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣C、深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系D、能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣。答案：B15.下列選項(xiàng)中屬于藝術(shù)領(lǐng)域里面表現(xiàn)與創(chuàng)造的目標(biāo)是（）A、喜歡自然界與生活中美的事物。B、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品。C、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。D、喜歡接觸多種藝術(shù)形式和作品。答案：C16.從用眼衛(wèi)生的角度出發(fā)3-4、4-5、5-6歲的幼兒看電視時(shí)間不應(yīng)該超過多少時(shí)間？（）A、15、20、30分鐘B、20、30、40分鐘C、15-20、20-30、30-40分鐘D、20-30、30-50、50-60分鐘答案：A17.幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著（）。A、交往的環(huán)境B、人際交往能力C、學(xué)習(xí)能力答案：B18."在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能像警察或有關(guān)人員說出自己和家長(zhǎng)的名字、電話號(hào)碼等簡(jiǎn)單信息"這是對(duì)多大幼兒的最低安全目標(biāo)？（）A、3歲以前B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲答案：B19.幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是（）。A、做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)B、做中學(xué)、課堂中學(xué)、游戲中學(xué)C、玩中學(xué)、活動(dòng)中學(xué)、參與中學(xué)答案：A20.5-6歲幼兒男孩的身高應(yīng)該達(dá)到（）A、95.1-106cmB、106.1-125.8cmC、125.8-130.1cmD、130.1-135.2cm答案：B21.以下觀點(diǎn)，哪個(gè)不是《指南》的主要理念？（）A、珍惜幼兒的經(jīng)驗(yàn)和生活價(jià)值B、幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者C、保證幼兒在統(tǒng)一的時(shí)間達(dá)到相同的水平D、重視家園共育答案：C22.烹調(diào)方式要科學(xué)，盡量少（）A、煎炸、燒烤、腌制B、蒸煮、腌制、燒烤C、燒烤、燉煮、燜煮答案：A23.（）幼兒會(huì)正確書寫自己的名字，書寫時(shí)姿勢(shì)正確。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲答案：C24.從用眼衛(wèi)生的角度出發(fā)3-4、4-5、5-6歲的幼兒看電視時(shí)間不應(yīng)該超過幾分鐘？（）A、15、20、30分鐘B、20、30、40分鐘C、20、50、60分鐘D、15、30、40分鐘答案：A25.《指南》的核心是（）A、促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展B、促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法C、幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)D、為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)答案：A26.《指南》是哪一年頒布的（）A、2001B、2010C、2011D、2012答案：D27.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（）發(fā)展的基本途徑。A、社會(huì)性B、語言C、溝通能力D、身體健康。答案：A28.下面（）是培養(yǎng)幼兒初步的歸屬感A、認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)歌B、尊老愛幼C、節(jié)約水電答案：A29.和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和（）中美的事物。A、物質(zhì)環(huán)境B、精神環(huán)境C、人文景觀D、周圍環(huán)境答案：C30.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程是（）不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。A、幼兒社會(huì)性B、幼兒語言方面C、幼兒健康方面答案：A31.幼兒做事沒有做好，大人的正確態(tài)度是（）A、讓幼兒自己繼續(xù)摸索斷了B、大人及時(shí)讓其停下，以防錯(cuò)誤越來越嚴(yán)重C、適當(dāng)?shù)呐u(píng)，讓其指導(dǎo)錯(cuò)誤的代價(jià)D、讓幼兒自己繼續(xù)摸索鍛煉，同時(shí)老師給予恰當(dāng)肯定以保護(hù)幼兒自尊心、自信心答案：D32.培養(yǎng)幼兒具有文明的語言習(xí)慣，4-5歲兒童的培養(yǎng)目標(biāo)之一是（）A、講述比較連貫B、能主動(dòng)適應(yīng)禮貌用語，不說臟話、粗話C、聽不懂獲有疑問時(shí)能主動(dòng)提問答案：B33.幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的A、模仿B、聽C、說D、交流和運(yùn)用答案：D34.《指南》將幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展分為哪幾個(gè)領(lǐng)域？（）A、品德、識(shí)字、計(jì)算、舞蹈和活動(dòng)B、品德、音樂、美術(shù)、體育和勞動(dòng)C、健康、語言、品德、科學(xué)和藝術(shù)D、健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)答案：D35.培養(yǎng)幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活是（）方面的培養(yǎng)目標(biāo)A、人際交往B、社會(huì)適應(yīng)C、人際交往與社會(huì)適應(yīng)答案：B36.（）應(yīng)注重自己言行的榜樣作用，避免簡(jiǎn)單生硬的說教。A、小孩B、成人C、教師D、青年答案：B37.下列哪一項(xiàng)不是人際交往的目標(biāo)（）。A、愿意與人交往。B、能于同伴友好相處。C、具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。D、喜歡并適應(yīng)群體生活。答案：D38.幼兒期是語言發(fā)展特別是（）的重要時(shí)期。A、口語發(fā)展B、身體發(fā)育C、社會(huì)性D、科學(xué)認(rèn)知答案：A39.（）是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，是認(rèn)識(shí)和態(tài)度形成的基礎(chǔ)。A、模仿B、體驗(yàn)C、觀察D、同化答案：B40.（）的幼兒知道自己的民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛。愛祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪。A、3~4歲B、4~5歲C、5~6歲D、小學(xué)生答案：C41.《指南》是哪一年頒布的？（）A、2001年B、2010年C、2011年D、2012年答案：D42."樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。"這是（）歲幼兒在"喜歡自然界與生活中美的事物"方面的具體目標(biāo)。A、3～4歲B、4～5歲C、5～6歲D、3～6歲答案：C43.幼兒在閱讀理解能力中，會(huì)看畫面，能根據(jù)畫面說出（）有什么，發(fā)生了什么事。A、語言和圖案B、圖中C、作品內(nèi)容答案：B44.《指南》是誰制定的？（）A、國(guó)務(wù)院B、教育部C、國(guó)家D、教育廳答案：B45.幼兒發(fā)脾氣時(shí)，老師不當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ〢、冷處理，可以轉(zhuǎn)移其注意力B、不過分關(guān)注，但也要注意C、以適當(dāng)?shù)耐{使他安靜D、在他平靜后做必要疏導(dǎo)答案：C46.《指南》指出：藝術(shù)應(yīng)尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。以下說法錯(cuò)誤的是（）A、鼓勵(lì)幼兒在生活中仔細(xì)觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材B、提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去創(chuàng)作，成人不做過多要求。C、與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象。D、幼兒繪畫時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供范畫，要求幼兒按范畫來畫。答案：D47.數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒（）。A、完全掌握形狀與空間關(guān)系B、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣C、深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系D、能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣。答案：D48.《指南》共有（）個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，（）條教育建議。A、32、87B、23、78C、32、78D、23、87答案：A49.主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒，讓幼兒感受到與長(zhǎng)輩交往的快樂，建立親密的（）A、師生關(guān)系B、親子關(guān)系C、親子關(guān)系和師生關(guān)系答案：C50.為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)〔2010〕41號(hào)），指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的（），促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。A、保育B、教育C、保育和教育答案：C51.幼兒的思維特點(diǎn)是（）A、以具體形象思維為主B、以抽象邏輯思維為主C、以辯證思維為主D、以逆向思維為主答案：A52.（）個(gè)領(lǐng)域包括6個(gè)目標(biāo)，19項(xiàng)建議。A、健康B、科學(xué)C、社會(huì)D、語言答案：B53.在科學(xué)活動(dòng)中，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的（）。A、好奇心B、學(xué)習(xí)欲望C、專注性答案：A54.提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂揪耳朵、鼻孔，看電視時(shí)保持（）米左右的距離等。A、3B、1.5C、2答案：A55.知道別人的想法有時(shí)與自己不一樣時(shí)（）A、能傾聽別人的意見B、不接受別人的意見C、不傾聽別人的意見答案：A56.以下選項(xiàng)中不能體現(xiàn)事物的順序和規(guī)律的是（）A、從周一到周日B、商品的價(jià)簽C、按形狀間隔排列的珠簾D、一年四季答案：B57.當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，指導(dǎo)他嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、（）等方式解決沖突。A、合作B、分組C、分工D、小組答案：A58.結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過（）的方式比較物體的多少。A、對(duì)比或重疊B、對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)C、比較或計(jì)算答案：B59.下列說法錯(cuò)誤的是（）A、培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)鼓勵(lì)幼兒在探索過程中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案或解決問題B、培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)支持幼兒大膽聯(lián)系、猜測(cè)問題的答案，并設(shè)法驗(yàn)證C、培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)引導(dǎo)幼兒用適宜地方法探究和解決問題，或?yàn)樽约旱南敕ㄊ占C據(jù)。