廣東省封開縣市級名校2024屆中考語文押題試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

廣東省封開縣市級名校2024屆中考語文押題試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是()A.新聞的特點(diǎn)是內(nèi)容真實,迅速及時,語言簡明。B.四種文學(xué)樣式分別是小說、散文、詩歌、戲劇。C.小說的三要素是人物、情節(jié)、矛盾沖突。D.戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。2.下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.在創(chuàng)建國家級文明城市中,不少部門推出新舉措,真可謂“八仙過海,各顯神通”。B.鹽通高鐵開工,預(yù)示鹽城將真正融入上海經(jīng)濟(jì)圈,這是當(dāng)前老百姓炙手可熱的話題。C.“千里之堤,潰于蟻穴”,“泄露門”事件警示人們,不要忽視細(xì)小的安全隱患。D.央視舉辦的《經(jīng)典詠流傳》等大型文化節(jié)目,對傳播中華民族的優(yōu)秀文化功不可沒。3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項是()A.是讓你的生命更加朝氣蓬勃?還是讓暮氣滋生而舉步不前?拷問著人生的選擇。B.水果之鄉(xiāng)的市場上,到處都擺著水果,甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、香梨啊……走到哪里都聞得到誘人的香味兒。C.單純的人不爭名不求利,“閑看庭前花開花落,靜觀天空云卷云舒”。D.近日,改編自東野圭吾原著小說的國產(chǎn)音樂劇“白夜行”,因為主演演出時播放錄音進(jìn)行“假唱”一事,引發(fā)巨大爭議。4.下列詞語加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是()A.蟄伏(zhé)頃刻(qīng)黝黑(yǒu)翹首以待(qiáo)B.狡黠(xiá)祈求(qí)熾熱(chì)三年五載(zǎi)C.偌大(ruò)恣睢(suī)貯藏(chǔ)相形見絀(chù)D.風(fēng)靡(mí)虬枝(qiú)瞥見(piē)乳臭未干(xiù)5.請根據(jù)對話中的相關(guān)信息,按要求完成題目。某小組同學(xué)在語文探究課上對于古典樂器進(jìn)行了梳理,請你幫忙把內(nèi)容填完整。:中國是世界上擁有著悠久歷史的文明古國之一,其獨(dú)具特色的古典樂器也一直受到國際友人的青睞。大家在語文學(xué)習(xí)生活中知道了哪些獨(dú)特的樂器呢?大家可以暢所欲言哦?。呵嫉选覈爬系膯位蓺怿Q樂器,主要在中國西部,已有2000多年歷史,主要用于獨(dú)奏。邊塞詩中常見,如范仲淹《漁家傲·秋思》:濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,(1)__________。:喇叭——中國民族吹管樂器的一種,是嗩吶的俗稱。上細(xì)下粗,多用銅制成,音色明亮,音量大,也是中國各地廣泛流傳的民間樂器。如王磐《朝天子·喇叭》:喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大。(2)__________,__________。:琴瑟——琴與瑟均由梧桐木制成,帶有空腔,絲繩為弦。古人發(fā)明和使用琴瑟的目的是順暢陰陽之氣和純潔人心。如王維《竹里館》:獨(dú)坐幽篁里,(3)__________。《詩經(jīng)·關(guān)雎》也有記載:(4)__________,琴瑟友之。:琵琶——最早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)。“琵琶”二字中的“玨”意為“二玉相碰,發(fā)出悅耳碰擊聲”?!栋籽└杷臀渑泄贇w京》招待朋友的奏樂,(5)__________,胡琴琵琶與羌笛。:我查了資料,知道了“蘆管”和“玉笛”的關(guān)聯(lián)?!疤J管”也叫“蘆笳”,納西族吹奏樂器,擅于演奏速度較慢、纏綿悱惻、哀傷動人的樂曲。如李益《夜上受降城聞笛》“(6)__________,一夜征人盡望鄉(xiāng)”,而“玉笛”也只是笛子的美稱,并不真的是用玉做的。如李白《春夜洛城聞笛》“(7)__________,散入春風(fēng)滿洛城”。:我還發(fā)現(xiàn)了“箜篌”、“胡笳”等樂器……:看來大家都收獲頗豐啊,怪不得古人經(jīng)常會在宴飲之時都會有音樂助興?!熬徃杪枘z竹,盡日君王看不足”,所以后人才會用“絲竹”指代(8)__________。如劉禹錫《陋室銘》“(9)__________,__________?!贝蠹乙院罂梢远喽嘟涣?,分享更多有意義的……6.閱讀下面的選段,回答小題。內(nèi)中一個少年幕客蘧景玉說道:“老先生這件事倒合了一件故事。數(shù)年前有一位老先生點(diǎn)了四川學(xué)差,在何景明先生寓處吃酒,景明先生醉后大聲道:‘四川如蘇軾的文章,是該考六等的了?!@位老先生記在心里,到后典了三年學(xué)差回來,再會見何老先生,說:‘學(xué)生在四川三年,到處細(xì)查,并不見蘇軾來考,想是臨場規(guī)避了?!闭f罷將袖子掩了口笑。又道:“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的?”范學(xué)道是個老實人,也不曉得他說的是笑話,只愁著眉道:“蘇軾既文章不好,查不著也罷了,這荀玫是老師要提撥的人,查不著不好意思的?!濒斞冈u價《儒林外史》沒有用貶義詞,卻深刻地揭示了人物的精神世界。請你抓住意蘊(yùn)豐富的細(xì)節(jié),分析作者對人物的態(tài)度,為選段文字做批注。請從下面人物中任選一個,寫出能體現(xiàn)魯迅這一評價的相關(guān)情節(jié)。