西游記（原卷版）-2023年中考語(yǔ)文考前復(fù)習(xí)之名著閱讀

專題02西游記（原卷版）

【考點(diǎn)穿透】

《西游記》一覽表

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

體裁中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。

吳承恩（約1500年一1582年），字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人。淮安府山陽(yáng)縣（今江蘇省淮安市淮

作者簡(jiǎn)介安區(qū)）人。中國(guó)明代小說(shuō)家。自幼敏慧，博覽群書，尤喜愛(ài)神話故事。在科舉中屢遭挫折，

嘉靖中補(bǔ)貢生。嘉靖四十五年（1566年）任浙江長(zhǎng)興縣丞。由于宦途困頓，晚年絕意仕進(jìn)，

閉門著述。

是中國(guó)神魔小說(shuō)的經(jīng)典之作，達(dá)到了古代長(zhǎng)篇浪漫主義小說(shuō)的巔峰，與《三國(guó)演義》《水

滸傳》《紅樓夢(mèng)》并稱為中國(guó)古典四大名著。全書主要描寫了唐僧師徒五人經(jīng)歷九九八十

名著簡(jiǎn)介一難去西天取得真經(jīng)的故事。該小說(shuō)以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過(guò)作者的藝

術(shù)加工，深刻地描繪了明代社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

1.石猴出世東勝神洲傲來(lái)國(guó)海中有花果山，有一塊石頭受天地之靈氣，享日月之精

華，忽然有一日崩開，里面出現(xiàn)一只石猴。該猴發(fā)現(xiàn)水簾洞后被群猴擁戴

為王。

2.官封弼馬溫悟空在幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名。龍王和閻王表奏玉帝，玉帝知

故事主線

其厲害，便假意招安，派太白金星赴花果山招安悟空，將其封為弼馬溫。

3.大鬧天宮悟空嫌官小，打回花果山，樹起“齊天大圣”旗號(hào)。玉帝派十萬(wàn)天兵天將

捉拿孫悟空。悟空被刀砍斧剁?；馃讚?，甚至置太上老君八卦爐鍛煉四

十九日，依然毫發(fā)無(wú)損，還煉成火眼金睛。玉帝請(qǐng)來(lái)佛祖如來(lái)，才把孫悟

空壓在五行山下。

4.唐僧身世唐僧，姓陳，法號(hào)“玄奘”，被尊稱為“三藏法師”，世俗稱為“唐僧”，

小名叫“江流兒”，原型為唐代高僧玄奘。經(jīng)歷八十一難，最終取得真經(jīng)

返回大唐，修成正果，被如來(lái)佛祖封為“旃檀功德佛”。

5.計(jì)收豬八戒唐僧悟空來(lái)到高老莊，莊主女兒被一長(zhǎng)嘴大耳妖怪強(qiáng)占。悟空追趕妖怪來(lái)

到云棧洞、得知妖怪為天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下界，誤投豬胎。經(jīng)觀

音收伏，賜名豬悟能，唐僧賜號(hào)八戒、做唐僧第二個(gè)徒弟。

6.大戰(zhàn)流沙河師徒三人來(lái)到流沙河畔，河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水

中不肯上岸。悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟同去。木叉叫出妖怪悟凈。

唐僧收悟凈為徒，悟凈以頸下骷贊結(jié)成法船渡唐僧過(guò)河。

7.三打白骨精唐僧遣悟空去化齋飯。山中白骨精想吃唐僧肉以長(zhǎng)生不老，一變美女，二

變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，均被孫悟空識(shí)破，打死妖怪，唐僧以為濫

殺無(wú)辜大怒，逐走悟空。

8.大戰(zhàn)紅孩兒唐僧被紅孩兒抓走。孫悟空去找紅孩兒展開搏斗，紅孩兒口吐三味真火，

孫悟空敵不過(guò)紅孩兒，去找觀音菩薩，觀音菩薩讓紅孩兒坐上蓮花寶座，

最后被觀音菩薩帶走。

9.車遲國(guó)斗法大圣與虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙斗法

10.趣經(jīng)女兒國(guó)西梁女兒國(guó)王傾慕唐僧一表人才，甘愿以國(guó)相托，婚配這位御弟。唐僧為

取經(jīng)大業(yè)毅然割斷隱隱情絲，謝絕了女兒國(guó)王的一片好意。

11?真假美猴王孫悟空被師傅趕走后，唐僧遇見假孫悟空發(fā)生.一系列的故事。

12.三調(diào)芭蕉扇講述唐僧師徒借芭蕉扇的故事

13.誤入小雷音唐僧師徒經(jīng)過(guò)“小雷音寺”的故事

14.盤絲洞斗妖悟空大戰(zhàn)蜘蛛精的故事。

15.無(wú)底洞逼婚無(wú)底洞鼠精抓唐僧至洞中逼唐僧成婚的故事。

16.波生極樂(lè)天唐僧師徒過(guò)凌云渡，乘無(wú)底船，終達(dá)彼岸，得以脫胎換骨，來(lái)到靈山。

17.功德圓滿四眾回到長(zhǎng)安，受到唐太宗和眾官歡迎。次日，太宗升朝，作《圣教序》

以謝唐僧取經(jīng)之功。如來(lái)授唐僧為旃檀功德佛；孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛；豬八

戒為凈壇使者；沙僧為金身羅漢；白龍馬為八部天龍馬。

孫悟空桀鷲不馴，敢做敢當(dāng)，勇敢機(jī)智，愛(ài)憎分明，嫉惡如仇，正直無(wú)私，行快

仗義，無(wú)所畏懼，敢于反抗壓迫。

人物性格豬八戒一方面好吃嫩做，見識(shí)短淺，愛(ài)搬弄是非、要小聰明，愛(ài)占小便宜，貪戀

女色；另一方面又忠勇善良，戰(zhàn)斗勇猛，知錯(cuò)能改，淳樸憨厚。

唐僧崇信佛法，守戒律，目標(biāo)明，立場(chǎng)堅(jiān)定，勇往直前；但有時(shí)賢愚不分，好

壞不辨。

沙僧個(gè)性憨厚，忠心耿耿，正直無(wú)私，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，謹(jǐn)守本分

藝術(shù)特色1、塑造的人物展:有個(gè)性，又有共性；既有魔氣，又有人氣，仙氣，這些是融為一體的。

2、巧妙結(jié)合故?。磺楣?jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分深刻顯示人物復(fù)雜內(nèi)心世界，突出刻畫

