廣西玉林市2023-2024學(xué)年高一下冊期中聯(lián)考?xì)v史模擬試題（附答案）

廣西玉林市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史模擬試題一、單選題（本大題共16小題）1．孔子認(rèn)為君主“其身正，不令而行；其（身）不正，雖令不從”；而韓非主張法雖為君主所立，但立法者必須遵守法律，正所謂“法之不行，自上犯之”。他們的主張（

）A．要求限制君主的權(quán)力 B．體現(xiàn)思想交融的趨勢C．重視君主的個人修養(yǎng) D．旨在樹立法律的權(quán)威2．魏晉十六國時期北方很多胡族君主都雅好經(jīng)史、文學(xué)，如后秦的統(tǒng)治者姚泓周圍聚集了王尚、段章、富允文等學(xué)者，君臣間時常講授儒術(shù)、品論文章。這反映當(dāng)時北方A．儒學(xué)復(fù)興運動發(fā)展 B．民族之間相互交融C．文化認(rèn)同觀念加強 D．少數(shù)民族完全漢化3．南宋時期，杭州的茶肆、酒樓插花掛畫、鼓樂吹彈，成為民眾固定的文化娛樂市場，民眾的慶典宴席活動也多在酒店舉辦，“歌管歡笑之聲，每夕達(dá)旦”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A．重農(nóng)抑商政策的廢除 B．市場時空界限被打破C．理學(xué)正統(tǒng)地位的確立 D．商品經(jīng)濟的發(fā)展繁榮4．明朝中后期，中國商人巧妙地仿效西班牙的各種流行圖案制造絲織品，這些絲織品通過西班牙主導(dǎo)的馬尼拉大帆船貿(mào)易運往南美和歐洲市場，具有極強的競爭力。這反映出（

）A．海外需求影響國內(nèi)生產(chǎn)B．統(tǒng)治者已具備海權(quán)意識C．中國朝貢貿(mào)易獲利頗豐D．海上絲綢之路迅速發(fā)展5．在鎮(zhèn)壓太平天國運動之后，曾國藩、胡林翼、李鴻章等湘軍、淮軍將領(lǐng)越來越多的出任地方督撫，軍政結(jié)合，甚至同時掌控地方財權(quán)，權(quán)力遠(yuǎn)超一般督撫。湘淮大員的崛起A．緩解了中國的民族危機 B．阻滯了洋務(wù)運動的發(fā)展C．加速了君主專制的終結(jié) D．引發(fā)了中央權(quán)勢的下移6．新文化運動倡導(dǎo)者強調(diào)一切事物都應(yīng)遵循科學(xué)法則、一切思想都應(yīng)接受理性審判，否則即令它是“祖宗之所遺留，圣賢之所垂教……皆一文不值也”。這說明新文化運動（

）A．全盤否定中國傳統(tǒng)文化B．推動社會的思想啟蒙C．為儒家思想賦予新內(nèi)涵D．指明社會落后的根源7．下圖為1938年黃偉強在《抗戰(zhàn)漫畫》發(fā)表《來吧！我們把頭顱作炸彈》的一幅漫畫，圖中上方為體魄強健的中國人，下方為身材矮小、持槍的日本人。該漫畫《來吧！我們把頭顱作炸彈》A．表達(dá)國人誓死抗戰(zhàn)的信念B．歌頌國共團結(jié)抗戰(zhàn)的精神C．揭露日本侵華的滔天罪惡D．反映對日反攻局面的到來圖8．1979年3月，中國中央電視臺組建廣告部；5月，上海一些老工商人士和部分境外公民以民間集資方式創(chuàng)建了“上海市工商辦愛國建設(shè)公司”的民營企業(yè)。這表明當(dāng)時中國A．民族企業(yè)重視廣告營銷 B．改革開放實踐逐步展開C．對外關(guān)系取得重大突破 D．企業(yè)不受計劃經(jīng)濟束縛9．古埃及辭書的分類中，神屬于天界，人屬于地界，死者屬于冥界。古埃及國王通過主持神廟的重要儀式、宣布自己是所有神的祭司，扮演神與人之間溝通媒介及死者保護神的角色。這反映了古埃及文明的特點是A．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合 B．對自然的極度崇拜C．社會等級制度森嚴(yán) D．在兼容并蓄中發(fā)展10．公元前800年，西亞地區(qū)的城市國家推羅是著名的貿(mào)易城市。匯集于推羅的商品產(chǎn)地商品產(chǎn)地商品塔爾蘇斯（今土耳其南部）金、銀、錫等大馬士革（今敘利亞）葡萄酒、羊毛約帕（今以色列中部）奴隸、青銅制品杰拉（今意大利南部）香料、寶石、黃金羅德島（今希臘東南部）象牙、烏木畢布勒（今阿拉伯東部）羊據(jù)表可知，西亞地區(qū)的推羅A．壟斷了東西方貿(mào)易往來 B．成為全球商品的集散地C．促進了地區(qū)文明的傳播 D．開啟了海外殖民的進程11．