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第頁共頁尊敬的校領導、各位老師：大家好！我是某小學某班的班主任xx老師。今天，我來給大家述職，談談我在這一年里與家長之間的友情、學生之間的實情、教育之間的真情。一、友情教師與家長的關系，應該是一種朋友的關系。我們在家長見面會上，以及教育家庭聯(lián)合會的活動中，積極地與家長交流，聽取家長的意見，感受家長的心聲，這樣可以更好地了解學生的家庭背景和家長的期望，有針對性地開展工作，也能夠增進教師與家長之間的感情。此外，在平時的教育教學過程中，我們也要盡可能地與家長保持聯(lián)系，及時告訴家長學生的學習、能力情況，幫助家長及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，互相合作，共同解決問題，加強家校合作。今年在我的班級中，我與家長的友情更加深厚。我會定時地與家長聯(lián)系，了解學生的情況；家長也經(jīng)常來學校找我交流，詢問學生的學習情況。在與家長的交流中，我不僅是一名班主任，更像是一位朋友。這樣的親密與友善的關系，使學生和家長都倍感溫馨與安心。二、實情我們的學生是我們的珍寶，我們要認真地對待每一個學生。今年，我班有一名學生劉明（化名），他是一名非常內向的學生，性格非常孤僻。我花了很多時間與他溝通交流，逐漸得到了他的信任。我通過與劉明的談話、交流、觀察，發(fā)現(xiàn)他有一個較長時間的缺乏母愛的情況。于是，我每天與他聊天，關心他并鼓勵他。在班級活動中，我總是與他站在一起，為他鼓掌，讓他感受到班級團結和家庭溫暖。慢慢地，他已經(jīng)不再那么孤僻，也不再那么內向了，班級集體也對他的變化有所感受，經(jīng)常與他一起玩耍。除此之外，我主動與學生溝通交流，了解每一個學生的需求和特點，大力發(fā)掘每一個學生的優(yōu)點，糾正缺點，挖掘潛力，避免了學生在學習上的滑坡和出現(xiàn)一些不良習慣。三、真情作為一名教師，最重要的是在工作中要抱有真情。我從心里尊敬每一個學生，每個孩子都是值得關注和重視的。所以，我將教育工作視為人生的使命，不斷探索教學的藝術。我不斷探索、學習、創(chuàng)新，使自己更加優(yōu)秀，教學水平不斷提高。作為班主任，我也鼓勵每一個學生表達自己的祝福和關愛，讓學生在分享中感受到人與人之間的真情。學生之間有了真情，更能形成班級的凝聚力，讓學生在團結和諧的環(huán)境中健康成長。在教育這條路上，我堅信：“真心只有用行動去表達，只有用實際去踐行，才能得到真實的反饋，收獲真正的成果”。以上便是我在

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