教師述職報告友情、實情、真情

第頁共頁尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是某小學(xué)某班的班主任xx老師。今天，我來給大家述職，談?wù)勎以谶@一年里與家長之間的友情、學(xué)生之間的實情、教育之間的真情。一、友情教師與家長的關(guān)系，應(yīng)該是一種朋友的關(guān)系。我們在家長見面會上，以及教育家庭聯(lián)合會的活動中，積極地與家長交流，聽取家長的意見，感受家長的心聲，這樣可以更好地了解學(xué)生的家庭背景和家長的期望，有針對性地開展工作，也能夠增進(jìn)教師與家長之間的感情。此外，在平時的教育教學(xué)過程中，我們也要盡可能地與家長保持聯(lián)系，及時告訴家長學(xué)生的學(xué)習(xí)、能力情況，幫助家長及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，互相合作，共同解決問題，加強家校合作。今年在我的班級中，我與家長的友情更加深厚。我會定時地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況；家長也經(jīng)常來學(xué)校找我交流，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在與家長的交流中，我不僅是一名班主任，更像是一位朋友。這樣的親密與友善的關(guān)系，使學(xué)生和家長都倍感溫馨與安心。二、實情我們的學(xué)生是我們的珍寶，我們要認(rèn)真地對待每一個學(xué)生。今年，我班有一名學(xué)生劉明（化名），他是一名非常內(nèi)向的學(xué)生，性格非常孤僻。我花了很多時間與他溝通交流，逐漸得到了他的信任。我通過與劉明的談話、交流、觀察，發(fā)現(xiàn)他有一個較長時間的缺乏母愛的情況。于是，我每天與他聊天，關(guān)心他并鼓勵他。在班級活動中，我總是與他站在一起，為他鼓掌，讓他感受到班級團(tuán)結(jié)和家庭溫暖。慢慢地，他已經(jīng)不再那么孤僻，也不再那么內(nèi)向了，班級集體也對他的變化有所感受，經(jīng)常與他一起玩耍。除此之外，我主動與學(xué)生溝通交流，了解每一個學(xué)生的需求和特點，大力發(fā)掘每一個學(xué)生的優(yōu)點，糾正缺點，挖掘潛力，避免了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的滑坡和出現(xiàn)一些不良習(xí)慣。三、真情作為一名教師，最重要的是在工作中要抱有真情。我從心里尊敬每一個學(xué)生，每個孩子都是值得關(guān)注和重視的。所以，我將教育工作視為人生的使命，不斷探索教學(xué)的藝術(shù)。我不斷探索、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，使自己更加優(yōu)秀，教學(xué)水平不斷提高。作為班主任，我也鼓勵每一個學(xué)生表達(dá)自己的祝福和關(guān)愛，讓學(xué)生在分享中感受到人與人之間的真情。學(xué)生之間有了真情，更能形成班級的凝聚力，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境中健康成長。在教育這條路上，我堅信：“真心只有用行動去表達(dá)，只有用實際去踐行，才能得到真實的反饋，收獲真正的成果”。以上便是我在