《 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃 第2課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【初中生物人教版七年級(jí)下冊(cè)】

《擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1．?dāng)M定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。2．認(rèn)同每個(gè)公民都有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。難點(diǎn)：擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師收集各小組的調(diào)查報(bào)告；收集相關(guān)視頻、圖片、資料等；PPT。學(xué)生完成調(diào)查報(bào)告；根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出相關(guān)建議。四、相關(guān)資源《【生物世界】退耕還林還草》知識(shí)卡片資源。五、教學(xué)過(guò)程【課堂引入】上節(jié)課我們走出教室，對(duì)校園、家庭所在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對(duì)我們當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀有了大致的了解，現(xiàn)在我們來(lái)看看大家的調(diào)查結(jié)果，針對(duì)調(diào)查結(jié)果，我們應(yīng)該如何擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃。【新知講解】由各小組組長(zhǎng)匯報(bào)本小組的調(diào)查結(jié)果，大家討論哪些調(diào)查報(bào)告可作為擬定計(jì)劃的依據(jù)，哪些調(diào)查報(bào)告的結(jié)果尚有問(wèn)題，大家一起幫忙完善糾正。按照調(diào)查時(shí)的分組，由各組根據(jù)本組的調(diào)查結(jié)果，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題擬定保護(hù)環(huán)境的計(jì)劃。擬定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)緊扣調(diào)查報(bào)告的結(jié)果，小組展開(kāi)討論，找出調(diào)查報(bào)告反映出的問(wèn)題涉及哪些因素。這些因素可能是人口數(shù)量變化、資源利用情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等。針對(duì)已確定的影響因素，小組成員分頭查找資料，如A同學(xué)查找近年來(lái)本地人口數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，B同學(xué)查找資源利用情況，C同學(xué)查找經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的資料，D同學(xué)查找環(huán)境保護(hù)的措施，E同學(xué)查找計(jì)劃的撰寫(xiě)方法等。資料匯總，組內(nèi)進(jìn)行討論，確定本組倡導(dǎo)的保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的具體措施。教師檢查各組所擬定的計(jì)劃，提出修改建議。全班匯總交流各組擬定的計(jì)劃。討論交流哪些行動(dòng)計(jì)劃切實(shí)可行，進(jìn)而提升學(xué)生關(guān)愛(ài)家園、渴望參與環(huán)境保護(hù)的情感。課外實(shí)踐：用廢舊紙張制作再生紙將一張舊報(bào)紙或用過(guò)的作業(yè)紙剪成碎屑，并浸在清水中。將浸泡過(guò)的紙屑與清水和淀粉一起放入容器內(nèi)并攪拌成粥糊狀的紙漿。將帶框的窗紗網(wǎng)浸入紙漿中，然后輕輕地抄起紗網(wǎng)，使一層紙漿均勻地鋪在紗網(wǎng)上，并將紙漿中的水瀝干。將紗網(wǎng)上的紙漿片攤在一張舊紙上，上面覆蓋一張舊紙，并用搟面杖將紙漿片中的水分盡量搟盡，然后將紙漿片晾干。這樣，一張?jiān)偕埦椭瞥闪?。展示【生物世界】《退耕還林還草》?！锻烁€林還草》（上圖為素材庫(kù)中【生物世界】《退耕還林還草》知識(shí)卡片）實(shí)施退耕還林還草，就是從保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將容易造成水土流失的坡耕地，有計(jì)劃、有步驟地停止耕種，本著宜喬（木）則喬、宜灌（木）則灌、宜草則草、喬灌草結(jié)合的原則，結(jié)合各地的具體情況植樹(shù)種草，恢復(fù)植被。退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境，將造福當(dāng)代，蔭及子孫。典型例題例1．日常生活中經(jīng)常要用到塑料袋，使用塑料袋后最好的處理方式是（）A．包裝生活垃圾B(niǎo)．不處理就扔掉C．打結(jié)后再扔掉D．經(jīng)回收再利用【答案】D【解析】塑料袋直接扔掉，容易造成“白色污染”，塑料袋回收后可以重新被利用。例2．小動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們應(yīng)給它們創(chuàng)造良好的生存條件。下列說(shuō)法正確的是（）A．多植樹(shù)造林B．做人工巢箱C．與捕殺小動(dòng)物的行為作斗爭(zhēng)D．以上三項(xiàng)都對(duì)答案：D例3．下列哪項(xiàng)不能改善城市環(huán)境？（）A．為了生活方便，盡量使用方便袋B．提高城市綠化面積C．控制、污染性企業(yè)的生產(chǎn)D．及時(shí)清理生活垃圾答案：D解析：農(nóng)村由于使用農(nóng)藥、化肥等也會(huì)造成水體污染。例4．在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，將農(nóng)作物的秸稈及糞便等轉(zhuǎn)化成沼氣的是（）A．農(nóng)民加入的一些物質(zhì)B．空氣中的氧氣C．某些微生物D．不需要任何物質(zhì)【答案】C【解析】能夠?qū)⒔斩挕⒓S便中的有機(jī)物分解成沼氣的生物屬于分解者，在選項(xiàng)中屬于分解者的只有微生物，其他都沒(méi)有發(fā)酵的功能。例5．下列哪項(xiàng)不是我國(guó)在保護(hù)環(huán)境方面所采取的措施？（）A．鼓勵(lì)使用化肥、農(nóng)藥，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量B．控制森林采伐量C．建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)D