人物性格，使其;有血有肉，栩栩如生。斗爭(zhēng)越復(fù)雜，人物內(nèi)心展現(xiàn)就越充分。

3、充滿了浪漫主:義色彩，充滿天馬行空的想象和大膽夸張的手法。用幽默、諷刺的手法來(lái)

抨擊現(xiàn)實(shí)，增添了故事情趣。

4、作者就是通過(guò):既聯(lián)系又獨(dú)立的四十幾個(gè)小故事組成了五光十色的西行歷險(xiǎn)圖，構(gòu)置出它

藝術(shù)大廈的長(zhǎng)廊讓人目不暇給。

主題思想小說(shuō)中“大鬧天宮”通過(guò)神話故事的形式反映了中國(guó)封建社會(huì)的人民的反抗。表現(xiàn)了這樣

的思想：要實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想，要完成一種偉大的事業(yè)，定會(huì)遭遇到許許多多的困難，

而且必須戰(zhàn)勝這些困難?？偲饋?lái)看，西天取經(jīng)的故事通過(guò)幻想的情節(jié)，在很大的程度上，

反映了中國(guó)人民克服困難、勇敢前進(jìn)的精神，反映了中國(guó)人民摧毀社會(huì)上一切邪惡勢(shì)力以

及征服大自然的愿望和信心。

經(jīng)典摘抄1、自古多情空余恨，此恨綿綿無(wú)絕期。

2、人逢喜事精神爽，悶上心來(lái)瞌睡多。

3、今朝有酒今朝醉，莫管門前是與非。

4、人情似紙張張薄，世事如棋局局新。貧居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親。不信但看宴中

酒，杯杯先敬富貴人。

5、山中無(wú)甲子，寒盡不知年。

6、我走得再遠(yuǎn)也走不出這片天空。

7、人的惡，連佛都度不了。

8、求神問(wèn)卜，不如自己做主。

9、人心生一念，天地悉皆知，善惡若無(wú)報(bào)，乾坤必有私。

10,游水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺。

11、山高自有客行路，水深自有渡船人。

12、寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛(ài)他鄉(xiāng)萬(wàn)兩金.

13、敢問(wèn)路在何方，路在腳下。

14、只要你心成志堅(jiān)，回首處即是靈山。

15,禪心朗照千江月，真性清涵萬(wàn)里天。

16、別有世間未曾見，一行一步一花新。

17、心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。

（-）2022年中考語(yǔ)文真題在線

1.（2022?山東濰坊?統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金是一個(gè)革命理想無(wú)限忠誠(chéng)、戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度

積極樂(lè)觀的人。

B.《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧驅(qū)國(guó)。在

飛島國(guó)，他以巨人般的神通，擊潰了敵國(guó)艦隊(duì)。

C.《圍城》中的方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閭大學(xué)教書，因反感學(xué)校內(nèi)教職工勾心斗角、相互傾

軋、爭(zhēng)風(fēng)吃醋而離開。

I）.《西游記》里的孫悟空一聽別人叫他“弼馬溫”就光火，而奉承他幾句就骨頭輕。他有時(shí)還愛(ài)捉弄人，

闖點(diǎn)禍。這些反而使這一形象更真實(shí)可愛(ài)。

2.（2022?遼寧沈陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題）某校開展以“漫步經(jīng)典”為主題的系列活動(dòng)，某班同學(xué)分成四組，

各展才藝。下面設(shè)計(jì)所涉及的經(jīng)典內(nèi)容，其中不正確的一項(xiàng)是（）

A.選取北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》和《漁家傲》中的內(nèi)容，完成書法作品。

B.選取《紅巖》中江姐和獄友們一同繡五星紅旗來(lái)慶祝新中國(guó)成立的場(chǎng)景，繪制海報(bào)，表現(xiàn)“信仰堅(jiān)定”

主題。

C.選取《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在條件艱苦的工地?fù)屝掼F路的片段，進(jìn)行話劇表演，表現(xiàn)“青春勵(lì)志”

主題。

D.選取《西游記》中大鬧五臺(tái)山的故事，創(chuàng)作連環(huán)畫，表現(xiàn)孫悟空反抗封建制度的斗爭(zhēng)精神。

3.（2022?遼寧大連?中考真題）下列關(guān)于名著的表述自洋的一項(xiàng)是（）

?.《簡(jiǎn)?愛(ài)》的女主人公曾因渴望自由而毅然放棄了原有的工作，應(yīng)聘到桑菲爾德莊園做家庭教師。

B.《紅巖》中的許云峰舍己為人，在越獄戰(zhàn)斗中，為掩護(hù)其他同志突圍，他吸引住敵人的火力，壯烈犧牲。

C.《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細(xì)，李逵則常是蠻橫、缺乏理

性。

D.《西游記》中，唐僧的堅(jiān)定，孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實(shí)，凝聚成取經(jīng)路上不可戰(zhàn)勝的

力量。

4.（2022?遼寧?統(tǒng)考中考真題）選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（）

?.《西游記》中，美猴王向菩提祖師學(xué)道。他學(xué)會(huì)了長(zhǎng)生之道、筋斗云和七十二般變化。

B.《狗?貓?鼠》敘述了狗和貓結(jié)仇的故事：貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝“象”。

C.《格列佛游記》中，格列佛被風(fēng)暴帶到大人國(guó)，他向國(guó)王講述英國(guó)政治制度。

D.《童年》中，“好事情”叮囑阿廖沙要趕緊學(xué)會(huì)寫字，把外祖母說(shuō)的話記下來(lái)。

5.（2022?江蘇連云港?統(tǒng)考中考真題）“花果山讀書節(jié)”邀請(qǐng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、連云港籍作家徐則臣

