男生女生 統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

第二課青春的心弦2.1男生女生感受男女生的和諧相處會給雙方帶來的樂趣，欣賞異性的思維方式和行為特征，積極學(xué)習(xí)異

性的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)

會與異性相處，不斷提升自己。了解男生女生各自的優(yōu)勢及雙方的互補(bǔ)性，學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征能夠從性別差異的角度認(rèn)識、化解矛盾與異性相互學(xué)習(xí)，互幫互助，共同進(jìn)步V核心素養(yǎng)健全人格道德修養(yǎng)責(zé)任意識1、青春期男生和女生的差異有哪些？3、如何正確認(rèn)性別角色？2、對性別角色的認(rèn)識有什么作用？4、男生和女生如何做到優(yōu)勢互補(bǔ)？01020304自主學(xué)習(xí)梳理知識PART1他

和

她到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。與生俱來

欣然接受請思考：

哪一組照片更容易區(qū)分性別?為什么?--認(rèn)識差異活動(dòng)1:相識·他和她板塊一：感知篇是他還是她?

你是從哪個(gè)方面進(jìn)行判斷？甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。問：甲和乙誰更像女生？甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？甲喜歡芭比娃娃等時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡大球類活動(dòng)，如：足球，籃球。問：甲和乙誰更像女生？興趣愛好性格特征思維方式②男生女生在思維方式、性格特征、興趣愛好等方面表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。男生：體育運(yùn)動(dòng)，足球、籃球、羽毛球、兵乓球、聽音樂看電影、看小說、打游戲女生：吃零食，看小說，看電視劇，逛街，旅游，上網(wǎng)聊天，玩游戲，聽歌興趣愛好看圖片·回憶哪些是自己小時(shí)候喜歡的玩具或者游戲男孩比較喜歡恐龍類玩具、武器類玩具、球類玩具、車類玩具，愛打網(wǎng)絡(luò)游戲女孩比較喜歡芭比娃娃、毛絨玩具、廚房做飯、愛打扮化妝，喜歡公主男生女生在興趣愛好方面,表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)

現(xiàn)在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？這說明了什么？性格特征敢作敢為、有風(fēng)度、機(jī)靈、幽默、進(jìn)取、浪漫、瀟灑、成熟穩(wěn)重……天真浪漫、聰明伶俐、心靈手巧、能說會道、開朗大方、溫柔賢惠.……到了青春期，男女生在生理方面的差異會更加

明顯。

(

生

理

)男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等

方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。(心理)1.男生女生的性別特征?

(P14)0102

劉洋，中國首位女航天員。在高三選擇志愿時(shí)，劉洋想?yún)④?，劉洋的家人都非常反對，他們認(rèn)為劉洋是個(gè)女孩子，而軍人太苦了，他們害怕劉洋無法承受重壓，希望她選擇安穩(wěn)的生活道路。

同學(xué)們判斷一下，劉洋家人對女性角色是否有一種固有的印象，這個(gè)印象是什么樣的？性別刻板2.性別刻板印象含義：性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。男護(hù)士男幼師

如果他們過度受到性別刻板印象的印象，他們還會從事現(xiàn)在的職業(yè)嗎？思考：我們應(yīng)該如何對待性別刻板印象呢?女人可以英姿帥氣男人可以嫵媚動(dòng)人3.性別角色認(rèn)識有哪些影響？（積極+消極）①②③P16①對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。（積極）②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。（消極）③我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。02優(yōu)勢互補(bǔ)

某中學(xué)每年都舉行登山活動(dòng)。第一年，校長在總結(jié)大會上感慨的說到：“這次活動(dòng)，我被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，特別是男同學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到了半山腰，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在男同學(xué)身上，我為同學(xué)們之間的相互關(guān)愛而感動(dòng)”。想一想：1.第一次登山，校長因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？2.男生為什么幫女生背書包？1.校長因?yàn)橥瑢W(xué)相互關(guān)愛的精神而感動(dòng)。2.因?yàn)樵诹α糠矫婺猩袃?yōu)勢，女生力量弱小，男生主動(dòng)關(guān)心、幫助女同學(xué)。第一年登山細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、具體形象思維能力強(qiáng)、善于記憶、體貼力氣大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維能力強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力我們的優(yōu)勢取長補(bǔ)短

優(yōu)勢互補(bǔ)男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞、發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。P175、

男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)的意義?

