2023年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院招聘考試真題_第1頁
2023年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院招聘考試真題_第2頁
2023年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院招聘考試真題_第3頁
2023年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院招聘考試真題_第4頁
2023年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院工作人員

招聘考試筆試試題綜合知識(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】:C2.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實踐中的具體要求。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.廉潔從教【答案】:C3.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型:一是合格評估,二是()。A.層次評估B.等級評估C.水平評估D.專業(yè)評估【答案】:C4.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計的課程整體屬于()層次的課程體系。A.宇觀B.宏觀C.微觀D.中觀【答案】:B5.工作動機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.專家型B.創(chuàng)新型C.新手型D.熟手型【答案】:D6.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是()。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往動機(jī)的迫切性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】:B7.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究,關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】:C8.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.組織管理能力B.教學(xué)能力C.研究能力D.溝通能力【答案】:A9.下列選項中,屬于戲劇理論專著的是()A.《滄浪詩話》B.《文心雕龍》C.《閑情偶寄》D.《管錐編》【答案】:C10.“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)!”如今,“低頭族”隨處可見,走路,吃飯,乘公交,坐地鐵……只要有空閑時間,他們總是對著手機(jī)屏幕刷微博,打游戲,看視頻?!肮湃说皖^思故鄉(xiāng),今人低頭忘親情”的現(xiàn)象啟示我們:A.要告別傳統(tǒng)生活方式,敢于走進(jìn)社會交往新天地B.應(yīng)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),努力培養(yǎng)健全人格C.現(xiàn)代科技的發(fā)展,導(dǎo)致了親情淡漠D.要內(nèi)外有別,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣【答案】:B11.中國人民銀行連續(xù)降低存款準(zhǔn)備金率,一般會導(dǎo)致()。A.企業(yè)融資成本降低B.銀行信貸規(guī)模擴(kuò)張C.居民存款愿望減弱D.銀行盈利能力增強(qiáng)【答案】:B12.從20世紀(jì)80年代起,我國的經(jīng)濟(jì)區(qū)劃分為東、中、西三個地區(qū)。下列屬于西部地區(qū)的是()。A.青海、江西B.內(nèi)蒙古、廣西C.四川、湖北D.山西、云南【答案】:B13.我國《事業(yè)單位人事管理條例》是我國第一系統(tǒng)規(guī)范事業(yè)單位人事行政管理法規(guī),條例確立了事業(yè)單位人事管理的基本制度,其中改革的亮點是:A.公開招聘、人事代理、養(yǎng)老保險、福利待遇B.職級聘任、工資收入、管理體制、社會保險C.按勞付酬、績效管理、引入競爭、深化管理D.公開招聘、聘用制度、社會保險、工資收入【答案】:D14.根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》,原處分決定單位應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核申請后的()日內(nèi)作出復(fù)核決定。受理申訴的單位應(yīng)當(dāng)自受理之日起()日內(nèi)作出處理決定。A.30;30B.15;30C.30;60D.15;60【答案】:C15.在寒冷的冬天,大雪過后我們通常會看到路面上被撒上一層鹽,這樣做能夠加速融雪。這是因為()。A.鹽和冰混合后融點降低B.鹽和冰發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C.鹽和冰混合后融點升高D.增大了冰面摩擦力【答案】:A16.出租車司機(jī)王某送危重病人李某去醫(yī)院,情形危急,為爭取時間,王某違闖三個紅燈,被交警攔截并被告知罰款,經(jīng)王某解釋,交警對王某未給予處罰且為其開警車引道,將李某及時送至醫(yī)院。對此事件,下列哪一項表述是正確的?A.在此交通違章的處理中,交警主要使用了演繹邏輯的推理方法B.在此交通違章的處理中,進(jìn)行了法的不同價值關(guān)系的判斷選擇C.此事件所反映出的法的價值之間沒有沖突D.警察對違章與否的解釋屬于法律解釋【答案】:B17.由于天然氣價格上漲,白大媽重新用起了閑置多年的液化石油氣來燒水做飯,這里的“液化石油氣”與“天然氣”是()。A.互補(bǔ)商品B.替代商品C.耐用商品D.高檔商品【答案】:B18.DNA即脫氧核糖核酸,是一種生物大分子,可組成遺傳指令,引導(dǎo)生物發(fā)育與生命機(jī)能運作。DNA分子的結(jié)構(gòu)是()。A.帶狀結(jié)構(gòu)B.環(huán)狀結(jié)構(gòu)C.雙螺旋結(jié)構(gòu)D.線型結(jié)構(gòu)【答案】:C19.下面哪個字常用作表示順序的第五位?()A.成B.戍C.戊【答案】:C20.2019年2月,中國人民銀行發(fā)布2018年第四季度中國貨幣政策執(zhí)行報告。