古華小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案

古華小學(xué)平安應(yīng)急預(yù)案目錄1、預(yù)防和處置校內(nèi)突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處置預(yù)案………12、校內(nèi)學(xué)生意外損害事故應(yīng)急預(yù)案………………53、學(xué)生校外集體活動事故應(yīng)急預(yù)案………………74、防范暴力事務(wù)應(yīng)急處置預(yù)案……95、師生食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案……116、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案…………137、防臺、防暴雨雷擊應(yīng)急預(yù)案……158、流行性疫情應(yīng)急預(yù)案……………179、體育課意外損害事故應(yīng)急預(yù)案…1910、師生應(yīng)急逃命疏散預(yù)案…………21一、預(yù)防和處置校內(nèi)突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處置預(yù)案為增加我校預(yù)防各種突發(fā)事務(wù)的長效管理，提高快速反應(yīng)和處置實(shí)力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，在區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)快速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事務(wù)的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定，保障學(xué)校教化教學(xué)工作的正常進(jìn)行，特制訂本工作預(yù)案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，講政治，保穩(wěn)定，促發(fā)展的高度，樹立“穩(wěn)定壓倒一切，平安第一”的原則，加強(qiáng)責(zé)隨意識，做好預(yù)防處置校內(nèi)突發(fā)事務(wù)的工作，確保學(xué)校教化教學(xué)秩序的長治久安，為社會的穩(wěn)定，推動社會的建設(shè)供應(yīng)良好的社會環(huán)境。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立“古華小學(xué)突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，親自負(fù)責(zé)突發(fā)事務(wù)的預(yù)防和處置工作，遇到突發(fā)事務(wù)與時向區(qū)教化局平安辦、鎮(zhèn)教管辦報告。組長：徐紅（校長）副組長：唐群（平安防范管理代表）成員：盛萍吳振華顧海紅徐永歡祝彩萍沈文軍（法制副校長）高建新（校外治安輔導(dǎo)員）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：制定學(xué)校突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處置工作預(yù)案，建立健全工作制度，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)、組織管理與監(jiān)督檢查，負(fù)責(zé)日常校內(nèi)突發(fā)事務(wù)報告、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以組室為單位的辦公室，由年級組組長負(fù)責(zé)年級突發(fā)事務(wù)的預(yù)防和處置工作，具體名單：一年級組：顧雅仙二年級組：黃向東三年級組：潘金妹四年級組：肖愛華五年級組：高玲英語組：張英綜合組：周葉紅體育、美術(shù)組：張燕1、建立健全校內(nèi)重在突發(fā)狀況報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)正常運(yùn)行，與時發(fā)覺平安隱患以與可能發(fā)生的突發(fā)事務(wù)，發(fā)生突發(fā)事務(wù)后，應(yīng)在第一時間由學(xué)校突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各方面信息，與時報告區(qū)教化局與鎮(zhèn)教管辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，隨時與上級部門保持親密聯(lián)系，對突發(fā)經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持日報告制度和零報告制度，學(xué)校在突發(fā)事務(wù)期間設(shè)立24小時值班與專用監(jiān)控聯(lián)系。