回家鄉(xiāng)作讀書分享報(bào)告。報(bào)告的主題是“閱讀讓我們得以突破人生的局限”。

徐則臣認(rèn)為，閱讀應(yīng)該是突破我們?nèi)松木窒?，可以見識(shí)一個(gè)廣大的世界的最有效的也是最簡(jiǎn)潔的路徑。

閱讀可以讓我們有知識(shí)、有情趣、有理想，可以讓我們的生活有格調(diào)、為人有格局。在不同的年齡，我們

需要讀不同的書。不同的書可以在這個(gè)年齡給我們最充分的營(yíng)養(yǎng)，它可以提醒我們?nèi)绾握归_自己的生活，

它可以幫助我們克服這個(gè)年齡可能遇到的一些困難和障礙。

在“推薦一本好書”環(huán)節(jié)，徐則臣推薦了四大名著之一的《西游記》，推薦理由：這是一部隨時(shí)能給想象

力充電的偉大作品。

在被提問(wèn)如何處理忙碌的工作和讀書的時(shí)間分配時(shí)，徐則臣談到他的一種閱讀方式一一上下班乘坐地鐵時(shí)

戴耳機(jī)聽書。

請(qǐng)完成以下任務(wù)。

（1）寫出畫線句子的主干。

（2）結(jié)合徐則臣的觀點(diǎn)，談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“少年正是讀書時(shí)”。

（3）你剛好在讀《西游記》，你把“隨時(shí)能給想象力充電的偉大作品”寫在筆記本上，結(jié)合自己閱讀《西游

記》的感受，寫了一段文字，表達(dá)對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的贊同。這段文字是。

（4）徐則臣的聽書引發(fā)了你和同學(xué)關(guān)于閱讀方式的討論：電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？請(qǐng)分享你的觀點(diǎn)和

理由。

三、填空題

6.（2022?西藏?統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)?zhí)畛鱿铝星楣?jié)中涉及的主要人物。

①三打白骨精《西游記》

朱赫來(lái)送給②一把毛瑟槍（《鋼鐵是怎樣煉成的》

7.（2022?山東德州?中考真題）請(qǐng)寫出下面人物的關(guān)系。

《水滸傳》中林沖和魯智深是關(guān)系，《西游記》中唐僧和孫悟空是關(guān)系，

《儒林外史》中胡屠戶和范進(jìn)是關(guān)系，《海底兩萬(wàn)里》中阿龍納斯教授和康塞爾是

______________關(guān)系。

8.（2022?河南駐馬店?統(tǒng)考中考真題）4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校組織了一次“名著閱讀”的活

動(dòng)。請(qǐng)你完成問(wèn)題。

請(qǐng)根據(jù)你的積累，完成下表。

作品國(guó)籍/朝代作者類別

《①—_》明朝吳承恩中國(guó)古代長(zhǎng)篇神話小說(shuō)

《儒林外史》清朝?一部以知識(shí)分子為描寫對(duì)象的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

四、名著閱讀

9.（2022?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）《艾青詩(shī)選》中有“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)”的詩(shī)句。請(qǐng)從

《西游記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容來(lái)驗(yàn)證這句話。

10.（2022?湖北荊門?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。

少年貴學(xué)習(xí)，古今重方法。選對(duì)學(xué)習(xí)方法，就會(huì)事半功倍、如虎添翼。

書中的“學(xué)”情節(jié)呈現(xiàn)

“去拿你的書來(lái)?！盇____（人物）慢慢地說(shuō)。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒

略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多撿單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)

《朝花夕

是七歲。我忐忑著，拿了書來(lái)。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我

拾》之《五

擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，

猖會(huì)》

就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，

有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，一一而且要背出來(lái)。

《紅樓夢(mèng)》香菱笑道：”我只愛(ài)陸放翁詩(shī)，'重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說(shuō)的真有趣！"B_

之“香菱學(xué)（人物）道：“斷不可學(xué)這樣的詩(shī)。你們因不知詩(shī)，所以見了這淺近的就愛(ài)，……”香菱聽

詩(shī)”了，笑道：“既這樣，好姑娘，你就把這書給我拿出來(lái)，我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫?。?/p>

大眾道：“趁此良時(shí)，你試演演，讓我等看看。”悟空聞?wù)f，抖擻精神，賣弄手段道：“眾

《西游記》

師兄請(qǐng)出個(gè)題目。要我變化甚么？”大眾道：“就變棵松樹罷?！蔽蚩漳碇E，念動(dòng)咒語(yǔ)，

之“悟空學(xué)

搖身一變，就變做一棵松樹。大眾見了，鼓掌呀呀大笑。都道：“好猴兒！好猴兒！"C_

藝”

（人物）急拽杖出門來(lái)問(wèn)道：“是何人在此喧嘩？”

（1）請(qǐng)寫出上面表格空白處的人物。

（2）“我”、香菱、悟空三人學(xué)習(xí)方法不同，效果各異。請(qǐng)結(jié)合你的名著閱讀體驗(yàn)，選擇其中的一種學(xué)習(xí)方

法，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行探究。

11.（2022?山東濟(jì)南?中考真題）某學(xué)校開展“走進(jìn)中國(guó)古典小說(shuō)”主題閱讀系列活動(dòng)。根據(jù)提示，完

成表格中小題。

讀起來(lái)：整體把握

知著作《西游記》《水滸傳》《儒林外史》

識(shí)作者吳承恩施耐庵⑶

明題材⑴講述英雄傳奇描繪儒林世相

挑戰(zhàn)權(quán)威、桀鷲不馴

辨人物誤入白虎堂、雪夜上梁山（2）因中舉而發(fā)瘋范進(jìn)

孫悟空

讀進(jìn)來(lái)：專題探究

（4）《儒林外史》以諷刺手法塑造了許多經(jīng)典形象，在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)結(jié)合作品中的一個(gè)人

物，進(jìn)行具體分析。（課文《范進(jìn)中舉》中的人物除外）

讀出來(lái)：建構(gòu)分享

12.（2022?湖南岳陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題）善于發(fā)現(xiàn)別人身上優(yōu)點(diǎn)的人，也往往是善于向他人學(xué)習(xí)的人。讀

完《西游記》,你一定發(fā)現(xiàn)唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒身上都有優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)從中佳造二人，說(shuō)說(shuō)你最

想向其學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在其身上的具體表現(xiàn)。

13.（2022?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）閱讀（西游記）選段，回答問(wèn)題，

菩薩起手道：“貧僧有愿在前，原說(shuō)果有敬重三寶，見善隨喜，皈依我佛，不要錢，愿送與他。今見陛下

明德止善，敬我佛門，況又高僧有德有行，宣揚(yáng)大法，理當(dāng)奉上，決不要錢。貧僧愿留下此物告回。”唐

王見他這等勤懇，甚喜。

選段中的“此物”是什么？

14.(2022?廣西柳州?統(tǒng)考中考真題)閱讀名著選段，完成下面小題。

那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對(duì)羅剎跪下道：“奶奶，洞門外有個(gè)東土來(lái)的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求