D、培養(yǎng)幼兒的探究能力應(yīng)讓幼兒獨(dú)立做簡(jiǎn)單的計(jì)劃和記錄答案：D60.3-4歲單手將沙包向前投擲（）。A、4米左右B、3米左右C、2米左右答案：C61.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（）A、掌握科學(xué)知識(shí)B、激發(fā)探究興趣、體驗(yàn)探究過程C、理解事物間的聯(lián)系答案：B62.4～5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是：（）A、能有序、連貫、清楚的講述一件事情B、愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話C、能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫D、能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。答案：C63.幼兒應(yīng)該每學(xué)期還是每年做一次健康檢查？（）A、每學(xué)期B、每年C、每季D、由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)答案：B64.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過（）、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。A、交流B、觀察C、學(xué)習(xí)D、了解答案：B65.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)習(xí)慣可以（）A、經(jīng)常抽時(shí)間與幼兒一起看圖書、講故事。B、讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠C、幼兒閱讀中遇到困難時(shí)，立即告訴幼兒答案D、為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書答案：A66.發(fā)展幼兒力量和耐力，下面錯(cuò)誤的目標(biāo)是A、3-4歲幼兒能單手將沙包向前投擲2米左右；能雙手抓杠懸空吊起10秒左右B、4-5歲幼兒能單手將沙包向前投擲4米左右；能雙手抓杠懸空吊起15秒左右C、5-6歲幼兒能單手將沙包向前投擲5米左右；能雙手抓杠懸空吊起20秒左右D、3-4歲幼兒能單手將沙包向前投擲3米左右；能雙手抓杠懸空吊起10秒左右答案：D67.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）為主。A、具體形象思維B、抽象思維C、具體思維和抽象思維答案：A68.4～5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是：（）A、能有序、連貫、清楚的講述一件事情B、愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話C、能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫D、能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。答案：C69.必要時(shí)，幼兒愿意表達(dá)自己的需要和想法，能配以（）表示。A、手勢(shì)動(dòng)作B、關(guān)系的句子C、語氣的聲調(diào)答案：A70.展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒用自己的作品或藝術(shù)品（）A、與同伴分享B、裝飾C、美化環(huán)境D、布置環(huán)境答案：D71.下列關(guān)于幼兒3-4歲幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知方面發(fā)展的目標(biāo)是（）A、能通過實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算B、能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示C、能發(fā)現(xiàn)實(shí)物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律D、初步理解量的相對(duì)性答案：B72.科學(xué)探究的目標(biāo)包括（）。A、具有初步的研究能力。B、具有初步的探究能力。C、具有成熟的探究能力。D、具有初步的探索能力。答案：B73.幼兒睡眠時(shí)間應(yīng)該如何安排最合理（）A、幼兒睡眠8-10小時(shí)，其中午睡應(yīng)達(dá)到1小時(shí)左右B、幼兒睡眠10-13小時(shí)，其中午睡應(yīng)根據(jù)自己需要而定C、幼兒睡眠11-12小時(shí)，其中午睡應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右D、根據(jù)不同人而定，最好是順其自然答案：C74.《指南》以（）為目標(biāo)？A、促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展B、促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法C、幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)D、為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。答案：D75.幼兒看電視的距離應(yīng)該是幾米左右?（）A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根據(jù)小朋友視力情況而定，最好是4-10米答案：B76.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域（）A、欣賞與表現(xiàn)B、感受與欣賞C、表現(xiàn)與創(chuàng)造答案：A77.4～5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是（）A、能有序、連貫、清楚的講述一件事情B、愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話C、能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫D、能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事答案：C78.《指南》以（）為目標(biāo)A、促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展B、促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法C、幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)D、為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)答案：D79.幼兒與別人講話時(shí)，能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)模ǎ、說話聲音B、講究語言C、禮貌用語答案：C80.培養(yǎng)兒童具有書面表達(dá)愿望和初步技能，5-6歲兒童培養(yǎng)的目標(biāo)之一是（）A、嘗試正確握筆B、在成人提醒下，寫寫畫畫時(shí)姿勢(shì)正確C、寫寫畫畫時(shí)姿勢(shì)正確答案：C81.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（）。A、內(nèi)心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)答案：D82."能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。"這是（）歲幼兒在"認(rèn)真聽并能聽懂常用語言"方面的具體目標(biāo)。A、3～4歲B、4～5歲C、5～6歲D、3～6歲答案：B83.下列關(guān)于幼兒5-6歲幼兒科學(xué)探究方面發(fā)展的目標(biāo)是：（）A、能感知和發(fā)展常見材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途B、感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序C、喜歡接觸大自然，對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣D、能用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄答案：B84.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)的過程是（）A、探究（具體事物和解決實(shí)際問）題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的（異同和聯(lián)系）的過程。B、在老師的講解中，發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。C、在游戲中，發(fā)現(xiàn)事物間的聯(lián)系。答案：A85.幼兒社會(huì)性主要為（）A、人際交往B、人際交往與社會(huì)適應(yīng)C、社會(huì)適應(yīng)答案：B86.語言領(lǐng)域從哪兩個(gè)方面，提出6個(gè)目標(biāo)（）A、傾聽與閱讀，表達(dá)與閱讀B、傾聽與表達(dá)，閱讀與書寫準(zhǔn)備C、聽與說，閱讀和書寫準(zhǔn)備答案：B87.（）和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。A、家庭B、幼兒園C、社會(huì)D、人際交往答案：D88.數(shù)學(xué)認(rèn)知的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒（）A、完全掌握形狀與空間關(guān)系B、深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系C、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣D、能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣。答案：C89.要培養(yǎng)3-4歲兒童具有初步的閱讀理解能力，培養(yǎng)目標(biāo)之一是（）A、能聽懂短小的兒歌故事B、能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容C、能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容答案：A90.下列有關(guān)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的說法，錯(cuò)誤的是（）A、幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力B、成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題C、應(yīng)注重幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)和技能的掌握D、應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)答案：C多選題1.為了促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)能力，日常生活中或幼兒園可以通過哪些活動(dòng)進(jìn)行？（）A、筷子吃飯B、扣扣子C、幫助媽媽摘菜葉D、讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘等美工活動(dòng)答案：ABCD2.制定《指南》的目的依據(jù)是（）A、指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育B、促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展C、深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》D、深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》答案：ABCD3.為了使幼兒具有文明的語言習(xí)慣，成人應(yīng)注意語言文明，為幼兒做出表率。要求做到（）A、和幼兒講話時(shí)，成人自身的語言要清楚、簡(jiǎn)潔B、在公共場(chǎng)合不大聲說話，不說臟話、粗話。C、幼兒表達(dá)意見時(shí)，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他把話說完D、與他人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽，使用禮貌用語答案：BCD4.幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該是（）A、在日常生活中學(xué)習(xí)B、在游戲中學(xué)習(xí)C、以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)D、以教師講幼兒聽為主要形式答案：ABC5.