版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《細菌和真菌在自然界中的作用》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2.列舉細菌和真菌對植物和動物(包括人)生活的影響。3.關(guān)注細菌、真菌與動植物和人類的關(guān)系。二、教學(xué)重點及難點重點:細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。難點:細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。三、教學(xué)準備教師收集細菌和真菌在自然界中的作用的相關(guān)視頻、圖片等,教學(xué)課件。學(xué)生課前預(yù)習(xí)。四、相關(guān)資源《【知識解析】細菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用》演示動畫資源、《【知識解析】細菌和真菌在自然界中的作用(微課)》視頻資源、《【教學(xué)圖片】黃曲霉示意圖》圖片資源、《【教學(xué)圖片】根瘤和根瘤菌》圖片資源、《【活動設(shè)計】假如地球上沒有微生物》活動設(shè)計資源。五、教學(xué)過程【課堂引入】想象:如果沒有植物,世界會怎樣?如果沒有動物,世界會怎樣?如果沒有細菌和真菌,世界又會怎樣?每到冬天,森林里都鋪滿一層厚厚的落葉。年復(fù)一年,森林里的落葉層會不會越積越厚呢?為什么?講解:森林中的落葉不會越積越厚,因為自然界中的細菌、真菌等會分解落葉。思考:1.面包、水果為什么會腐爛直至消失不見?(被分解了)2.消失的面包、水果變成了什么物質(zhì)?(二氧化碳、水、無機鹽)3.誰讓面包、水果腐爛了?(細菌和真菌)細菌和真菌雖然個體微小,不像動植物那樣引人注目,但它們在生物圈中的作用卻是不可低估的。本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)細菌和真菌在自然界中的作用?!拘轮v解】(一)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。若沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山。怎樣證明細菌和真菌對植物遺體的分解作用呢?為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出三種實驗方案。三種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。方案3:將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下。討論1.甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉?講解:因為這個實驗方案是研究細菌對植物遺體的分解作用,因此進行單因素對照實驗時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。因此,除了設(shè)置有無細菌這一條件不同外,其他條件都要相同,所以甲、乙兩組要用相同的樹葉。討論2.為什么要使樹葉保持潮濕?講解:因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中,所以要保持樹葉濕潤。討論3.哪個方案更能說明問題?為什么?講解:方案3更能說明問題。因為先將甲、乙兩組都進行滅菌處理,然后將甲組放在無菌的條件下,乙組接種細菌后放在無菌的條件下,這樣做就保證了甲、乙兩組的實驗條件除了有無細菌外其他條件都相同,實驗結(jié)果更接近事實。分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。食物的腐敗現(xiàn)象在日常生活中常能見到,自然界的物質(zhì)循環(huán)更是片刻不會停止的。討論1.面包發(fā)霉后,其中的有機物被分解成什么物質(zhì)?講解:面包發(fā)霉是因為有霉菌尚在面包上,它們利用面包中的有機物進行生活,將有機物分解為二氧化碳和水。討論2.細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用?講解:細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起到了分解有機物的作用,使復(fù)雜的有機物分解成為簡單的無機物,這些無機物如無機鹽和二氧化碳又可以被植物利用,通過光合作用制造有機物。物質(zhì)循環(huán):有機物有機物呼吸作用分解無機物光合作用吸收、利用、制造有機物(遺體中)(植物)二氧化碳、水和無機鹽在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物。展示《【知識探究】細菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用》演示動畫,講解細菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用:將動植物遺體和糞便中的有機物分解成無機物。(上圖為素材庫中《【知識探究】細菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用》演示動畫截圖)由此可見,細菌和真菌對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。(二)引起動植物和人患病大部分細菌和真菌是腐生生活的,那小部分對人有危害的細菌和真菌是怎樣生活的呢?講解:細菌和真菌中有一些種類是寄生生活的,它們能夠從活的動植物體和人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致動植物和人患不同的疾病。例如,鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾?。灰恍┱婢纳谌说捏w表或體內(nèi),引起人患手癬、足癬等疾病;棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等植物疾病,都是由真菌感染引起的。有些細菌、真菌不能寄生在人的體表或體內(nèi),但被人們誤食后也會使人患病,如黃曲霉是一種強烈的致癌物質(zhì),能使人體的免疫功能喪失,誘導(dǎo)畸形,誘發(fā)癌癥的發(fā)生。(三)與動植物共生有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,它們相互依賴,彼此有利,這種現(xiàn)象叫作共生。地衣:生長在舊墻壁、樹干或巖石上,呈灰綠色、硬殼狀的植物斑塊就是地衣。實際上,地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌可以為藻類提供水和無機鹽。大豆、花生等屬于豆科植物。在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機物。