2、堅(jiān)固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的指導(dǎo)思想，增加政治意識、大局意識和責(zé)隨意識，主動主動做好預(yù)防和處置校內(nèi)突發(fā)事務(wù)的工作，堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，對出現(xiàn)可能影響校內(nèi)與社會穩(wěn)定的言論、動向或事態(tài)，要做到早發(fā)覺，早布置，早處理，力爭把事態(tài)平靜在萌芽狀態(tài)，在三個方面尤為重要：1、在問題發(fā)生前，立足于防范，超前工作。2、發(fā)生后，要快速判明性質(zhì)，依法辦事，留意方法，堅(jiān)決處置。3、事務(wù)平靜后，做好善后工作，防止反復(fù)。3、各條線、組室負(fù)責(zé)人對條線、本組室平安負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生突發(fā)事務(wù)，必需在第一時間向校長室匯報，對已經(jīng)發(fā)生的事故做到“事故緣由不查清不放過，事故責(zé)任人得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”，以維護(hù)法制和紀(jì)律的肅穆性。一般性突發(fā)事務(wù)，學(xué)校實(shí)行相關(guān)措施妥當(dāng)處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大以避開造成嚴(yán)峻影響和損失，并依據(jù)規(guī)定照實(shí)將處置狀況在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書面形式將事故發(fā)生、處理狀況報告教化局，重大突發(fā)事務(wù)學(xué)校應(yīng)馬上實(shí)行應(yīng)急處置方案，必需在第一時間通過將簡要狀況快速報告區(qū)教化局和鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，限2小時內(nèi)報事故具體狀況。4、各組室負(fù)責(zé)人應(yīng)杜肯定隱患相識不足，長期忽視的麻痹思想，居安思危，立足防患，建立緊急救援機(jī)制，盡一切努力將事故帶來的損失減到最低程度，為校內(nèi)打造平安屏障，超前工作，駕馭主動，增加防范事務(wù)的意識和應(yīng)對實(shí)力，做到有備無患，對因工作疏忽造成事務(wù)突發(fā)的，定將追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并按有關(guān)規(guī)定作出相關(guān)的處理。5、突發(fā)事務(wù)發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組馬上進(jìn)入指揮狀態(tài)，快速趕赴現(xiàn)場，并對當(dāng)事人具體問話，盡可能正確了解相關(guān)信息數(shù)據(jù)并做記錄，打“110”協(xié)查，盡早將面上狀況上報主管部門，實(shí)行一切措施，愛護(hù)好現(xiàn)場協(xié)作有關(guān)部門對現(xiàn)場進(jìn)行勘察，搜集有關(guān)材料，人證物證進(jìn)行仔細(xì)分析、探討事發(fā)線索，找動身生事故的緣由與工作中的漏洞，依據(jù)狀況進(jìn)行定性，同時做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)，并對案件造成的經(jīng)濟(jì)損失，調(diào)查經(jīng)過以與對案件發(fā)生的責(zé)任人的處理看法進(jìn)行書面總結(jié)，上報教化局。6、防患先與救治。監(jiān)測預(yù)警是防患的重要手段，對突發(fā)事務(wù)的發(fā)生、影響因素等進(jìn)行有支配、系統(tǒng)地許久視察，細(xì)心積累第一手資料，仔細(xì)探討隨時出現(xiàn)的新狀況，實(shí)行相應(yīng)的防范措施，明確各類突發(fā)事務(wù)監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)分工責(zé)任。三、善后處理工作1、校內(nèi)突發(fā)事務(wù)調(diào)查工作，由應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定開展調(diào)查工作，與時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查結(jié)果，并限期結(jié)案，對較大的突發(fā)事務(wù)由教化行政部門協(xié)同相關(guān)部門組織調(diào)查，并向上級教化部門和本鎮(zhèn)黨委、政府報告調(diào)查結(jié)果。