中世紀(jì)的西歐莊園法庭主要維護領(lǐng)主的利益，如某個村民因“從領(lǐng)主的池塘中捉了條魚”而被罰“向領(lǐng)主上交6倍于此的魚”，但當(dāng)領(lǐng)主過度盤剝農(nóng)民時，農(nóng)民便利用莊園法庭來反抗領(lǐng)主，伸張共同體的精神和原則。這說明西歐莊園法庭A．對農(nóng)奴進行殘酷剝削 B．擁有獨立的司法權(quán)力C．鞏固了封君封臣制度 D．維護莊園的社會秩序12．地理大發(fā)現(xiàn)后至今，中、南美洲大部分講西、葡語言，拉美各國的音樂舞蹈處處洋溢著濃郁的西班牙韻致，巴西民間口頭文學(xué)中經(jīng)常可以尋覓到來自安哥拉、剛果等黑人傳統(tǒng)的遺痕。造成這些現(xiàn)象的主要原因是A．黑人奴隸貿(mào)易的盛行 B．工業(yè)革命的廣泛傳播C．西歐早期的殖民擴張 D．西歐文明具有包容性13．中世紀(jì)的西方繪畫多以神為主角，而文藝復(fù)興初期，畫家開始在自己作品的邊角空間留下隱蔽簽名；到15世紀(jì)，丟勒、提香等畫家則有多幅自畫像流傳于世。這種變化反映出A．資本主義萌芽的出現(xiàn) B．人文主義精神的發(fā)展C．繪畫風(fēng)格的豐富多樣 D．民眾放棄了信仰信仰14．1693年，英國國王威廉三世開始從議會多數(shù)黨派中遴選內(nèi)閣閣員；1708年，安妮女王開內(nèi)閣與議會多數(shù)黨一致的先例，后又形成內(nèi)閣意見必須統(tǒng)一的先例，由此逐步發(fā)展成內(nèi)閣集體責(zé)任制，內(nèi)閣作為整體對議會負(fù)責(zé)。據(jù)此可知，英國內(nèi)閣體制的發(fā)展（

）A．導(dǎo)致國王行政權(quán)的喪失 B．極大削弱了議會的權(quán)力C．激化國王與議會的矛盾 D．推動政府行政順利運作15．19世紀(jì)，英國出現(xiàn)班長制學(xué)校，即教師利用數(shù)名年長和學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任班長，由班長指導(dǎo)其他學(xué)生進行標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)。除了基本的讀寫算課程，學(xué)校還增加了簡單的修理、裁剪、農(nóng)藝、紡紗、縫紉、針織等課程。班長制學(xué)校的出現(xiàn)說明（

）A．工業(yè)革命影響教育發(fā)展 B．政府重視教育的普及C．英國民主政治日益完善 D．工人社會地位的提高16．19世紀(jì)中后期，歐美國家先后誕生一大批代表工人階級利益的社會主義政黨，如德國社會民主黨、法國工人黨等，各國政黨在國內(nèi)開展合法斗爭、維護工人切身利益，取得了一些成就。這說明歐美國家A．工人階級開始登上政治舞臺 B．馬克思主義思想得到傳播C．無產(chǎn)階級和平奪權(quán)條件成熟 D．社會主義已成為主流思潮二、材料分析題（本大題共3小題）17．閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代各類學(xué)?！皬V開來學(xué)之路”，中央官學(xué)中規(guī)格最高的國子學(xué)的入學(xué)資格從唐朝的三品降到七品以上官員子弟，不少基層官僚的子弟以及寒素子弟也進入國子監(jiān)聽讀。宋朝的法律一般禁止工商業(yè)者本人應(yīng)舉做官，但其中的“奇才異行者”也可參加科舉考試，并允許其子弟參加科舉考試。對學(xué)校中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，宋朝出臺給太學(xué)生增發(fā)伙食補助、允許貧困太學(xué)生在校留宿等政策。宋代教育雖然逐漸“平民化”，但也遠(yuǎn)未達(dá)到區(qū)域尤其是城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)。——摘編自周寶榮《試論宋代教育的“平民化”》材料二20世紀(jì)50年代，新中國開展了大規(guī)模掃盲運動。1952年，中央人民政府成立中央掃除文盲工作委員會。在掃盲運動中，工廠的“車間學(xué)校”、煤礦的“坑口學(xué)習(xí)小組”、農(nóng)村的“地頭學(xué)習(xí)小組”、婦女的“炕頭學(xué)習(xí)小組”、人民子弟兵的戰(zhàn)地學(xué)習(xí)活動等多種多樣的學(xué)習(xí)方式被創(chuàng)造出來，并掀起了幾次掃盲高潮。