人才梯隊(duì)培養(yǎng)專題計(jì)劃執(zhí)行專項(xiàng)方案

目錄一、后備人才梯隊(duì)建設(shè)概要 2（一）建設(shè)類別 2（二）建設(shè)目標(biāo) 2（三）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 2（四）組織形式 2二、后備人才梯隊(duì)建設(shè)程序 3（一）戰(zhàn)略地圖 3（二）甄選程序 4（三）梯隊(duì)對(duì)照表 4三、后備人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)實(shí)施 5（一）培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 5（二）實(shí)施方法 5（三）內(nèi)容起源 6（四）培養(yǎng)內(nèi)容 6（五）過(guò)程管控 6（六）培養(yǎng)考評(píng) 7四、后備人才梯隊(duì)建設(shè)激勵(lì) 7五、退出及處罰機(jī)制 8六、費(fèi)用投入及約束機(jī)制 8七、補(bǔ)充內(nèi)容 9八、附件 9xx地產(chǎn)人才培養(yǎng)“飛鷹計(jì)劃”實(shí)施方案——暨中高層后備管理人才梯隊(duì)建設(shè)方案一、后備人才梯隊(duì)建設(shè)概要（一）建設(shè)類別1、針對(duì)現(xiàn)職高層管理者——“火車頭計(jì)劃”2、針對(duì)高層梯隊(duì)人才（在職中層人員）——“接班人計(jì)劃”3、針對(duì)中層梯隊(duì)人才（在職骨干職員）——“精英計(jì)劃”（二）建設(shè)目標(biāo)1、將一批有發(fā)展?jié)撡|(zhì)人才納入人力資源開發(fā)體系，經(jīng)過(guò)實(shí)施基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)揮xx地產(chǎn)各梯次關(guān)鍵人才中堅(jiān)力量作用。2、指導(dǎo)和規(guī)范后備人才梯隊(duì)培養(yǎng)工作，建立后備人才造血機(jī)制。3、處理怎樣立即發(fā)掘培養(yǎng)新干部問(wèn)題。（三）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)1、選有所用標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入后備管理人才庫(kù)人員，應(yīng)有明確任用職位。2、連續(xù)性標(biāo)準(zhǔn)。后備管理人才培養(yǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)上最少每?jī)赡觊_展一次，確保優(yōu)異人才生生不息。3、共同培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)方案由實(shí)施主體單位制訂、企業(yè)各部門及子企業(yè)作為培養(yǎng)基地，共同實(shí)施培訓(xùn)工作。4、人才共享，推薦部門優(yōu)先選擇標(biāo)準(zhǔn)。推薦部門因業(yè)務(wù)發(fā)生改變等原因沒(méi)有任用，企業(yè)可幫助推薦任用。5、“三個(gè)性”。需要表現(xiàn)層次性；由低級(jí)向高級(jí)逐步深化、逐步遞進(jìn)性；層級(jí)間系統(tǒng)性。（四）組織形式1、企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施后備人才培養(yǎng)工作，并為各部門人才培養(yǎng)工作提供支持。2、各部門負(fù)責(zé)所在部門后備人才培養(yǎng)，并配合人力資源部實(shí)施相關(guān)人才培養(yǎng)工作。二、后備人才梯隊(duì)建設(shè)程序（一）戰(zhàn)略地圖培養(yǎng)管理出、入庫(kù)路線晉級(jí)管理不合格，出庫(kù)不合格，出庫(kù)現(xiàn)職高層高層后備人才庫(kù)合格，入庫(kù)合格，入庫(kù)不合格，退回不合格，退回個(gè)人報(bào)名不合格，退回該層級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃、考評(píng)、評(píng)定中層后備人才庫(kù)個(gè)人報(bào)名不合格，出庫(kù)不合格，出庫(kù)現(xiàn)職高層高層后備人才庫(kù)合格，入庫(kù)合格，入庫(kù)不合格，退回不合格，退回個(gè)人報(bào)名不合格，退回該層級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃、考評(píng)、評(píng)定中層后備人才庫(kù)個(gè)人報(bào)名資格審查：任職資格、資格審查：任職資格、專業(yè)考評(píng)、民主評(píng)議資格審查：任職資格、專業(yè)考評(píng)、民主評(píng)議資格審查：任職資格、專業(yè)考評(píng)、民主評(píng)議合格，合格，上崗出任中層職位出任中層職位資格審查：任職資格、專業(yè)考評(píng)、民主評(píng)議資格審查：任職資格、專業(yè)考評(píng)、民主評(píng)議該層級(jí)該層級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃、考評(píng)、評(píng)定不合格，出庫(kù)不合格，出庫(kù)資格審查：任職資格、專業(yè)考評(píng)、民主評(píng)議出任高層出任高層職位合格，上崗該層級(jí)該層級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃、考評(píng)、評(píng)定（二）甄選程序1、梯隊(duì)人員選拔標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)、敬業(yè)、效率學(xué)習(xí)、開拓、奉獻(xiàn)、品質(zhì)智慧、監(jiān)督力、自信、主動(dòng)主動(dòng)、果斷2、甄選程序1）【報(bào)名】由個(gè)人自己報(bào)名（填寫《后備梯隊(duì)推薦表》、人數(shù)不限），提交至人力資源部。2）【初選】應(yīng)該遵照科學(xué)、合理步驟進(jìn)行，以確保培養(yǎng)工作科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。其中，甄選程序最少要包含以下步驟：基礎(chǔ)資格條件篩選【人力資源部組織】職業(yè)性向測(cè)試：MBTI性格測(cè)試【中層梯隊(duì)和高層梯隊(duì)同時(shí)進(jìn)行】能力潛質(zhì)考評(píng)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論（哈佛商學(xué)院MBA案例分析和討論）、“就職演說(shuō)”【分中層梯隊(duì)和高層梯隊(duì)兩個(gè)群體，根據(jù)安排組別進(jìn)行，題目進(jìn)行抽簽。人力資源部牽頭組織、各部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)方共同參與考評(píng)】【復(fù)選】高層領(lǐng)導(dǎo)面談4）【公告】甄選過(guò)程應(yīng)公開、公正，選拔結(jié)果將經(jīng)過(guò)企業(yè)OA平臺(tái)公告，且公告時(shí)間不應(yīng)少于一周。5）【結(jié)果】公告同意后各梯次后備人才正式進(jìn)入后備人才庫(kù)。（三）梯隊(duì)對(duì)照表貯備等級(jí)中層后備人才庫(kù)高層后備人才庫(kù)推選起源主管、骨干職員經(jīng)理/副經(jīng)理名額（上限）8人（含）以下部門：1名8人以上部門：2名8名資格條件大專畢業(yè)5年（含）以上本科畢業(yè)3年（含）以上企業(yè)中層崗位工作1年（含）以上考評(píng)1、階段考評(píng)，取消不合格者梯隊(duì)資格2、其它關(guān)鍵崗位考評(píng)優(yōu)異者后補(bǔ)之1、階段考評(píng)，取消不合格者梯隊(duì)資格2、企業(yè)其它中層人員考評(píng)優(yōu)異者后補(bǔ)之晉升/晉級(jí)企業(yè)中層崗位空缺時(shí)優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)企業(yè)高層崗位空缺時(shí)優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)三、后備人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)實(shí)施（一）培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1、人力資源部制訂人才梯隊(duì)總體培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃制訂必需遵照以下標(biāo)準(zhǔn)：需要表現(xiàn)層次性、逐步深化由低級(jí)向高級(jí)遞進(jìn)性和三個(gè)層級(jí)系統(tǒng)性；2、培養(yǎng)實(shí)施必需充足利用企業(yè)多種資源人力資源部和各部門采取分工協(xié)作方法來(lái)實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃。（二）實(shí)施方法1、培養(yǎng)模型——TACTTACT是以教育培訓(xùn)（Training）、個(gè)人提升（self-Arise）、導(dǎo)師教導(dǎo)（Coaching）、行動(dòng)學(xué)習(xí)（Taskassignment）為關(guān)鍵步驟后備人才培養(yǎng)體系。2、具體培養(yǎng)方法培養(yǎng)類別培養(yǎng)方法學(xué)習(xí)方法考評(píng)方法說(shuō)明中層梯隊(duì)高層梯隊(duì)現(xiàn)職高層教育培訓(xùn)課堂培訓(xùn)企業(yè)安排個(gè)人選擇學(xué)校組織《培訓(xùn)總結(jié)表》、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)及質(zhì)量考評(píng)利用內(nèi)外部資源進(jìn)行管理知識(shí)、技能類相關(guān)課程集中學(xué)習(xí)和研修?！瘛瘛駥W(xué)歷提升課程研修個(gè)人選擇提交畢業(yè)證/結(jié)業(yè)證由企業(yè)指定或個(gè)人申請(qǐng)參與企業(yè)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，包含多種學(xué)歷提升和課程研修班如EMBA、MBA等，外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組織公開課、論壇、交流會(huì)等?！瘛裢獠靠疾炱髽I(yè)安排提交考察匯報(bào)、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)及質(zhì)量考評(píng)依據(jù)工作需要，被培養(yǎng)人被委托到異地參與相關(guān)考察、參觀、培訓(xùn)、交流等。以此增強(qiáng)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)、增加職員見識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐在企業(yè)落地。●●●個(gè)人提升交流研討企業(yè)安排個(gè)人選擇提交研討匯報(bào)發(fā)掘內(nèi)外部資源展開高層對(duì)話交流及業(yè)界優(yōu)異標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)以開拓思維、學(xué)習(xí)創(chuàng)新；經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)、團(tuán)體建設(shè)活動(dòng)等選擇相關(guān)管理專題組織研討進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享。●●書籍閱讀個(gè)人選擇提交讀書心得經(jīng)過(guò)閱讀各類對(duì)崗位有幫助優(yōu)異書籍，獲取各方面知識(shí)、技能及素養(yǎng)提升●●●資格認(rèn)證個(gè)人選擇提交資格證書經(jīng)過(guò)參與各部門或協(xié)會(huì)舉行職稱/職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，取得對(duì)應(yīng)資格認(rèn)證●●導(dǎo)師教導(dǎo)一帶一導(dǎo)師教導(dǎo)企業(yè)安排個(gè)人選擇提交導(dǎo)師教導(dǎo)統(tǒng)計(jì)“一帶一”，即每名管理人員最少帶一名直接下級(jí)人員，同時(shí)，其次每一名職員確保有一名上級(jí)作為其職業(yè)教導(dǎo)人?！瘛窀邔邮痉镀髽I(yè)安排提交談話心得和企業(yè)高層管理者接觸，定時(shí)進(jìn)行職業(yè)談話●●行動(dòng)學(xué)習(xí)工作歷練企業(yè)安排提交匯報(bào)、心得、案例或考評(píng)表關(guān)鍵是讓后備梯隊(duì)人員主導(dǎo)相關(guān)工作項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)實(shí)際工作歷練，促進(jìn)理論和實(shí)踐相互結(jié)合，同時(shí)經(jīng)過(guò)發(fā)表工作實(shí)踐案例檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)結(jié)果。主導(dǎo)工作項(xiàng)目次數(shù)標(biāo)準(zhǔn)上十二個(gè)月度不低于5次?！