央行表示將引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)繼續(xù)做好重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的金融服務(wù),加大對高新技術(shù)企業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型升級的支持,積極推進(jìn)金融服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作。這表明()。A.國家的宏觀調(diào)控是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志B.國家運用信貸政策促進(jìn)實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.國家運用政治手段來影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動D.國家通過控制貨幣發(fā)行量引導(dǎo)社會總需求【答案】:B21.美麗奇特的“海市蜃樓”是光折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象,它通常發(fā)生在()A.冬天B.春天C.夏天D.秋天【答案】:C22.《凡爾賽和約》簽訂后,協(xié)約國聯(lián)軍司令福煦脫口而出“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)”,能夠驗證這一預(yù)言的是()。A.亞洲策源地的形成B.“一戰(zhàn)”的全面爆發(fā)C.“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā)D.歐洲策源地的形成【答案】:C23.一種理論是不是真理,根本之處在于看它()。A.是否被大多數(shù)人承認(rèn)B.是否與已有的理論相一致C.是否與客觀實際相一致D.是否說得清楚明白【答案】:C24.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為()。A.壓抑負(fù)性的情緒B.吃大量的東西C.喝酒D.和朋友傾訴【答案】:D25.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過(),討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯(lián)席會議B.教職工代表大會C.院黨委(支委)會D.院長辦公會議【答案】:A26.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.往屆畢業(yè)生B.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生C.民辦普通高等學(xué)校D.成人高等教育【答案】:C27.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.兩年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.一年【答案】:B28.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是()A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】:A29.教師在直觀教學(xué)時;應(yīng)用“變式”方法的目的在于()A.引起注意B.激發(fā)興趣C.分化概念D.豐富想像力【答案】:C30.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料,隨后的測驗表明,對第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好,這是由于受到()。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.保護(hù)抑制D.分化抑制【答案】:B31.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是()。A.記憶B.想象C.知覺D.感覺【答案】:D32.人格包括()和氣質(zhì)兩部分。A.個性B.品格C.能力D.性格【答案】:D33.當(dāng)代高校教師的社會服務(wù),應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“自然中心”模式B.“社會中心”模式C.“學(xué)生中心”模式D.“教師中心”模式【答案】:B34.人際關(guān)系的核心成分是()。A.意志成分B.情感成分C.認(rèn)知成分D.行為成分【答案】:B35.要認(rèn)識到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系,并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,必須通過以下哪一種思維過程?()A.比較與分類B.分析與綜合C.輻合與發(fā)散D.抽象與概括【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧B.學(xué)生向善的時候,給他理論、活力和勉勵C.重視教師的榜樣作用D.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志【答案】:ACD37.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是()。A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生B.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生【答案】:ABCD38.高等教育國際化體現(xiàn)于()。A.學(xué)生出國留學(xué)B.吸引國外留學(xué)生C.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力D.開設(shè)雙語課程【答案】:ABD39.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A.國際因素B.高校自主辦學(xué)C.國家宏觀調(diào)控D.市場調(diào)節(jié)【答案】:BCD40.關(guān)于人生價值的認(rèn)識正確的是()。A.