幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題方案

幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題方案為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題方案，歡迎大家分享。幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題方案1活動(dòng)目的：1、嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。2、欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過(guò)程。3、樂(lè)于參與活動(dòng)，感受扎染的奇妙，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、古代扎染的圖片或視頻2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片（花布、衣服、圍巾、包等）。3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。――小朋友們這件T恤好看嗎？――T恤上都有些什么顏色？――你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎？二、學(xué)習(xí)扎染：1、欣賞扎染。（1）播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過(guò)程。（2）欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案？花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。（1）示范扎染的過(guò)程，浸泡――晾干――捆扎――浸泡――晾干――燙平，知道用不同的方法。（2）引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。（1）鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。（2）教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。三、教師指導(dǎo)：1、誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么？（扎緊了）2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么？（沒(méi)扎緊）3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)？（可以多繞幾根）4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。四、結(jié)束部分：幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題方案2為隆重慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時(shí)營(yíng)造良好的工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來(lái)臨之際，開(kāi)展“慶五一”慶?；顒?dòng)。具體方案如下：一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：為了確?；顒?dòng)圓滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長(zhǎng)：林娜副組長(zhǎng)：張鐵生，張春，宋菲菲，高敏，許海燕成員：全校教師二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后三、活動(dòng)安排：1、教師足球操比賽：分8個(gè)組（以開(kāi)學(xué)時(shí)的分組為主）比賽地點(diǎn)；教學(xué)樓前的.籃球場(chǎng)。2、體育游戲比賽：（每組選派8名教師上場(chǎng)）要求：每個(gè)組一個(gè)紙杯，每人一個(gè)吸管，不許動(dòng)手，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。3、室內(nèi)操比賽4、知識(shí)必答題：答對(duì)計(jì)9分，答錯(cuò)不給分。（題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料）5、廣播體操比賽四、場(chǎng)內(nèi)指揮及體育游戲評(píng)委：張鐵生五、音響負(fù)責(zé)：袁學(xué)兵攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：張琴六、各項(xiàng)操的評(píng)委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松七、各項(xiàng)操的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評(píng)委的計(jì)分單：宋菲菲八、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)：所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分，每個(gè)項(xiàng)目按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分，最后根據(jù)總分評(píng)出一等獎(jiǎng)