芭蕉扇，過(guò)火焰山一用。"那羅剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油，骨都都紅生臉上，惡

狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：”這潑猴！今日來(lái)了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來(lái)！”隨即取了披掛，

拿兩口青鋒寶劍，整束出來(lái)。

(1)以上文字選自文學(xué)名著①《__》，作者是明代小說(shuō)家②一O

(2)羅剎聽見“孫悟空”三字，為何會(huì)怒發(fā)心頭、罵從口出？請(qǐng)根據(jù)原著回答。

15.(2022?湖南湘西?中考真題)名著閱讀。

(1)表格中是三位同學(xué)參加校文學(xué)社”與經(jīng)典同行”整本書閱讀活動(dòng)后的讀后感，請(qǐng)從下列名著中選擇合適

的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。

《傅雷家書》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《儒林外史》《西游記》《駱駝祥子》

①尊重生命，贊美萬(wàn)物。一讀《—一》有感

標(biāo)題②神魔小說(shuō)，童心之作。一一讀《——》有感

③人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大。一一讀《—一》有感

(2)人物是作品的靈魂，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，寫出選段所對(duì)應(yīng)的人物。［甲］他五十多歲了，身體還很好，

一點(diǎn)也不覺(jué)得累。聽說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背過(guò)許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛(ài)那匹馬。

他在整個(gè)中國(guó)都是赫赫有名的人物，他能說(shuō)會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力。

一一《紅星照耀中國(guó)》

［乙］她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋給肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄慘

的絲光，因?yàn)槎绦。€露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來(lái)，使綠色更加明顯素凈。下面的肥黑褲被小風(fēng)吹得微動(dòng)，像一

些什么陰森的氣兒，想要擺脫開那賊亮的燈光，而與黑夜聯(lián)成一氣。

―《駱駝祥子》

［丙］他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。

大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩

揩眼淚走進(jìn)上前道：“爺，別人都說(shuō)得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，

不放心，恐費(fèi)了油.我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂

下，登時(shí)就沒(méi)了氣……

——丙《儒林外史》

甲是乙是丙是

16.（2022?湖南婁底?中考真題）從下列三個(gè)語(yǔ)段中，找出你喜歡的一段，并說(shuō)出你的理由（至少三點(diǎn)），

不超80字。

①行者接水在手，念動(dòng)真言，望那虎劈頭一口噴上，退了妖術(shù)，解了虎氣。長(zhǎng)老（唐僧）現(xiàn)了原身，定性

睜睛，才認(rèn)得是行者，一把攙住道：“悟空！你從那里來(lái)也？”沙僧侍立左右，把那請(qǐng)行者降妖精，救公

主，解虎氣，并回朝上項(xiàng)事，備陳了一遍。三藏謝之不盡道：“賢徒，虧了你也！虧了你也！這一去，早

詣西方，徑回東土，奏唐王，你的功勞第一?！毙姓咝Φ溃骸澳f(shuō)莫說(shuō)！但不念那話兒（緊箍咒），足感

愛(ài)厚之情也。”

（吳承恩《西游記》第31回《豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪》）

②真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期！我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋

友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來(lái)你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫曖的，不孤

獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上

所想的，所見的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì)，日

子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)。

（傅雷《傅雷家書》）

③只聽隸卒又說(shuō)道：“老兄以高貨討賤價(jià)，反說(shuō)小弟克己，豈不失了‘忠恕之道'？凡事總要彼此無(wú)欺，

方為公允。試問(wèn)那個(gè)腹中無(wú)算盤，小弟又安能受人之愚哩?！闭勚S久，賣貨人執(zhí)意不增。隸卒賭氣，照

數(shù)付價(jià)，拿了一半貨物，剛要舉步，賣貨人那里肯依，只說(shuō)“價(jià)多貨少”，攔住不放。路旁走過(guò)兩個(gè)老翁，

作好作歹，從公評(píng)定，令隸卒照價(jià)拿了八折貨物，這才交易而去。唐、多二人不覺(jué)暗暗點(diǎn)頭。

（李汝珍《鏡花緣》第11回《觀雅化閑游君子邦慕仁風(fēng)誤入良臣府》）

17.（2022?河北?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，完成下面小題。

摘錄一：行者見三個(gè)老道士,披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個(gè)散眾，司鼓司鐘，

侍香表白，盡都侍立兩邊，行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈何'單絲不線，孤掌難嗚°,且回

去照顧八戒、沙僧，一同來(lái)耍?！薄?/p>

（第四十四回法身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān)）

摘錄二：長(zhǎng)老道：“不曾與他見個(gè)勝負(fù)，只這般含糊，我怎敢前進(jìn)！”大圣笑道：“師父，你也忒不通空。

常言道：?jiǎn)谓z不線，孤掌難鳴。那魔三個(gè)，小妖千萬(wàn)，教老孫一人，怎生與他賭斗？”長(zhǎng)老道：“寡不敵

眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心。掃凈山路，保我過(guò)去罷?！?/p>

（第七十五回心猿鉆透陰陽(yáng)竅魔王還歸大道真）

17.根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“單絲不線，孤掌難嗚”的意思。

18.閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談

談對(duì)《西游記》中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。

19.探究摘錄文字的回日，你發(fā)現(xiàn)章回體小說(shuō)《西游記》的回目具有哪些特點(diǎn)？

18.（2022?浙江溫州?統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，完成任務(wù)。

關(guān)于“冒險(xiǎn)與生存”這一話題，下邊這組讀書小論文標(biāo)題，反映出論文作者關(guān)聯(lián)多本名著，從不同角度進(jìn)

行的思考與探究。

話題：冒險(xiǎn)與生存

從《基地》《哈利?波特與死亡圣器》看冒險(xiǎn)背后的生命

如何通過(guò)險(xiǎn)境塑造人物——以《老人與海》和《海底兩萬(wàn)里》為例

比較《海底兩萬(wàn)里》《基地》中主人公面對(duì)危機(jī)時(shí)心理的異同

請(qǐng)就“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一話題，從備選名著中選擇兩本進(jìn)行關(guān)聯(lián)思考，擬寫標(biāo)題，并結(jié)合名著內(nèi)容，簡(jiǎn)要

