2023年百色市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第1頁
2023年百色市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第2頁
2023年百色市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第3頁
2023年百色市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第4頁
2023年百色市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年百色市教育局所屬事業(yè)單位

招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段,即知識獲得、知識保持和()。A.知識提取B.知識運(yùn)用C.知識鞏固D.知識遷移【答案】:A2.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價(jià)與判斷稱為()。A.教師的自我強(qiáng)化能力B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的自我校正能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】:D3.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()。A.顯性課程B.核心課程C.活動(dòng)課程D.隱性課程【答案】:D4.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為()。A.組織能力B.教學(xué)效能感C.管理能力D.教育能力【答案】:B5."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的()。A.整體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.個(gè)體性【答案】:A6.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動(dòng)是()。A.制訂課程計(jì)劃B.制定課程目標(biāo)C.明確培養(yǎng)目標(biāo)D.課程設(shè)計(jì)【答案】:D7.我國最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是()。A.學(xué)B.校C.序D.庠【答案】:D8.對于不同平均能力水平的團(tuán)體,題目的()影響信度系數(shù)。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度【答案】:C9.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在()。A.以上都是B.熱愛學(xué)生,誨人不倦C.學(xué)為人師,行為示范D.精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭【答案】:A10.構(gòu)造主義主張研究()。A.認(rèn)知B.行為C.意識D.無意識【答案】:C11.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。A.學(xué)習(xí)方法B.資源管理策略C.思維策略D.記憶策略【答案】:B12.孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!北砻骺鬃雍軓?qiáng)調(diào)()。A.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合B.因材施教C.啟發(fā)式教學(xué)D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合【答案】:A13.備課的要求不包括()。A.設(shè)計(jì)教法B.了解學(xué)生C.鉆研教材D.批改作業(yè)【答案】:D14.一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為()。A.能力B.氣質(zhì)C.意志D.動(dòng)機(jī)【答案】:B15.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色,它主要反映的文化形態(tài)是()。A.校園行為文化B.校園精神文化C.校園制度文化D.校園物質(zhì)文化【答案】:D16.奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。A.《論語》B.《理想國》C.《普通教育學(xué)》D.《大教學(xué)論》【答案】:D17.關(guān)于要約與承諾,下列表述不正確的是()。A.如果商業(yè)廣告的內(nèi)容符合要約規(guī)定,視為要約B.承諾的對象必須是生效的要約C.寄送的價(jià)目表、拍賣物、招標(biāo)公告、招股說明書、商業(yè)廣告等意思表示均為要約D.要約邀請不能成為承諾的對象【答案】:C18.高某因在公司競聘中落選而生怨恨,將人事主管趙某的照片發(fā)在朋友圈,并配文侮辱,稱趙某為私利擾亂競聘規(guī)則,以權(quán)謀利。經(jīng)調(diào)查,高某所言與事實(shí)不符,高某的做法侵害了趙某的()。A.肖像權(quán)與名譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)與姓名權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)與名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)【答案】:A19.“對客觀事物的反映即真理?!边@是()。A.辯證唯物主義的真理性B.混淆了真理的客觀性與規(guī)律客觀性C.一切唯物主義的真理觀D.混淆了真理性認(rèn)識與一般認(rèn)識的錯(cuò)誤觀點(diǎn)【答案】:D20.我國民法規(guī)定,通常情況下宣告死亡的條件之一是公民下落不明滿()。A.2年B.1年C.3年D.4年【答案】:D21.馬克思把生產(chǎn)資本劃分為不變資本和可變資本的依據(jù)是()。A.在資本積累中的不同作用B.在生產(chǎn)過程中不同的實(shí)物存在形式和價(jià)值轉(zhuǎn)移方式C.在剩余價(jià)值生產(chǎn)過程中的不同作用D.在資本流通中的周轉(zhuǎn)速度不同【答案】:C22.“意見”主要適用于()。A.對重要問題提出見解和處理辦法B.答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問C.對重要事項(xiàng)作出決策和布署D.答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)【答案】:A23.以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn),堅(jiān)持以人為本,就要始終堅(jiān)持()在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的主體地位。A.黨員B.農(nóng)民C.新的社會(huì)階層D.人民【答案】:D24.手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì),蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)。這說明A.社會(huì)形態(tài)的更替有其一定的順序性B.