2、突發(fā)事務(wù)后，應(yīng)與時做好善后處理工作，主動做好復(fù)原學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校內(nèi)和社會穩(wěn)定。3、對在預(yù)防處置中和善后處理中表現(xiàn)突出者賜予肯定的嘉獎。4、在預(yù)防、處置校內(nèi)突發(fā)事務(wù)和善后處理中玩忽職守、隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱患緩報、謊報狀況者，躲避責(zé)任人、阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以與其他不利于預(yù)防和處置工作的，視其情節(jié)和危害后果，學(xué)校將賜予處理，構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。二、校內(nèi)學(xué)生意外損害事故應(yīng)急預(yù)案第一條可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外損害事故的主要緣由課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到?；顒踊蛘叻艑W(xué)后滯留學(xué)?；顒?；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校運(yùn)用的教化教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的平安標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教化教學(xué)活動未實(shí)行必要的平安防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的平安教化；上課操作不當(dāng)?shù)?。其次條預(yù)防方法1、學(xué)校運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教化、平安教化，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識和實(shí)力。2、學(xué)校加強(qiáng)對老師進(jìn)行師德規(guī)范教化，增加責(zé)隨意識和法制意識。3、學(xué)校加強(qiáng)對教化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備以與活動場地、房屋的平安檢查，發(fā)覺隱患馬上整改。4、老師加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行必要的專項(xiàng)活動平安教化，并在組織教化教學(xué)活動時實(shí)行必要的平安防護(hù)措施。第三條處理程序?qū)W生在校發(fā)生意外損害事故后，按下列程序處理：1、事故現(xiàn)場老師（任課老師或護(hù)導(dǎo)人員）立刻把受傷學(xué)生送至衛(wèi)生室，并與班主任聯(lián)系。2、衛(wèi)生室工作人員視傷勢狀況做出處理：稍微小傷可以處理的立刻處理，不能處理的馬上陪伴班主任（或搭班老師）將受傷學(xué)生送往就近的區(qū)級以上醫(yī)院救治，并向?qū)W校教學(xué)或德育分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。3、發(fā)生事故后（無論大、小事故），由班主任（或搭班老師）馬上聯(lián)系家長，向家長通報事故發(fā)生狀況和緣由。家長如能與時到校，也可以由家長或和老師一起將受傷學(xué)生送往就近的區(qū)級以上醫(yī)院救治。同時要耐性細(xì)致做好家長工作。4、受傷學(xué)生送往就近的區(qū)級以上醫(yī)院救治的，教學(xué)或德育分管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)同任課老師或護(hù)導(dǎo)人員調(diào)查事故發(fā)生緣由，作好調(diào)查記錄，為事故妥當(dāng)處理供應(yīng)依據(jù)，并與時向校長室匯報。5、一般損害事故，學(xué)校突發(fā)事務(wù)處理領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議解決事故處理結(jié)果；重大事故馬上報局平安辦。同時向投保的保險公司報告出險。

