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第頁(yè),共頁(yè)風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023--2024八年級(jí)第一次月考試卷物理溫馨提示:滿分100分,時(shí)間70分鐘,命題人:史華偉一、選擇題(每題3分,共33分)某同學(xué)正確使用刻度尺四次測(cè)量一本書的寬度,記錄的結(jié)果分別為:12.34cm,12.36cm,12.34cm,12.46cm對(duì)測(cè)量結(jié)果分析正確的是( )A.誤差不可以被消除,所以四次測(cè)量的結(jié)果都是正確的,但都存在誤差B12.35cm采用更精密的測(cè)量工具可以減小錯(cuò)誤第二個(gè)數(shù)據(jù)“12.36cm”中的“3”和“6”都是估讀的如圖所示,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量方法正確的是( ) A B C D如圖所示,71,2,3,4,5,6,7”的聲音來(lái).關(guān)于這種“水瓶琴”,下列說(shuō)法正確的是( 甲:聲音是由瓶?jī)?nèi)的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的乙:最左邊裝水最多的瓶子發(fā)出的聲音是上面七個(gè)音中的“7”丙:7丁:若改敲為吹,即用口向七個(gè)瓶中吹氣,則右邊裝水最少的瓶子發(fā)出音調(diào)最低A.甲和丙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁 第3題圖 第4題圖如圖所示,有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法不正確的是( A.甲圖中通過(guò)觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究“響度與振幅的關(guān)系”B.乙圖中通過(guò)觀察乒乓球是否被彈起可以探究“聲音產(chǎn)生的條件”C.丙圖中通過(guò)逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以直接得出真空不能傳聲D.丁圖中通過(guò)用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的刻度尺可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”5.下列控制噪聲的措施中,相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是( )A.高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過(guò)程中減弱噪聲 B.開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲C.關(guān)閉房間的門窗——在聲源處減弱噪聲 D.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲6.如圖所示是汽車?yán)贸暡ㄝo助倒車的情境,當(dāng)汽車與障礙物相距較近時(shí),汽車就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲。下列關(guān)于聲波的說(shuō)法中,正確的是()超聲波的傳播需要介質(zhì)“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲,就是超聲波310m/sD.警報(bào)聲對(duì)正在倒車的駕駛員來(lái)說(shuō)是噪聲如圖,古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》,下列說(shuō)法正確的是( )A.琴聲響度越大,它在空氣中傳播的速度越大 B.琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的C.撥動(dòng)不同的琴弦,主要引起琴聲響度不同 D.用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦,琴聲音調(diào)不同 第7題圖 第8題圖 第9題圖如圖所示是某款智能音箱其智能語(yǔ)音控制系統(tǒng)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓用戶以語(yǔ)音對(duì)話的交互方式點(diǎn)播歌曲了解天氣等,也可以對(duì)智能家居設(shè)備進(jìn)行控制,比如打開(kāi)窗簾、設(shè)置空調(diào)溫度等。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.智能系統(tǒng)可根據(jù)語(yǔ)音指令完成相應(yīng)操作,說(shuō)明聲音可以傳遞信息B.音箱靠揚(yáng)聲器紙盆的振動(dòng)發(fā)出聲音當(dāng)接收“大點(diǎn)兒聲”的指令后,紙盤振動(dòng)加快播放音樂(lè)時(shí),人們能分辨出不同樂(lè)器的聲音,依據(jù)的是聲音的音色如圖所示,小明利用兩個(gè)形狀不同的玻璃杯甲和乙,制成了測(cè)量液體體積的工具,每隔10mL標(biāo)注了一個(gè)刻度線,甲杯最多能裝水100mL,乙杯最多能裝水200mL,則( )A.甲杯量程大,刻度均勻 B.甲杯量程小,刻度不均勻C.乙杯量程小,刻度均勻 D.乙杯量程大,刻度不均勻熱脹冷縮是自然界中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象絕大多數(shù)金屬受熱時(shí)隨著溫度升高體積會(huì)膨脹反之則會(huì)縮小小明將一把鋼尺放在火上加熱之后,馬上去測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度,他的測(cè)量結(jié)果將( )A.偏大 B.偏小 C.不變 D.無(wú)法判斷編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器,顯示了中國(guó)古代音樂(lè)文化的先進(jìn)水平.敲擊大小不同的鐘,發(fā)出的聲音( )A.音調(diào)不同,響度一定相同B.音調(diào)相同,響度一定相同C.音調(diào)不同,響度可能相同D.音調(diào)相同,響度可能相同二、填空題(每空2分,共30分)冠毒直是0.μm= 一食油體是5L= 3用圖甲所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 ,如圖乙所示,停表的示數(shù)為 s. 第13題圖 第14題圖在使用量筒測(cè)量水的體積時(shí),讀數(shù)情況如圖所示,則水的體積為 mL.如果按圖甲的方式讀數(shù)會(huì) (選填“偏大”或“偏小”)。AB兩把刻度尺如圖所示用刻度尺 (選測(cè)量結(jié)果會(huì)更精準(zhǔn)一些選擇正確的測(cè)量方法,測(cè)得木塊邊長(zhǎng)是 cm.通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲.下列控制噪聲的措施中,與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符合的是 (填序號(hào)).A.摩托車安裝消聲器 B.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩C.臨街的房屋安裝雙層真空玻璃 D.學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛21.小明在吉它演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想:第15題圖 第16題圖 第17題圖如圖所示,向暖水瓶中灌開(kāi)水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人通過(guò)聲音就知道水是否快滿了.請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋:聲音是通過(guò)暖水瓶中的空氣柱 發(fā)聲的,水越多,音調(diào)越 。如圖甲是安裝在公路邊的噪聲監(jiān)測(cè)儀噪聲監(jiān)測(cè)儀 (選“能“不能降低噪聲如圖乙蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻? (選填“音調(diào)”“響度”或“音色”,下同不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)判斷周圍同學(xué)距離他的遠(yuǎn)近.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形從物理學(xué)角度看圖中屬于噪聲的波形圖是 圖音調(diào)相同的是 兩個(gè)圖.三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共20分)近幾年,一些城市道路由從前的水泥路面變成了瀝青路面。小明發(fā)現(xiàn)汽車走過(guò)時(shí)產(chǎn)生的噪聲比從前小多了,那么汽車行駛的噪聲是否與路面的材料有關(guān)呢?如表是小明在互聯(lián)網(wǎng)上查到同一輛轎車在不同路面行駛時(shí)噪聲的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):由表格信息填空,轎車速度72km/h= m/s。在表格中出現(xiàn)了一個(gè)不足之處:沒(méi)有寫出噪聲的單位;人們以 為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你可以得出汽車通過(guò)路面產(chǎn)生的噪聲大小除了與路面材料有關(guān)外,還與 有關(guān)20.如圖所示是探究“聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)裝置:交流討論:①在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上,放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂(lè)鬧鈴,此時(shí)我們能聽(tīng)到音樂(lè).②用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣在抽氣的過(guò)程中你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì) (選“變大不變“變?、廴绻宴娬謨?nèi)空氣完全抽出我們將 (選填“能”或“不能”)聽(tīng)到聲音.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的傳播需要 .
a、b、c、d①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線 的關(guān)系。②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇 兩弦線做實(shí)驗(yàn)。③小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長(zhǎng),發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低。請(qǐng)你據(jù)圖乙判斷在張力相同的情況下分別按住A點(diǎn)B點(diǎn)C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦發(fā)出的音調(diào)最高的是按
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