備選人物:周進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、匡超人二、閱讀7.閱讀下面文言文,完成后面小題劉翊,字子相,潁川潁陰人也。家世豐產(chǎn),常能周施而不有其惠。曾行于汝南界中,有陳國張季禮遠(yuǎn)赴師喪,遇寒冰車毀,頓滯道路。翊見而謂曰:“君慎終赴義,行宜速迭?!奔聪萝?;與之,不告姓名,自策馬而去。季禮意其子相也,后故到潁陰,還所假乘。翊閉門辭行,不與相見。常守志臥疾,不屈聘命。河南種拂①臨郡。引為功曹②,翊以拂名公之子,乃為起焉。拂以其擇時而仕,甚敬任之。陽翟黃綱恃程夫人權(quán)力,求占山澤以自營植。拂各翊問曰:“程氏貴盛,在帝左右,不聽則恐見怨,與之則奪民利,為之奈何?”翊曰:“名山大澤不以封,蓋為民也。明府聽之,則被佞倖③之名也。若以此獲禍,貴子申甫④,則自以不孤也。”拂從翊言,遂不與之。乃舉翊為孝廉,不就。獻(xiàn)帝遷都西京,翊舉上計椽。是時寇賊興起道路隔絕使驛稀有達(dá)者。翊夜行晝伏,乃到長安。詔書嘉其忠勤,特拜議郎,遷陳留太守。翊散所握珍玩,唯余車馬,自載東歸。出關(guān)數(shù)百里,見士大夫病亡道次,翊以馬易棺,脫衣斂之。又逢知故困餒⑤于路,不忍委去,因殺所駕牛,以救其乏。眾人止之,翊曰:“視沒⑥不救,非志士也?!彼靷橉I死。(選自《后漢書?劉翊傳》,有刪改)(注釋)①種拂:字穎伯,東漢大臣。②功曹,古代官職,官名。下文的明府、孝廉、上計椽,都是古代官名。③佞倖:以諂媚而得到寵幸。④申甫:拂之子。⑤困餒:困乏饑餓。⑥沒:通“歿”,死。1.九(1)班學(xué)生學(xué)了這篇短文后,針對翻譯中遇到的問題,進(jìn)行了討論交流,請根據(jù)情境完成下面討論的內(nèi)容。小蔓:“季禮意其子相也”中的“意”字怎么翻譯?小祎:這個字我一開始也不清楚,后來我查看了《古漢語常用字字典》,上面有五個義項:A.心意,意圖。B.懷疑。C.意料,猜測。D.同“抑”表示選擇,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“還是”。E.yī(依)。通“噫”。嘆詞。我覺得應(yīng)該選(1)________,因為(2)________。小蔓:你說得很有道理,你能幫我翻譯一下“乃舉翊為孝廉,不就?!边@個句子嗎?小祎:好的,我認(rèn)為這個句子應(yīng)該這樣翻譯:(3)________。2.用“/”給文中畫線句子斷句。(限斷兩處)是時寇賊興起道路隔絕使驛稀有達(dá)者。3.文章結(jié)尾說“視沒不救,非志士也?!薄爸臼俊敝傅氖怯袌远ㄒ庵竞凸?jié)操的人,中國傳統(tǒng)文化中,塑造了無數(shù)仁人志士的形象,請結(jié)合文章內(nèi)容分析劉翊的“志士”品格。8.閱讀下面文言文,完成下列小題。何陋軒記昔孔子欲居九夷,人以為陋??鬃釉唬骸熬泳又?,何陋之有?”守仁以罪謫龍場,龍場古夷蔡①之外。人皆以予自上國②往,將陋其地,弗能居也;而予處之旬月,安而樂之。夷之人其好言惡詈③,直情率遂。始予至,無室以止,居于叢棘之間,則郁④也;遷于東峰,就石穴而居之,又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右,民相與伐木閣之材,就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹,蒔⑤之以卉藥,琴編圖史,學(xué)士之來游者,亦稍稍而集。于是人之及吾軒者,若觀于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”,以信⑥孔子之言。(選自《王文成公全書》,有刪節(jié))(注釋)①蔡:周代古國。②上國:國都。③詈:罵。④郁:阻滯。⑤蒔:栽種。⑥信:通“伸”,伸張。1.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.守仁/以罪謫龍場 B.就石穴/而居之C.昔孔子/欲居九夷 D.于是/人之及吾軒者2.解釋文中下列句子加點(diǎn)詞的含義。(1)守仁以罪謫龍場(________)(2)就石穴而居之(________)(3)因名之曰“何陋”(________)3.翻譯文中畫線句子。(1)孔子曰:“君子居之,何陋之有?”(2)于是人之及吾軒者,若觀于通都焉,而予亦忘予之居夷也。4.從選文中你能看出“何陋軒”是如何來闡明孔子“何陋之有”的觀點(diǎn)嗎?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。9.閱讀下面文字,完成后面小題鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王;由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧??!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。數(shù)月之后,時時而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。1.下列各組中,加點(diǎn)詞語意思和用法相同的一項是()A.吾妻之美我者/告之于帝B.雖欲言,無可進(jìn)者/故雖有名馬C.皆以美于徐公/何以戰(zhàn)D.四境之內(nèi)莫不有求于王/所欲有甚于生者2.同樣是給別人提意見,曹劌和鄒忌的勸諫方式,你喜歡哪種?請結(jié)合原文內(nèi)容解釋。10.閱讀下面的文章,完成下列小題。減少屈光不正導(dǎo)致的視覺損傷①當(dāng)前,我國屈光不正人數(shù)飛速上升,“看不清”已成為影響民生的大問題。②傳統(tǒng)的屈光不正包括近視、遠(yuǎn)視及散光,流行病學(xué)數(shù)據(jù)研究表明,約有42%的視覺損傷由屈光不正導(dǎo)致。然而,我國傳統(tǒng)的眼鏡片,均是以25度為單位進(jìn)階調(diào)整驗光度數(shù),但實際上,人眼的分辨能力在6.25度。