三、學(xué)生校外集體活動事故應(yīng)急預(yù)案第一條可能引發(fā)校外集體活動事故的主要緣由1、校方未對學(xué)生進(jìn)行必要的平安教化、帶隊(duì)老師疏于管理、學(xué)生不遵守活動紀(jì)律擅自自行活動或離隊(duì)。2、租用的車輛車容、車況差、平安性能差、駕駛員疲憊駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)記、駕駛技術(shù)不嫻熟、應(yīng)變實(shí)力差。3、活動場所的設(shè)施、設(shè)備、器械(具)等存在隱患，不符合國家平安標(biāo)準(zhǔn)等。其次條預(yù)防方法1、動身前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和平安教化，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識。2、加強(qiáng)對老師進(jìn)行責(zé)隨意識的教化，要求老師把嚴(yán)格管理貫穿于本次校外集體活動的全過程。3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛閱歷豐富、技術(shù)嫻熟的駕駛員和車容、車況、平安性能好的車輛為校外集體活動服務(wù)。4、活動前，校方派專人到活動場所，實(shí)地察看活動器械(具)、設(shè)備、設(shè)施是否存在平安隱患。5、把校外集體活動托付給有資質(zhì)的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購買保險。第三條處理程序在校外集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：1、報告和報警一般事故三天書面報告教化局平安辦，重大事故應(yīng)馬上報告，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應(yīng)馬上報警。2、以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近區(qū)級以上醫(yī)院救治，并通知家長。3、重大事故馬上成立事故處理小組。4、假如事故是由校方管理和學(xué)生自身緣由引起的，可參照校內(nèi)學(xué)生意外損害事故的處理程序開展工作：假如事故發(fā)生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應(yīng)急處理程序開展工作；假如事故是由活動場所的活動器械(具)、設(shè)施、設(shè)備引起的，學(xué)校要與活動場所、旅行單位交涉，并協(xié)作進(jìn)行善后處理工作。5、如是學(xué)生春秋游社會實(shí)踐活動，學(xué)校平安防范管理代表按“上海市中小學(xué)校學(xué)生損害事故處理?xiàng)l例”與旅游部門協(xié)作，與時、公正、合法地妥當(dāng)處理事故。四、防范暴力事務(wù)應(yīng)急處置預(yù)案第一條可能引發(fā)學(xué)校暴力事務(wù)的主要緣由恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威逼性行為、因嚴(yán)峻利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)峻失控行為等。其次條預(yù)防方法1、由符合條件的專職保安擔(dān)當(dāng)門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，限制外來人員進(jìn)入學(xué)校。2、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀人員的排摸、管理。為確保學(xué)校平安，具有精神異樣癥狀的人員必需在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，學(xué)校應(yīng)勸其在家養(yǎng)息 治療。3、對可能引發(fā)沖突激化事務(wù)的當(dāng)事人要做好沖突的化解工作。4、加強(qiáng)對師生的法制和平安教化，增加師生的法制意識和自我愛護(hù)意識。5、主動組織師生進(jìn)行防范暴力事務(wù)預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范實(shí)力。第三條處置程序一旦發(fā)生學(xué)校暴力事務(wù)，務(wù)必以愛護(hù)學(xué)生的生命平安為主要目的，一般依據(jù)下列程序處理：1、報警?？砂淳o急報警按鈕或撥打“110”報警。2、選派應(yīng)變實(shí)力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸告，以拖延時間。3、愛護(hù)有關(guān)對象與全體學(xué)生，將愛護(hù)者護(hù)送至平安場所。4、一旦發(fā)生損害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬?；蚣眻?20，馬上實(shí)行救治措施。5、愛護(hù)現(xiàn)場，協(xié)作警方調(diào)查。