【2021河南省特等獎(jiǎng)】河南師范大學(xué)丨河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)一流本科教育的研究與實(shí)踐

1《河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)一流本科教育的研究與實(shí)踐》成果總結(jié)報(bào)告2一、研究成果簡(jiǎn)介 3二、擬解決問題 3三、成果內(nèi)容 4四、研究成果 7 )篤行教育大講壇《河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)一流本科教育的研究與實(shí)踐》成果總結(jié)報(bào)告展。全省教育大會(huì)更是提出，遴選“行業(yè)特色鮮明、學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯”南師范大學(xué)在內(nèi)的9所高校正式進(jìn)入河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校)篤行教育大講壇3育、何以可能?這是改革需要解決的邏輯前提。)篤行教育大講壇451(1)以認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)，探索了一流本科教育的價(jià)值必要與現(xiàn)實(shí)(2)以差異論為基礎(chǔ)，探索了特色骨干大學(xué)再特色化轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)路徑(3)以區(qū)域論為基礎(chǔ)，探索了特色骨干大學(xué)人才培養(yǎng)彰顯地方河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，在人才培養(yǎng)多元化的基礎(chǔ)上，以“四有”)篤行教育大講壇61“豫派實(shí)踐型教育家”素養(yǎng)規(guī)格綜合考量“個(gè)體人”+“社會(huì)人”+(4)以過程論、因素論為基礎(chǔ)，探索了特色骨干大學(xué)高質(zhì)量人與實(shí)踐》(5.2萬字);(2)論文：《論師范大學(xué)再師范化轉(zhuǎn)型及其價(jià)值尖CSSCI核心《教育研究》2020年第3期)被教育部中央教育工作)篤行教育大講壇712019年提交；機(jī)制的建議》,2021年提交；《光明日?qǐng)?bào)》2020年9月10日第13版；’了》,《中國青年報(bào)》2021年1月19日；(8)國家級(jí)媒體：《師范院校需要再師范化?教育部回應(yīng)人大代表建議》,《澎湃新聞》2021年1月30日；篤行教育大講壇81篤行教育大講壇9(1)本研究致力于成果的應(yīng)用推廣，具體途徑如下：推動(dòng)地方師范大學(xué)聚焦教師培養(yǎng)主業(yè)，振興一流本科教育。2019年2020年為《關(guān)于加快推進(jìn)師范院?！霸儆芯俊?020年第3期的論文《論師范大學(xué)再師范化轉(zhuǎn)型及其價(jià)值2020年9月10日第13版報(bào)道發(fā)表。(2)本研究成果推廣的效果改革委社會(huì)發(fā)展司司長(zhǎng)歐曉理在2020年9月4日發(fā)布會(huì)上說，國家12021年1月19日以《師范院校去師范化困境怎么破：教育部回應(yīng)了》號(hào)建議作出回應(yīng)。《澎湃新聞》2021年1月30日以《師范院校需要