由于傳統(tǒng)鏡片是在工廠大批量鑄模制造的半加工鏡片毛坯上制成,更多鏡片是通過模具簡單加工而成,因此,大多數(shù)患者無法獲得理想的視力矯正,視力也就越來越糟。而在歐美等發(fā)達(dá)國家,國際前沿企業(yè)早已提出個性化定制鏡片,有望讓佩戴者免受大批量制造眼鏡需要做出的光學(xué)妥協(xié)。③不僅如此,發(fā)達(dá)國家如美國、英國、澳大利亞、加拿大等,包括我國香港地區(qū),光學(xué)眼鏡在一定程度屬于醫(yī)療用品,需要專業(yè)化培訓(xùn)的眼科視光師進(jìn)行驗配。從事驗光的人員與醫(yī)生類似,有非常高的職業(yè)資格門檻,以保證驗光的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。其中,在歐美地區(qū),驗光、配鏡是兩個獨(dú)立的環(huán)節(jié),有著明確的分工。在香港,眼科視光師主要側(cè)重于初級眼保健,有專門的教育培養(yǎng)體系,至少要接受五年制大學(xué)本科教育,大部分是博士生教育,而且同樣需要持有像內(nèi)地執(zhí)業(yè)醫(yī)師的牌照,并接受終身持續(xù)的繼續(xù)教育。他們不僅為廣大眼疾患者提供科學(xué)、精準(zhǔn)、全面的醫(yī)學(xué)驗光服務(wù),而且也承擔(dān)初級眼保健、眼科公眾健康疾病的篩查服務(wù)和慢性眼科疾病持續(xù)追蹤服務(wù),如青光眼、糖尿病視網(wǎng)膜病變、白內(nèi)障等。而在中國內(nèi)地,眼鏡被定義為小商品,驗光師職業(yè)資格管理缺乏相關(guān)規(guī)范,執(zhí)行上也較寬松,使得大量無專業(yè)資質(zhì)的人涌入這一行業(yè)。由于從業(yè)人員教育程度及專業(yè)程度參差不齊,驗配流程不夠規(guī)范,更是大大提高了驗配風(fēng)險。度數(shù)不精準(zhǔn)會帶來諸多問題,例如可能導(dǎo)致人眼常處于不佳狀態(tài),久而久之,出現(xiàn)視疲勞、易流淚、頭暈頭痛、度數(shù)加深等。④此外,光學(xué)眼鏡行業(yè)市場需求巨大,僅中國一年的市場總額就達(dá)近1000億元,但我國目前缺乏眼鏡片的設(shè)計能力,材料、制造設(shè)備等也均被國外公司壟斷,國內(nèi)眼鏡行業(yè)只能進(jìn)行一些光學(xué)鏡片的簡單加工。而復(fù)雜鏡片如自由曲面鏡片,由于壟斷的原因,價格高昂,一副傳統(tǒng)工藝制造的定制自由曲面鏡片,零售價可高達(dá)七八千元。為讓更多屈光不正患者能夠使用到實際需要的參數(shù)所定制的鏡片,國家眼科工程中心已聯(lián)合多家國際知名企業(yè),致力于研發(fā)高精度、定制化、生產(chǎn)低成本的光學(xué)鏡片,進(jìn)而滿足廣大青少年、成年人及老年人屈光不正患者的處方需要。⑤目前,國家眼科診斷與治療設(shè)備工程技術(shù)研究中心已成功設(shè)計制造出以5度進(jìn)階的高精度、個性化定制光學(xué)鏡片,并以“高精度、個性化、高產(chǎn)出、低成本”為顯著特色。以5度為基準(zhǔn)的驗光,除了使患者有更精確的鏡片選擇,還能使眼睛處于作放松狀態(tài),日常佩戴后,清晰度、舒適度均有大幅提高。未來通過進(jìn)一步合理應(yīng)用“光學(xué)離焦”理論,該鏡片將具有控制青少年近視進(jìn)展的潛質(zhì)。1.下列說法有錯誤的一項是()A.在中國內(nèi)地,眼鏡被定義為小商品,驗光師職業(yè)資格管理缺乏相關(guān)規(guī)范,執(zhí)行上也較寬松。B.由于傳統(tǒng)鏡片是在工廠大批量鑄模制造的半加工鏡片毛坯上制成,鏡片都是通過模具簡單加工而成。C.光學(xué)眼鏡行業(yè)市場需求巨大,但我國目前缺乏眼鏡片的設(shè)計能力,材料、制造設(shè)備等也均被國外公司壟斷。D.為了滿足廣大青少年、成年人及老年人屈光不正患者的處方需要,我國眼科工程中心已聯(lián)合多家國際知名企業(yè),致力于研發(fā)高精度、定制化、生產(chǎn)低成本的光學(xué)鏡片。2.聯(lián)系文章內(nèi)容,回答問題。文章第③段運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用?第②段加點(diǎn)詞“約”一字能否刪掉,為什么?3.讀完這篇后,請你結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勅绾谓鉀Q“屈光不正”導(dǎo)致的視覺損失問題。11.現(xiàn)代文閱讀最暖心的事鮑勃·布勞頓①十年前,我從得克薩斯州的鄉(xiāng)村來到紐約開出租車謀生。開的士會碰到形形色色的人,有的人幽默詼諧,有的人失意憂郁,還有的人自命不凡。但讓我印象最深的莫過于一個老太太。②那是今年5月份第2個星期日的深夜,我接到城郊的一個要車的電話。我想,也許是一些參加完晚會的人,或是某個剛趕到這個城市過母親節(jié)的人。③我到達(dá)目的地時是3點(diǎn)30分。一個破敗的公寓樓黑黢黢地立在我的眼前,只有一樓有一個房間透出一點(diǎn)燈光。這種情況下,大多數(shù)司機(jī)頂多只會按一兩聲喇叭,稍等片刻,然后開車走人。因為這個時間和地點(diǎn)時常會出現(xiàn)治安問題。然而,我也知道這個時間在這樣的地方打車不易,再說也許這個客人有點(diǎn)困難需要我?guī)鸵话咽帜?。于是,我走到亮燈的那戶人家敲了敲門。④“等一會兒?!被卮鹞业氖且粋€蒼老虛弱的聲音。我聽到屋內(nèi)有什么東西在地上拖動。隔了好久,門開了,一個80多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個薩斯包走了出來。她身穿一件印第安大花布上衣,頭戴一頂圓桶形帽子,帽子上還罩了一條面紗,活脫脫是一個上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物。⑤“你能幫我拎一下包嗎?”她說。