實(shí)施《指南》的宗旨包括了：（）A、了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)B、建立對(duì)幼兒發(fā)展合理期望C、指導(dǎo)幼兒園教師樹立正確的教育觀念D、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念答案：ABCD6.以下哪項(xiàng)可以幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒（）A、成人用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣B、和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒C、允許幼兒表達(dá)自己情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)D、需要不能滿足時(shí)能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣答案：ABCD7.《指南》中關(guān)于幼兒閱讀與書寫準(zhǔn)備的目標(biāo)（）A、喜歡聽故事B、具有初步的閱讀理解能力C、具有書面表達(dá)的愿望和初步技能D、在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力答案：ABC8.下面（）是培養(yǎng)幼兒能遵守基本行為規(guī)范A、不私拿別人的東西，借別人東西知道歸還B、愛護(hù)公物C、做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說謊D、注意節(jié)約資源答案：ABCD9.在《指南》中健康領(lǐng)域中的子領(lǐng)域分別是（）A、身心狀況B、動(dòng)作發(fā)展C、生活與生活能力答案：ABC10.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成（）的重要階段A、安全感B、樂觀態(tài)度C、主動(dòng)性D、獨(dú)立性答案：AB11.《指南》中關(guān)于幼兒閱讀與書寫準(zhǔn)備的目標(biāo)有（）A、喜歡聽故事，看圖書B、具有初步的閱讀理解能力C、具有書面表達(dá)的愿望和初步技能D、認(rèn)真聽并能聽懂常用語言答案：ABC12.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是（）的過程A、社會(huì)性不斷完善B、人際交往不斷發(fā)展C、奠定健全人格基礎(chǔ)D、社會(huì)適應(yīng)不斷提高答案：AC13.在語言領(lǐng)域閱讀理解能力目標(biāo)中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是（）A、3～4歲會(huì)看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。B、4～5歲能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。C、4～5歲能初步感受文學(xué)語言的美D、5～6歲能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容答案：ABD14.注意觀察幼兒在新環(huán)境中的（）等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助。A、集體活動(dòng)B、飲食C、睡眠D、游戲答案：BCD15.在藝術(shù)領(lǐng)域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，給予適當(dāng)指導(dǎo)（）A、鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材B、提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇C、幼兒繪畫時(shí)，應(yīng)該提供范畫D、根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題答案：ABD16.用（）方式讓幼兒過早識(shí)字不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。A、情境記憶B、機(jī)械記憶C、游戲活動(dòng)D、強(qiáng)化訓(xùn)練答案：BD17.4-5歲幼兒親近自然，喜歡探究的典型性表現(xiàn)是（）A、喜歡接觸新事物B、經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題C、常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料D、樂在其中答案：ABCD18.幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過（）潛移默化地發(fā)展起來的：A、老師的教育B、觀察C、家長(zhǎng)的說教D、模仿答案：BD19.藝術(shù)是人類（）的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的特有方式。A、感受美B、表現(xiàn)美C、創(chuàng)造美D、欣賞美答案：ABC20.5-6歲幼兒具有文明的語言習(xí)慣表現(xiàn)在：（）A、能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。B、別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。C、懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。D、能根據(jù)談話對(duì)象和需要，調(diào)整說話的語氣答案：ABCD21.如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力：（）A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。B、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會(huì)，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。C、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開展戶外活動(dòng)，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。答案：AB22.《指南》中關(guān)于幼兒閱讀與書寫準(zhǔn)備的目標(biāo)有3條，分別是（）A、喜歡聽故事，看圖書，B、具有文明的語言習(xí)慣C、具有初步的閱讀理解能力，D、具有書面表達(dá)的愿意和初步技能答案：ACD23.如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力（）A、幼兒每天要進(jìn)行戶外活動(dòng)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。B、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。C、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會(huì)，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開展戶外活動(dòng)，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間答案：BC24.為了讓幼兒具有基本的生活自理能力，成人應(yīng)該（）A、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情B、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法C、提供有利于幼兒舒適生活的條件D、幼兒做不好或做得慢時(shí)，成人再代替他做答案：AB25.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是（）的過程A、社會(huì)性不斷完善B、人際交往不斷發(fā)展C、奠定健全人格基礎(chǔ)D、社會(huì)適應(yīng)不斷提高答案：AC26.幼兒園老師可以從哪些方面教給幼兒生活自理的基本方法？（）A、穿脫衣服和鞋襪B、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法C、收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品D、讓幼兒從一樓獨(dú)自搬不重教具到三樓答案：ABC27.3-4歲的幼兒喜歡經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的（）。A、歌曲B、動(dòng)作C、表情D、聲調(diào)答案：BCD28.以下哪些食物是幼兒的健康飲食？（）A、雞蛋B、蔬菜C、炸雞D、汽水答案：AB29.支持幼兒在（）中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)A、接觸自然B、生活事物和現(xiàn)象C、集體教學(xué)中D、實(shí)踐活動(dòng)中答案：AB30.教師應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)有條件，經(jīng)常和幼兒一起（），共同分享藝術(shù)活動(dòng)的興趣。A、唱歌B、表演C、繪畫D、制作答案：ABCD31.（）幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)A、發(fā)育良好的身體B、愉快的情緒C、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作D、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力答案：ABCD32.為幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)并體驗(yàn)語言交往的樂趣，如：（）A、每天有足夠的時(shí)間與幼兒交談。如，談?wù)撍麄兏信d趣的話題，詢問和聽取他們對(duì)自己事情的意見等。B、尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)認(rèn)真地傾聽并給予積極的回應(yīng)。C、鼓勵(lì)和支持幼兒與同伴一起玩耍、交談，相互講述見聞、趣事或看過的圖書、動(dòng)畫片等。D、在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)，要積極為幼兒創(chuàng)造用普通話交流的語言環(huán)境。答案：ABCD33.生活習(xí)慣與生活能力的目標(biāo)是：（）A、具有良好健康的狀態(tài)B、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣C、具有基本的生活自理能力D、具有基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力答案：BCD34.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（）A、掌握初淺的科學(xué)知識(shí)B、激發(fā)探究興趣C、體驗(yàn)探究過程D、發(fā)展初步的探究能力答案：BCD35.實(shí)施《指南》應(yīng)把握哪幾個(gè)問題（）A、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異B、遵循幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)C、重視幼兒的學(xué)習(xí)結(jié)果D、關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展答案：ABD36.幼兒科學(xué)領(lǐng)域包含哪幾方面的學(xué)習(xí)（）A、科學(xué)探究B、數(shù)學(xué)認(rèn)知C、感受與欣賞D、表現(xiàn)與創(chuàng)造答案：AB37.對(duì)"尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異"的正確理解是（）A、幼兒的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展速度各有不同B、不能用一把"尺子"衡量所有幼兒C、成人不應(yīng)要求孩子在統(tǒng)一的時(shí)間達(dá)到相同的水平D、幼兒在不同學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域的表現(xiàn)存在明顯差異答案：BC38.以下哪項(xiàng)可以幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒（）A、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣B、和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒C、允許幼兒表達(dá)自己情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)D、需要不能滿足時(shí)能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣。答案：ABC39.5-6歲幼兒在"感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系"發(fā)展目標(biāo)中典型性表現(xiàn)是（）A、初步理解量的相對(duì)性B、借助實(shí)際情境和操作理解加和減的實(shí)際意義C、能通過食物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算D、能用簡(jiǎn)單的圖表表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系答案：ABCD40.下面哪些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性？（）A、走平衡木B、沿著地面直線、田埂行走C、讓幼兒手拉手轉(zhuǎn)圈D、蒙眼走路答案：ABCD41.3-4歲幼兒親近自然，喜歡探究的典型性表現(xiàn)是（）A、喜歡大自然，對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣B、經(jīng)常問各種問題，或好奇地?cái)[弄物品C、探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿足答案：AB42.實(shí)施《指南》應(yīng)把握哪幾個(gè)問題（）A、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異B、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)C、重視幼兒的學(xué)習(xí)結(jié)果D、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性答案：ABD43.身心狀況的目標(biāo)是（）A、具有健康的體態(tài)B、具有良好的心理狀態(tài)C、情緒安定愉快D、具有一定胡適應(yīng)能力答案：ACD44.5～6歲幼兒在"具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力"方面的具體目標(biāo)是（）A、能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌B、能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌C、能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活D、能運(yùn)用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物答案：BC45.以下哪項(xiàng)可以幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒（）A、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣B、和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒C、允許幼兒表達(dá)自己情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)D、需要不能滿足時(shí)能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣。答案：ABC46.幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過（）潛移默化地發(fā)展起來的A、老師的教育B、觀察C、家長(zhǎng)的說教D、模仿答案：BD47.在培養(yǎng)幼兒愿意講話并能清楚地表達(dá)能力時(shí)，針對(duì)3-4歲幼兒，應(yīng)著重培養(yǎng)幼兒（）能力A、愿意在熟悉的人面前說話，能大方的與人打招呼B、愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)配以動(dòng)作與手勢(shì)C、能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事D、說話自然，聲音大小適中答案：ABC48."關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性"要求做到（）A、要注重領(lǐng)域之間的相互滲透和整合B、要注重目標(biāo)之間的相互滲透和整合C、兒童的發(fā)展不是一個(gè)整體D、不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展答案：ABD49.充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)（）A、發(fā)現(xiàn)問題B、分析問題C、解決問題D、知識(shí)本領(lǐng)答案：ABC50.下列典型表現(xiàn)中屬于5-6歲年齡段幼兒的是：（）A、會(huì)自己系鞋帶；B、能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上；C、主動(dòng)飲用白開水，不貪喝飲料；D、能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合且平滑。答案：ABCD51.幼兒身心健康的重要標(biāo)志（）A、發(fā)育良好的身體B、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作C、愉快的情緒D、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力答案：ABCD52.幼兒動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)是（）A、具有一定的平衡能力B、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)C、具有一定的力量和耐力D、動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏答案：ABCD53.《指南》每個(gè)領(lǐng)域各方面由（）組成？A、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)B、教育建議C、教育途徑答案：AB54.下列典型表現(xiàn)中屬于4--5歲年齡段幼兒的是：（）A、能熟練地用勺子吃飯；B、每天按時(shí)睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡；C、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則；D、能連續(xù)自拋?zhàn)越忧?；答案：BCD55.4-5歲感知形狀與空間關(guān)系的目標(biāo)是（）A、能感知物體的形體特征，畫出或拼搭出物體的造型B、能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基恩特征，并進(jìn)行分類C、能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置D、能辨別自己的左右答案：ABC56.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力有哪（）點(diǎn)目標(biāo)A、能與同伴友好相處B、遵守基本的行為規(guī)范C、具有初步的歸屬感D、關(guān)心尊重他人答案：BC57.幼兒在"科學(xué)探究"方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)是（）A、親近自然，喜歡探究B、探究感知形狀與空間關(guān)系C、在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象D、具有初步的探究能力答案：ACD58.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成（）的重要階段A、安全感B、樂觀態(tài)度C、主動(dòng)性D、獨(dú)立性答案：AB59.制定《指南》的目的依據(jù)是（）A、指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育B、促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展C、深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》D、深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》答案：ABCD60.幼兒園老師應(yīng)該培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，下面的教育目標(biāo)正確的有（）A、3-4歲在幫助下能穿脫衣服或鞋襪B、4-5歲在幫助下能穿脫衣服或鞋襪C、4-5歲能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣D、5-6歲能知道根據(jù)冷熱增減衣服答案：ACD61.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于（）A、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美B、在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)C、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力D、用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美答案：ABCD62.《指南》中對(duì)幼兒使用的桌、椅、床要合適怎么要求？（）A、椅子的高度以幼兒寫畫時(shí)雙腳能自然著地、大腿基本保持水平狀為宜B、桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直，不駝背、不聳肩為宜C、床不宜過軟答案：ABC63.《指南》中關(guān)于人際交往的目標(biāo)，描述正確的是（）A、愿意與人交往B、能與同伴友好相處C、具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)D、關(guān)心尊重他人答案：ABCD64.為深入貫徹哪兩個(gè)文件精神，教育部制定了《指南》？（）A、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》B、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》C、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》答案：AB65.以下那些表現(xiàn)是5-6歲幼兒感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣的典型特征（）A、能發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律。B、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)C、能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣。D、在指導(dǎo)下，感知和體會(huì)有些事物可以用形狀來描述。答案：AC66.下面哪些物品或情況可能對(duì)幼兒形成安全隱患？（）A、熱水瓶、藥品、火柴、刀具B、尖銳棱角的物體C、在河邊、馬路邊玩耍D、幼兒一個(gè)人在家答案：ABCD67.《指南》分為哪兩大部分（）A、家庭教育B、幼兒園教育C、說明D、正文答案：CD68.如何引導(dǎo)幼兒清楚地表達(dá)？（）A、成人注意自身的語言要清楚、簡(jiǎn)潔。B、當(dāng)幼兒因急于表達(dá)而說不清楚的時(shí)候，提醒他不要著急，慢慢說。C、成人要耐心傾聽，給予必要的補(bǔ)充，幫助他理清思路并清查地說出來。答案：ABC69.鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問題，體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。下列做法符合此要求的是（）A、拍球、跳繩時(shí)，可通過數(shù)數(shù)的方法確定名次B、跳遠(yuǎn)或投沙包時(shí)，可通過測(cè)量的方法確定名次C、討論春游去哪里玩時(shí)，讓幼兒討論想去哪里玩？每個(gè)想去的地方有多少人？根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出決定D、滑滑梯時(shí)，按照"先來先玩"的規(guī)則有序的排隊(duì)玩答案：ABCD70.科學(xué)探究的發(fā)展目標(biāo)包括（）A、親近自然，喜歡探究B、具有初步的探究能力C、在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象D、發(fā)現(xiàn)生活中美的事物答案：ABC71.如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力（）A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。B、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會(huì)，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。C、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開展戶外活動(dòng)，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。