掃盲教材雖不盡相同，但擁護共產(chǎn)黨、愛祖國、反封建、愛崗敬業(yè)等思想政治教育是教材中不可或缺的部分。到1964年，1億多人摘除了文盲的帽子。——摘編自林木《20世紀(jì)50年代的掃盲運動》(1)根據(jù)材料一，概括宋代教育“平民化”的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國50年代掃盲運動的特點，并簡析其影響。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述對教育平民化的認(rèn)識。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一中世紀(jì)時期，西歐各國城市或市鎮(zhèn)通常是憑借封建權(quán)力授予的“特許狀”取得自治。特許狀所規(guī)定的自治程度在不同時期、地區(qū)有所不同。967年的法蘭西城市特許狀僅僅給予居民免受奴役的自由。11、12世紀(jì)，許多自治城市的市民通過特許狀不再負(fù)擔(dān)封建義務(wù)，他們擁有自己立法和執(zhí)行自己司法的權(quán)力，還擁有征稅、鑄幣和市場管理的自由與權(quán)力。城市內(nèi)部的行政管理由市民選舉出來的人員承擔(dān)，負(fù)責(zé)掃除阻礙商人經(jīng)濟活動的關(guān)卡，廢除封建的人身奴役。到13世紀(jì)，每個市民實際上都成為了自由人?！幾岳子隆段鳉W中世紀(jì)的城市自治》材料二20世紀(jì)初，在清政府的督導(dǎo)下，各地官紳開始嘗試城市地方自治。各地以城市為中心建立自治機構(gòu)，采用西方議行分立的組織體制。議決機關(guān)為議事會、執(zhí)行機關(guān)為董事會，兩者互相監(jiān)督，是大眾參與政治的重要環(huán)節(jié)。民主選舉、議行分立等民主化因素在城市最先出現(xiàn)，個別大城市自治機構(gòu)的行政權(quán)限已經(jīng)包括財政、工務(wù)、警務(wù)、學(xué)務(wù)、衛(wèi)生、司法等。在地方官員的監(jiān)督下，紳商為城市自治的主體推動力量，他們關(guān)注近代城市的發(fā)展，積極參與城市公共事務(wù)。但城市自治機構(gòu)作為官治的附屬和補充，無法成為擁有獨立行政權(quán)的一級政權(quán)實體?！幾在w可《清末城市自治思想及其對近代城市發(fā)展的影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出中世紀(jì)西歐城市自治的特點。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析晚清城市自治興起的原因。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析城市自治的意義。19．閱讀材料，完成下列要求。材料一1571年，西班牙殖民者征服菲律賓，把大莊園制度移植到菲律賓，大肆掠奪菲律賓人的私有土地和村社的公有地。17世紀(jì)以后，菲律賓的土地日益集中在大莊園主和天主教會的手中。殖民者規(guī)定，除酋長和他們的長子以外，所有的人都必須服勞役。此外，殖民者還對菲律賓居民橫征暴斂，任意增加苛捐雜稅，并強迫菲律賓人向殖民當(dāng)局出售產(chǎn)品，價格由殖民當(dāng)局規(guī)定，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場價格。為彌補勞力的不足，大莊園主和教會封建主購買奴隸從事勞作，雖然西班牙頒布法令禁止在各殖民地蓄奴，但在菲律賓并未完全執(zhí)行?！幾詮埿l(wèi)良《論16-18世紀(jì)菲律賓的經(jīng)濟》材料二1898年，美西戰(zhàn)爭結(jié)束后，菲律賓成為了美國的殖民地。美國廢除西班牙原有的殖民體制，在掌握最高權(quán)力的前提下，對菲律賓人進行美國資產(chǎn)階級政治制度的教育，教授菲律賓少數(shù)上層人士“治國的本領(lǐng)”，讓菲律賓政府出面解決國內(nèi)問題，而解決問題的方法和認(rèn)可權(quán)來源于美國。1909年，美國規(guī)定：美國商品輸入菲律賓完全免稅；菲律賓的原料和制成品在一定的限度內(nèi)完全可以免稅輸入到美國。同時美國加大對菲律賓資本輸出，將資金投入到原料生產(chǎn)和出口作物的加工行業(yè)中。在文化上，美國在菲律賓興辦學(xué)校、推廣英語，讓菲律賓人在潛移默化中接受美國統(tǒng)治。——摘編自田敏《美國在菲律賓的殖民統(tǒng)治政策分析》(1)根據(jù)材料一、二，概括西班牙和美國對菲律賓殖民政策的不同特點。(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國對菲律賓的殖民統(tǒng)治不同于西班牙的原因。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述對近代西方殖民的認(rèn)識。