我先將她的包拎上車子,然后又回頭攙扶著她。她走得很慢,邊走邊對我感謝不盡。⑥“這沒什么。”我說,“我這是為我的客人服務(wù)。再說,我希望我的媽媽在外面也能得到同樣的服務(wù)。”⑦“你真是一個好人。”她說。進(jìn)了車子,她給了我一個地址,問:“能不能從城里走?我很想再看看這座城市……”⑧“能,不過這就不是最近的路了?!蔽掖鸬?。⑨“這不要緊?!彼f,“我不著急。我是菲奧娜小姐,不過人們都叫我菲奧娜太太,是去圣洛安敬老院?!雹馕覐暮笠曠R中看了她一眼。菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西?!拔夜鹿岩蝗??!彼^續(xù)說道,“醫(yī)生說,我剩下的時間不多了。不然我不會去的?!?我悄悄地伸手關(guān)掉了計程表。經(jīng)過城里的路程一刻鐘就能走完,然而我們卻花了足足有兩個多小時,因為她一會兒讓我慢行,一會兒讓我停車,還不時地講著話。菲奧娜太太指著一座大樓,告訴我她曾在這兒干過電梯操作員的工作。在經(jīng)過一個居民區(qū)時,她說她和丈夫結(jié)婚的新房就是在這里。她要我將車子在一個商場前停了一會兒。她說這里曾是個舞廳,年輕時她在舞廳當(dāng)過舞蹈指導(dǎo)老師。有時,她會讓我在某一個地方放慢速度,然后默默凝視前方,一句話也不說。?當(dāng)?shù)谝豢|陽光露出地平線的時候,菲奧娜太太這才說:“我累了。走吧。”?車子來到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的兩個工作人員正在等著我們,工作人員說:“這位老太太一直不肯來敬老院,現(xiàn)在她患了肺癌,才同意來敬老院,而且必須在今年的母親節(jié)來敬老院?!惫ぷ魅藛T說著給她推來了輪椅。?“我應(yīng)該付給你多少錢?”菲奧娜太太取出錢包問我。?“不要錢?!蔽掖鸬?。?“你也要養(yǎng)家?!狈茒W娜說。?“還有其他客人呢?!蔽艺f,接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。她緊緊地抱住我?!澳憬o了一個老太太一小會兒快樂的時光?!彼f,“謝謝你。”?我最后握了一握她的手,然后走向暗淡的晨曦。我的身后響起了關(guān)門的聲音。這是一個即將結(jié)束的生命發(fā)出的聲音。一路上,我在想,如果今天帶菲奧娜太太的是一個脾氣急躁沒有耐心的司機(jī),如果我在公寓樓前按一二聲喇叭后就把車開走,又會是怎樣一種情形呢??我做的這件事情似乎微不足道,但是現(xiàn)在想起來,卻是我一生中最暖心的一件事情。1.根據(jù)提示,用簡潔的語言將下列空項補(bǔ)充完整。起因:_________________________經(jīng)過:我花了兩個小時時間將她送往敬老院,我送她到她想去的每一個地方,我不收她的車費(fèi),我給了她擁抱。結(jié)果:________________________2.結(jié)合第?段相關(guān)語句談?wù)劮茒W娜太太去敬老院路上的這兩個多小時的心理感受。3.任選角度,對下面句子分別加以賞析。①她身穿一件印第安大花布上衣,頭戴一頂圓桶形帽子,帽子上還罩了一條面紗,活脫脫是一個上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物。②“還有其他客人呢?!蔽艺f,接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。4.文章題目為“最暖心的事”,結(jié)合全文談?wù)勀銓Α芭摹钡睦斫?。三、?yīng)用12.閱讀語段,按要求完成后面的題目。①技術(shù)改變生活。近年來,“喜馬拉雅FM"“懶人聽書”等新興的“有聲閱讀”平臺越來越引發(fā)關(guān)注,許多人不知不覺地加入了聽書行列。②聽書能解放眼睛,釋放耳朵,能隨時隨地利用碎片化時間提升自己。③聽書獲取知識的便利性,偶然性、趣味性,給一部分生活節(jié)奏快的人帶來了積極感受。(1)第①句的畫線短語“改變生活”按短語結(jié)構(gòu)類型劃分,屬于短語。(2)請在第②句的橫線上補(bǔ)充一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3)第③句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤,請將修改意見寫在下面的橫線上。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.請從下面兩題中任選一題作文。題一:有這樣一句歌詞:“霧里看花水中望月,你能分辨這變幻莫測的世界;濤走云飛花開花謝,你能把握這搖曳多姿的季節(jié)……借我借我一雙慧眼吧,讓我把這紛擾看個清清楚楚、明明白白、真真切切?!蔽宀实纳钪校S多事情被表面掩蓋了真相,擁有慧眼可以使我們更好地了解生活。請以“慧眼”為話題,寫一篇作文。題二:從此岸到彼岸,是路程的距離;從此時到彼時,是歲月的距離;從此心到彼心,是心靈的距離……感受生活,品嘗人生,百般滋味皆在距離中。請以“我與________距離”為題寫一篇作文。要求:(1)若選題一,請自擬題目;若選題二,須先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。(2)文體不限(詩歌除外),不少于600字。(4)卷面整潔,字跡清楚。

參考答案一、積累1、C【解析】

C關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤。改為:小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。2、B【解析】

