2014年4月自考00034社會(huì)學(xué)概論真題及答案含解析

社會(huì)學(xué)概論年月真題

0003420144

1、【單選題】屬于斯賓塞主要社會(huì)學(xué)代表著作的是（）

《實(shí)證哲學(xué)教程》

《社會(huì)動(dòng)力學(xué)》

A:

《社會(huì)靜力學(xué)》

B:

《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》

C:

答D:案：C

解析：該題考查的是斯賓塞的社會(huì)學(xué)代表著作。斯賓塞的主要社會(huì)學(xué)代表著作有《社會(huì)靜

力學(xué)》、《社會(huì)學(xué)研究》、《社會(huì)學(xué)原理》。A選項(xiàng)《實(shí)證哲學(xué)教程》是孔德的代表著

作；D選項(xiàng)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》是馬克思的代表著作。B選項(xiàng)是混淆選項(xiàng)，孔德把社會(huì)學(xué)

區(qū)分為社會(huì)靜力學(xué)和社會(huì)動(dòng)力學(xué)兩個(gè)部分。

2、【單選題】馬克斯·韋伯認(rèn)為，社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是（）

社會(huì)發(fā)展

社會(huì)行動(dòng)

A:

社會(huì)心態(tài)

B:

社會(huì)問題

C:

答D:案：B

解析：該題考查的是馬克斯·韋伯社會(huì)學(xué)研究對(duì)象，韋伯認(rèn)為，社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)

行動(dòng)，所謂社會(huì)行動(dòng)，就是行動(dòng)者采取行動(dòng)的目的在于影響另一個(gè)人或更多人的互動(dòng)與共

同行為。具體表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系、社會(huì)控制、社會(huì)問題和社會(huì)需要等方面，所以正確答案是

B選項(xiàng)。

3、【單選題】達(dá)倫多夫的代表著作是（）

《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》

《社會(huì)理論與社會(huì)結(jié)構(gòu)》

A:

《沖突的社會(huì)功能》

B:

《工業(yè)社會(huì)的階級(jí)和階級(jí)矛盾》

C:

答D:案：D

解析：該題考查的是達(dá)倫多夫的社會(huì)學(xué)著作，達(dá)倫多夫提出了辯證沖突論，他認(rèn)為帕森斯

所強(qiáng)調(diào)的社會(huì)整體協(xié)調(diào)與均衡是一種烏托邦；權(quán)威分布的不平等以及制度化的權(quán)威和權(quán)力

結(jié)構(gòu)對(duì)行動(dòng)者的強(qiáng)制必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)沖突。達(dá)倫多夫的社會(huì)學(xué)著作是《工業(yè)社會(huì)的階級(jí)和

階級(jí)矛盾》。A選項(xiàng)《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》是帕森斯的代表著作；B選項(xiàng)《社會(huì)理論與社會(huì)

結(jié)構(gòu)》是默頓的代表著作；C選項(xiàng)《沖突的社會(huì)功能》是科賽的代表著作，所以該題的正

確答案是D選項(xiàng)。

4、【單選題】艾爾弗雷德·舒茨創(chuàng)立了（）

現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)

后現(xiàn)代社會(huì)學(xué)

A:

理解社會(huì)學(xué)

B:

符號(hào)社會(huì)學(xué)

C:

答D:案：A

解析：該題考查的是當(dāng)代社會(huì)學(xué)理論的代表人物艾爾弗雷德·舒茨。艾爾弗雷德·舒茨深

受現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的影響，創(chuàng)立了現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)，其代表著作有《社會(huì)世界的現(xiàn)象學(xué)》、《生

活世界的結(jié)構(gòu)》。

5、【單選題】在廣州長(zhǎng)興里萬木草堂開設(shè)“群學(xué)”的是（）

康有為

梁?jiǎn)⒊?/p>

A:

章太炎

B:

譚嗣同

C:

答D:案：A

解析：該題考查我國(guó)社會(huì)學(xué)方面人文志士的主要觀點(diǎn)和代表行為知識(shí)點(diǎn)。康有為在廣州長(zhǎng)