答案1．【正確答案】C【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的的、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國（中國）。根據(jù)材料可知，孔子和韓非都強調(diào)統(tǒng)治者治國理政要以身作則，否則統(tǒng)治效果將大打折扣，C項正確；材料只是要求君主能率先垂范、遵守法律，并未削弱其權(quán)力，排除A項；孔子、韓非是從不同層面、角度強調(diào)君主修養(yǎng)的重要性，未能看出兩家相互影響，排除B項；韓非強調(diào)法律權(quán)威，但孔子并沒有，排除D項。故選C項。2．【正確答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：魏晉南北朝時期民族融合。根據(jù)材料“魏晉十六國時期北方很多胡族君主都雅好經(jīng)史、文學(xué)，如后秦的統(tǒng)治者姚泓周圍聚集了王尚、段章、富允文等學(xué)者，君臣間時常講授儒術(shù)、品論文章。”可知，魏晉時期胡族君主愛好中原文化，體現(xiàn)其對中原文化的認(rèn)同，說明文化認(rèn)同觀念加強，C項正確；儒學(xué)復(fù)興運動在唐、宋時期興起，排除A項；材料體現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化，未能看出漢族對少數(shù)民族文化吸收，排除B項；材料中雖有少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化記載，但未體現(xiàn)完全漢化，排除D項。故選C項。3．【正確答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：南宋商品經(jīng)濟的發(fā)展。根據(jù)材料“南宋時期，杭州的茶肆、酒樓插花掛畫、鼓樂吹彈，成為民眾固定的文化娛樂市場，民眾的慶典宴席活動也多在酒店舉辦”可知，杭州城市民娛樂場所多、方式多樣、娛樂市場繁榮，說明市民階層有較多的閑暇時間、財力，這主要是因為商品經(jīng)濟發(fā)展，D項正確；材料看不出政府對抑商政策的廢除，排除A項；市場時空界限被打破是城市文化娛樂繁榮的表現(xiàn)，非主要原因，排除B項；理學(xué)強調(diào)儒學(xué)思想的哲學(xué)化、世俗化，與材料無關(guān)，排除C項。故選D項。4．【正確答案】A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝中后期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：明朝中國模仿西班牙風(fēng)格圖案進行織造絲織品遠(yuǎn)銷歐洲，說明海外市場需求影響中國手工業(yè)生產(chǎn)，A項正確；材料未體現(xiàn)統(tǒng)治者對海洋權(quán)益的態(tài)度，排除B項；材料中海外貿(mào)易不屬于國家層面的朝貢貿(mào)易，排除C項；材料體現(xiàn)的是西班牙開辟的新航路，非傳統(tǒng)的絲綢之路，排除D項。故選A項。5．【正確答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：太平天國運動的影響。根據(jù)材料“在鎮(zhèn)壓太平天國運動之后，曾國藩、胡林翼、李鴻章等湘軍、淮軍將領(lǐng)越來越多的出任地方督撫，軍政結(jié)合，甚至同時掌控地方財權(quán)，權(quán)力遠(yuǎn)超一般督撫。”可知，太平天國運動后，中央權(quán)力下移，導(dǎo)致湘淮督撫勢力、權(quán)力不斷壯大，一定程度沖擊中央集權(quán)，D項正確；材料只是強調(diào)地方勢力的強化，未體現(xiàn)對外來侵略的抵抗，排除A項；地方勢力的強化與學(xué)習(xí)西方關(guān)聯(lián)不大，曾國藩等人本身就是洋務(wù)運動的發(fā)起人和推動者，排除B項；地方勢力的強化雖沖擊中央集權(quán)，但并未對君主專制終結(jié)產(chǎn)生致命打擊，排除C項。