論述。

備選名著：《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》《紅巖》

19.（2022?四川德陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題）班級(jí)開展以“經(jīng)典名著中的人生智慧”，為主題的讀書分享活動(dòng)。

你所在的小組確定了“困境與突圍”的專題。按照分工，每個(gè)組員都要從以下書目中選擇一個(gè)人物進(jìn)行梳

理，請(qǐng)據(jù)此完成下列表格。

①《西游記》②《駱駝祥子》③《紅星照耀中國(guó)》

④《鋼鐵是怎樣煉成的》⑤《水滸傳》⑥《簡(jiǎn)?愛(ài)》

人物困境突圍人生智慧

(1)(2)(3)(4)

20.（2022?黑龍江牡丹江?統(tǒng)考中考真題）下面是某同學(xué)在閱讀《西游記》后制作的讀書卡片，請(qǐng)幫他

填寫完整。

人物：（1）人物：孫悟空

性格特征：堅(jiān)定不移，善良性格特征：愛(ài)憎分明，忠誠(chéng)

故事情節(jié)：女兒國(guó)遇難故事情節(jié)：（2）

人物，沙和尚人物:豬八戒

性格特征：任勞任怨性格特征：（3）__________

故事情節(jié)：打碎琉璃盞故事情節(jié)：助力敗魔王

21.（2022?江蘇宿遷?統(tǒng)考中考真題）英雄永遠(yuǎn)與時(shí)代同行。學(xué)校開展''讀名著，敬英雄”主題閱讀活動(dòng),

請(qǐng)你參與。

【備選名著】《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國(guó)》

21.文博發(fā)現(xiàn)，不同體裁作品塑造人物方法也不同。請(qǐng)你參照示例，任選一部作品分析。

作品及體裁英雄人物典型情節(jié)塑造人物方法

《鋼鐵是怎樣煉成的》（自保爾瞻仰烈士公墓，思考“生命的意結(jié)合作者自身經(jīng)歷，穿插人物內(nèi)心獨(dú)

傳體小說(shuō)）義”.白。

A《西游記》（神魔小說(shuō)）

B《紅星照耀中國(guó)》（紀(jì)實(shí)

作品）

22.文雅認(rèn)為：英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心。請(qǐng)你從備選名著中任選一個(gè)人物，聯(lián)系生活，談?wù)?/p>

如何才能像他一樣“擁有一顆偉大的心”。

22.（2022?四川廣安?中考真題）名著閱讀

九年級(jí)二班最近開展了名著閱讀活動(dòng)。同學(xué)們閱讀名著后，從圖書館或網(wǎng)上搜集了一些資料，分小組對(duì)不

同的作品進(jìn)行了探究：

（1）第一小組舉行了關(guān)于《艾青詩(shī)選》的問(wèn)答賽。

問(wèn)題一：20世紀(jì)30年代，艾青詩(shī)歌的主要意象是“”和“太陽(yáng)”；

問(wèn)題二：艾青的成名作是C》。

假如你是該小組成員，請(qǐng)作答。

（2）第二小組讀名著時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：許多典型情節(jié)作者用“三……”來(lái)概括，如《水滸傳》中的

“三打祝家莊”。請(qǐng)你在《西游記》中找出一個(gè)也用“三……"來(lái)概括的情節(jié)：。

（3）第三小組探究的是科普作品《昆蟲記》，請(qǐng)你以該小組成員的身份，寫幾句話，把這部作品推薦給大家。

23.（2022?遼寧盤錦?中考真題）小說(shuō)離不開情節(jié)、情節(jié)離不開矛盾沖突，矛盾沖突在小說(shuō)中是必不可

少的因素。請(qǐng)你佳惠造期以下名著中發(fā)生矛盾沖突的一組人物，概括相關(guān)故事情節(jié)。

備選人物：《水滸》楊志和晁蓋一行人《紅巖》成崗和徐鵬飛

《駱駝祥子》祥子和孫偵探《西游記》孫悟空和唐僧

一組人物：一矛盾沖突的情節(jié)：一

24.（2022?湖北恩施?統(tǒng)考中考真題）閱讀名著《西游記》節(jié)選改編部分，完成下面小題。

西游記（節(jié)選改編）

吳承恩

①三藏看了，對(duì)天禮拜道：“多謝金星，度脫此難?！卑莓?，牽了馬匹，獨(dú)自個(gè)孤孤凄凄，往前苦進(jìn)。這

嶺上，真?zhèn)€是：

寒颯颯雨林風(fēng)，響潺潺澗下水。香馥馥野花開，密叢叢亂石磊。

鬧嚷嚷鹿與猿，一隊(duì)隊(duì)獐和鹿。喧雜雜鳥聲多，靜悄悄人事靡。

那長(zhǎng)老，戰(zhàn)兢兢心不寧；這馬兒，力怯怯蹄難舉。

②三藏舍身拼命，上了那峻嶺之間。行經(jīng)半日，更不見個(gè)人煙村舍。一則腹中饑了，二則路又不平。正在

危急之際，只見前面有兩只猛虎咆哮，后邊有幾條長(zhǎng)蛇盤繞。左有毒蟲，右有怪獸。三藏孤身無(wú)策，只得

放下身心，聽天所命。又無(wú)奈那馬腰軟蹄彎，便屎俱下，伏倒在地，打又打不起，牽又牽不動(dòng)?？嗟脗€(gè)法

師襯身無(wú)地，真?zhèn)€有萬(wàn)分凄楚，已自分必死，莫可奈何。卻說(shuō)他雖有災(zāi)速，卻有救應(yīng)。正在那不得命處，

忽然見毒蟲奔走，妖獸飛逃；猛虎潛蹤，長(zhǎng)蛇隱跡。三藏抬頭看時(shí)，只見一人，手執(zhí)鋼叉，腰懸弓箭，自

那山坡前轉(zhuǎn)出，果然是一條好漢。三藏見他漸近，跪在路旁，合掌高叫道：“大王救命！大王救命！”那

好漢到邊前，放下鋼叉，用手?jǐn)v起道：“長(zhǎng)老休怕。我不是歹人，我是這山里的獵戶，姓劉名伯欽，人稱

鎮(zhèn)山太保。我才自來(lái)，要尋兩只山蟲食用，不期遇著你，多有沖撞?！比氐溃骸柏毶谴筇岂{下欽差往

西天拜佛求經(jīng)的和尚。適間來(lái)到此處，遇著此狼虎蛇蟲，四邊圍繞，不能前進(jìn)。忽見太保來(lái)，眾獸皆走，

救了貧僧性命，多謝！多謝！”伯欽道：“你休怕，跟我來(lái)，到我舍下歇馬，明朝我送你上路?！?/p>

③正說(shuō)話時(shí)，一只斑斕虎對(duì)面撞見，那太保執(zhí)了鋼叉，拽開步，迎將上去，太保與那虎在山坡下果是一場(chǎng)