6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。7、將狀況報上級有關(guān)部門。第四條組織機(jī)制1、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。2、各類人員分工明確、行動步驟清晰，如：報警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送學(xué)生轉(zhuǎn)移的人員、將傷者送往醫(yī)院的人員、向局報告的人員等等，均要有明確的分工。五、師生食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案第一條可能引發(fā)師生食物中毒的緣由由于食品供應(yīng)部門向食堂供應(yīng)的食品質(zhì)量問題，或是因操作不當(dāng)引起食物變質(zhì)、不符合食用要求等緣由造成食物中毒事故。其次條事故的預(yù)防1、學(xué)校與食堂承包商明確責(zé)任，簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步完善學(xué)校食品衛(wèi)生平安管理制度，落實(shí)有效措施，責(zé)任到人。2、加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員的管理。要求承包商按規(guī)定做好從業(yè)人員的體檢和日常晨檢工作，加強(qiáng)從業(yè)人員的培訓(xùn)、教化工作，嚴(yán)禁無健康證人員在學(xué)校食堂上崗工作。3、加強(qiáng)學(xué)校食品操作程序的日常管理。學(xué)校食堂選購 食品過程中嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)與“三無”產(chǎn)品流入學(xué)校；規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食品與時放入密封間；嚴(yán)格熟食間的管理，防止熟食二次污染；做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品必需保留48小時；嚴(yán)格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當(dāng)、時間保證。4、規(guī)范師生飲用水供應(yīng)工作，師生飲用水要有專人管理，由供應(yīng)商支配專業(yè)人員定期維護(hù)，并進(jìn)行消毒。5、加強(qiáng)師生的教化。教化師生不吃無證攤販的不潔食物，培育良好的飲食習(xí)慣。第三條處置程序1、發(fā)覺師生有10人以上疑似食物中毒癥狀時，應(yīng)快速送醫(yī)院診治，并與時通知家長，做好善后工作。2、馬上停止供餐，快速向區(qū)教化局、衛(wèi)生防疫部門報告。3、衛(wèi)生室做好食品取樣工作，保留造成或?qū)е率澄镏卸镜氖称放c工具等，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，如部分學(xué)生因食用校外食物所致，主動協(xié)作有關(guān)部門取樣。4、落實(shí)有關(guān)措施，維持正常教學(xué)秩序和學(xué)生用餐。5、德育組快速排查食用致毒食物的師生名單，并了解他們的身體狀況，收集整理有關(guān)資料，以備后用。6、衛(wèi)生室主動協(xié)作有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。7、保險介入，通知保險機(jī)構(gòu)介入解決問題。四、責(zé)任追究在師生食物中毒事故發(fā)生、報告和處理過程中，食堂承包商或個人未按規(guī)定履行職責(zé)、違反操作規(guī)程、瞞報或玩忽職守者，學(xué)校與區(qū)教化局將予以肅穆處理，情節(jié)嚴(yán)峻的，依法追究責(zé)任。六、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案第一條可能引發(fā)事故的緣由1、學(xué)校電路老化或亂拉亂接臨時線造成；2、違章運(yùn)用電器造成；3、食堂操作不當(dāng)造成；4、易燃易爆物品運(yùn)用與管理不當(dāng)造成；5、違章點(diǎn)燃明火造成；6、亂扔煙蒂等。其次條預(yù)防措施1、校長為學(xué)校消防平安第一責(zé)任人，對本校消防平安工作全面負(fù)責(zé)。2、依據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校消防平安管理制度，落實(shí)學(xué)校消防平安責(zé)任制。3、加強(qiáng)師生員工消防平安教化，普與消防學(xué)問；組織消防演練，學(xué)會正確運(yùn)用滅火器材以與駕馭逃命的方法。4、消防設(shè)施、消防器材、消防栓與消防通道符合要求；加強(qiáng)消防平安檢查，發(fā)覺問題與時整改。