試題分析:A.“八仙過海,各顯神通”比喻每個人都充分發(fā)揮才智、本領(lǐng)。與語境相合,使用正確。B.炙手可熱:本語意指手摸上去感到熱的燙人。比喻權(quán)勢大,氣焰盛,(多指權(quán)貴氣勢盛)使人不敢接近。貶義詞。褒貶誤用,與語境不合,使用錯誤。C.“千里之堤,潰于蟻穴”的意思是:一個小小的螞蟻洞,可以使千里長堤潰決。比喻小事不慎將釀成大禍。與語境相合,使用正確。D.功不可沒:意思為某人功勞很大不能被埋沒。與語境相合,使用正確。據(jù)此,答案為B。3、C【解析】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。A項錯誤,出現(xiàn)兩個連續(xù)的問句時,第一個問句后面應(yīng)該是逗號,而不是問號;B項錯誤,頓號應(yīng)該為逗號;C項正確;D項錯誤,雙引號應(yīng)改為書名號---《白夜行》。故選C。4、B【解析】

A.頃(qǐng)刻;C.貯(zhù)藏;D.風(fēng)靡(mǐ)。故選B。5、(1)羌管悠悠霜滿地(2)官船來往亂如麻全仗你抬聲價(3)彈琴復(fù)長嘯(4)窈窕淑女(5)中軍置酒飲歸客(6)不知何處吹蘆管(7)誰家玉笛暗飛聲(8)音樂(9)無絲竹之亂耳無案牘之勞形【解析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“羌”、“仗”、“蘆管”、“牘”的書寫。(8)空要注意“絲竹”指代的是音樂。據(jù)此作答。6、(1)示例:選文中沒有直接評價范進(jìn),而是通過他聽不懂笑話這個情節(jié)來諷刺他的不學(xué)無術(shù),一個進(jìn)士竟然連蘇軾也不知道,雖然有些夸張,但意在表現(xiàn)當(dāng)時的儒生只學(xué)八股文只管科舉考試而沒有真正的才學(xué)。范進(jìn)的“愁著眉”不知道該怎么向恩師交代,則又通過簡筆白描勾畫出了人物的趨炎附勢和迂腐怯懦。(2)示例:周進(jìn):在貢院一頭撞在號板上放聲大哭,大家可憐他給他捐了一個監(jiān)生,他憑著監(jiān)生的資格考上了舉人,后又錄取了跟他有著類似經(jīng)歷的范進(jìn)。他是一個深受科舉毒害的儒生形象。嚴(yán)監(jiān)生:家財萬貫卻舍不得買一斤豬肉,就算是死也舍不得買人參,不挑掉一莖燈草死不瞑目。但是他為了立趙氏為正室,討好王氏的兩個哥哥出手闊綽,王氏葬禮極為豪奢,臨終留給哥哥很多錢財,但最終財產(chǎn)仍被哥哥霸占。他性格中具有多面性,也是中國古代典型的吝嗇鬼形象??锍耍罕緛硎且粋€勤奮好學(xué)、孝順父母的樸實青年,后被名士群同化,變成了虛偽無情、吹牛撒謊的人。潘三被捕,翻臉無情;薄情寡義,逼死妻子;吹捧自己是“先儒”,貽笑大方。【解析】

(1)此題考查學(xué)生給名著寫批注的能力。名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此,解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要有自己的獨(dú)到見解。從“范學(xué)道是個老實人,也不曉得他說的是笑話”可以看出范進(jìn)的無知,“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的”“查不著不好意思的”可知其阿諛奉承的丑態(tài)。(2)名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié);還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。如:選擇嚴(yán)監(jiān)生。他是個膽小有錢的人,雖然膽小,但并非善良之輩。他以金錢作為護(hù)身符,來消災(zāi)弭難,茍且偷安。二、閱讀7、1.(1)C(2)因為上文講到劉翊和張季禮是在途中偶然相遇,原先并不認(rèn)識;劉翊把自己的車讓給張季禮后,沒有說自己的名字就離開了。所以張季禮對劉翊的身份是猜測,解釋為“猜想”更合理。(3)(種拂)于是舉薦劉翊為孝廉,劉翊沒有接受。2.是時寇賊興起/道路隔絕/使驛稀有達(dá)者3.(1)淡泊名利。經(jīng)常救濟(jì)他人而不愿他人報答;把車讓給因寒凍而車壞被滯留的張季禮,卻不告知姓名策馬離開;(2)不畏權(quán)貴。不肯屈從朝廷的任命;(3)志向堅定。幫種拂解決有關(guān)生死禍福的事后,因恥于利用這事來獲取功名而推辭了種拂的舉薦;(4)樂善好施。調(diào)任陳留太守,將自己手上持有的珍寶全部分給了他人,自己僅留下車馬赴任去;(5)扶危濟(jì)困。發(fā)現(xiàn)一位士大夫病死在路旁,用自己的馬換了棺材,脫下自己的衣服將死者收殮;(6)舍生取義。途中不忍拋下窘困饑餓的故交,殺自己所駕的牛給他充饑,致使自己一起餓死?!窘馕觥?.(1)理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷。“意”,意料,猜測。(2)然后結(jié)合上文“即下車;與之,不告姓名,自策馬而去?!狈治鲈蚣纯?。(3)要求學(xué)生一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、被動句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意義為輔。重點(diǎn)字詞:“乃”,于是;“舉”,舉薦,推舉;“不就”,沒有接受。2.要求學(xué)生斷句前,先要通讀全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句,比如借助虛詞,借助句式,借助對話詞“曰”、“云”等,根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等,讀出含義,然后斷句。翻譯為:這時賊寇非常猖獗,交通阻隔,很難通過。故可斷句為:是時寇賊興起/道路隔絕/使驛稀有達(dá)者。3.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析人物。結(jié)合“即下車;與之,不告姓名,自策馬而去?!保旱贸觯旱疵?;結(jié)合“拂從翊言,遂不與之。乃舉翊為孝廉,不就?!钡贸觯翰晃窓?quán)貴;結(jié)合“翊散所握珍玩,唯余車馬,自載東歸。”