故選D項。6．【正確答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新文化運動時期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：新文化運動倡導(dǎo)者要求以理性、科學(xué)的態(tài)度衡量、審判事物和傳統(tǒng)思想，解放人們思想，這推動了社會的思想啟蒙，B項正確；材料只是要求對過去思想進行理性的分析，未全盤否定傳統(tǒng)文化，排除A項；材料并未體現(xiàn)新文化運動倡導(dǎo)者用西方思想改造儒學(xué)，未體現(xiàn)給儒學(xué)注入新內(nèi)涵，排除C項；材料指出我們應(yīng)該用科學(xué)態(tài)度對待傳統(tǒng)文化，未對社會落后根源進行剖析，排除D項。故選B項。7．【正確答案】A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：全面抗戰(zhàn)時期。根據(jù)材料“1938年黃偉強在《抗戰(zhàn)漫畫》發(fā)表《來吧！我們把頭顱作炸彈》的一幅漫畫，圖中上方為體魄強健的中國人，下方為身材矮小、持槍的日本人?！笨芍瑘D中體魄強健的中國人用自己的頭顱來對抗身材矮小、持槍的日本人，體現(xiàn)出中國人不畏強敵、視死如歸的抗戰(zhàn)精神，A項正確；材料未體現(xiàn)國共兩黨的合作，排除B項；圖中主要不是展現(xiàn)出日本侵略者犯下的滔天罪行，排除C項；圖中無法反映抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展階段，材料中的時間是“1938年”，反攻局面尚未到來，排除D項。故選A項。8．【正確答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新中國改革開放。根據(jù)材料“1979年3月，中國中央電視臺組建廣告部；5月，上海一些老工商人士和部分境外公民以民間集資方式創(chuàng)建了‘上海市工商辦愛國建設(shè)公司’的民營企業(yè)。”可知，中央電視臺廣告部的組建、民營企業(yè)的創(chuàng)建，說明企業(yè)經(jīng)營方式、理念開始發(fā)生變化，同時部分境外公民也可投資民營企業(yè)，這些都說明改革開放逐漸落實，B項正確；材料未明確說明是民營企業(yè)進行廣告營銷，排除A項；材料未體現(xiàn)中國與其他國家外交關(guān)系的發(fā)展，排除C項；材料體現(xiàn)企業(yè)逐漸打破計劃經(jīng)濟體制束縛，而非完全不受束縛，排除D項。故選B項。9．【正確答案】A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代埃及文明。根據(jù)材料“古埃及辭書的分類中，神屬于天界，人屬于地界，死者屬于冥界。古埃及國王通過主持神廟的重要儀式、宣布自己是所有神的祭司，扮演神與人之間溝通媒介及死者保護神的角色。”可知，古埃及國王通過利用祭司溝通天界、地界和冥界，以此強化自己的統(tǒng)治，體現(xiàn)神權(quán)與王權(quán)結(jié)合，A項正確；材料未體現(xiàn)對自然事物、現(xiàn)象的崇拜，排除B項；材料只突出國王的統(tǒng)治，未反映社會的等級制度，排除C項；材料未體現(xiàn)古埃及對其他文明的吸收，排除D項。故選A項。10．【正確答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代西亞的文明交流。根據(jù)材料“公元前800年，西亞地區(qū)的城市國家推羅是著名的貿(mào)易城市。匯集于推羅的商品”可知，西亞地區(qū)的推羅匯集了歐亞諸國運來的商品，體現(xiàn)地區(qū)之間存在經(jīng)濟等方面的往來，推動地區(qū)文明傳播，C項正確；材料未體現(xiàn)推羅是東西方貿(mào)易的唯一通道并受推羅控制，排除A項；材料只反映出歐亞部分地區(qū)，排除B項；材料未體現(xiàn)推羅對外擴張，排除D項。故選C項。11．【正確答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)西歐。根據(jù)材料“中世紀(jì)的西歐莊園法庭主要維護領(lǐng)主的利益……但當(dāng)領(lǐng)主過度盤剝農(nóng)民時，農(nóng)民便利用莊園法庭來反抗領(lǐng)主，伸張共同體的精神和原則?！