生產(chǎn)工具決定生產(chǎn)關(guān)系的重要性質(zhì)C.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系D.生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用【答案】:C25.我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須清醒地認(rèn)識到,企業(yè)固然要顧及股東的利益,盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化,但是,企業(yè)在獲得社會(huì)資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí),也就承擔(dān)了對社會(huì)各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。是否充分考慮了這些利益相關(guān)者的利益,已日益成為評價(jià)企業(yè)績效和企業(yè)倫理的重要尺度。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.股東利益的重要性與其他社會(huì)利益相關(guān)者相當(dāng)B.評價(jià)企業(yè)績效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化C.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任D.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益【答案】:D26.“國家興則麋鹿興”,研究專家指出,麋鹿是我國獨(dú)有的特殊物種,傳奇色彩濃厚,它們曾在中國自由自在生活,在清末亂世中________,新中國成立后幸運(yùn)回歸,它的經(jīng)歷體現(xiàn)了中華民族復(fù)興與中國生態(tài)保護(hù)工作________,互促共榮的特點(diǎn)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.消亡榮辱與共B.流浪血脈相連C.流離相輔相成D.消逝風(fēng)雨同舟【答案】:C27.所謂“全光通信”,是一種全新的,無需進(jìn)行任何光電變換的光波通信。在全光通信系統(tǒng)中,圖像和話音信息直接變換為光信號,并在傳輸媒體中傳輸。在攝像光學(xué)系統(tǒng)、光纖系統(tǒng)和接收光放大系統(tǒng)組成的全光通信系統(tǒng)中,由于不要求光電變換,所以沒有任何電子元件,信號失真小,能夠在100°C以上的高溫環(huán)境中連續(xù)工作,是理想的通信方式。下列說法不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是()。A.全光通信系統(tǒng)的信息媒體是光波B.全光通信信號失真小,因?yàn)闆]有光電轉(zhuǎn)換C.全光通信系統(tǒng)中沒有電子元件D.全光通信無需進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換【答案】:D28.日本零部件企業(yè)通過向蘋果公司提供產(chǎn)品能獲得巨大利潤,但也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。比如,日本一家為蘋果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家,于8月10日向法院提出破產(chǎn)申請,原因是蘋果公司在推出新型手機(jī)及新平板電腦時(shí),舊式的攝像頭已經(jīng)不再使用,而新鏡頭由其他企業(yè)生產(chǎn)。突來的轉(zhuǎn)變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋果公司提供轉(zhuǎn)換器的日企,同樣危在旦夕,非常擔(dān)心蘋果減少訂單。蘋果公司不斷推出新機(jī)型,對于零部件企業(yè)來說如同一把雙刃劍。能供貨的時(shí)候空前繁榮,但一旦失去訂單,便意味著死亡。下列作為文段標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()。A.日本企業(yè)面臨虧損危機(jī)B.與蘋果公司合作弊大于利C.日企應(yīng)擺脫蘋果公司的桎梏D.成也蘋果,敗也蘋果【答案】:D29.作為啟蒙思想家,他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”,這都在情理之中,因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬人,吾往矣”的對抗俗世的氣概與意志,所以“_______”并非思想家的缺陷,也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.豪言壯語B.虛張聲勢C.夸夸其談D.危言聳聽【答案】:D30.愛的價(jià)值,由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受;被愛不是接受,被愛才是給予。沒有被接受,就不是愛,不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為,愛就是給予,只要真心付出,毫無保留地付出,就證明了——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛,必須被接受,否則就只能算是示好,想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛,豈不天下大亂,豈不人人假愛之名,妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是:()A.愛是接受B.愛是被愛C.愛是被接受D.愛的價(jià)值【答案】:C31.自2004年6月26日開始,6家環(huán)保NGO(民間團(tuán)體)發(fā)起的“26℃空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”已經(jīng)起航5年,但在今夏用電高峰期,北京大多數(shù)室內(nèi)空調(diào)的溫度都在23℃-25℃,個(gè)別甚至低于20℃。事實(shí)上,如何推進(jìn)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性一直考驗(yàn)著NGO的行動(dòng)能力。而在偃旗息鼓的背后,更涉及南北氣溫差異,行動(dòng)的具體效果引起爭議等NGO協(xié)調(diào)問題。今夏電力仍舊緊張,多家NGO均表示,雖然自身暫時(shí)沒有相關(guān)計(jì)劃,但如有同行呼吁,他們將一如既往地支持參與。最適合做這段文字標(biāo)題的是:()。A.偃旗息鼓的背后B.今夏電力緊張使得26℃行動(dòng)偃旗息鼓C.偃旗息鼓的26CC行動(dòng)D.NGO行動(dòng)能力下降【答案】:C32.《曹全碑》是東漢邰陽縣令曹全的紀(jì)功碑,明代萬歷時(shí)在陜西邰陽縣莘里莊出土,今存西安碑林?!恫苋窌ㄐ阊牛菨h碑的典范;碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍,尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況,明清以來的金石學(xué)家討論已詳,稍可補(bǔ)充的,是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問題。這段文字接下來最可能討論:()。A.