興里萬木草堂開設(shè)“群學(xué)”，將其列入“經(jīng)世之學(xué)”，與“政治原理學(xué)”等并列，所以該

題的正確答案是A選項(xiàng)，C選項(xiàng)章太炎翻譯出版日本教授岸本能武太的《社會(huì)學(xué)》；D選

項(xiàng)的譚嗣同在《仁學(xué)》著作里面首次提出了“社會(huì)學(xué)”之名。

6、【單選題】在社會(huì)學(xué)的研究方法中，田野調(diào)查指的是（）

實(shí)驗(yàn)法

問卷調(diào)查

A:

文獻(xiàn)法

B:

實(shí)地研究

C:

答D:案：D

解析：該題考查社會(huì)學(xué)的研究方式與方法，實(shí)地研究又稱田野調(diào)查，是一種深入研究對(duì)象

內(nèi)部，以參與觀察和非結(jié)構(gòu)訪問的方式收集資料，并通過這些資料進(jìn)行定性分析，解釋社

會(huì)現(xiàn)象的一種研究方法。社會(huì)學(xué)的研究方式與方法包括統(tǒng)計(jì)調(diào)查、問卷調(diào)查、實(shí)地研究、

實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法。實(shí)地研究又包括個(gè)案研究、典型研究、觀察和訪談等指導(dǎo)形式，所以該

題正確答案是D選項(xiàng)。

7、【單選題】定量分析的資料整理的步驟是（）

審查、分類和編碼、匯總

匯總、分類和編碼、審查

A:

審查、匯總、分類和編碼

B:

分類和編碼、審查、匯總

C:

答D:案：A

解析：該題考查社會(huì)學(xué)研究的分析類型——定量分析資料的來源與整理，定量資料的整理

過程主要分為資料的審查、分類與編碼、匯總?cè)齻€(gè)步驟。首先進(jìn)行資料的審查，主要審查

資料的完整性統(tǒng)一性和合格性，其次是對(duì)資料進(jìn)行分類和編碼，資料的分類遵循有效性完

備性原則，編碼的目的是用一組變量表示各項(xiàng)調(diào)查問題，用數(shù)值表示不同回答。第三是資

料的匯總，所以該題的正確答案是A選項(xiàng)。

8、【單選題】人類創(chuàng)造出來的一切物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和被稱為（）

自然資源

文化

A:

人口

B:

環(huán)境

C:

答D:案：B

解析：該題考查的是文化的內(nèi)涵，文化是指人類創(chuàng)造出來的一切物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的

總和，所以正確答案是B選項(xiàng)，此題屬于識(shí)記型題目，所以該題的正確答案是B選項(xiàng)。

9、【單選題】某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散，為其他社會(huì)所采借或吸收的過程，被稱為

（）

文化采借

文化沖突

A:

文化傳播

B:

文化震驚

C:

答D:案：C

解析：該題考查的是文化傳播的定義，文化傳播是指某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散，

為其他社會(huì)所采借或吸收的過程。文化交流包括文化傳播、文化沖突、文化采借。B選項(xiàng)

文化沖突是指異質(zhì)文化在傳播、接觸中出現(xiàn)的互相排斥的傾向和狀態(tài)。A選項(xiàng)文化采借又

稱為文化雜交，是指文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化集叢，融入本文化

的過程。D選項(xiàng)文化震驚是指生活在某一文化中的人，當(dāng)他初次接觸到另一文化模式時(shí)所

產(chǎn)生的思想上的迷惑、混亂與心理上的震撼。文化多樣性包括文化震驚、主文化和亞文

化、文化中心主義和文化相對(duì)主義，所以該題目的正確答案是C選項(xiàng)。

10、【單選題】各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族常有一種傾向，常將自己的生活方式、信仰、價(jià)值觀、

行為規(guī)范看成是最好的，是優(yōu)于其他民族的，這被稱作（）

文化中心主義

文化優(yōu)越主義

A:

文化排斥主義

B:

文化相對(duì)主義

C:

答D:案：A

解析：該題考查文化多樣性中的文化中心主義和文化相對(duì)主義，A選項(xiàng)文化中心主義指各

個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族常有一種傾向，常將自己的生活方式、信仰、價(jià)值觀、行為規(guī)范看成是

最好的，是優(yōu)于其他民族的。D選項(xiàng)文化相對(duì)主義認(rèn)為各種不同的文化模式是不能評(píng)價(jià)和

比較的，所以該題正確答案是A選項(xiàng)，BC選項(xiàng)都屬于混淆選項(xiàng)。

11、【單選題】再社會(huì)化也稱（）

二級(jí)社會(huì)化

文化反哺

A:

繼續(xù)社會(huì)化

B:

重新社會(huì)化

C:

答D:案：D

解析：該題考查社會(huì)化的類型，社會(huì)化包括基本社會(huì)化、繼續(xù)社會(huì)化和再社會(huì)化以及正向

社會(huì)化和反向社會(huì)化四大類，再社會(huì)化也稱重新社會(huì)化，它是使個(gè)人改變以前的知識(shí)結(jié)

構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式，建立起新的，符合社會(huì)要求和新的形勢(shì)需求的知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值

標(biāo)準(zhǔn)和行為模式的過程?；蛘哒f是一個(gè)人從一種生活方式向另一種生活方式轉(zhuǎn)變與適應(yīng)的

過程，所以正確答案是D選項(xiàng)。

12、【單選題】在社會(huì)化的相關(guān)理論中，科爾伯格認(rèn)為道德發(fā)展分為（）

兩種水平四個(gè)階段

三種水平六個(gè)階段

A:

四種水平八個(gè)階段

B:

五種水平十個(gè)階段

C:

答D:案：B

解析：該題考查社會(huì)化理論中的科爾伯格的道德意識(shí)發(fā)展階段論，科爾伯格認(rèn)為道德發(fā)展

分為三種水平六個(gè)階段分別是前常規(guī)水平，常規(guī)水平，后常規(guī)水平。其中前常規(guī)水平中包

括兩個(gè)階段，分別是服從與懲罰階段和相對(duì)功利主義階段；常規(guī)水平中包括第三階段好孩

子階段和第四階段法律秩序階段，后常規(guī)水平中包括第五階段社會(huì)契約合法性階段和第六

階段普遍倫理原則階段，所以正確答案是B選項(xiàng)。

13、【單選題】社會(huì)角色的扮演一般要經(jīng)歷的過程是（）

角色領(lǐng)悟→角色期待→角色實(shí)踐

角色領(lǐng)悟→角色實(shí)踐→角色期待

A:

角色期待→角色領(lǐng)悟→角色實(shí)踐

B:

角色實(shí)踐→角色領(lǐng)悟→角色期待

C:

答D:案：C

解析：該題考查社會(huì)角色中的社會(huì)角色扮演內(nèi)容，任何一個(gè)社會(huì)角色的扮演通常要經(jīng)過角

色期待、角色領(lǐng)悟和角色實(shí)踐三個(gè)階段。先有期待，再有領(lǐng)悟過程，最后是角色實(shí)踐過

程，所以正確答案是C選項(xiàng)。

14、【單選題】在合作的類型中，金錢借貸屬于（）

指導(dǎo)性合作

制度化的傳統(tǒng)合作

A:

契約式合作

B:

自發(fā)性合作

C:

答D:案：C

解析：該題考查的是社會(huì)互動(dòng)中基本形式中的合作，合作的類型包括自發(fā)性合作，制度化

的傳統(tǒng)合作，還有指導(dǎo)性合作以及契約式合作，C選項(xiàng)契約式合作是指?jìng)€(gè)人或者群體之間

達(dá)成協(xié)議、以契約或類似契約的方式進(jìn)行合作，這是現(xiàn)代社會(huì)的一種合作方式。該題目考

查合作類型的舉例，應(yīng)注意課本中關(guān)于這部分內(nèi)容的比如部分的例子，將四種例子理解應(yīng)

熟記。

15、【單選題】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形態(tài)以個(gè)人在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中獲得的利益來區(qū)分，可以分為（）

穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)

互利形態(tài)和互補(bǔ)形態(tài)

A:

封閉形態(tài)和開放形態(tài)

B:

集中形態(tài)和分散形態(tài)

C:

答D:案：B

解析：該題考查社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)資本中社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形態(tài)與功能問題，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形態(tài)主要

表現(xiàn)為以下三組形態(tài)，封閉形態(tài)和開放形態(tài)，穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)，互利形態(tài)和互補(bǔ)形

態(tài)。其中互利形態(tài)和互補(bǔ)形態(tài)是以個(gè)人在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中獲得的利益來區(qū)分的，題干中的獲取

利益是題眼，看到后應(yīng)馬上反應(yīng)出互利形態(tài)與互補(bǔ)形態(tài)所以正確答案是B選項(xiàng)。

16、【單選題】配偶雙方或配偶一方曾有過婚史，而且配偶雙方或一方將與前夫或前妻所生

的子女帶到新的家庭，這種家庭被稱為（）

丁克家庭

斷代家庭

A:

重組家庭

B:

殘缺家庭

C:

答D:案：C

解析：該題考查家庭與婚姻章節(jié)中的家庭的特殊類型中的重組家庭概念。重組家庭不僅意

味著配偶雙方或配偶一方曾有過婚史，而且配偶雙方或一方有可能將與前夫或前妻所生的

子女帶到新的家庭。A選項(xiàng)丁克家庭是選擇不要孩子的家庭；B選項(xiàng)斷代家庭和D選項(xiàng)殘

缺家庭屬于混淆答案。

17、【單選題】以群體成員的歸屬為標(biāo)準(zhǔn)，群體可以分為（）

初級(jí)群體和次級(jí)群體

正式群體和非正式群體

A:

內(nèi)群體和外群體

B:

成員群體和參照群體

C:

答D:案：D

解析：參照群體和成員群體是以群體成員的歸屬為標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行的一種群體分類。成員群體

也就是內(nèi)群體，個(gè)人屬于該群體的成員，并以本群體的規(guī)范作為自己活動(dòng)的準(zhǔn)則，各成員

之間在行為上彼此互相影響。參照群體是指被某一群體成員用來作為某種參照對(duì)象并試圖

效法的群體。

18、【單選題】在組織過程中，組織成員之間通過各種形式的交往以傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、態(tài)

度、感情或情報(bào)的過程是（）

組織設(shè)計(jì)

組織溝通

A:

組織控制

B:

組織決策

C:

答D:案：B

解析：該題考查群體與組織章節(jié)中的組織與組織理論內(nèi)容，組織過程包括組織決策，組織

溝通，組織控制三方面，B選項(xiàng)組織溝通是在組織過程中，組織成員之間通過各種形式的

交往以傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、態(tài)度、感情或情報(bào)的過程；C選項(xiàng)組織控制是指組織用各種規(guī)章

制度和獎(jiǎng)懲手段約束組織成員的行為，以保證組織的決策和指令能夠有效貫徹執(zhí)行，維護(hù)

組織的各項(xiàng)秩序，所以正確答案是B選項(xiàng)。

19、【單選題】“X”理論和“Y”理論的提出者是（）

麥克雷戈

巴納德

A:

法約爾

B:

洛斯奇

C:

答D:案：A

解析：該題考查的是群體與組織這一章節(jié)中的組織管理理論中的組織行為理論，A選項(xiàng)麥

克雷戈提出了著名的“X”理論和“Y”理論。B選項(xiàng)巴納德提出了組織平衡論觀點(diǎn)；法約

爾提出了科學(xué)管理理論中的有助于改進(jìn)組織行政管理的14項(xiàng)原則；D選項(xiàng)洛斯奇提出了權(quán)

變理論中的超“Y”理論，所以正確答案是A選項(xiàng)。

20、【單選題】在解釋集體行為的理論中，奧爾森提出的是（）

搭便車?yán)碚?/p>

價(jià)值累加理論

A:

資源動(dòng)員理論

B:

烏合之眾理論

C:

答D:案：A

解析：該題考查的是群體與組織章節(jié)中的集體行動(dòng)的理性選擇理論，美國(guó)著名的奧爾森在

《集體行動(dòng)的邏輯》一書中詳盡的探討了他提出的搭便車?yán)碚?。C選項(xiàng)資源動(dòng)員理論的代

表人物有麥卡錫和扎爾德；B選項(xiàng)價(jià)值累加理論和烏合之眾理論屬于集體行為的傳統(tǒng)解

釋，其中價(jià)值累加理論是斯梅爾瑟提出的，D選項(xiàng)烏合之眾理論是勒龐提出的，所以正確

答案是A選項(xiàng)。

21、【單選題】根據(jù)勞動(dòng)的二重性，勞動(dòng)可以分為（）

有薪勞動(dòng)和無薪勞動(dòng)

體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)

A:

具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)

B:

主要?jiǎng)趧?dòng)和次要?jiǎng)趧?dòng)

C:

答D:案：C

解析：該題考查的是教育、勞動(dòng)與消費(fèi)中勞動(dòng)的類型，根據(jù)勞動(dòng)的二重性，勞動(dòng)可以分為

具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)；A選項(xiàng)根據(jù)是否有勞動(dòng)報(bào)酬分為有薪勞動(dòng)和無薪勞動(dòng)；B選項(xiàng)根據(jù)

消耗體力還是腦力分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)；D選項(xiàng)是混淆答案，所以正確答案是C選

項(xiàng)。

22、【單選題】在消費(fèi)的社會(huì)學(xué)理論中，凡勃倫提出的是（）

消費(fèi)文化論

消費(fèi)社會(huì)論

A:

生活風(fēng)格理論

B:

炫耀性消費(fèi)理論

C:

答D:案：D

解析：該題考查的是教育、勞動(dòng)與消費(fèi)這章中的第三節(jié)消費(fèi)中的消費(fèi)社會(huì)學(xué)理論，凡勃倫

提出的是D選項(xiàng)炫耀性消費(fèi)理論；韋伯提出的是C選項(xiàng)生活風(fēng)格理論；鮑德里亞提出的是

B選項(xiàng)消費(fèi)社會(huì)論，所以正確答案是D選項(xiàng)。

23、【單選題】在城市群研究的理論中，麥吉提出的概念是（）

田園城市

組合城市

A:

城鄉(xiāng)融合區(qū)

B:

城市區(qū)域

C:

答D:案：C

解析：該題考查第十章城鎮(zhèn)化中城鎮(zhèn)化概述中的世界城市群，世界城市群研究理論比較

多，其中麥吉提出的概念是C選項(xiàng)城鄉(xiāng)融合區(qū)；霍德華提出A選項(xiàng)田園城市；格迪斯提出

B選項(xiàng)組合城市，區(qū)域整體發(fā)展理論由芒福德提出，城市集中發(fā)展理論由柯布西耶提出；

城市群理論由戈特曼提出，Ｄ選項(xiàng)沒有這個(gè)說法。

24、【單選題】中國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展中的大起大落階段是（）

1949-1957年

1958—1977年

A:

1978年至今

B:

1978—2000年

C:

答D:案：B

解析：該題考查中國(guó)城鎮(zhèn)化的三個(gè)階段，第一階段是1949-1957年的平穩(wěn)起步階段，第二

階段是1958-1977年的大起大落階段，第三階段是1978年至今的加速發(fā)展階段，所以這

個(gè)題目應(yīng)該選擇B選項(xiàng)。

25、【單選題】在體質(zhì)形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群被稱為（）

等級(jí)

種族

A:

階層

B:

種姓

C:

答D:案：B

解析：該題考查社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)這一章中的第一節(jié)社會(huì)不平等中種族的概念，B選項(xiàng)

種族亦稱人種，是指在體質(zhì)形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群，共同遺傳特征包括膚