笨芍惺兰o(jì)西歐莊園法庭主要維護領(lǐng)主利益，但農(nóng)民也可利用莊園法庭一定程度限制領(lǐng)主的專權(quán)，維護社會秩序的正常運轉(zhuǎn)，D項正確；莊園法庭在維護領(lǐng)主利益同時也有維護農(nóng)民權(quán)益的一面，排除A項；材料未強調(diào)莊園法庭司法權(quán)力的獨立性，排除B項；莊園法庭與封君封臣制關(guān)聯(lián)不大，排除C項。故選D項。12．【正確答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西歐早期殖民擴張。根據(jù)材料“地理大發(fā)現(xiàn)后至今，中、南美洲大部分講西、葡語言，拉美各國的音樂舞蹈處處洋溢著濃郁的西班牙韻致，巴西民間口頭文學(xué)中經(jīng)常可以尋覓到來自安哥拉、剛果等黑人傳統(tǒng)的遺痕?！笨芍乐尬幕芪?、葡、非洲影響較大，體現(xiàn)歐、非、拉美之間的交流與聯(lián)系，在當(dāng)時主要是因為西葡等國的殖民擴張，C項正確；黑人奴隸貿(mào)易只能體現(xiàn)巴西受非洲影響，無法整體反映材料信息，排除A項；工業(yè)革命主要由英國開始，與材料體現(xiàn)信息不符，排除B項；材料未體現(xiàn)歐洲文明對外來文明的吸納，排除D項。故選C項。13．【正確答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西歐中世紀(jì)文藝復(fù)興。根據(jù)材料“中世紀(jì)的西方繪畫多以神為主角，而文藝復(fù)興初期，畫家開始在自己作品的邊角空間留下隱蔽簽名；到15世紀(jì)，丟勒、提香等畫家則有多幅自畫像流傳于世?！笨芍鳉W繪畫主題由神變?yōu)槿?，體現(xiàn)人文主義精神的發(fā)展，B項正確；材料未能反映資本主義迅速發(fā)展，且與此時資本主義萌芽狀態(tài)不符，排除A項；材料主要體現(xiàn)繪畫題材的變化，非風(fēng)格多元，排除C項；繪畫主題的變化不能反映民眾放棄信仰信仰，這也與史實不符，排除D項。故選B項。14．【正確答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：英國責(zé)任內(nèi)閣制的發(fā)展。根據(jù)材料“1708年，安妮女王開內(nèi)閣與議會多數(shù)黨一致的先例，后又形成內(nèi)閣意見必須統(tǒng)一的先例，由此逐步發(fā)展成內(nèi)閣集體責(zé)任制，內(nèi)閣作為整體對議會負(fù)責(zé)?！笨芍瑑?nèi)閣從議會多數(shù)黨派中遴選、內(nèi)閣與議會多數(shù)黨一致、內(nèi)閣意見統(tǒng)一等原則的形成，有利于行政保持一致的意見，推動行政順利運作，D項正確；材料未體現(xiàn)國王將行政權(quán)力完全轉(zhuǎn)移給內(nèi)閣，排除A項；內(nèi)閣向議會負(fù)責(zé)，恰恰體現(xiàn)議會對內(nèi)閣的制約，排除B項；內(nèi)閣成員從議會多數(shù)黨產(chǎn)生，有利于內(nèi)閣、議會保持一致的意見，有利于國王行政，排除C項。故選D項。15．【正確答案】A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（英國）。根據(jù)材料可知，19世紀(jì)班長制學(xué)校效仿工廠的生產(chǎn)模式，由班長指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，同時在開設(shè)的課程中設(shè)置適應(yīng)工業(yè)革命發(fā)展需要的實用性課程，A項正確；從材料來看，班長制學(xué)校與政府關(guān)聯(lián)不大，排除B項；班長制學(xué)校的出現(xiàn)說明工業(yè)革命影響教育發(fā)展，未體現(xiàn)英國民主政治發(fā)展的情況，排除C項；班長制學(xué)校的出現(xiàn)說明工業(yè)革命影響教育發(fā)展，材料中并未體現(xiàn)工人因班長制學(xué)校的教育而提高社會地位，排除D項。故選A項。16．【正確答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)中后期歐美。根據(jù)材料“19世紀(jì)中后期，歐美國家先后誕生一大批代表工人階級利益的社會主義政黨，如德國社會民主黨、法國工人黨等，各國政黨在國內(nèi)開展合法斗爭、維護工人切身利益，取得了一些成就。”