《曹全碑》對醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)B.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容C.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況D.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.職業(yè)道德基本要素包括()。A.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能B.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)C.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心D.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度【答案】:ABCD34.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.觀摩與分析B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.微型教學(xué)D.教學(xué)反思【答案】:ABCD35.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制,提高社會(huì)治理()水平。A.智能化B.社會(huì)化C.法治化D.專業(yè)化【答案】:ABCD36.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是()。A.“三個(gè)和尚沒水喝”B.“團(tuán)結(jié)就是力量”C.“孟母三遷”D.“三人同心,其利斷金”【答案】:BD37.職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì),下列做法中正確的是()。A.樹立不怕困難的信念B.過苦日子C.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)D.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵【答案】:AD38.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次()。A.以這些知識處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀,及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向B.向他人傳播這種知識和價(jià)值觀的效果C.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度D.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識的能力【答案】:AC39.專才教育以往多見諸于()。A.市場經(jīng)濟(jì)國家B.發(fā)展中國家C.前蘇聯(lián)D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家E.美國【答案】:CD40.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.勤于任事、勤于工作B.政策要符合實(shí)際C.不浮夸、不造假D.不好大喜功,不搞形象工程【答案】:BCD41.教師尊重家長的正確方式包括()。A.聽取建議積極配合B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長,管教好了再送回來C.學(xué)生犯了錯(cuò)誤,讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通【答案】:AD42.下列說法中,哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.己所不欲,勿施于人B.君子慎獨(dú)C.吾日三省吾身D.勿以惡小而為之,勿以善小而不為【答案】:AB43.1883年3月17日,恩格斯《在馬克思墓前的講話》中說,馬克思一生最偉大的理論貢獻(xiàn)是()。A.勞動(dòng)價(jià)值論B.剩余價(jià)值學(xué)說C.科學(xué)社會(huì)主義D.唯物史觀【答案】:BD44.非公有制經(jīng)濟(jì)包括()。A.混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分B.私營經(jīng)濟(jì)C.個(gè)體經(jīng)濟(jì)D.集體經(jīng)濟(jì)【答案】:ABC45.中國共產(chǎn)黨實(shí)事求是思想路線的內(nèi)容是()。A.一切從實(shí)際出發(fā)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)D.堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】:ABD46.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識,這是因?yàn)椋ǎ.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐B.間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識也是認(rèn)識的源泉C.認(rèn)識的發(fā)展具有繼承性D.社會(huì)實(shí)踐是人類知識的基礎(chǔ)【答案】:AC47.從古至今,由“床”引申而來的意象有很多,如像床的器具:琴床,機(jī)床,車床,筆床,櫓床等。下列選項(xiàng)中,“床”的涵義相同的是()。A.床前明月光,疑是地上霜B.郎騎竹馬來,繞床弄青梅C.皎皎明月照我床,星漢西流夜未央D.床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕【答案】:ACD48.單親家庭也許面臨旳問題有()。A.孩子照顧旳問題B.經(jīng)濟(jì)壓力旳問題C.障礙小朋友接受訓(xùn)練旳問題D.家庭成員旳情緒問題【答案】:AD49.用社會(huì)工作旳專業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及()。A.評估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要B.編制救濟(jì)方案,組織開展生活物資發(fā)放工作C.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐,籌集應(yīng)急生活物資D.組織開展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)【答案】:AB50.社區(qū)旳基本構(gòu)成要素有()。A.經(jīng)濟(jì)構(gòu)造B.文化維系力C.人口D.地區(qū)【答案】:BD51.堅(jiān)持()。對不履行或不按規(guī)定履行消防安全職責(zé)的單位和個(gè)人,依法依規(guī)追究責(zé)任。A.盡職免責(zé)B.權(quán)責(zé)一致C.依法履職D.失職追責(zé)【答案】:ABCD52.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查建筑防火和消防設(shè)施的實(shí)際情況包括()。A.登

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論