色、發(fā)色、面容、體格、血型、頭型等等。A選項(xiàng)等級(jí)是按照經(jīng)濟(jì)地位和政治法律地位不

同而互相區(qū)別的群體或社會(huì)集團(tuán)；C選項(xiàng)階層是一是指階段內(nèi)部的層次劃分，二是泛指具

有不同社會(huì)地位的群體；D選項(xiàng)種姓是以血統(tǒng)、血緣和職業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)成員劃分為不

同群體或社會(huì)集團(tuán)的社會(huì)等級(jí)制度，所以正確答案是B選項(xiàng)。

26、【單選題】1949-1952年中國(guó)的基本階級(jí)格局包括（）

兩個(gè)階級(jí)

三個(gè)階級(jí)

A:

四個(gè)階級(jí)

B:

五個(gè)階級(jí)

C:

答D:案：C

解析：該題考查社會(huì)分層這一章節(jié)中的當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)分層及其變遷內(nèi)容，1949-1952

年，史稱國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期，中國(guó)的基本階級(jí)格局包括工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)

和資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)，所以應(yīng)該選擇C選項(xiàng)。

27、【單選題】農(nóng)民因拆遷離開了原來的村子，遷到另一個(gè)村莊繼續(xù)務(wù)農(nóng)，這種流動(dòng)屬于

（）

水平流動(dòng)

結(jié)構(gòu)流動(dòng)

A:

自由流動(dòng)

B:

競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)

C:

答D:案：A

解析：該題考查社會(huì)流動(dòng)的類型，社會(huì)流動(dòng)的類型包括垂直流動(dòng)和水平流動(dòng)，代內(nèi)流動(dòng)與

代際流動(dòng)，結(jié)構(gòu)式流動(dòng)與自由流動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)式流動(dòng)與贊助式流動(dòng)四個(gè)類別，其中農(nóng)民因拆遷

離開了原來的村子，遷到另一個(gè)村莊繼續(xù)務(wù)農(nóng)，這種流動(dòng)屬于水平流動(dòng)。B選項(xiàng)結(jié)構(gòu)流動(dòng)

是由于生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)體制變革而引起的規(guī)模較大的社會(huì)流動(dòng)；C選項(xiàng)自由流動(dòng)指那種不

是由于體制的變化而由于個(gè)人特殊原因而導(dǎo)致的社會(huì)流動(dòng)；競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)是指為了更好的目標(biāo)

而去努力爭(zhēng)取的過程，所以正確答案是A選項(xiàng)。

28、【單選題】在默頓的失范理論中，既放棄了社會(huì)鼓勵(lì)的目標(biāo)，也拋棄了社會(huì)認(rèn)可的手

段，這是（）

退縮主義

形式主義

A:

反叛

B:

革新者

C:

答D:案：A

解析：該題考查偏差行為與社會(huì)控制這一章中的偏差行為的社會(huì)學(xué)解釋，在默頓的失范理

論中，既放棄了社會(huì)鼓勵(lì)的目標(biāo)，也拋棄了社會(huì)認(rèn)可的手段，這是退縮主義，包括“精神

性神經(jīng)病患者、精神病患者、長(zhǎng)期孤獨(dú)癥患者等等。B選項(xiàng)形式主義是拒絕社會(huì)提供的目

標(biāo)，但仍然遵守社會(huì)規(guī)范的手段行事；C選項(xiàng)反叛指的是不僅拒絕社會(huì)認(rèn)可的目標(biāo)和手

段，而且試圖從個(gè)人觀點(diǎn)出發(fā)、以新的目標(biāo)和手段來替代；D選項(xiàng)革新者是為了追求社會(huì)

鼓勵(lì)的目標(biāo)采用了不被社會(huì)認(rèn)可的手段，甚至是違法的手段。所以正確答案是A選項(xiàng)。

29、【單選題】社會(huì)問題是一種被相當(dāng)多的人認(rèn)為是偏離于他們所持有的價(jià)值觀念的社會(huì)狀

況，這種觀點(diǎn)來自于社會(huì)問題研究理論中的（）

社會(huì)解組理論

價(jià)值沖突理論

A:

社會(huì)病理學(xué)

B:

社會(huì)建構(gòu)理論

C:

答D:案：B

解析：該題考查第十三章社會(huì)問題中的幾個(gè)理論，社會(huì)問題是一種被相當(dāng)多的人認(rèn)為是偏

離于他們所持有的價(jià)值觀念的社會(huì)狀況，這種觀點(diǎn)來自于社會(huì)問題研究理論中的價(jià)值沖突

理論，A選項(xiàng)社會(huì)解組理論認(rèn)為社會(huì)中的各種規(guī)則對(duì)約束個(gè)人的行為失去了效力，社會(huì)既

不能提供給人們以預(yù)期的獎(jiǎng)賞和回報(bào)，也不能對(duì)違規(guī)的行為加以懲罰；C選項(xiàng)社會(huì)病理學(xué)

將社會(huì)比作生物有機(jī)體，并按照醫(yī)學(xué)模式把符合自然法則因而也符合人們道德期望的社會(huì)

安排視為“健康的”，把違背道德期望的人和事物視為“病態(tài)的”；D選項(xiàng)社會(huì)建構(gòu)理論

認(rèn)為不存在客觀意義上的社會(huì)問題，所謂社會(huì)問題是人們主觀建構(gòu)出來的。所以B選項(xiàng)為

正確答案。

30、【單選題】在社會(huì)現(xiàn)代化理論中，美國(guó)社會(huì)學(xué)家丹尼爾?貝爾提出的是（）

世界體系理論

信息社會(huì)論

A:

依附理論

B:

C:

后工業(yè)社會(huì)論

答D:案：D

解析：該題考查第十四章社會(huì)變遷中的第二節(jié)社會(huì)現(xiàn)代化理論，社會(huì)現(xiàn)代化共五個(gè)理論，

其中美國(guó)社會(huì)學(xué)家丹尼爾?貝爾提出后工業(yè)社會(huì)論，A選項(xiàng)世界體系理論由沃勒斯坦提出；

B選項(xiàng)信息社會(huì)論由施賴貝爾提出；C選項(xiàng)依附理論主要代表人物有霍布森、普雷維什、

弗蘭克、阿明、卡多索和法萊圖。所以D選項(xiàng)為正確答案。

31、【多選題】社會(huì)學(xué)的功能表現(xiàn)為（）

整合功能

研究功能

A:

教育功能

B:

社會(huì)管理功能

C:

社會(huì)批評(píng)功能

D:

答E:案：BCDE

解析：該題考查第二章社會(huì)學(xué)研究方法中的社會(huì)學(xué)的功能，社會(huì)學(xué)的功能包括研究功能、

教育功能、社會(huì)管理功能、社會(huì)批判功能。A選項(xiàng)整合功能不屬于社會(huì)學(xué)的功能表現(xiàn)。所

以正確答案為BCDE。

32、【多選題】暗示根據(jù)受動(dòng)條件，可以分為（）

直接暗示

間接暗示

A:

自我暗示

B:

模仿暗示

C:

反暗示

D:

答E:案：ABCE

解析：該題考查第五章社會(huì)互動(dòng)中的社會(huì)互動(dòng)的基本形式，社會(huì)互動(dòng)的基本形式包括暗

示、模仿、交換、競(jìng)爭(zhēng)、合作、沖突和調(diào)適，本題目考查的是暗示根據(jù)受動(dòng)條件一般分為

四種表現(xiàn)類型，分別是直接暗示、間接暗示、自我暗示和反暗示，D選項(xiàng)模仿暗示屬于混

淆選項(xiàng)，所以ABCE為正確答案。

33、【多選題】資源動(dòng)員理論認(rèn)為，社會(huì)運(yùn)動(dòng)所需要的資源至少包括（）

時(shí)間資源

參與者規(guī)模

A:

金錢與物質(zhì)資源

B:

外界支持

C:

D:

理念資源

答E:案：ABCDE

解析：該題考查第七章群體與組織中的集體行動(dòng)的理性選擇理論，其中的社會(huì)運(yùn)動(dòng)的資源

動(dòng)員理論所需要的資源，主要包括時(shí)間資源、參與者規(guī)模、金錢與物質(zhì)資源、外界支持、

理念資源。所以題目中的ABCDE均是答案。

34、【多選題】世界城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的主要模式有（）

北歐模式

南美模式

A:

墨印模式

B:

歐美模式

C:

中國(guó)模式

D:

答E:案：CD

解析：該題考查第十章城鎮(zhèn)化概述中的世界城鎮(zhèn)化進(jìn)程主要模式，世界城鎮(zhèn)化進(jìn)程主要有

兩種模式，即歐美模式和墨印模式。D選項(xiàng)歐美模式屬于市場(chǎng)主導(dǎo)型城鎮(zhèn)化，其起始和演

變是產(chǎn)業(yè)革命引導(dǎo)的工業(yè)發(fā)展、社會(huì)分工和市場(chǎng)細(xì)化的自然結(jié)果；C選項(xiàng)墨印模式屬于政

治主導(dǎo)型城鎮(zhèn)化。此題正確答案是CD。

35、【多選題】社會(huì)變遷的原因有（）

文化的發(fā)展與傳播

觀念的改變

A:

社會(huì)生產(chǎn)力的增長(zhǎng)

B:

外來入侵

C:

人口狀況的改變

D:

答E:案：ABCDE

解析：該題考查第十四章社會(huì)變遷，社會(huì)變遷的原因主要有七個(gè)，一是社會(huì)生產(chǎn)力的增長(zhǎng)

以及生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)；二是社會(huì)物質(zhì)需要和利益之間的沖突；三是科學(xué)技術(shù)

的發(fā)明創(chuàng)造；四是文化的發(fā)展與傳播；五是觀念的改變；六是人口狀況的改變；七是外來

入侵，環(huán)境破壞以及自然災(zāi)害。所以正確答案是ABCDE。

36、【名詞解釋】統(tǒng)計(jì)調(diào)查

答案：是根據(jù)調(diào)查的目的與要求，運(yùn)用科學(xué)的調(diào)查方法，有計(jì)劃、有組織的搜集數(shù)據(jù)信息

資料的統(tǒng)計(jì)工作過程。

解析：

37、【名詞解釋】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

答案：是指?jìng)€(gè)人之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

解析：

38、【名詞解釋】社會(huì)運(yùn)動(dòng)

答案：主要指有比較明確的變革社會(huì)的目標(biāo)、組織化程度也相對(duì)比較高的那類集體行為。

解析：

39、【名詞解釋】城市群

答案：是指人口規(guī)模在2500萬以上和人口密度超過每平方公里250人的城市集聚區(qū)。

解析：

40、【名詞解釋】偏差行為

答案：是指在特定社會(huì)中社會(huì)成員不同程度的偏離或違反了既有的社會(huì)規(guī)范的行為。

解析：

41、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)學(xué)本土化目標(biāo)。

答案：答：（1）應(yīng)當(dāng)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要

思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南；（2）把研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和人的社會(huì)化作

為社會(huì)學(xué)的基本任務(wù)；（3）立足中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，宏觀和微觀相結(jié)

合，理論研究和經(jīng)驗(yàn)研究相結(jié)合，使社會(huì)學(xué)的教學(xué)與研究能切實(shí)的為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事

業(yè)服務(wù)；（4）采取積極的態(tài)度，在借鑒國(guó)外社會(huì)學(xué)和中國(guó)過去社會(huì)學(xué)的優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)

上，進(jìn)行創(chuàng)新，逐步建立中國(guó)社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)體系，形成中國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)派；（5）造就

一支愿意并有能力為之奮斗的社會(huì)學(xué)專業(yè)隊(duì)伍。

解析：(P57)

42、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述社會(huì)的特征。

答案：答：（1）社會(huì)以人為主體。（2分）（2）社會(huì)以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)。（1

分）（3）社會(huì)以人與人的交往為紐帶。（1分）（4）社會(huì)來源于自然又不同于自然。（1

分）

解析：****(P77)?****

43、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述社區(qū)的功能。

答案：答：（1）經(jīng)濟(jì)生活功能（1分）