得出:樂善好施;結(jié)合“出關(guān)數(shù)百里,見士大夫病亡道次,翊以馬易棺,脫衣斂之。”得出:扶危濟(jì)困;結(jié)合“‘視沒不救,非志士也。”遂倶餓死”得出:舍生取義。然后綜述即可?!军c(diǎn)睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先,在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯);然后,將句子的大致意思寫出來(意譯)。二是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文:劉翊,字子相,是潁川穎陰人。家中世代產(chǎn)業(yè)豐足,經(jīng)常救濟(jì)他人而不愿他人報答。劉翊有一次在汝南旅行,陳國有位叫張季扎的人要到遠(yuǎn)方趕赴老師的喪禮,不料遇上寒冰,車子壞了,所以停留在道路上。劉翊見到后說:“你千萬要去參加喪禮,馬上啟程盡早到達(dá)?!绷⒓聪萝嚕瑢⒆约旱能囎咏o了張季托,而且沒有說自己的名字,騎上馬便走了。張季扎猜想他可能就是傳聞中重徳重義的劉翊,事后他特意到潁陰,想要將車子還給劉翊。劉翊知道后關(guān)上門,讓人說自己出去了,不同張季扎相見。劉翊堅守自己的志向,稱病臥床,不屈意接受朝廷的任命。河南種拂到潁陰任職,舉薦(他)做功曹,劉翊認(rèn)為種拂是名公的兒子,接受了舉薦。種拂清楚劉翊擇時而出仕,非常敬重他。陽翟黃綱倚仗程夫人的勢力,想要把山澤占為己有。種拂召見劉翊,向他詢問:“程夫人的權(quán)勢很大,(她)在皇帝的身邊,不順從(他們)就恐怕被怨恨,給了他們就是侵奪百姓的利益,對這件事怎么辦呢?”劉翊說:“不把名山大澤作為封地,就是為了百姓??な芈爮牧怂囊螅驮庥龀蔀檎~媚的人。如果因此而遭受災(zāi)禍,你的兒子申甫,將會得到更多的人的關(guān)愛?!狈N拂聽從了劉翊的建議,于是沒有給他。接著,舉薦劉翊為孝廉,劉翊沒有接受舉薦。后來發(fā)生戰(zhàn)亂,當(dāng)?shù)氐目たh發(fā)生饑荒。劉翊努力救濟(jì)那些缺糧斷糧的人,靠他而活下來的有幾百人。同鄉(xiāng)及宗族人中貧窮的人家,死了就替他們籌備殯葬事宜,孀居或喪妻的就幫他們操辦再嫁或再娶。漢獻(xiàn)帝(劉協(xié))遷都西京后,劉翊被舉薦為計掾。這時賊寇非常猖獗,交通阻隔,很難通過。劉翊就晚上出發(fā),白天休息,才到達(dá)長安?;实巯略t表彰他的忠誠、勤勉,特任命他做議郎,調(diào)任陳留太守。劉翊將自己手上持有的珍寶全部分給了他人,自己僅留下車馬赴任去了。出了函谷關(guān)幾百里地后,劉翊發(fā)現(xiàn)一位士大夫病死在路旁,劉翊于是用自己的馬換了棺材,脫下自己的衣服將死者收斂了。走了一段路,又遇到以前認(rèn)識的一個人在路上窘困饑餓,劉翊不忍心丟下他,便將駕車的牛又殺了,用來解除這人的困乏。大家都曾勸阻他,劉翊說:“見死不救,這可不是有志之士??!”后來,劉翊同那些人竟然都饑餓而死。8、1.C2.(1)因為(2)靠近(3)名作動,命名3.(1)孔子說:“君子居住在那里,有什么簡陋的呢?”(2)在這時候到我軒中的人,好像來到了四通八達(dá)的都市,然而我也忘記了我是住在遠(yuǎn)夷之地。4.居住環(huán)境優(yōu)美(檜竹卉藥妝扮居室)、生活情趣高雅(與琴編圖史相伴)、交往人物不俗(與文人學(xué)士交往)?!窘馕觥?.C.昔/孔子欲居九夷。2.考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞,如“靠近。詞類活用詞,名:名詞作動詞,命名。3.本題考查學(xué)生理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。注意重點(diǎn)詞語“何陋之有”是賓語前置句。即“有何陋”,譯為:有什么簡陋呢。此處的“之”是賓語前置的標(biāo)志。若:好像。4.此題同時考查對課內(nèi)以及課外文言文內(nèi)容的把握?!堵毅憽肥菑木幼…h(huán)境、生活情趣、交往人物等角度體現(xiàn)陋室不陋的,《何陋軒記》與其類似。居住環(huán)境優(yōu)美:劉禹錫居所苔痕碧草相映;王守仁住處竹木花草相伴;生活情趣高雅:劉禹錫調(diào)素琴、閱金經(jīng);王守仁添置琴編圖史;交往人物不俗:劉禹錫只與鴻儒交往;王守仁與游學(xué)讀書人往來?!军c(diǎn)睛】譯文孔子想搬到九夷(邊遠(yuǎn)之地)去住,別人都認(rèn)為那里簡陋落后??鬃诱f:"君子居住在那里,有什么簡陋的呢?"王守仁因罪被貶龍場,龍場在上古蔡國屬地以外的邊遠(yuǎn)地區(qū)。人們都以為我來自京城,一定會嫌棄這里簡陋,不能居住;然而我在此地住了十個月,卻很安樂。夷人好罵人,說粗話但性情率真,淳樸。我剛來的時候,沒有房子居住。住在叢棘之中,則非常陰滯;遷到東峰,就著石洞住下,卻又陰暗潮濕。我曾在叢棘的右邊開園種菜,夷民紛紛砍伐木材,就著那塊地搭建起一座軒房讓我居住。我于是種上檜柏竹子,又栽上芍藥等花卉,(擺上)琴書和圖冊史書,來交往的文人學(xué)士,也慢慢聚焦增多了。在此之后到我軒中的人,好像來到了四通八達(dá)的都市,而我也忘記了我是住在遠(yuǎn)夷之地。于是給軒取名為"何陋軒"。哎呀,現(xiàn)在夷人的風(fēng)俗,崇尚巫術(shù),敬奉鬼神,輕慢禮儀,放任性情,然而這對他們淳樸的本質(zhì)并沒有損害。果真有君子住到這里來,開導(dǎo)教化他們大概很容易吧。可是我不是那種能擔(dān)此重任的君子,因此寫下這篇"記",用以等待將來的人。9、1.B2.示例:我喜歡鄒忌的方式。曹劌提醒魯莊公作戰(zhàn)首先要做好政治準(zhǔn)備,是直接說的;鄒忌想勸誡威王廣開言路,革除弊政,采用了設(shè)喻的辦法,先說自己比美,而被妻妾客蒙蔽的故事。這樣比較委婉,讓人容易接受?!窘馕觥?.A項的“之”解釋為:放在主謂間取消句子獨(dú)立性/代詞,代指這個事;B項的“雖”都解釋為:即使;C項的“以”解釋為:以為,認(rèn)為/憑借;D項的“于”解釋為:向/比。