好斗?！妨擞幸粋€(gè)時(shí)辰，只見那虎爪慢腰松，被太保舉叉平胸刺倒。好男子，氣不連喘，面不改色。

④伯欽早供給了素齋，又具白銀一兩為謝。三藏分文不受。一家兒又懇懇拜央，三藏畢竟分文未受。但道:

“是你肯發(fā)慈悲送我一程，足感至愛(ài)?！辈畾J與母妻無(wú)奈，急做了些粗面燒餅干糧，遠(yuǎn)送三藏。三藏歡喜

收納。太保領(lǐng)母命，又喚了兩三個(gè)家僮，各帶捕獵的器械，同上大路，看不盡那山中野景，嶺上風(fēng)光。

⑤行經(jīng)半日，只見對(duì)面處，有一座大山，真?zhèn)€是高接青霄，崔巍險(xiǎn)峻。三臧不一時(shí)，到了邊前。那太保登

此山如行平地。正走到半山之中，伯欽回身，立于路下道：“長(zhǎng)老，你自前進(jìn)，我卻告回?！比芈勓裕?/p>

滾鞍下馬道：“千萬(wàn)敢勞太保再送一程！”伯欽道：“長(zhǎng)老不知，前面是鞍朝地界，那廂狼虎，不伏我降,

我卻也不能過(guò)界，故此告回，你自去罷?！比匦捏@，掄開手，牽衣執(zhí)袂，滴淚難分。轉(zhuǎn)身前行……

（節(jié)選自人民文學(xué)出版社《西游記》第十三回，有刪改）

25.選文主要采用側(cè)面描寫的方法塑造三藏取經(jīng)遇挫、依然前行的形象請(qǐng)你從不同的角度簡(jiǎn)要分析。

26.上文選自第十三回“伯欽留僧”，寫三藏孤立無(wú)援，依然前行，第十四回寫“心猿歸正”，三藏收悟

空為徒。請(qǐng)你仿照示例，概括取經(jīng)團(tuán)隊(duì)其他幾位成員加入的過(guò)程。

示例：五行山收孫悟空為徒。

25.（2022?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題）閱讀名著語(yǔ)段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。

語(yǔ)段一：

……只有那第三個(gè)妖魔不伏，騰開翅，丟了方天戟，扶搖直上，輪利爪要刁捉猴王。原來(lái)大圣藏在光中，

他怎敢近？如來(lái)情知此意，即閃金光，把那鵲巢貫頂之頭，迎風(fēng)一幌，變作鮮紅的一塊血肉。妖精輪利爪

刁他一下，被佛爺把手往上一指，那妖翅膊上就了筋，飛不去，只在佛頂上，不能遠(yuǎn)遁，現(xiàn)了本相，乃是

一個(gè)A。

（節(jié)選自《西游記》）

語(yǔ)段二：

“阿羅納克斯先生，”尼摩艇長(zhǎng)平靜地說(shuō)道，“他們無(wú)法通過(guò)艙蓋口進(jìn)到‘鸚鵡螺’號(hào)艙內(nèi)來(lái)的，即使艙

蓋是敞開的?！?/p>

艙蓋板朝外打開。有二十多張模樣嚇人的面孔顯現(xiàn)在眾人面前。可是，第一個(gè)將手放到梯子欄桿上的土著

人，被某種我看不見的不知什么力量彈了一下，慌忙逃開，邊跑邊跳邊喊，嚇得不成人樣了。

（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》）

語(yǔ)段三：

斯時(shí)史文恭出馬，橫殺過(guò)來(lái)。宋江陣上秦明要奪頭功，飛奔坐下馬來(lái)迎。二騎相交，軍器并舉，約斗二十

馀合，秦明力怯，望本陣便走。史文恭奮勇趕來(lái)，神槍到處，秦明后腿股上早著，倒擷下馬來(lái)。

再說(shuō)宋江同吳用說(shuō)道，“未知此計(jì)若何？”吳用道：“……他若今晚來(lái)動(dòng)我寨，我等退伏兩邊，卻教魯智

深、武松引步軍殺入他東寨，朱仝、雷橫引步軍殺入他西寨，卻令楊志、史進(jìn)引馬軍截殺北寨……”

史文恭再回舊路，卻撞著浪子燕青，又轉(zhuǎn)過(guò)玉麒麟盧俊義來(lái)，喝一聲：“強(qiáng)賊待走那里去！"腿股上只一

樸刀，搠下馬來(lái)，便把繩索綁了，解投曾頭市來(lái)。

（節(jié)選自《水滸傳》）

27.結(jié)合上面三個(gè)語(yǔ)段，完成下面三小題。

（1）語(yǔ)段一中A是。

（2）語(yǔ)段二中尼摩艇長(zhǎng)是用什么辦法擊退土著人的？

（3）請(qǐng)為語(yǔ)段三中的劃線句寫一段賞析性批注。

28.如何才能戰(zhàn)勝敵人？上面所選語(yǔ)段都給人以啟示，請(qǐng)你概括出三點(diǎn)。

29.下列選項(xiàng)中，相關(guān)專題探究的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“平日，這里的說(shuō)相聲的，耍狗熊的，變戲法的，數(shù)來(lái)寶的，唱秧歌的，說(shuō)鼓書的，練把式的，都能供

給他一些真的快樂(lè)，使他張開大嘴去笑。他舍不得北平，天橋得算一半兒原因，”此句中市井生活的相關(guān)

描寫散發(fā)著濃濃的“京味兒”。（《駱駝祥子》中的“京味兒”）

B.“他是瘦個(gè)子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表

上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合

而成的?！边@是對(duì)周恩來(lái)的描寫。（《紅星照耀中國(guó)》中的人物描寫）

C.“老太太聽了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯盤，逐件看了一遍，哈哈大笑道：'這都是我的了！‘大笑一聲,