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體B.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用C.一個人的價值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要D.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體【答案】:ACD41.道德對人生命活動的意義是()。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德是一種生活方式C.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響D.道德是社會意識形態(tài)的一部分【答案】:BCD42.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識正確的是()。A.教師道德行為沒有性質(zhì)之分B.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.善惡的劃分是以動機(jī)和效果為依據(jù)【答案】:BCD43.教師道德的一般功能主要包括()。A.教育功能B.認(rèn)識功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵功能【答案】:ABCD44.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是()。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則,具有相對穩(wěn)定的特點C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點【答案】:ABCD45.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.多落實B.巧溝通C.常宣傳D.勤警示E.細(xì)管理【答案】:ABCE46.下列屬于我國地形特征的有()。A.地勢東高西低,大致呈階梯狀分布B.山區(qū)面積廣大C.地形多種多樣D.地勢西高東低,大致呈階梯狀分布【答案】:BCD47.在我國,宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本原則有()。A.計劃指導(dǎo)原則B.以經(jīng)濟(jì)手段為主的綜合配套調(diào)控原則C.由直接管理為主轉(zhuǎn)向間接管理為主D.集中和重點性原則【答案】:ABCD48.下列關(guān)于古代選官制度的表述正確的有()。A.秦國商鞅變法廢除了世卿世祿制度,實行軍功爵制B.察舉制是漢武帝時期自上而下推選人才的制度C.魏晉南北朝時期主要的選官制度是九品中正制D.從隋朝開始至清朝末年,我國官方選拔人才主要采用科舉制【答案】:ACD49.在互聯(lián)網(wǎng)時代,人們獲取知識的渠道越來越多元化,一位北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的網(wǎng)絡(luò)專欄,擁有超過18萬付費訂閱者,價值近3600萬元,而這僅僅是眾多網(wǎng)絡(luò)付費內(nèi)容中的九牛一毛,在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時代,為知識付費已漸成趨勢,在這里()。A.為“知識”付費是符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則的市場交易行為B.被公眾人物吸引消費是違背價值規(guī)律的非理性行為C.共享平臺是商品,它既是勞動產(chǎn)品又以交換為目的D.互聯(lián)網(wǎng)為“知識”價值的實現(xiàn)提供了有利的平臺【答案】:AD50.下列措施屬于國家宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段的是()。A.2017年7月1日,我國首部《中華人民共和國中醫(yī)藥法》正式實施B.中國人民銀行建立2018年春節(jié)“臨時準(zhǔn)備金動用安排”C.2017年2月,貴州省公布實施《貴州省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃(2017~2020年)》D.中國建設(shè)銀行,中信銀行等紛紛進(jìn)軍住房租賃市場【答案】:BC51.下列選項中,屬于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播現(xiàn)象的是()。A.日食B.月食C.小孔成像D.影子的形成【答案】:ABCD52.下列選項不屬于公文的種類的有A.決議B.紀(jì)要C.諫書D.獎懲【答案】:CD53.商品是用來交換的勞動產(chǎn)品,下列屬于商品的是()。A.捐給災(zāi)區(qū)的書籍B.廣東運往新疆出售的橘子C.市場上面包店的面包D.農(nóng)民自給自足的茶葉【答案】:BC54.關(guān)于行政效率的特征,下列論述正確的是()。A.行政效率是短期效益和長期效益的統(tǒng)一B.行政效率是定性與定量的統(tǒng)一C.行政效率是局部效益與整體效益的統(tǒng)一D.行政效率是經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的統(tǒng)一【答案】:ABCD55.下列屬于我國政府職能轉(zhuǎn)變方式的有()。A.由微觀管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)楹暧^管理為主B.由運用行政手段為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用經(jīng)濟(jì)手段為主C.由重視計劃、排斥市場轉(zhuǎn)變?yōu)橛媱澓褪袌鱿嘟Y(jié)合D.由間接管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯庸芾頌橹鳌敬鸢浮浚篈BC56.洋流對地理環(huán)境的影響表述錯誤的有()。A.利于污染物的擴(kuò)散,減緩海水凈化速度B.促進(jìn)海岸線的地貌形成C.促進(jìn)高低緯度間熱量的輸送和交換D.暖流流經(jīng)的地區(qū)有利于漁場的形成【答案】:ABD57.軌道環(huán)繞太陽的天體有()。A.矮行星B.衛(wèi)星C.太陽系小天體D.行星【答案】:ACD58.60年來,中國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論