答案：AB72.3-4歲幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造的教學(xué)目標(biāo)具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力具體表現(xiàn)在：（）A、能模仿學(xué)唱短小歌曲B、能跟隨熟悉的音樂做身體動(dòng)作C、能用聲音、動(dòng)作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景D、能用簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物答案：ABCD73."關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性"要求做到（）A、要注重領(lǐng)域之間的相互滲透和整合B、要注重目標(biāo)之間的相互滲透和整合C、兒童的發(fā)展不是一個(gè)整體D、不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展答案：ABD74.《指南》中關(guān)于社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)有（）A、喜歡并適應(yīng)群體生活B、遵守基本的行為規(guī)范C、具有初步的歸屬感D、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力答案：ABC75.豐富幼兒空間方位識(shí)別的經(jīng)驗(yàn)，下列做法正確的是（）A、請(qǐng)幼兒取放物品時(shí)，使用它們能夠理解的方位詞。B、和幼兒一起識(shí)別熟悉場(chǎng)所的位置。C、和幼兒玩按指令找寶的游戲。D、在體育、音樂、舞蹈活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受空間方位和運(yùn)動(dòng)方向。答案：ABCD76.讓幼兒具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，我們?cè)诮逃袘?yīng)做到（）A、創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。B、結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。C、教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法。D、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣答案：ABC77.在《指南》中關(guān)于幼兒動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)分別是（）A、具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏B、具有一定的力量和耐力C、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)D、具有基本的生活自理能力答案：ABC78.4-5歲幼兒具有初步的探究能力的表現(xiàn)（）A、對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同B、能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并大膽猜測(cè)答案C、能通過簡(jiǎn)單的調(diào)查收集信息D、能用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄答案：ABCD79.數(shù)學(xué)的認(rèn)知子領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)是（）A、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有趣和有用B、感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系C、感知形狀與空間的關(guān)系D、理解空間方位答案：ABC80.5-6歲幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)目標(biāo)（）A、能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。B、能熟練使用筷子。C、能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合。D、能使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具或用具。答案：ABCD判斷題1.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字。提醒幼兒寫畫時(shí)保持正確姿勢(shì)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中，不做過多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.教師在引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察比較，不要求幼兒進(jìn)行描述。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B4.4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.通過虛線畫出的圖形輪廓連成實(shí)線等游戲，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒學(xué)習(xí)由上至下和由右至左的運(yùn)筆技能。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：由左至右6.4-5歲的幼兒能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B7.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣，可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)和書寫簡(jiǎn)單的字（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B8.幼兒對(duì)于事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式和成人差不多。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.多為幼兒選擇一些能操作、多變化、多功能的玩具材料或廢舊材料，在保證安全的前提下，鼓勵(lì)幼兒拆裝或動(dòng)手自制玩具。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過30分鐘。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.結(jié)合結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際在集體教育活動(dòng)中，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會(huì)規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：5-6歲16.4--5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是能有序、連貫、清楚的講述一件事情。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B17.在音樂活動(dòng)中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.在社會(huì)領(lǐng)域"愿意與人交往"目標(biāo)中，5--6歲幼兒的典型性表現(xiàn)有兩條，分別是喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴，喜歡和長(zhǎng)輩交談，有事愿意告訴家長(zhǎng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：4--5歲19.日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯，自己背書包。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.當(dāng)幼兒主動(dòng)介紹自己喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時(shí)，要耐心傾聽并給予積極回應(yīng)和鼓勵(lì)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.幼兒對(duì)于事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式和成人差不多。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B22.《指南》在目標(biāo)部分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B23.3~4歲的幼兒有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。有問題愿意向別人。請(qǐng)教。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B24.4--5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是能有序、連貫、清楚的講述一件事情。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：能基本完成的講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫25.教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。允許幼兒犯錯(cuò)誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在說謊。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A26.中班幼兒樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：大班27.《指南》在目標(biāo)部分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：末期28.3-4歲的孩子喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A29.3-4歲幼兒在聽不懂或有疑問時(shí)能主動(dòng)提問。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：5-6歲30.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A31.5-6歲幼兒在書面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫畫姿勢(shì)正確。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：寫畫時(shí)姿勢(shì)正確32.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B33.引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長(zhǎng)輩和身邊的人，尊重他人勞動(dòng)及成果。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A34.我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A35.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字。提醒幼兒寫畫時(shí)保持正確姿勢(shì)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A36.對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A37.保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A38.創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，可利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)幼兒與他人接觸和交談。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A39.多為幼兒選擇一些能操作、多變化、多功能的玩具材料或廢舊材料，在保證安全的前提下，鼓勵(lì)幼兒拆裝或動(dòng)手自制玩具。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A40.不要拿幼兒的不足與其他幼兒的優(yōu)點(diǎn)作比較。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A41.