二年級(jí)主題教育班會(huì)方案

二年級(jí)主題教育班會(huì)方案為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)主題教育班會(huì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級(jí)主題教育班會(huì)方案1一、班會(huì)目標(biāo)：1、了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。二、班會(huì)重點(diǎn)：1、說(shuō)說(shuō)自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。2、談?wù)勛约涸谧龅貌粔虻牡胤?。三、活?dòng)難點(diǎn)：知道該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。四、會(huì)前準(zhǔn)備：1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論班級(jí)的成績(jī)和存在問(wèn)題。2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來(lái)的進(jìn)步和不足之處。4、收集作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。五、班會(huì)過(guò)程：1、引入主題。2、回憶過(guò)去。(1)成績(jī)與進(jìn)步。(2)不足與問(wèn)題。(3)制訂班級(jí)目標(biāo)。我們的目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人?？鞓?lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí)。(4)鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。二年級(jí)主題教育班會(huì)方案2班級(jí):二年級(jí)活動(dòng)時(shí)間:月日活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)主題:生命在你手中——交通安全主題班會(huì)教育目的:1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程:課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標(biāo)志。(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?3、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?4、什么燈亮?xí)r才可以走?5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。(三)看小品，議一議：1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2、議一議：(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。4、由小品、談心得體會(huì)?；顒?dòng)反思:1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。備注:課外延伸:請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則二年級(jí)主題教育班會(huì)方案3班會(huì)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。班會(huì)準(zhǔn)備：（1）磁帶歌曲《天堂里有沒有車來(lái)車往》，（2）常見交通標(biāo)志，（3）學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，（4）節(jié)目表演。班會(huì)過(guò)程：（1）隊(duì)會(huì)儀式（2）歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：送我一支歌好嗎？我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無(wú)情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》。。。。。。（播放《天堂里有沒有車來(lái)車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）（3）討論交流主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級(jí)內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。（4）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）（5）平日活動(dòng)的安全主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來(lái)）A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，F(xiàn)、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？A（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛？它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114。。。。。。）B多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。C表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來(lái)，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師，有的說(shuō)告訴父母，有的說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。（6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。A游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。B多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（7）防火安全人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。B在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。D發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。（8）設(shè)施方面的安全A學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃堋㈦p杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。E要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。（9）輔導(dǎo)員講話。（10）活動(dòng)延伸：A請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。B組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。二年級(jí)主題教育班會(huì)方案4活動(dòng)目的：1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)主持人：班主任活動(dòng)過(guò)程：一、老師談話引入同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。小學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?二、防溺水知識(shí)講解1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。2、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。4、同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)————-怎樣珍惜每一天?5、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。二年級(jí)主題教育班會(huì)方案5一、導(dǎo)入（）：中國(guó)自古以來(lái)就是之邦，文明禮節(jié)是中華民族的良好傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮節(jié)的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二、題目創(chuàng)設(shè)：1、中國(guó)古代有哪些禮節(jié)故事？（激起熱情）學(xué)生舉例：尊師重道、孔夫子誤解、孔融讓梨等等2、這些故事告知你甚么道理？（說(shuō)說(shuō)）3、對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）4、主持人小結(jié)：禮節(jié)是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的進(jìn)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽拿鞫Y節(jié)不但是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人性德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）5、看圖片，談感想。三、你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節(jié)：1、找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止高雅；讓你遭到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中依然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。最近幾年來(lái)，文明禮節(jié)養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的偏向。中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國(guó)帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼續(xù)宏揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)鑒戒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，重視當(dāng)代文明禮節(jié)養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)展開儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、旅游之禮、儀式之禮等八大基本文明禮節(jié)規(guī)范養(yǎng)成教育。3、“八禮四儀”的提出（看投影）4、觀賞校園情形?。翰惋嬛Y、觀賞之禮、待人之禮、旅游之禮5、說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？6、主持人（小結(jié)）：禮節(jié)修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮節(jié)作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。7、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）①升降國(guó)旗肅立行禮②語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止高雅、著裝得體④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)⑤乘車購(gòu)物不擁堵⑥行車走路，遵守交通規(guī)則⑦垃圾穩(wěn)定扔，草坪不踐踏⑧愛惜設(shè)施，勤儉資源⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方⑩情趣健康，闊別游樂(lè)場(chǎng)所。8、主持人：文明禮節(jié)應(yīng)當(dāng)代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演校園文明三句半（一）甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！?。