第三條處置程序1、當(dāng)發(fā)覺著火點(diǎn)時，現(xiàn)場教職工要就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火，并報告校領(lǐng)導(dǎo)。電工快速切斷總電源。校領(lǐng)導(dǎo)接警后，馬上組織滅火行動組滅火。如一時無法撲滅時，應(yīng)馬上撥打“119”火警，懇求消防滅火。2、學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍拉響緊急警報鈴聲，發(fā)出緊急疏散信號，與時將火情告知校內(nèi)師生、員工。各樓層負(fù)責(zé)人馬上到達(dá)各指定崗位，與時組織師生，依據(jù)平常消防演練逃命的路途快速地疏散學(xué)生，防止驚惶、擁擠、摔跤、踩踏等。3、衛(wèi)生室工作人員與時趕到現(xiàn)場進(jìn)行救援，如有受傷狀況，與時送往醫(yī)院救治，并通知學(xué)生家長。4、火災(zāi)發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要到一線指揮，快速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命平安，使損失削減到最小。2小時內(nèi)向上級有關(guān)部門匯報。5、火災(zāi)后應(yīng)愛護(hù)好現(xiàn)場，幫助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析，查明緣由。6、夜間發(fā)生火災(zāi)時，門衛(wèi)保安應(yīng)馬上打119報警，并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。滅火行動組：吳振華湯建林蘇耀平查君陳鑫疏散引導(dǎo)組：徐紅唐群盛萍顧海紅徐永歡張燕滕永葵瞿秀紅張宏周葉紅七、防臺、防暴雨雷擊應(yīng)急預(yù)案第一條防臺、防暴雨雷擊重點(diǎn)1、行政樓、教學(xué)樓、協(xié)助樓、食堂等校舍建筑。2、保證學(xué)校與周邊的排水暢通。3、加強(qiáng)臺風(fēng)、暴風(fēng)雨、雷雨期間學(xué)生上、放學(xué)時的交通疏導(dǎo)。4、提高師生對突發(fā)性天氣改變（臺風(fēng)、暴風(fēng)雨、雷雨、雷電等）的自我愛護(hù)實(shí)力。其次條打算工作1、思想打算：通過各種宣揚(yáng)工具，運(yùn)用各種宣揚(yáng)形式，大力宣揚(yáng)防臺、防暴雨雷擊學(xué)問，教化廣闊師生，充分相識防臺、防暴雨雷擊的重要意義。2、組織打算：建立防臺檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好臺風(fēng)前平安檢查，對檢查中發(fā)覺的問題、存在的隱患要提出處理看法。高度重視防臺、防暴雨雷擊工作，加強(qiáng)防臺值班和平安檢查，落實(shí)各項(xiàng)防臺措施。3、工作打算：加強(qiáng)對各類防汛、防風(fēng)工作檢查，發(fā)覺問題與時限期整改，高度重視臺風(fēng)期間學(xué)校平安工作，仔細(xì)排查一切平安隱患，確保師生生命財產(chǎn)平安。4、物資打算：加強(qiáng)對重點(diǎn)防臺部位的檢查監(jiān)督，在臺風(fēng)期間必需要有足夠的排險搶修力氣，有效預(yù)防各類突發(fā)事務(wù)。第三條應(yīng)對措施1、親密關(guān)注氣象臺發(fā)布的臺風(fēng)警報訊息，提前做好防范應(yīng)對工作。一旦接到上級政府發(fā)布做好緊急防臺打算后，馬上啟動預(yù)案，學(xué)校現(xiàn)場突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)馬上奔赴現(xiàn)場，快速組織力氣對學(xué)校教學(xué)樓、校舍設(shè)施進(jìn)行突擊檢查和維護(hù)，如關(guān)緊門窗、切斷電源等。2、停止一切有老師、學(xué)生參與的集體活動，如暑期學(xué)生返校、夏令營等活動。盡快組織師生撤離至平安場所。3、視臺風(fēng)、暴雨、雷擊發(fā)展?fàn)顩r，做好學(xué)生滯留、安撫、救援工作、并與時與學(xué)生家長聯(lián)系。4、臺風(fēng)、暴雨雷擊警報撤除后，學(xué)校做好檢查清理等善后工作，并以書面報告形式向上級主管部門匯報。八、流行性疫情應(yīng)急預(yù)案學(xué)校一旦發(fā)覺流行性疫情，要實(shí)行一切堅(jiān)決措施，責(zé)任到崗，職責(zé)到位，堅(jiān)持早發(fā)覺，早報告，早隔離，早治療，限制傳染源，切斷傳染途徑，將疫情限制在最小范圍，保障師生健康和正常的教化教學(xué)活動。具體措施：1、學(xué)校取消非必要的大規(guī)模群體活動和外出活動，包括家長會、來校參觀、訪問、聽課等教化教學(xué)活動，特殊狀況須經(jīng)總指揮批準(zhǔn)。