可知，19世紀(jì)中后期歐美國家工人階級政黨的出現(xiàn)及其斗爭，體現(xiàn)了馬克思主義的相關(guān)思想，B項正確；19世紀(jì)30年代歐洲三大工人運動使工人階級登上政治舞臺，排除A項；材料體現(xiàn)工人階級政黨進行合法斗爭，不代表其力量足夠取代資產(chǎn)階級政黨進行執(zhí)政，排除C項；材料無法體現(xiàn)馬克思主義為各國政府、民眾普遍接受，排除D項。故選B項。17．【正確答案】(1)表現(xiàn)：降低官學(xué)入學(xué)的等級限制；放寬了科舉考試的職業(yè)限制；政府對寒門學(xué)子給予必要的扶助。(2)特點：規(guī)模大；政府主導(dǎo)；學(xué)習(xí)方式多樣化；掃盲內(nèi)容與思想政治教育密切相關(guān)；成效顯著。影響：提高工農(nóng)階級的文化素養(yǎng)；增進人民群眾對新中國政權(quán)的認(rèn)同，鞏固人民政權(quán)；推動社會主義文化事業(yè)發(fā)展；適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)、發(fā)展需要，利于國家經(jīng)濟發(fā)展。(3)認(rèn)識：教育平民化是社會發(fā)展的產(chǎn)物，是社會進步的重要體現(xiàn)；教育平民化與政治統(tǒng)治息息相關(guān)；教育平民化應(yīng)注重區(qū)域平衡。【詳解】（1）本題是特點類材料分析題。時空是：宋朝（中國）。表現(xiàn)：根據(jù)材料“中央官學(xué)中規(guī)格最高的國子學(xué)的入學(xué)資格從唐朝的三品降到七品以上官員子弟，不少基層官僚的子弟以及寒素子弟也進入國子監(jiān)聽讀。”可知，降低官學(xué)入學(xué)的等級限制；根據(jù)材料“宋朝的法律一般禁止工商業(yè)者本人應(yīng)舉做官，但其中的‘奇才異行者’也可參加科舉考試，并允許其子弟參加科舉考試。”可知，放寬了科舉考試的職業(yè)限制；根據(jù)材料“對學(xué)校中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，宋朝出臺給太學(xué)生增發(fā)伙食補助、允許貧困太學(xué)生在校留宿等政策。”可知，政府對寒門學(xué)子給予必要的扶助。（2）本題是特點類、影響類材料分析題。時空是：20世紀(jì)50年代（新中國）。特點：根據(jù)材料“20世紀(jì)50年代，新中國開展了大規(guī)模掃盲運動?！笨芍?guī)模大；根據(jù)材料“1952年，中央人民政府成立中央掃除文盲工作委員會。”可知，政府主導(dǎo)；根據(jù)材料“在掃盲運動中，工廠的‘車間學(xué)?！⒚旱V的‘坑口學(xué)習(xí)小組’、農(nóng)村的‘地頭學(xué)習(xí)小組’、婦女的‘炕頭學(xué)習(xí)小組’、人民子弟兵的戰(zhàn)地學(xué)習(xí)活動等多種多樣的學(xué)習(xí)方式被創(chuàng)造出來”可知，學(xué)習(xí)方式多樣化；根據(jù)材料“掃盲教材雖不盡相同，但擁護共產(chǎn)黨、愛祖國、反封建、愛崗敬業(yè)等思想政治教育是教材中不可或缺的部分?！笨芍瑨呙?nèi)容與思想政治教育密切相關(guān)；根據(jù)材料“到1964年，1億多人摘除了文盲的帽子。”可知，成效顯著。影響：結(jié)合所學(xué)知識，可以從提高工農(nóng)階級的文化素養(yǎng)、增進人民群眾對新中國政權(quán)的認(rèn)同、鞏固人民政權(quán)、推動社會主義文化事業(yè)發(fā)展、適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)、發(fā)展需要，利于國家經(jīng)濟發(fā)展等方面進行描述。（3）本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是：宋代、20世紀(jì)50年代（中國）。認(rèn)識：根據(jù)材料“宋代各類學(xué)校‘廣開來學(xué)之路............20世紀(jì)50年代，新中國開展了大規(guī)模掃盲運動?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，教育平民化是社會發(fā)展的產(chǎn)物，是社會進步的重要體現(xiàn)；根據(jù)材料“掃盲教材雖不盡相同，但擁護共產(chǎn)黨、愛祖國、反封建、愛崗敬業(yè)等思想政治教育是教材中不可或缺的部分。”