第二年登山活動(dòng)結(jié)束后，校長又發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到了半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持著自己背書包，我被同學(xué)們之間的相互體諒而感動(dòng)”。1.校長因?yàn)橥瑢W(xué)相互體諒的精神而感動(dòng)。2.男生沒有因?yàn)橛辛α績?yōu)勢而驕傲，女生沒有因?yàn)橛辛α苛觿荻员埃屇猩鷰椭枰獛椭耐瑢W(xué)。男女同學(xué)相互理解、相互體諒。想一想：1.第二次登山，校長因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？2.女生為什么堅(jiān)持自己背書包？★男生女生怎樣做到優(yōu)勢互補(bǔ)？（2）（3）

6、男生女生如何做到優(yōu)勢互補(bǔ)？P17我們要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（1）不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑男生女生應(yīng)該相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

欣賞差異男生女生他和她優(yōu)勢互補(bǔ)正確對待性別差別取長補(bǔ)短互幫互學(xué)性別刻板印象認(rèn)識性別角色的作用及做法男生女生差異表現(xiàn)欣然接受青春期的生理變化正確認(rèn)識性別角色正確認(rèn)識性別優(yōu)勢七年級部編版道德與法治（下）1.我們經(jīng)常聽到類似的說法：”他不像個(gè)男孩兒“或”她是個(gè)假小子“。影響人們這樣評價(jià)某個(gè)男孩或某個(gè)女孩的因素是（）A.生理性別特征B.性別刻板印象C.心理性別特征D.社會行為方式B隨堂練七年級部編版道德與法治（下）2.在校辯論賽上，七年級（1）班辯論隊(duì)女隊(duì)員口齒伶俐、妙語連珠，男隊(duì)員思維敏捷、邏輯縝密，他們配合默契，最終奪冠。他們奪冠的一個(gè)很重要的原因是（）A.優(yōu)勢互補(bǔ)，配合默契B.口齒伶俐，妙語連珠C.思維敏捷，邏輯縝密D.內(nèi)心坦蕩，舉止得體A隨堂練七年級部編版道德與法治（下）3.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時(shí)，在社會文化的影響下，男生女生越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。其主要體現(xiàn)在（）①性格特征

②興趣愛好

③思維方式

④理想信念A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④A隨堂練七年級部編版道德與法治（下）4.小明在日記中寫道:七年級(1)班同學(xué)的一次大掃除的表現(xiàn)讓我很困惑。有個(gè)男生一邊打掃，一邊翹起蘭花指，還嗲嗲地叫著其他人的名字。我進(jìn)去后他表現(xiàn)得更為夸張了，導(dǎo)致其他人都在笑他。他卻一點(diǎn)也不害羞，仍然很賣力地表演，而且非常自信。事后，我問他們班女生，結(jié)果是:他們班男生很喜歡這樣跟她們說話、開玩笑。看來我真的落伍了。小明困惑的原因有()①不能接受他人與自身性別不符的性別角色②過于受性別刻板印象的影響③懂得了如何塑造自己的形象④懂得了如何與異性相處A.①②B.①④C.②④D.③④A隨堂練七年級部編版道德與法治（下）5.新學(xué)期開始在分配一些勞動(dòng)任務(wù)的時(shí)候，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書。老師這樣的分配是因?yàn)椋ǎ〢.女同學(xué)力氣小，只能分配一些輕活B.男同學(xué)不怕苦，有的是力氣C.老師的思想觀念陳舊，對待男女同學(xué)不平等D.男女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn)，各有優(yōu)勢和不足D隨堂練七年級部編版道德與法治（下）6.隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作:女工程師、女科學(xué)家，甚至女飛行員、女宇航員。這一變化的出現(xiàn)表明（

）。A.女性雖然不及男性，但后天絕對比男性強(qiáng)B.不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己的潛能C.對于青春期特有的生理變化，應(yīng)平靜而欣然刻接受D.男女生之間的生理性別特征是與生俱來的B隨堂練七年級部編版道德與法治（下）【2021湖北】在消費(fèi)心理上，有觀點(diǎn)認(rèn)為：男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性，在購買上敢于冒險(xiǎn)，富有主見；女性表現(xiàn)為求美、時(shí)髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男性，在購買時(shí)趨于保守，易受情緒左右。這一觀點(diǎn)（）A.證實(shí)了男女性別差異是與生俱來的 B.反映了性別認(rèn)識受刻板印象的影響C.說明了男女生都有自己的性別優(yōu)勢 D.為男女生塑造自我形象提供了標(biāo)準(zhǔn)B隨堂練七年級部編版道德與法治（下）【2021