課件課后作業(yè)組基礎(chǔ)篇

27.布勒門的音樂家課后作業(yè)（A組）源自《點撥》這時，強(qiáng)盜們派了一個人來偵察。那個強(qiáng)盜走進(jìn)屋，看見貓的眼睛閃著藍(lán)光，以為是沒有燒盡的木炭，就拿了根火柴湊上去，要把火柴點燃。貓一驚，跳起來抓破了強(qiáng)盜的臉。三個伙伴也被驚醒了，狗在強(qiáng)盜腿上咬了一口，驢子一腳把他踢出門去，公雞驚得“喔喔”叫。強(qiáng)盜拼命地跑回去，說屋子里有個妖怪，用長指甲抓他的臉，用刀砍他的腿，用木棍朝他亂打，屋頂上還坐著法官，高聲喊道：“把那個壞蛋捉來！”強(qiáng)盜們聽了非常害怕，再也不敢回來了。四個想到布勒門去當(dāng)音樂家的伙伴，從此就在這所房子里住了下來，彈琴，敲鼓，唱歌，過得很快活。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1．從選文中找出下列詞語的反義詞。憂愁——(

)無畏——(

)2．強(qiáng)盜見了貓是怎樣做的呢？請你在有關(guān)的句子下面畫上“____”?？旎詈ε履莻€強(qiáng)盜走進(jìn)屋，看見貓的眼睛閃著藍(lán)光，以為是沒有燒盡的木炭，就拿了根火柴湊上去，要把火柴點燃。3．畫“﹏”的句子中，表示動作的詞語有哪些？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________4.聯(lián)系課文內(nèi)容談一談：動物們?yōu)槭裁茨苓^上快樂的生活？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________跳、抓、咬、踢、叫。贊美了小動物們本能的奮起反抗的勇敢。它們沒有因為境遇不好而消極地等待厄運的降臨，而是勇敢地逃了出來，懷揣夢想去尋求美好的生活，一路上它們團(tuán)結(jié)合作、自立自強(qiáng)，憑借自己的勇敢和機(jī)智創(chuàng)造出美好的生活，掌握了自己的命運。請你仿照《布勒門的音樂家》這篇童話故事，寫一篇童話故事，內(nèi)容自定，要寫得具體、生動、感人。300字左右。思路分析：1.主人公可以是人、動植物、幻想的人物、學(xué)過的童話的主人公。2.要有一個完整的故事。3.逐句逐段寫清楚，尤其強(qiáng)調(diào)段落的完整性。4.要有一定的是非觀和道理。還要運用擬人化的手法把故事寫得具體、生動感人。優(yōu)秀示例：很久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。有一天，豬媽媽叫小豬去買菜。小豬極不情愿地拿著一個籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，突然聞到了一股香味，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來。可它萬萬沒有想到，有一只兇惡的狼正躲在它身后的草叢里。不一會兒吃完了，它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃！”忽然，那只狼從草叢里鉆了出來，兩只眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因為平時不愛運動，剛才又吃了那么多東西，它跑不動，只好大聲地喊救命。幸虧附近玩耍的小