故選B。2.首先表明觀點(diǎn),喜歡誰的方式。然后根據(jù)二人的勸諫的方式說明理由即可。如:我喜歡鄒忌的方式。曹劌提醒魯莊公作戰(zhàn)首先要做好政治準(zhǔn)備,是直接說的;鄒忌想勸誡威王廣開言路,革除弊政,采用了設(shè)喻的辦法,先說自己比美,而被妻妾客蒙蔽的故事。這樣比較委婉,讓人容易接受?!军c(diǎn)睛】參考譯文:于是鄒忌上朝拜見齊威王,說:“我的確知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏愛我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,(所以)他們都認(rèn)為我比徐公美?,F(xiàn)在齊國的土地方圓有一千多里,一百二十座城池。宮中的姬妾、侍臣沒有誰不偏愛您,朝中的大臣沒有誰不害怕您,全國范圍內(nèi)的百姓沒有誰不有求于您。由此看來,大王您受蒙蔽很深了!”齊威王說:“說的好!”于是下令:“所有大臣官吏百姓,能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的,給予上等獎賞;上書直言勸我的人,給予中等獎賞;能夠在公共場所議論,并使我聽到的人,給予下等獎賞?!泵顒傁逻_(dá),許多大臣都來進(jìn)諫,宮門前庭院內(nèi)像集市一樣;幾個月以后,還不時地有人來進(jìn)諫;滿一年以后,即使有人想進(jìn)諫,也沒有什么可進(jìn)諫的事了。10、1.B2.(1)舉例子、作比較。將發(fā)達(dá)國家和我國在光學(xué)眼鏡行業(yè)的一些情況進(jìn)行比較,突出有力地說明導(dǎo)致我國“屈光不正”現(xiàn)象嚴(yán)重的原因。(2)不能,“約”是大約、大概的意思。在文中指大約有42%的視覺損傷由屈光不正導(dǎo)致,如果去掉,就變成所有的視覺損傷都是“屈光不正”導(dǎo)致,太絕對話了,與事實不符,不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。3.①提高我國光學(xué)眼鏡片的制作水平。②規(guī)范我國眼鏡行業(yè),提高驗光從業(yè)人員的水平。(結(jié)合文章內(nèi)容,意思對即可)【解析】1.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。作答時,將選項與原文內(nèi)容對比,從說明語言準(zhǔn)確的角度分析即可作答。B項,原文語句“由于傳統(tǒng)鏡片是在工廠大批量鑄模制造的半加工鏡片毛坯上制成,更多鏡片是通過模具簡單加工而成”用了“更多”一詞,表明不是全部。而選項則用“都是”,是全部。據(jù)此,答案為B。2.試題分析:(1)考查說明方法及其作用。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。本題將“發(fā)達(dá)國家和我國在光學(xué)眼鏡行業(yè)的一些情況”進(jìn)行比較,運(yùn)用的是舉例子和作比較的說明方法,結(jié)合語境分析其作用來作答即可。(2)考查說明文語言的準(zhǔn)確性。解答方法:①表態(tài)(刪還是不刪)。②定性。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左右”等表估計,“多”“有余”等表數(shù)量。③若刪去,原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實際,太絕對了。④xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。本題抓住“約”的表達(dá)作用分析即可。3.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解和分析概括能力。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,篩選出造成“屈光不正”的原因,結(jié)合文本內(nèi)容概括解決方法即可作答。如提高制作的工藝水平;加強(qiáng)行業(yè)的管理等。11、1.起因:菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院,我接到她的要車電話。結(jié)果:她在生命的最后時刻感受到了溫暖,而我也因為幫助了她而感到溫暖。2.結(jié)合相關(guān)語句(菲奧娜太太一會兒讓我慢行,一會兒讓我停車,告訴我她的工作、新房、舞廳等),圍繞她對過去美好生活的眷念和對生命的不舍來談。3.示例:①對老太太的外貌(肖像)細(xì)致描寫,寫出了老太太穿戴過時花哨,生動形象地表現(xiàn)了老太太對生活的熱愛。②“幾乎”、“不假思索”生動形象的寫出了我發(fā)自內(nèi)心的想給菲奧娜太太以溫暖,表現(xiàn)了我的善良和有愛心。4.暖心:一方面指菲奧娜太太在生命結(jié)束前得到了一個出租車司機(jī)的關(guān)懷和幫助,她感到快樂和溫暖;另一方面指“我”幫助了一個生命即將結(jié)束的老太太,“我”感到溫暖。【解析】1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本。按照記敘文的六要素,人物,時間,地點(diǎn)。事情的起因,經(jīng)過,結(jié)果概括即可。記敘事件最重要的是講明事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果。本文講述了“我”在母親節(jié)深夜送一個即將告別生命的老人到敬老院的事件,起因是:菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院,經(jīng)過:在去敬老院的過程中發(fā)生的每一個小事件,如我送她到她想去的每一個地方,我不收她的車費(fèi),我給了她擁抱;結(jié)果:她在生命的最后時刻感受到了溫暖,而我也因為幫助了她而感到溫暖。