對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A42.《指南》指出鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心，要支持按自己的想法做事；或提供必要的條件，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的想法。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：在保證安全的情況下，43.當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，教師不用理會(huì)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：教師要指導(dǎo)他嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決沖突。44.5-6歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線基本對(duì)齊地折紙，會(huì)用筷子吃飯，能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻和A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑，能熟練使用筷子，能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合且平滑，能使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具或用具。45.幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然的產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A46.《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域有3個(gè)子領(lǐng)域，分別是感受與欣賞、模仿與創(chuàng)作、表現(xiàn)與創(chuàng)造。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B47.保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A48.愿意與人交往是人際交往的其中一個(gè)目標(biāo)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A49.對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A50.教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。允許幼兒犯錯(cuò)誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在說謊。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A51.結(jié)合圖片在集體教育活動(dòng)中，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會(huì)規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字。提醒幼兒寫畫時(shí)保持正確姿勢(shì)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際52.支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A53.健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A54.成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B55.5--6歲幼兒在書面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫畫姿勢(shì)正確。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：（寫畫時(shí)姿勢(shì)正確）56.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A57.大部分4-5歲的孩子應(yīng)該能夠正確分辨自己的左右。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B58.健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A59.教師在引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察比較，不要求幼兒進(jìn)行描述。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B60.根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A61.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣，可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)和書寫簡(jiǎn)單的字A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：用機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式讓幼兒過早識(shí)字不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。62.《指南》指出鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心，要支持按自己的想法做事；或提供必要的條件，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的想法。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B63.讓幼兒掌握本民族和本地區(qū)的語言也是語言領(lǐng)域的目標(biāo)之一。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A64.教師在引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察比較，不要求幼兒進(jìn)行描述。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B65.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：具體形象思維66.5-6歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線基本對(duì)齊地折紙，會(huì)用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B67.5-6歲幼兒基本能夠達(dá)到雙手抓杠懸空吊起20秒左右。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A68.根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A69.中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：大班70.中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B填空題1.在社會(huì)領(lǐng)域"遵守基本的行為規(guī)范"目標(biāo)中，5-6歲年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是1、理解規(guī)則的意義，能與同伴______。2、愛惜物品，______。3、做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，______。4、能認(rèn)真負(fù)責(zé)的______。5、愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。答案：協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則|用別人的東西時(shí)也知道愛護(hù)|不說謊|完成自己所接受的任務(wù)2.《指南》中健康領(lǐng)域的子領(lǐng)域有______、______和______。答案：身心狀況|動(dòng)作發(fā)展|生活習(xí)慣與生活能力3.語言是______的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是______的重要時(shí)期。答案：交流和思維|口語發(fā)展4.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是______的過程。答案：社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)5.幼兒的社會(huì)性主要是在______和______中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。答案：日常生活|游戲6.《指南》在社會(huì)領(lǐng)域中分為2個(gè)子領(lǐng)域，分別是1.（人際交往）、2.（社會(huì)適應(yīng)）。《指南》中關(guān)于人際交往的目標(biāo)有4條，分別是1、愿意與人交往，2、______，3、具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)，4、______。答案：能與同伴友好相處|關(guān)心尊重他人7.《指南》健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由______和______兩部分組成。答案：學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)|教育建議8.5-6歲幼兒喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的典型性表現(xiàn)是，1.積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有______。2.能用______表達(dá)自己的感受和想象。3.藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能______。答案：自己比較喜歡的活動(dòng)形式|多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法|獨(dú)立表現(xiàn)9.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行______、______、______、______、______等活動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。答案：跑跳|鉆爬|攀登|投擲|拍球10.語言是______和______的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是______的重要時(shí)期。答案：交流|思維|口語發(fā)展11.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其______不斷完善并奠定______基礎(chǔ)的過程。答案：社會(huì)性|健全人格12.社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)主要有______答案：喜歡并適應(yīng)群體生活遵守基本的行為規(guī)范具有初步的歸屬感13.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于______，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富______，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)______，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。答案：充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)|其想象力和創(chuàng)造力|用心靈起感受和發(fā)現(xiàn)美14.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。______是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。答案：人際交往和社會(huì)適應(yīng)15.幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過______潛移默化地發(fā)展起來的。成人應(yīng)注重自己______，避免簡(jiǎn)單生硬的說教。答案：觀察和模仿|言行的榜樣作用16.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的______，豐富其______，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去______，用自己的方式去______。