往后便跌倒，忽然痰涌上來(lái)，不省人事?！杜e人三步作一步走來(lái)看時(shí)，連叫母親不應(yīng)?！贝司浒岛?/p>

對(duì)封建科舉制度的諷刺。（《儒林外史》中的諷刺藝術(shù)）

D.從一個(gè)面對(duì)舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性,

簡(jiǎn)?愛(ài)被視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。（《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的人物形象）

26.（2022?湖北?統(tǒng)考中考真題）我在一個(gè)大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的幾只螢火蟲和幾只蝸牛也

放了進(jìn)去。蝸牛個(gè)頭兒正合適，不大不小，正在等待變形，正符合螢火蟲的口味。我寸步不離地監(jiān)視著玻

璃瓶中的情況，因?yàn)槲灮鹣x攻擊獵物是瞬間的事情，不高度集中精力，必然會(huì)錯(cuò)過(guò)觀察的機(jī)會(huì)。我終于發(fā)

現(xiàn)是什么情況了。螢火蟲稍微探了探捕獵對(duì)象。蝸牛通常是全身臧于殼內(nèi)，只有外套膜的軟肉露出一點(diǎn)點(diǎn)

在殼的外面。螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡(jiǎn)單、用放大鏡才能看到的工具，這是兩片呈鉤狀的顆，

鋒利無(wú)比，細(xì)若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的小槽溝。這就是它的工具。它用它的這種

外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動(dòng)作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。用孩子們的

話來(lái)說(shuō)，它像是與蝸?！袄^”。它在“拉鉤”時(shí)，有條不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似

平是在觀察“拉鉤”的效果如何。它“拉鉤”的次數(shù)并不多，頂多五六次，就足以把獵物給制服，使之動(dòng)

彈不得。然后，它就要?jiǎng)幼爝M(jìn)食了，它很可能也是要用彎鉤去啄，因?yàn)槲覂捍味嘉从^察清楚，所以對(duì)這一

點(diǎn)我說(shuō)不太準(zhǔn)。總之，螢火蟲在實(shí)施麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見影，快如閃電，不用問(wèn)，它利用帶細(xì)

槽的彎鉤已經(jīng)把毒液注入蝸牛體內(nèi)，使之昏死過(guò)去。

（節(jié)選自《昆蟲記》）

你班開展《昆蟲記》閱讀分享活動(dòng)，請(qǐng)你參與：

30.【我來(lái)復(fù)述】閱讀選文，梳理螢火蟲捕食蝸牛的過(guò)程，完成復(fù)述提綱。

①一打開工具一②-觀察效果一動(dòng)嘴進(jìn)食

31.【趣說(shuō)綽號(hào)】林耀東同學(xué)給螢火蟲擬了一個(gè)綽號(hào)，請(qǐng)你從下列昆蟲中任選一種，仿照示例為其擬寫綽

號(hào)并簡(jiǎn)述理由。

①螳螂②紅螞蟻③大頭黑布甲

昆蟲：螢火蟲綽號(hào)：麻醉專家

理由：螢火蟲對(duì)蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見影。

32.【探究分享】通過(guò)閱讀探究，你們小組發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》和《西游記》都很有“趣”。請(qǐng)結(jié)合作品，分

享你們的發(fā)現(xiàn)。

27.（2022?河南?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。

閱讀名著要有自己的思考和判斷。在“名著人物大家談”活動(dòng)中，下面兩個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們的爭(zhēng)論，覆舉：

個(gè)談?wù)勀愕目捶ǎ⒔Y(jié)合名著內(nèi)容簡(jiǎn)述兩點(diǎn)理由。

①《西游記》中的沙僧是一個(gè)才能平平的人嗎？

②《水滸傳》中的魯智深是一個(gè)性情急躁的人嗎？

28.（2022?山西?統(tǒng)考中考真題）經(jīng)典有光/可以助人致遠(yuǎn)/理想如炬/可以點(diǎn)燃心靈/一個(gè)人的心靈一旦

被理想點(diǎn)燃/就會(huì)有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅(jiān)韌/就可以向著未來(lái)奮勇前行

以上是本次活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)，主持人朗誦時(shí)，舞臺(tái)屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學(xué)作

品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合播放？請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)理由。（不少于50字）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》

29.（2022?湖北武漢?統(tǒng)考中考真題）閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成下面小題。

卻說(shuō)那悟空別了師父，一筋斗云徑轉(zhuǎn)東洋大海，按住云頭，分開水道，徑至水晶宮前。早驚動(dòng)龍王出來(lái)迎

接，接至宮里坐下，禮畢，龍王道：“近聞得大圣難滿，失賀！想必是重整仙山，復(fù)歸古洞矣？”悟空道:

“我也有此心性，只是又做了和尚了?！饼埻醯溃骸白錾鹾蜕校俊毙姓叩溃骸拔姨澚四虾Ｆ兴_勸善，教我

正果，隨東土唐僧上西方拜佛，皈依沙門，又喚為行者了?！饼埻醯溃骸斑@等真是可賀！可賀！這才叫做

改邪歸正，懲創(chuàng)善心。既如此，怎么不西去，復(fù)東回，何也？”行者笑道：“因是唐僧不識(shí)人性，有幾個(gè)

