指導組調(diào)研主題教育工作

指導組調(diào)研主題教育工作《指導組調(diào)研主題教育工作》篇一指導組調(diào)研主題教育工作

在深入開展主題教育工作的過程中，指導組承擔著至關(guān)重要的角色。他們不僅需要對主題教育工作的開展進行指導，還要對基層單位的執(zhí)行情況進行調(diào)研，確保主題教育工作能夠扎實有效推進。以下將從指導組的調(diào)研內(nèi)容、方法、步驟以及注意事項等方面進行詳細闡述。

一、調(diào)研內(nèi)容

1.主題教育工作部署情況：了解基層單位對主題教育工作的整體部署，包括實施方案、組織領(lǐng)導、動員大會等。

2.學習研討情況：檢查學習計劃的執(zhí)行情況，了解黨員干部的學習筆記、心得體會等，確保學習研討的質(zhì)量和效果。

3.問題檢視情況：調(diào)研基層單位在問題檢視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施，確保問題找得準、措施落得實。

4.整改落實情況：跟蹤督導問題的整改情況，檢查整改措施是否落實到位，是否取得實際成效。

5.群眾評價情況：通過座談會、問卷調(diào)查等形式，了解群眾對主題教育工作的評價和滿意度。

二、調(diào)研方法

1.聽取匯報：聽取基層單位關(guān)于主題教育工作的匯報，了解工作進展和存在問題。

2.個別談話：與基層黨員干部進行個別談話，深入了解主題教育工作的具體實施情況和個人感受。

3.查閱資料：查閱主題教育工作的相關(guān)文件、記錄、報告等資料，檢查工作是否扎實細致。

4.實地走訪：深入基層單位、項目現(xiàn)場等，實地了解主題教育工作的落實情況。

5.隨機抽查：隨機抽查部分黨員干部的學習筆記、心得體會等，檢驗學習效果。

三、調(diào)研步驟

1.準備階段：明確調(diào)研目的，制定調(diào)研計劃，準備調(diào)研提綱和工具。

2.實施階段：按照調(diào)研方法，開展調(diào)研活動，收集一手資料。

3.分析階段：對收集到的資料進行分類整理、分析研究，形成初步調(diào)研報告。

4.反饋階段：將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和改進建議反饋給基層單位，督促整改落實。

5.總結(jié)階段：撰寫正式調(diào)研報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出下一步工作建議。

四、注意事項

1.堅持問題導向：調(diào)研過程中要聚焦問題，不走過場，真正發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2.注重實效性：避免形式主義，確保調(diào)研工作能夠取得實實在在的成效。

3.加強溝通協(xié)調(diào)：與基層單位保持良好的溝通，確保調(diào)研工作順利進行。

4.遵守工作紀律：調(diào)研過程中要嚴格遵守中央八項規(guī)定精神和相關(guān)紀律要求。

5.保護調(diào)研對象隱私：在調(diào)研過程中，要尊重調(diào)研對象的隱私權(quán)，確保調(diào)研信息的安全。

通過上述內(nèi)容的闡述，指導組能夠更好地了解基層單位主題教育工作的開展情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保主題教育工作取得實效。同時，指導組也要不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善調(diào)研方法，提高指導工作的針對性和有效性?！吨笇ЫM調(diào)研主題教育工作》篇二指導組調(diào)研主題教育工作

一、引言

在當前全面深化改革、全面從嚴治黨的大背景下，深入開展主題教育工作對于增強黨員干部的理想信念、提高黨性修養(yǎng)具有重要意義。指導組此次調(diào)研旨在深入了解各單位主題教育工作的開展情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，推動主題教育工作向縱深發(fā)展。

二、調(diào)研目的

1.了解各單位主題教育工作的組織領(lǐng)導、實施方案及落實情況。

2.評估主題教育工作對黨員干部思想認識和實踐工作的影響。

3.發(fā)現(xiàn)和推廣主題教育工作中的典型經(jīng)驗和做法。

4.收集各單位在主題教育工作中遇到的問題和困難。

5.提出加強和改進主題教育工作的意見和建議。

三、調(diào)研對象與方法

1.調(diào)研對象：各地區(qū)、各部門、各單位主題教育工作領(lǐng)導機構(gòu)及相關(guān)部門。

2.調(diào)研方法：采取實地走訪、座談交流、查閱資料、個別訪談等方式進行。

四、調(diào)研內(nèi)容

1.主題教育工作的組織領(lǐng)導情況：包括領(lǐng)導機構(gòu)成立、工作部署、責任落實等。

2.主題教育工作的實施方案：包括學習計劃、活動安排、具體措施等。

3.主題教育工作的落實情況：包括學習效果、活動開展、問題整改等。

4.主題教育工作與業(yè)務工作的結(jié)合情況：包括如何將主題教育融入日常工作、推動工作發(fā)展等。

5.主題教育工作的特色亮點：包括創(chuàng)新做法、典型經(jīng)驗等。

6.主題教育工作存在的問題和困難：包括工作推進中的難點、不足之處等。

五、調(diào)研步驟

1.準備階段：制定調(diào)研方案，確定調(diào)研對象和內(nèi)容，準備調(diào)研工具。

2.實施階段：開展實地調(diào)研，收集數(shù)據(jù)和信息。

3.分析階段：對收集到的資料進行整理、分析、總結(jié)。

4.報告階段：撰寫調(diào)研報告，提出意見和建議。

六、調(diào)研要求

1.堅持問題導向：深入查找問題，不回避矛盾，確保調(diào)研結(jié)果的真實性和客觀性。

2.注重實際效果：避免形式主義，注重主題教育工作的實際效果和黨員干部的獲得感。

3.加強溝通協(xié)調(diào)：與調(diào)研單位保持良好溝通，確保調(diào)研工作順利進行。

4.嚴守工作紀律：嚴格遵守中央八項規(guī)定精神和相關(guān)紀律要求，確保調(diào)研工作的廉潔性。

七、調(diào)研成果

1.總結(jié)經(jīng)驗：提煉出主題教育工作中的好做法、好經(jīng)驗。

2.發(fā)現(xiàn)問題：分析存在的問題和不足，提出改進措施。

3.提出建議：針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出加強和改進主題教育工作的建議。

4.指導實踐：將調(diào)研成