答案：感受和體驗(yàn)|想象力和創(chuàng)造力|感受和發(fā)現(xiàn)美|表現(xiàn)和創(chuàng)造美17.幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)______的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒______、______、______，并能得到積極______。答案：自由、寬松|想說|敢說|喜歡說|回應(yīng)18.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過______等方法，學(xué)習(xí)______；幫助幼兒______，并運(yùn)用于______，形成受益終身的______。答案：觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)|發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題|不斷積累經(jīng)驗(yàn)|新的學(xué)習(xí)活動(dòng)|學(xué)習(xí)態(tài)度和能力19.為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見》，指導(dǎo)______和______實(shí)施科學(xué)的______和______，促進(jìn)______，制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。答案：幼兒園|家庭|保育|教育|幼兒身心全面和諧發(fā)展20.幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行______和______等自然災(zāi)害的逃生演習(xí).答案：火災(zāi)|地震21.______和______是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。答案：人際交往社會(huì)適應(yīng)22.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的______與______過程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。答案：學(xué)習(xí)|發(fā)展23.幼兒園開運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步的跑道合理設(shè)計(jì)是3-4歲______米、4-5歲______米、5-6歲______米。答案：15|20|2524.應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)______、______的語言交往環(huán)境，提供______、______的低幼讀物。答案：自由|寬松|豐富|適宜25.3—4歲的孩子在藝術(shù)表現(xiàn)時(shí)能用______、______、______模擬自然界的事物和生活情景。答案：聲音|動(dòng)作|姿態(tài)26.3-4歲幼兒喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品的典型性表現(xiàn)是，1.喜歡______等表演。2.樂于______或其它藝術(shù)形式的作品。答案：聽音樂或觀看舞蹈、戲劇|觀看繪畫、泥塑27.《指南》中關(guān)于社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)有3條，分別是1、______，2、遵守基本的行為規(guī)范，3、______。答案：喜歡并適應(yīng)群體生活|具有初步的歸屬感28.在社會(huì)領(lǐng)域"遵守基本的行為規(guī)范"目標(biāo)中，3--4歲年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是：1、在提醒下，能遵守______。2、知道______，借別人的東西要?dú)w還。3、在成人的提醒下，______。答案：游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則|不經(jīng)允許不能拿別人的東西|愛護(hù)玩具和其他物品29.3-4歲幼兒初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣的典型性表現(xiàn)是，1.感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的，______。2.體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)______。答案：對(duì)不同的形狀感興趣|生活中很多地方都用到數(shù)30.藝術(shù)是人類______、______和______的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。答案：感受美|表現(xiàn)美|創(chuàng)造美31.幼兒獨(dú)特的______、______和______往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重。答案：筆觸|動(dòng)作|語言32.《指南》中關(guān)于幼兒身心狀況的目標(biāo)有3條，分別是具有______，情緒______，具有一定的______。答案：健康的體態(tài)|安定愉快|適應(yīng)能力33.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)______，體驗(yàn)______，發(fā)展初步的探究能力。答案：探究興趣|探究過程34.讓幼兒觀察常見的動(dòng)植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的______、______等描述它們美的方面。答案：語言|動(dòng)作35.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是______,______,______。答案：激發(fā)探究興趣|體驗(yàn)探究過程|發(fā)展初步的探究能力36.《指南》分為說明和正文兩大部分。說明部分簡(jiǎn)要介紹了制定《指南》的______、《指南》的______、內(nèi)容框架和實(shí)施原則。正文部分闡述了從______五個(gè)領(lǐng)域分別描述了幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)共同構(gòu)成了3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體。答案：目的|作用|健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)37.幼兒在與成人和同伴交往的作用是不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)______，不斷發(fā)展______的能力。良好的社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。）答案：如何看待自己、對(duì)待他人|適應(yīng)社會(huì)生活38.幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能______。更不能為追求結(jié)果的"完美"而對(duì)幼兒______，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。）答案：用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒|進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練39.《指南》共有______個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，______條教育建議。答案：32|8740.幼兒階段是兒童______和______的迅速時(shí)期，也是形成______和______的重要階段。答案：身體發(fā)育|機(jī)能發(fā)展|安全感|樂觀態(tài)度41.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用______機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過______等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。答案：自然和實(shí)際生活|觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)42.為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要[2010-2020年]》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，指導(dǎo)______，促進(jìn)______，制定該《指南》。答案：幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育|幼兒身心全面和諧發(fā)展43.幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的______和______是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必須的寶貴品質(zhì)。答案：積極態(tài)度|良好行為傾向44.幼兒身心健康的重要標(biāo)志有______、______、______。答案：發(fā)育良好的身體|愉快的情緒|強(qiáng)健的體質(zhì)|協(xié)調(diào)的動(dòng)作|良好的生活習(xí)慣和基本生活能力45.3-4歲幼兒具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力的典型性表現(xiàn)是，1.能______。2.能跟隨熟悉的音樂做______。3.能用______模擬自然界的事物和生活情景。4.能用______大體畫出自己想畫的人或事物。答案：模仿學(xué)唱短小歌曲|身體動(dòng)作|聲音、動(dòng)作、姿態(tài)|簡(jiǎn)單的線條和色彩46.《指南》著重強(qiáng)調(diào)了要充分認(rèn)識(shí)______和______對(duì)幼兒成長(zhǎng)的教育價(jià)值，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的______和______；成人不應(yīng)用一把“尺子”衡量所有幼兒等先進(jìn)教育理念。答案：生活|游戲|超前教育|強(qiáng)化訓(xùn)練47.方言和少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)______的語言環(huán)境。答案：用普通話交流48.《指南》中關(guān)于幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造的目標(biāo)有______條，分別是______、______答案：2|喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)|具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力49.4-5歲幼兒親近自然，喜歡探究的典型性表現(xiàn)是，1.喜歡接觸新事物，經(jīng)常______。2.常常動(dòng)手動(dòng)腦______，并樂在其中。答案：?jiǎn)栆恍┡c新事物有關(guān)的問題|探索物體和材料50.幼兒的語言學(xué)習(xí)需要______，應(yīng)通過多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。答案：相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持51.《指南》教育建議部分列舉了一些能夠有效______和______幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。答案：幫助|促進(jìn)52.幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于______小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于______小時(shí)。答案：2|153.目標(biāo)部分對(duì)3~4歲、4~5歲、5~6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該______、______、______提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的______。教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)______的教育途徑與方法。答案：知道什么|能做什么|大致可以達(dá)到什么樣的發(fā)展水平|具體方向|幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展54.5-6歲幼兒親近自然，喜歡探究的典型性表現(xiàn)是，1.______。2.能經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦尋找問題的答案。