毛賊剪徑，是我將他打死，唐僧就緒緒叨叨，說(shuō)了我若干的不是。你想老孫可是受得悶氣的？是我撇了他,

欲回本山，故此先來(lái)望你一望，求鐘茶吃。”龍王道：“承降，承降！”當(dāng)時(shí)龍子、龍孫即捧香茶來(lái)獻(xiàn)。

茶畢，行者回頭一看，見后壁上掛著一幅圮橋進(jìn)履的畫兒。行者道：“這是甚么景致？”龍王道：“大王

在先，此事在后，故你不認(rèn)得。這叫做‘圮橋三進(jìn)履‘。"行者道：“怎的是三進(jìn)履？”龍王道：“此仙

乃是黃石公，此子乃是漢世張良。石公坐在圮橋上，忽然失履于橋下，遂喚張良取來(lái)。此子即忙取來(lái)，跪

獻(xiàn)于前；如此三度，張良略無(wú)一毫倨傲怠慢之心。石公遂愛(ài)他勤謹(jǐn)，夜授天書，著他扶漢。后果然運(yùn)籌帷

幄之中，決勝千里之外。太平后，棄職歸山，從赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不盡勤勞，

不受教誨，到底是個(gè)妖仙，休想得成正果。”悟空聞言，沉吟半晌不語(yǔ)。龍王道：“大圣自當(dāng)裁處，不可

圖自在誤了前程.”悟空道：“莫多話，老孫還去保他便了0”龍王忻喜道：“既如此，不敢久留，請(qǐng)大

圣早發(fā)慈悲，莫要疏久了你師父。”行者見他催促請(qǐng)行，急聳身出離海臧，駕著云，別了龍王。

35.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。

36.從上面的節(jié)選部分可以概括出孫悟空的哪些性格特點(diǎn)？（答出兩點(diǎn)即可）

30.（2022?浙江臺(tái)州?中考真題）疫情期間，你的同學(xué)被單獨(dú)隔離了，心情苦悶。如果你要向他推薦一

本名著，消除他的苦悶，你會(huì)選擇下面哪一本？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容說(shuō)明理由。

《傅雷家書》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

我選《》,

【名師點(diǎn)睛】

部編本初中語(yǔ)文名著閱讀歸納表

冊(cè)次作品及訓(xùn)練

作者目標(biāo)關(guān)鍵詞讀書方法指導(dǎo)專題探究自主推薦

魯迅最富生活情趣的帶著體驗(yàn)、思考魯迅的童孫犁《白洋淀》

魯迅消除篇章；獨(dú)特的角度凸讀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)讀，年；二、魯沈從文《湘行散

七上《朝花與經(jīng)顯當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況和風(fēng)課內(nèi)外勾連讀。迅筆下的那記》

夕拾》典的氣些人物；三、

隔膜魯迅的兒童

教育理念

有趣的書；魯迅“神根據(jù)目的和興趣一、取經(jīng)故屠格涅夫《獵人

吳承恩精讀魔小說(shuō)”、林庚“童不同，采用精讀和事會(huì)；二、筆記》

七上《西游和跳心之作”；中國(guó)古典跳讀。話說(shuō)唐僧師李汝珍《鏡花緣》

記》讀文學(xué)中最富有想象力徒；三、創(chuàng)

的作品之一；善于塑作新故事。

造人物；拋開宗教外

衣，更像一個(gè)勵(lì)志故

事。

老舍最喜愛(ài)的作品之勾畫重難疑點(diǎn)處，一、給祥子楊益言、羅廣斌

一；寫活了小人物；或體會(huì)深刻處；寫小傳；二、《紅巖》

老舍圈點(diǎn)具有老北京風(fēng)情世態(tài)二、批注點(diǎn)為內(nèi)探尋悲劇原柳青《創(chuàng)業(yè)史》

七下《駱駝與批圖；創(chuàng)造性運(yùn)用北京容、結(jié)構(gòu)、寫作手因；三、話

祥子》注市民口語(yǔ)；地方特色。法、語(yǔ)言特色，或說(shuō)“洋車

聯(lián)想想像，或心得夫”；四、

體會(huì)；三、可設(shè)定品析“京味

固用一套符號(hào)。兒”。

【法】凡爾納書中幻想大部一、集中精力，專一、寫航海阿西莫夫《基地》

儒分變成現(xiàn)實(shí)、“現(xiàn)代心致志；二、以默日記；二、J?K羅琳《哈

七下勒?凡快速科學(xué)幻想小說(shuō)之父”、讀為主；三、眼睛介紹尼摩船利?波特與死亡

爾納閱讀“非凡想象力”、體視野要寬，不回長(zhǎng)；三、繪圣器》

《海底現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社視；四、善抓關(guān)鍵制潛水艇簡(jiǎn)

兩萬(wàn)會(huì)正義和人類平等的信息和要線索。易圖。

里》不懈追求。

“忠實(shí)描繪中國(guó)紅色一、用好序言、目一、領(lǐng)袖人王樹增《長(zhǎng)征》

【美】區(qū)域的第一本著作”，錄，迅速獲取整體物和紅軍將李鳴生《飛向太

埃德寫實(shí)1937年倫敦首次出印象；二、讀中速領(lǐng)革命之空港》

八上加?斯作品版，兒周內(nèi)連續(xù)再版梳理前因后果、發(fā)路；二、關(guān)

諾《紅的閱七次，發(fā)行十多萬(wàn)冊(cè)，展線索；三、讀懂于長(zhǎng)征；三、

星照耀讀客觀向世界報(bào)道了共作者要用事實(shí)說(shuō)信仰與精

的中產(chǎn)黨和紅軍真實(shí)情什么“話”，分辨神。

國(guó)》況，深入分析和探究其立場(chǎng)；四、獲得

了紅色中國(guó)產(chǎn)生、發(fā)啟迪，指導(dǎo)學(xué)習(xí)和

展原因。生活。

30年寫就十卷本科普借助前言、后記或—*、跟法布卞毓麟《星星離

巨著，追蹤觀察昆蟲，附錄中有關(guān)作家爾學(xué)觀察；我們有多遠(yuǎn)》

假設(shè)、推敲、求證，作品的介紹讀；二、跟法布蕾切爾?卡森《寂

【法】科普逼近真相，探索與發(fā)二、查找工具書或爾學(xué)探究；靜的春天》

八上法布爾作品現(xiàn)，關(guān)注昆蟲生命的資料把握專業(yè)概三、跟法布

《昆蟲的閱過(guò)程，高超寫作技巧，念、術(shù)語(yǔ)；三、體爾學(xué)寫作。

記》讀科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合會(huì)蘊(yùn)含的科學(xué)思

的典范。維、科學(xué)理念和科

學(xué)精神，擴(kuò)大知識(shí)

領(lǐng)域；四、關(guān)注科

普作品的藝術(shù)趣

味。

樓適夷“充滿父愛(ài)的一、興趣選擇；二、一、傅雷的喬斯坦?賈德《蘇

傅雷選擇苦心孤詣、嘔心瀝血問(wèn)題選擇；三、目教子之道；菲的世界》

八下《傅雷性閱的教子篇”，強(qiáng)調(diào)如的選擇；四、方法二、父子情朱光潛《給青年

家