2、嚴(yán)格晨檢、執(zhí)行信息上報制度（1）各班班主任必需每日清點(diǎn)人數(shù)，9：00前與時向衛(wèi)生室匯報缺席狀況；（2）衛(wèi)生室匯總學(xué)校師生健康狀況上報校長室、衛(wèi)生防疫部門和教化局有關(guān)部門。3、嚴(yán)格消毒制度（1）在公共場所供應(yīng)除菌消毒肥皂和洗手設(shè)備，師生飯前便后要堅(jiān)持洗手制度；（2）各辦公室、教室、會議室、圖書室、閱覽室、電腦房等專用教室，人員密集處由組室長、班主任、專用室負(fù)責(zé)人按規(guī)定確保開窗通風(fēng)；（3）衛(wèi)生室、后勤組每日對相關(guān)教室、辦公室、公用場所等進(jìn)行消毒；（4）干脆接觸飲食、飲水的食堂工作人員，每日由衛(wèi)生室進(jìn)行健康狀況認(rèn)定。上崗時做到三白：白衣、白口罩、白帽子。4、嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)限制度（1）衛(wèi)生室做到師生在校，衛(wèi)生室有人在崗，對去衛(wèi)生室就診的師生實(shí)行嚴(yán)格預(yù)檢，如發(fā)覺發(fā)熱病人應(yīng)與時隔離，并與班主任、家長聯(lián)系，送醫(yī)院就診；（2）凡發(fā)覺五人以上相同疑似病人，做到第一時間內(nèi)實(shí)行隔離措施，并有專人負(fù)責(zé)看護(hù)，對有關(guān)場所進(jìn)行消毒，與時向教化局基教科和衛(wèi)生防疫部門匯報；（3）對從疫情嚴(yán)峻地區(qū)返回的師生和接觸過帶傳染菌病人的師生應(yīng)實(shí)行隔離視察措施，在規(guī)定的病菌潛藏期內(nèi)不得進(jìn)入學(xué)校上課、教學(xué)。九、體育課意外損害事故應(yīng)急預(yù)案第一條事故預(yù)防1、體育老師堅(jiān)固確立平安第一的意識，把學(xué)生上課與活動平安放在首要位置。結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，會同校衛(wèi)生室排摸學(xué)生體質(zhì)健康狀況，駕馭全校特異體質(zhì)學(xué)生狀況，對自己所教班級的這類學(xué)生狀況了如指掌，做到心中有數(shù)，確保運(yùn)動平安。2、學(xué)校組織學(xué)生召開《加強(qiáng)體育課運(yùn)動平安》的會議，使學(xué)生們了解運(yùn)動平安學(xué)問、運(yùn)動平安技巧，明確平安運(yùn)動的重要性。要求體育老師在體育課上測量學(xué)生心率，把運(yùn)動時的心率始終限制在100—160次/分鐘的范圍內(nèi)，并能依據(jù)實(shí)際狀況駕馭運(yùn)動的尺度。以防止因?yàn)轶w育課中的猛烈運(yùn)動而產(chǎn)生不必要的意外事故。3、規(guī)范體育課教學(xué)。體育老師在備課時，應(yīng)針對每堂課內(nèi)容，制定相應(yīng)的平安措施。（1）課前對上課所要用的器材、場地進(jìn)行平安檢查，確保運(yùn)用平安。（2）上課時，體育老師向?qū)W生宣布課堂中應(yīng)留意的平安事項(xiàng)，對于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查（服裝、鞋子、身體狀況等），體育老師在開展運(yùn)動前應(yīng)當(dāng)把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動告知學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)主動告知自己的身體狀況，以便有效預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動損害事故的發(fā)生。體育課必需做好充分的打算活動，老師應(yīng)向?qū)W生們講解做打算活動的重要性與如何科學(xué)地做打算活動，使學(xué)生們充分相識到打算活動的重要性，積極預(yù)防運(yùn)動損害的出現(xiàn)。特殊強(qiáng)調(diào)有器械上課內(nèi)容的平安問題，如跳箱、實(shí)心球、墊上運(yùn)動、杠上運(yùn)動等項(xiàng)目，要留意學(xué)生恐驚心理的調(diào)整與學(xué)生間的愛護(hù)與幫助。4、高溫時段學(xué)生的體育課應(yīng)因地制宜，或支配到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。5、操場、籃球架、跑道等場地設(shè)施都有專人負(fù)責(zé)管理，定期檢查、修理和保養(yǎng)，確保運(yùn)用平安。其次條應(yīng)急措施1、建立平安首問責(zé)任制，即學(xué)生發(fā)生意外損害時，任課老師或第一目擊人（指學(xué)校教職工，不含學(xué)生），或第一到達(dá)事故現(xiàn)場的人，必需馬上報