小組活動(dòng)評(píng)估表

小組活動(dòng)評(píng)估表小組名稱：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)主題：

出席組員：

活動(dòng)次數(shù)：

缺席組員:

活動(dòng)時(shí)間：

工作員:

活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)過程：

活動(dòng)效果：

組員表現(xiàn)：

工作人員表現(xiàn)：

改進(jìn)措施：

小組工作記錄表小組名稱：

小組會(huì)期：第

次會(huì)期聚會(huì)日期：年

月

日

時(shí)

分——

時(shí)

分聚會(huì)地點(diǎn)：社會(huì)工作系試驗(yàn)室活動(dòng)主題：

活動(dòng)內(nèi)容：

工作員：

缺席組員：

缺席緣由：

小組組員評(píng)估表問題完全同意多半同意一半同意少半同意完全不同意1、我覺得組員都很誠懇的對(duì)待我

2、別人能明白我說話的重點(diǎn)

3、別人接受我

4、當(dāng)我阻礙到別人時(shí)，他們會(huì)很自然地讓我們知道

5、別人時(shí)常誤會(huì)我的意思

6、別人對(duì)我感愛好

7、別人會(huì)時(shí)常打斷或忽視我提出的看法

8、別人能供應(yīng)一種氣氛，讓我能表現(xiàn)真實(shí)的自我

9、我敢和小組組員講自己不敢和小組外的人講的事情

10、別人都能夠充分的敬重我

11、我感到在這個(gè)小組中很平安

12、我能理解其他組員的困難

13、我很喜愛這個(gè)小組的活動(dòng)

14、我對(duì)自己越來越了解

15、在這個(gè)小組中，我很樂意和別人共享自己的閱歷

16、我很喜愛小組工作人員的工作方式

17、我覺得這次小組的成員彼此信任和坦誠

18、對(duì)于人際交往，我沒有以前那么多困惑了

19、在小組中，我學(xué)到了不少的人際交往技巧

20、我對(duì)自己在處理人際關(guān)系方面存在的不足有了進(jìn)一步的相識(shí)

21、通過多次的小組活動(dòng)，現(xiàn)在我的人際關(guān)系已經(jīng)起先有所改善或提高

22、除以上問題之外，你對(duì)此次小組還有什么看法和建議或者小組中還存在哪些方面的問題？注：此表由小組的成員填寫。依據(jù)自己參加小組活動(dòng)的狀況，在相應(yīng)的選項(xiàng)下劃即可，你的答案將會(huì)完全保密，請(qǐng)放心填寫，感謝合作！小組工作員評(píng)估表量化分析（極好為5分，較好為4分，一般為3分，較差為2分，極差為1分）內(nèi)

容工作員一工作員二工作員三平均值（1）工作員是否熟知本小組的目的與技巧？

（2）在小組起先第一次活動(dòng)時(shí)是否已打算好了文字材料

（3）對(duì)起先活動(dòng)前招募工作的滿足度

（4）對(duì)本小組設(shè)計(jì)理念的滿足度

（5）小組開展的活動(dòng)是否具有敏捷性

（6）對(duì)在小組中開展的嬉戲的滿足度

（7）對(duì)組員的出席率的滿足度

（8）對(duì)小組工作人員出席率與準(zhǔn)時(shí)率的滿足度

（9）對(duì)小組活動(dòng)通知和打算過程的滿足度

（10）小組工作人員在小組工作中是否具有良好的溝通技巧，形成該小組良好的活動(dòng)氛圍？

（11）小組工作是否具有緩解沖突、限制小組進(jìn)程的實(shí)力/

（12）小組視察是否仔細(xì)視察，勤記筆記

（13）每次小組活動(dòng)結(jié)束后是否針對(duì)下次活動(dòng)工作略有調(diào)整

（14）小組全部結(jié)束后是否還有后續(xù)跟進(jìn)工作

總分

綜合百分比

注：此表在小組活動(dòng)全部結(jié)束后由小組的全部工作員填寫小組主持人自我評(píng)估表

第

次小組活動(dòng)小組名稱：

日期：項(xiàng)目分項(xiàng)須要做更多現(xiàn)在做得很好須要少做一點(diǎn)

觀

察確認(rèn)驚慌

留意對(duì)誰說話

留意誰被遺漏

了解對(duì)我的看法的反應(yīng)

剛好發(fā)覺何時(shí)小組在躲避一個(gè)話題

確認(rèn)角色

留意非語言行為

溝

通主動(dòng)參加（數(shù)量）

簡短、簡要的說話

有確定的行為

主動(dòng)地傾聽

拘泥于某個(gè)主題

中斷探討

從聚會(huì)到聚會(huì)的橋梁

說話前先思索

對(duì)組員表達(dá)同理

運(yùn)用有組織的架構(gòu)

激勵(lì)用“我的信息”

自我表達(dá)以言語表達(dá)生氣

表現(xiàn)幽默

說感謝的話

隱藏感情

共享個(gè)人的閱歷

忍受心情的情景面對(duì)沖突或生氣

允許緘默

接受負(fù)面心情

對(duì)挑戰(zhàn)做出反應(yīng)

表現(xiàn)出沒有防衛(wèi)性

與組員的關(guān)系挑戰(zhàn)或面質(zhì)個(gè)人

創(chuàng)建一個(gè)平安