2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第?段,揣摩字里行間所蘊(yùn)含的情感。結(jié)合“菲奧娜太太一會兒讓我慢行,一會兒讓我停車,告訴我她的工作、新房、舞廳等”分析得出:菲奧娜太太回憶了自己過去的美好生活,表達(dá)了對生命的不舍。3.賞析句子一般從修辭方法,人物描寫方法,遣詞造句等角度入手。然后結(jié)合具體語境分析。(1)結(jié)合“她身穿一件印第安大花布上衣,頭戴一頂圓桶形帽子,帽子上還罩了一條面紗,活脫脫是一個上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物。”分析:是外貌(肖像)描寫,寫出了老太太穿戴過時花哨,生動形象地表現(xiàn)了老太太對生活的熱愛。(2)結(jié)合“還有其他客人呢?!笔钦Z言描寫,結(jié)合“接著、彎下腰擁抱”是動作描寫。運(yùn)用語言和動作描寫,生動形象的寫出了我發(fā)自內(nèi)心的想給菲奧娜太太以溫暖,表現(xiàn)了我的善良和有愛心。4.要求學(xué)生在理解文本主旨的基礎(chǔ)上,結(jié)合文本內(nèi)容分析。結(jié)合“她緊緊地抱住我?!憬o了一個老太太一小會兒快樂的時光。’她說,‘謝謝你?!薄7治龅贸觯号氖侵阜茒W娜太太在生命結(jié)束前得到了一個出租車司機(jī)的關(guān)懷和幫助,她感到快樂和溫暖;結(jié)合“我做的這件事情似乎微不足道,但是現(xiàn)在想起來,卻是我一生中最暖心的一件事情?!狈治龅贸觯号氖侵浮拔摇睅椭艘粋€生命即將結(jié)束的老太太,“我”感到溫暖。三、應(yīng)用12、(1)動賓(2)示例:不僅……還(3)將“便利性,偶然性”改為“便利性、偶然性”【解析】

(1)“改變生活”屬于動賓短語。動賓短語又稱“述賓短語”,動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。由動詞與后面受動詞支配的成分組合而成,起支配作用的成分是動詞,受動詞支配的成分是賓語。(2)考查填寫關(guān)聯(lián)詞語的能力。填什么關(guān)聯(lián)詞語是分句之間的根本關(guān)系決定的,分句之間的根本關(guān)系是什么,就填什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。也可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的成套使用的特點(diǎn)來辨析。“能解放眼睛,釋放耳朵”與“能隨時隨地利用碎片化時間提升自己”之間的根本關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系,所以填“不僅……還……”。(3)考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用?!氨憷浴薄芭既恍浴薄叭の缎浴笔峭粚用娴牟⒘嘘P(guān)系,參照“趣味性”后面的逗號,“便利性”“偶然性”“趣味性”之間都應(yīng)用頓號。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、給我一雙慧眼隨著世界的發(fā)展,人們對歷史的探索也逐步加深,正所謂“以古鑒今”??扇绾畏直嬲媸芳偈纺??有人說,二十四史是正史,它們是真史,可以借之鑒今。我相信,大多數(shù)人會這樣說,可我卻想給自己一雙慧眼,用這雙慧眼去鑒別歷史的真假。給我一雙慧眼,我用慧眼看《史記》。相信略懂楚漢歷史的人,大都知道歷史給我們的西楚霸王戴上了一個“殘暴”罪名。這罪名的由來,多半是司馬遷所說的,項王鉅鹿擊敗章邯后,俘虜秦軍二十余萬。因怕秦軍不服,當(dāng)夜坑殺了二十萬秦軍。這真是讓人難以置信!項羽戰(zhàn)前只有三到五萬楚軍,戰(zhàn)后想必不到三萬,可秦軍降卒有二十萬,僅用三萬楚軍,如何坑殺這二十萬手足健全的人?有人說,二十多萬秦軍都是在驪山給秦始皇修墓的囚徒,沒有什么戰(zhàn)斗力。笑話!即使戰(zhàn)斗力不強(qiáng),臨死之前也會竭力反抗,困獸猶斗。更大的困惑是,如何在一夜坑□降卒?在一夜中,如何挖那么大的坑?即使有那么大的坑,如何把二十萬人丟下去活埋?古代可不像現(xiàn)在有推土機(jī),有機(jī)槍火炮等先進(jìn)武器??!我的慧眼看到了《史記》這舉世公認(rèn)的正史上,也有令我懷疑,值得商榷的地方。給我一雙慧眼吧,有了慧眼,才有能力去自主分辨歷史的真假。中國文化,博大精深。尤其是歷史典故演化而來的成語,更是寓意精深,膾炙人口。不過,我用我的慧眼發(fā)現(xiàn)有些成語中的典故,令人難以信服。比如“囊螢映雪”。古時候有個讀書人,家里很窮,點(diǎn)不起油燈。夜晚想讀書,夏天就到野外抓來一些螢火蟲,在螢火蟲所發(fā)出的光下讀書。這個典故不知被用了多少年,甚至演化為成語,以勉勵大家刻苦讀書??捎幸淮挝以卩l(xiāng)下做客時,特地抓了二十多只熒光閃閃的螢火蟲,用一只薄薄的塑料袋裝著,把它拿到黑暗的房中,根本無法用此照亮?xí)?。如果換上古代的布袋、紗袋,它們所發(fā)出的光只會更暗淡。回來查找科學(xué)資料,我知道了:螢火蟲尾部的亮光只有靠近尾部才有點(diǎn)亮,稍遠(yuǎn)就暗淡無光了。我真不明白,那古人是如何看書的?龍應(yīng)臺說過:“歷史沒有絕對的真實,但我們不會停下探尋真實的腳步?!苯o自己一雙慧眼,不人云亦云,用自己的慧眼去鑒別歷史的真假吧!我與母親的距離我和母親又吵架了。根本不容對方解釋,兩個人只是高一聲、低一聲的叫喊,不久,我們同時都精疲力竭。而導(dǎo)火線,僅僅只是關(guān)于我出行穿什么的問題。母親看著我,眼光中分明流露出對我的任性的無奈。我低下頭,不愿看她由于氣憤而變得奇怪的神情。等

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