3.探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)______。答案：對(duì)自己感興趣的問題總是刨根問底|感到興奮和滿足55.《指南》在健康領(lǐng)域中分為3個(gè)子領(lǐng)域，分別是______、______、______答案：身心狀況|動(dòng)作發(fā)展|生活習(xí)慣與生活能力56.科學(xué)探究的目標(biāo)主要有______答案：親近自然，喜歡探究具有初步的探究能力在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象57.4-5歲幼兒初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣的典型性表現(xiàn)是，1.在指導(dǎo)下，______。2.在指導(dǎo)下，______，對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。答案：感知和體會(huì)有些事物可以用形狀來描述|感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)來描述58.《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有______和______。答案：感受與欣賞|表現(xiàn)與創(chuàng)造59.《指南》在目標(biāo)部分分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了______；教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的______。答案：幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向|教育途徑與方法60.要珍視______的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)______，合理安排_(tái)_____，最大限度的支持和滿足幼兒通過______、______和______，嚴(yán)禁______和______。答案：游戲和生活|豐富的教育環(huán)境|一日生活|直接感知|實(shí)際操作|親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要61.《指南》目標(biāo)部分分別對(duì)______歲、______歲、______歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒的具體方向。答案：3-4|4-5|5-662.健康分別從身心狀況、動(dòng)作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力三個(gè)方面的進(jìn)行闡述，在生活習(xí)慣與生活能力中，其目標(biāo)是具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，基本的______能力，具備基本的______和______能力。答案：生活自理|安全知識(shí)|自我保護(hù)63.幼兒動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)分別是______、______、______。答案：具有一定的能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏|具有一定的力量和耐力|手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)64.成人注意語言文明，為幼兒______。如：與他人交談時(shí)，成人應(yīng)認(rèn)真傾聽，使用禮貌用語。在公共場(chǎng)合不大聲說話，不說臟話、粗話。；幼兒表達(dá)意見時(shí)，成人可蹲下來，______。答案：做出表率|眼睛平視幼兒，耐心聽他把話說完65.《指南》以______為目標(biāo)，以______為核心。答案：為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)|促進(jìn)幼兒體智德美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展66.藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中______，豐富其______，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去______。）答案：萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)|想象力和創(chuàng)造力|表現(xiàn)和創(chuàng)造美67.保證幼兒每天睡______小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到______小時(shí)左右。答案：11～12|268.幼兒的語言能力是在______的過程中發(fā)展起來的。尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)______答案：交流和運(yùn)用|認(rèn)真地傾聽并給予積極的回應(yīng)69.《指南》的每個(gè)方面由______和______兩部分組成。答案：學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)|教育建議70.幼兒的學(xué)習(xí)是以______為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。答案：直接經(jīng)驗(yàn)71.幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過______和______進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，不應(yīng)為追求______的掌握，對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。答案：直接感知、親身體驗(yàn)|實(shí)際操作|知識(shí)和技能72.《指南》每個(gè)領(lǐng)域每個(gè)方面都由______和______兩部分組成。答案：學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)|教育建議73.《指南》中科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有______和______答案：科學(xué)探究|數(shù)學(xué)認(rèn)知74.《指南》中關(guān)于幼兒動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)有3條，分別是具有一定的______，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，具有一定的______，手的動(dòng)作______。答案：平衡能力|力量和耐力|靈活協(xié)調(diào)75.______和______是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。答案：人際交往|社會(huì)適應(yīng)76.4-5歲幼兒喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的典型性表現(xiàn)是，1.經(jīng)常______，愿意參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)。2.經(jīng)常用______等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。）答案：唱唱跳跳|繪畫、捏泥、手工制作77.《指南》從______、______、______、______、______五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。答案：健康|語言|社會(huì)|科學(xué)|藝術(shù)78.幼兒使用的桌、椅和床要合適。椅子的高度以幼兒寫畫時(shí)______為宜；桌子的高度以寫畫時(shí)______為宜；床不宜______。答案：雙腳能自然著地、大腿基本保持水平狀|身體能坐直，不駝背、不聳肩|過軟79.幼兒在活動(dòng)過程中表現(xiàn)出的______和良好______是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。答案：積極態(tài)度|行為傾向80.幼兒在對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決______的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試______，逐步發(fā)展邏輯思維能力。答案：實(shí)際生活問題|歸類、排序、判斷、推理81.發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、______、______、______和______是幼兒______的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。答案：強(qiáng)健的體質(zhì)|協(xié)調(diào)的動(dòng)作|良好的生活習(xí)慣|基本生活能力|身心健康82.指南通過提出3-6歲各年齡段兒童______和相應(yīng)的______，幫助______了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的______，建立對(duì)幼兒發(fā)展的______，實(shí)施______，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。答案：學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)|教育建議|幼兒園教師和家長(zhǎng)|基本規(guī)律和特點(diǎn)|合理期望|科學(xué)的保育和教育83.幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護(hù)和照顧，但不宜過度______和______，以免剝奪幼兒______的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成過于依賴的不良習(xí)慣，影響其______、______的發(fā)展。答案：保護(hù)|包辦代替|自主學(xué)習(xí)|主動(dòng)性|獨(dú)立性84.幼兒期是語言發(fā)展，特別是______的重要時(shí)期。答案：口語發(fā)展85.為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。成人應(yīng)提供一定數(shù)量、符合幼兒年齡特點(diǎn)、富有______。提供相對(duì)安靜的地方，盡量減少干擾，______。答案：童趣的圖畫書|保證幼兒自主閱讀86.幼兒的語言能力是在______和______的過程中發(fā)展起來的。答案：交流|運(yùn)用87.幼兒的學(xué)習(xí)以______為基礎(chǔ)，在______和______中進(jìn)行。答案：直接經(jīng)驗(yàn)|游戲|日常生活88.幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過______和______地發(fā)展起來的。答案：觀察|模仿潛移默化89.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在______和______中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的______的過程。答案：探究具體事物|解決實(shí)際問題|異同和聯(lián)系90.幼兒的思維是以具體形象思維為主的，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過______、______和______來進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。答案：直接感知|親身體驗(yàn)|實(shí)際操作91.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造______和______。答案：條件|機(jī)會(huì)92.健康是指人在______、______和______方面的良好狀態(tài)。答案：身體|心理|社會(huì)適應(yīng)93.在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中，不做______或把______強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。答案：過多干預(yù)|自己的意愿94.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是______。答案：激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力95.4~5歲幼兒喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的______、______、______等的變化。答案：高低|長(zhǎng)短|強(qiáng)弱96.人際交往的目標(biāo)主要有______答案：愿意與人交往能