瘛耠x崗測(cè)試企業(yè)安排經(jīng)過(guò)將被培養(yǎng)者直接上級(jí)抽調(diào)進(jìn)行企業(yè)專業(yè)課題研究或擔(dān)任其它職務(wù)，而由被培養(yǎng)者全權(quán)代理上級(jí)職務(wù)。經(jīng)過(guò)對(duì)被培養(yǎng)者代理期間工作考評(píng)，提前發(fā)覺(jué)在管理過(guò)程中亟待提升方面，方便提前規(guī)避，預(yù)防未來(lái)晉升后不勝任。測(cè)試次數(shù)十二個(gè)月度不低于3次?！瘛褚娏?xí)培養(yǎng)企業(yè)安排個(gè)人選擇針對(duì)不一樣層級(jí)后備人才，能夠作為本系統(tǒng)部門或高職領(lǐng)導(dǎo)助理形式見習(xí)，能夠參與各類會(huì)議、決議、項(xiàng)目等。周期標(biāo)準(zhǔn)上通常分為：中級(jí)為六個(gè)月或十二個(gè)月，高級(jí)為十二個(gè)月或兩年，具體見習(xí)時(shí)間由企業(yè)依據(jù)實(shí)際情況確定?！瘛窨鐚I(yè)實(shí)踐企業(yè)安排個(gè)人選擇在企業(yè)許可前提下，且本崗位工作熟練基礎(chǔ)上，能夠采取跨部門跨專業(yè)工作實(shí)踐鍛煉?！瘢ㄈ﹥?nèi)容起源1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、文化導(dǎo)向及干部管理政策要求；2、職業(yè)生涯計(jì)劃及測(cè)評(píng)結(jié)果作為制訂培養(yǎng)計(jì)劃（個(gè)性化）關(guān)鍵內(nèi)容參考依據(jù)；3、梯隊(duì)人員本身專業(yè)提升需求，自我選擇外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉行各類培訓(xùn)或認(rèn)證；4、企業(yè)內(nèi)部舉行各類專業(yè)序列培訓(xùn)課程。（四）培養(yǎng)內(nèi)容1、【企業(yè)安排】共性需求：管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能（自我管理/管理她人/管理團(tuán)體/管理工作等）；2、【個(gè)人選擇】個(gè)性需求：業(yè)務(wù)能力短板+管理實(shí)務(wù)操作（項(xiàng)目管理/成本管理/品質(zhì)管理等）；3、【社會(huì)組織】社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校舉行各類管理培訓(xùn)、專業(yè)序列培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。（五）過(guò)程管控1、溝通機(jī)制：加強(qiáng)和后備隊(duì)溝通，了解其所思所想并立即處理相關(guān)問(wèn)題，解除其后顧之憂；2、反饋機(jī)制：立即將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作結(jié)果反饋至其本人及相關(guān)主管；3、考評(píng)機(jī)制：實(shí)施階段性考評(píng)，對(duì)優(yōu)異者給表彰激勵(lì)、表現(xiàn)通常者給對(duì)應(yīng)要求和壓力。（六）培養(yǎng)考評(píng)1、考評(píng)指標(biāo)：專業(yè)知識(shí)（50分）、工作能力（30分）、職業(yè)素質(zhì)（20分）。詳見《后備梯隊(duì)培養(yǎng)實(shí)施考評(píng)表》；2、考評(píng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：分教育培訓(xùn)、個(gè)人提升、導(dǎo)師教導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)內(nèi)容，每大類依據(jù)實(shí)際培養(yǎng)情況進(jìn)行細(xì)分，比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書心得、工作歷練表現(xiàn)、工作案例發(fā)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)定、考察匯報(bào)撰寫質(zhì)量評(píng)定等。這類過(guò)程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)到《后備梯隊(duì)培養(yǎng)檔案記錄表》；3、考評(píng)結(jié)果利用：實(shí)施階段考評(píng)，考評(píng)得分80分（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng)，不合格者取消梯隊(duì)培養(yǎng)資格；4、每位梯隊(duì)人員必需確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師。