除了上面談到的細菌、真菌與植物的共生現(xiàn)象外,細菌、真菌與動物的共生現(xiàn)象也很普遍。例如,在牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內(nèi),生活著一些細菌,可以幫助動物分解草料中的纖維素,而動物又可以為這些細菌提供生存的場所和食物,它們彼此依賴,共同生活。你自己的腸道中也有多種多樣的細菌,大部分是正常菌群,對人體沒有危害,其中有些細菌還能夠制造維生素B12和維生素K,對你的健康很有益處。人體腸道內(nèi)的細菌,可隨糞便排出體外,幾乎占糞便干重的一半。腐生、寄生和共生的區(qū)別:不同點相同點腐生分解已死的生物體或現(xiàn)成的有機物來參與物質(zhì)循環(huán)都是利用現(xiàn)成的有機物來生活,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型寄生在活的動植物和人體內(nèi)生長使其患不同的疾病共生兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利學(xué)習(xí)了細菌真菌在自然界中的作用,課下試著寫一篇科幻文章《假如地球上沒有細菌和真菌》典型例題例1.秋天到了,把落葉埋在土壤中一段時間后,落葉消失了,原因是()A.落葉被水溶解了B.落葉被土壤吸收了C.落葉被踩沒了D.落葉被細菌、真菌分解了答案:D解析:大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽等,供植物重新利用。把落葉埋在土壤中一段時間后,落葉消失了其原因就是被土壤中的腐生細菌、真菌等微生物給分解了。例2.人們俗稱的大地的“清潔工”主要是指()A.寄生細菌B.腐生細菌C.真菌D.病毒答案:B解析:在生態(tài)系統(tǒng)中,腐生的細菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,這些腐生的細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),被稱為大地的“清潔工”。例3.下列關(guān)于細菌、真菌在自然界中的作用,不正確的是()A.地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的B.腐生的細菌、真菌在生物圈中扮演“清潔工”的角色C.如果沒有細菌、真菌,動植物的遺體會堆積如山D.猩紅熱、足癬等是由一些真菌寄生在人體表引起的疾病答案:D解析:地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的,A正確;腐生的細菌、真菌在生物圈中扮演“清潔工”的角色,能把動植物遺體分解為無機物,促進自然界中的物質(zhì)循環(huán),如果沒有細菌、真菌,動植物遺體就不會被分解,就會堆積如山,B、C正確;足癬是由一些寄生真菌引起的疾病,而猩紅熱是由一種鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,病原體是細菌,D錯誤。例4.下列微生物中,能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為豆科植物所需氮肥的是()A.根瘤菌B.白僵菌C.鏈球菌D.大腸桿菌答案:A解析:大豆、花生等屬于豆科植物。在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為其提供有機物。例5.下列與污水處理有關(guān)的說法中錯誤的是()A.污水中有機物可以作為細菌的食物B.無氧條件下甲烷菌能分解有機物C.有氧時,一些細菌也能把有機物分解成二氧化碳和水D.因為細菌有凈化作用,所以不怕水體污染答案:D解析:在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物,可以作為細菌的食物,A正確;在無氧條件下,一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖燈,是一種清潔能源,B正確;在有氧的環(huán)境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等,從而起到凈化污水的作用,C正確;污水中的有機物可以被細菌分解成無機物,但能力有限,污水過多,將不能被徹底分解,D錯誤。例6.下列選項與概念圖中的①②③相對應(yīng)的是()A.香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結(jié)核桿菌C.霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌D.香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結(jié)核桿菌答案:C解析:細菌和真菌在自然界中的作用:(1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。圖示中的①可以是細菌,也可以是真菌,如香菇、霉菌等。(2)引起動植物和人患病。鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。(3)與動植物共生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級語文上冊 6散步教學(xué)實錄 新人教版
- 銷售人員個人年度工作計劃
- 關(guān)于師范生的實習(xí)報告集合五篇
- 個人的辭職報告15篇
- 領(lǐng)導(dǎo)校園藝術(shù)節(jié)講話稿
- 2024年標(biāo)準鐵礦產(chǎn)品購買與銷售協(xié)議模板版B版
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)范文集錦6篇
- 單位資產(chǎn)清查報告范文(12篇)
- 讀書體會作文
- 工程維修單表格(模板)
- 雨的形成課件教學(xué)課件
- 七年級歷史試卷上冊可打印
- GB/T 16288-2024塑料制品的標(biāo)志
- 關(guān)于健康的課件圖片
- 2024-2030年農(nóng)產(chǎn)品物流行業(yè)市場深度分析及競爭格局與投資價值研究報告
- 云計算體系結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 油浸變壓器排油注氮消防系統(tǒng)設(shè)計、施工及驗收規(guī)范
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)九年級(上)期末物理試卷
- 客戶滿意度調(diào)查管理制度
- 2024年中國櫻桃番茄種市場調(diào)查研究報告
- 數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)與應(yīng)用指南
評論
0/150
提交評論