結(jié)合所學(xué)知識可知，教育平民化與政治統(tǒng)治息息相關(guān)；根據(jù)材料“宋代教育雖然逐漸‘平民化’，但也遠(yuǎn)未達(dá)到區(qū)域尤其是城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，教育平民化應(yīng)注重區(qū)域平衡。18．【正確答案】(1)特點：通過“特許狀”獲得自治權(quán)力；自治程度逐漸提高；帶有一定民主色彩。(2)原因：清末新政及地方士紳的推動；西方民主政治的傳播；民族資本主義發(fā)展的需要；西方自治思想的傳播。(3)意義：一定程度擺脫了封建勢力的束縛，保障市民的政治權(quán)利；有利于城市工商業(yè)的發(fā)展；為民主政治的形成奠定基礎(chǔ)；有利于推動社會轉(zhuǎn)型?！驹斀狻浚?）本題是特點類材料分析題。時空是：中世紀(jì)（西歐）。特點：根據(jù)材料“中世紀(jì)時期，西歐各國城市或市鎮(zhèn)通常是憑借封建權(quán)力授予的‘特許狀’取得自治。”可知，通過“特許狀”獲得自治權(quán)力；根據(jù)材料“許多自治城市的市民通過特許狀不再負(fù)擔(dān)封建義務(wù)，他們擁有自己立法和執(zhí)行自己司法的權(quán)力，還擁有征稅、鑄幣和市場管理的自由與權(quán)力。”可知，自治程度逐漸提高；根據(jù)材料“城市內(nèi)部的行政管理由市民選舉出來的人員承擔(dān)，負(fù)責(zé)掃除阻礙商人經(jīng)濟活動的關(guān)卡，廢除封建的人身奴役?！笨芍?，帶有一定民主色彩。（2）本題是背景類材料分析題。時空是：晚清（中國）。原因：根據(jù)材料“20世紀(jì)初，在清政府的督導(dǎo)下，各地官紳開始嘗試城市地方自治。”可知，清末新政及地方士紳的推動；根據(jù)材料“各地以城市為中心建立自治機構(gòu)，采用西方議行分立的組織體制。議決機關(guān)為議事會、執(zhí)行機關(guān)為董事會，兩者互相監(jiān)督，是大眾參與政治的重要環(huán)節(jié)?！笨芍?，西方民主政治的傳播；根據(jù)材料“紳商為城市自治的主體推動力量，他們關(guān)注近代城市的發(fā)展，積極參與城市公共事務(wù)?！笨芍?，民族資本主義發(fā)展的需要，以及西方自治思想的傳播等。（3）本題是影響類材料分析題。時空是：20世紀(jì)初（中國）。意義：根據(jù)材料“許多自治城市的市民通過特許狀不再負(fù)擔(dān)封建義務(wù)，他們擁有自己立法和執(zhí)行自己司法的權(quán)力”可知，一定程度擺脫了封建勢力的束縛，保障市民的政治權(quán)利；根據(jù)材料“城市內(nèi)部的行政管理由市民選舉出來的人員承擔(dān)，負(fù)責(zé)掃除阻礙商人經(jīng)濟活動的關(guān)卡，廢除封建的人身奴役?！笨芍欣诔鞘泄ど虡I(yè)的發(fā)展；根據(jù)材料“民主選舉、議行分立等民主化因素在城市最先出現(xiàn)，個別大城市自治機構(gòu)的行政權(quán)限已經(jīng)包括財政、工務(wù)、警務(wù)、學(xué)務(wù)、衛(wèi)生、司法等?！笨芍瑸槊裰髡蔚男纬傻於ɑA(chǔ)，有利于推動社會轉(zhuǎn)型。19．【正確答案】(1)不同特點：西班牙：建立大莊園制度，奴役當(dāng)?shù)孛癖姡槐┝β訆Z財富；利用奴隸進行生產(chǎn)；美國：采取間接統(tǒng)治的方式；進行民主政治宣傳；掠奪原料及商品、資本輸出；文化滲透。(2)原因：獲取菲律賓民眾好感，減少殖民阻力的現(xiàn)實需要；美國民主政治的確立和不斷發(fā)展；兩次工業(yè)革命的完成，需要廣闊的市場與原料。(3)認(rèn)識：西方的殖民擴張因時代不同呈現(xiàn)不同的特點；西方殖民給殖民地帶來了深重的災(zāi)難；西方的殖民擴張客觀上推動殖民地社會的發(fā)展；西方殖民者對殖民地的建設(shè)開發(fā)本質(zhì)上服務(wù)于殖民者侵略的需要?！驹斀狻浚?）本題是特點類材料分析題。時空是近代（西班牙、美國、菲律賓）。西班牙：根據(jù)材料“西班牙殖民者征服菲律賓，把大莊園制度移植到菲律賓，大肆掠奪菲律賓人的私有土地和村社的公有地。17世紀(jì)以后，菲律賓的土地日益集中在大莊園主和天主教會的手中。殖民者規(guī)定，除酋長和他們的長子以外，所有的人