培養(yǎng)導(dǎo)師依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，每個(gè)月對(duì)培養(yǎng)過(guò)程進(jìn)行效果反饋統(tǒng)計(jì)，定時(shí)向人力資源部報(bào)備，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果，方便立即做出方案調(diào)整。四、后備人才梯隊(duì)建設(shè)激勵(lì)經(jīng)過(guò)激勵(lì)管理團(tuán)體，以達(dá)成主動(dòng)培養(yǎng)梯隊(duì)人員、為企業(yè)規(guī)模發(fā)展奠定良好人才基礎(chǔ)目標(biāo)。依據(jù)考評(píng)結(jié)果，對(duì)培養(yǎng)導(dǎo)師實(shí)施激勵(lì)，共分為以下四類：考評(píng)類別梯隊(duì)培養(yǎng)導(dǎo)師激勵(lì)備注A類考評(píng)結(jié)果為優(yōu)異（95分以上，含），后期得以晉升獎(jiǎng)勵(lì)元獎(jiǎng)勵(lì)是在梯隊(duì)晉升后，處罰是在考評(píng)后B類考評(píng)結(jié)果為合格（80分以上，含），后期得以晉升獎(jiǎng)勵(lì)1000元C類考評(píng)結(jié)果為合格（65分以上，含），繼續(xù)給培養(yǎng)無(wú)D類考評(píng)結(jié)果為不合格（65分以下），取消梯隊(duì)培養(yǎng)資格罰款1000元五、退出及處罰機(jī)制梯隊(duì)人員在培養(yǎng)期間崗位發(fā)生調(diào)動(dòng)，企業(yè)可依據(jù)情況另外選擇梯隊(duì)人才；培養(yǎng)期間梯隊(duì)人員出現(xiàn)記大過(guò)以上違紀(jì)現(xiàn)象，立即停止培養(yǎng)并取消其梯隊(duì)人員資格；未按時(shí)或未向人力資源部呈報(bào)名單、相關(guān)報(bào)表，對(duì)對(duì)應(yīng)梯隊(duì)人員或責(zé)任人處以100元罰款/次。六、費(fèi)用投入及約束機(jī)制1、培養(yǎng)費(fèi)用涵蓋：出差費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、考察費(fèi)用、學(xué)歷提升費(fèi)用等；培訓(xùn)費(fèi)用約束方法為每次培訓(xùn)費(fèi)所對(duì)應(yīng)服務(wù)年限，年限累計(jì)計(jì)算?；疖囶^計(jì)劃：針對(duì)企業(yè)現(xiàn)職高層人員，每人每十二個(gè)月核定培養(yǎng)費(fèi)用上限3萬(wàn)元。每1.5萬(wàn)需服務(wù)十二個(gè)月，即：1.5萬(wàn)/每十二個(gè)月，以這類推換算。接班人計(jì)劃：針對(duì)企業(yè)中層職員，每人每十二個(gè)月核定培養(yǎng)費(fèi)用上限2萬(wàn)元。每1萬(wàn)需服務(wù)十二個(gè)月，即：1萬(wàn)/每十二個(gè)月，以這類推換算。精英計(jì)劃：針對(duì)企業(yè)骨干職員，每人每十二個(gè)月核定培養(yǎng)費(fèi)用上限1萬(wàn)元。每0.5萬(wàn)需服務(wù)十二個(gè)月，即：0.5萬(wàn)/每十二個(gè)月，以這類推換算。2、考慮企業(yè)為被培養(yǎng)人付出培養(yǎng)成本（時(shí)間成本、實(shí)踐成本、費(fèi)用成本），須和企業(yè)簽署相關(guān)培訓(xùn)協(xié)議，并順利取得各項(xiàng)培訓(xùn)或培養(yǎng)合格經(jīng)過(guò)認(rèn)證，不然，根據(jù)協(xié)議要求進(jìn)行一定賠償。3、總費(fèi)用預(yù)估（上限）精英計(jì)劃接班人計(jì)劃火車頭計(jì)劃總費(fèi)用20人8人5人51萬(wàn)/年1萬(wàn)元/人/年2萬(wàn)元/人/年3萬(wàn)元/人/年20萬(wàn)16萬(wàn)15萬(wàn)備注：“精英計(jì)劃”選拔人數(shù)預(yù)估：各部門名額上限預(yù)估（如部門無(wú)適宜人選，可無(wú)梯隊(duì)人員）：人力資源部：1人、行政部：2人、財(cái)務(wù)部：2人、戰(zhàn)略發(fā)展部：1人、運(yùn)行管理部：1人、前期管理部：1人、成本管理部：1人、采購(gòu)管理部：1人、材料管理部：