和@看?。ǘ┘祝鹤宰鹱詯壑貎x表！乙：老實(shí)取信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！?。汉苤匾。ㄈ┘祝鹤鹁磭?guó)旗要肅立！乙：高唱國(guó)歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！丁：敬禮?。ㄋ模┘祝禾焯靵?lái)把衛(wèi)生弄！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：碰到廢紙不放過(guò)！丁：重環(huán)保?。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃煤?！乙：好人好事真很多！丙：文明之花哪最多？?。簲?shù)這里！四、請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓主持人讀誓辭：請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！主持人：禮畢，請(qǐng)坐。五、請(qǐng)班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。六、結(jié)束語(yǔ)：文明禮節(jié)是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。七、才藝展現(xiàn)：請(qǐng)班里有才藝的人表演歌曲。以上是《高二年級(jí)教育主題班會(huì)方案：學(xué)八禮四儀，做禮德學(xué)生正文》的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到文明、禮節(jié)、主持人、學(xué)生、我們、教育、行為、現(xiàn)象等，希望網(wǎng)友能有所收獲。二年級(jí)主題教育班會(huì)方案6一、活動(dòng)目的：⒈引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；⒉使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)，自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的`情況制作自救，自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（"平安小精靈"胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報(bào)道錄音。2、學(xué)生—收集各種安全標(biāo)志，自己制作；收集關(guān)于兒童自護(hù)，自救的資料；根據(jù)自己了解的危險(xiǎn)情境和相應(yīng)的安全常識(shí)自編小表演。活動(dòng)過(guò)程：一，報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想生發(fā)表看法。（"他們不注意安全"；"發(fā)生了很多安全事故"；"他們不知道保護(hù)好自己"；"可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR(shí)"……）（師）：我們身邊有時(shí)存在著危險(xiǎn)，要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會(huì)給家人造成什么影響呢生發(fā)表看法。（"爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)"；"他們會(huì)很著急，很擔(dān)心。"……）（師）：是啊。如果我們每天能平安度過(guò)，那就是全家人的幸福。我們只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才會(huì)讓家人放心。出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家二，結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。（師）：看看這些畫面，他們的做法對(duì)嗎為什么（畫面顯示）：a一個(gè)女孩爬在高樓陽(yáng)臺(tái)上，上半身露在窗外。b一個(gè)女孩用濕手插插銷。c一個(gè)男孩在河里單獨(dú)游泳。d一個(gè)男孩在馬路上翻越護(hù)欄。e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。f雷雨天氣，一個(gè)男孩在大樹下避雨（師）：你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事生發(fā)表看法。（同學(xué)課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場(chǎng)所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會(huì)溺水死亡；家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害；天黑后獨(dú)自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內(nèi)避雨，防止雷擊）（師）：你們都是細(xì)心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事，還有一些危險(xiǎn)的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時(shí)，先看清楚來(lái)客是誰(shuí)，不認(rèn)識(shí)的人不要開門；來(lái)訪者提出問(wèn)題時(shí)，隔著門和他說(shuō)話；有陌生人來(lái)電話，不告訴對(duì)方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。）（師）：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，請(qǐng)記住這招："不速之客來(lái)敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險(xiǎn)，保護(hù)生命有學(xué)問(wèn)"。三，小組競(jìng)賽，信息交流。"自護(hù)自救大闖關(guān)"（師）：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。師宣布競(jìng)賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說(shuō)出標(biāo)志表示的意義。）（師）：危險(xiǎn)還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們要樹立"自我保護(hù)"的意識(shí)；當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)到了，我們又該怎樣對(duì)待呢各小組抽取題目?；卮鹫_或演示正確，順利闖關(guān)，師出示"綠燈"，；反之闖關(guān)失敗，師出示"紅燈"。（題目：被燙傷了，應(yīng)該怎么辦；火警，報(bào)警服務(wù)，急救電話號(hào)碼是多少，要說(shuō)清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財(cái)，應(yīng)該怎么辦；不慎落水時(shí)，應(yīng)該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦；家里發(fā)生煤氣泄漏時(shí)怎么辦；遇到食物腐爛變質(zhì)時(shí)怎么辦。）。（師）：當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候，我們千萬(wàn)不要慌張，關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。比賽總結(jié)。（評(píng)選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。（師）：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況。不過(guò)，我認(rèn)為我有必要提醒大家一句：當(dāng)危險(xiǎn)真正降臨到我們身邊的時(shí)候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說(shuō)，我們?nèi)绻軌蛟趯?shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)，自救方法，才能保證平安。（師）：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習(xí)演習(xí)?？次ｋU(xiǎn)發(fā)生時(shí)誰(shuí)的反應(yīng)快，辦法多。四，班主任總結(jié)出示"我的安全祝?？?。（師）：課后，請(qǐng)同學(xué)們制作自己的安全祝?？ǎＭ蠹野l(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才，可以請(qǐng)父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人放心二年級(jí)主題教育班會(huì)方案7一、活動(dòng)目的：1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。2、掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。二、活動(dòng)人員：二(1)班全體師生三、活動(dòng)準(zhǔn)備小品、舞蹈三、活動(dòng)過(guò)程：主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最重要的嗎?對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。(女)：沒錯(cuò)，珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。(男)：看來(lái)，我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們?[放錄音：一陣鈴聲---全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報(bào)北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。師：同學(xué)們，你會(huì)怎樣做?表演出你的反應(yīng)。(全體行動(dòng)。)10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。(學(xué)生靜止動(dòng)作)主持人(男)：遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。主持人(女)：同學(xué)們，你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。主持人(男)：哎，你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候?(女)：怎么沒有，別說(shuō)，我還真的有點(diǎn)害怕呢!記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，電話突然響起，下了我一跳!(男):那你接了沒有?(女)：接了，是我媽媽打來(lái)的電話。(男)：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰(shuí)做得對(duì)?[短劇：陌生人來(lái)敲門]你一個(gè)人在家時(shí)，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過(guò)門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識(shí)，這是你該怎么辦?主持人：電話號(hào)碼要記牢，下面就請(qǐng)同學(xué)們看看這些號(hào)碼和標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)嗎?[小舞蹈：放音樂(lè)---《電話號(hào)碼和標(biāo)志》]主持人(男)：生活中，我們還會(huì)看到很多標(biāo)志，比如說(shuō)---這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。(女)：看來(lái)我們要仔細(xì)觀察周圍的事物，不懂要多問(wèn)問(wèn)大人才行。(男)：你說(shuō)得對(duì)，但還應(yīng)該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請(qǐng)大家觀看一段短劇。[短?。耗吧伺c你說(shuō)話]當(dāng)你獨(dú)自在外面