齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量報告2023

青奔哈麗高等師乾?？茖W(xué)校年度高等職業(yè)教育二○二三年十二月學(xué)校對.齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校職業(yè)教育質(zhì)量報告(2023年度)及相關(guān)附件的真實性、完整性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。單位名稱(蓋章):法定代表人(簽名)QiqiharTeache 11.人才培養(yǎng) 31.1黨建引領(lǐng) 31.2立德樹人 31.3在校體驗 41.4就業(yè)質(zhì)量 9 1.6技能大賽 2.服務(wù)貢獻 2.1服務(wù)國家戰(zhàn)略、行業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展 2.2資源面向校內(nèi)、社會開放服務(wù) 2.3非學(xué)歷繼續(xù)教育成果 2.4服務(wù)西部和東北地區(qū) 3.文化傳承 3.1校園文化建設(shè) 3.2傳統(tǒng)文化傳承 3.3文化交流與傳播 4.國際合作 5.產(chǎn)教融合 5.1結(jié)合需求與優(yōu)勢調(diào)整專業(yè) 5.2科學(xué)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案 5.3積極進行教學(xué)改革 5.4主動推進校企合作 6.發(fā)展保障 6.1政策落實 6.2學(xué)校治理 6.3經(jīng)費投入 6.4師資隊伍建設(shè) 6.5質(zhì)量保證體系建設(shè) 6.6數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè) 7.面臨挑戰(zhàn) 1.人才培養(yǎng)質(zhì)量計分卡 2.教學(xué)資源表 3.服務(wù)貢獻表 4.國際影響表 5.落實政策表 2圖2黨委書記鄒鳳玲講授專題黨課 3圖3學(xué)生骨干參加“黑龍江省第十六期青馬工程” 5圖4“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動 5圖5高雅藝術(shù)進校園 6圖6學(xué)生參與“愛心獻血” 7圖7醫(yī)校合作構(gòu)建教育合力 8圖8開展資助政策解析 9圖92023屆畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)流向圖 圖10畢業(yè)生畢業(yè)去向區(qū)域全國分析 圖112023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向區(qū)域省內(nèi)分析 圖122023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向崗位分析 圖132023屆畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)工作滿意度調(diào)查 圖142023屆畢業(yè)生工作與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度調(diào)研 圖152023屆畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)滿意度評價 圖16學(xué)校承辦省賽暨國賽選拔賽 圖17學(xué)生在全國比賽中榮獲三等獎 圖18學(xué)生們正在專心彩繪 圖19邵卓同學(xué)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 圖20開展心理輔導(dǎo) 圖21老人們正在“登機” 圖22學(xué)生在誦讀經(jīng)典 圖23“藝”心向黨奏華章之音樂鑒賞會 圖24黨委副書記、校長王玉國帶隊訪企拓崗 圖25學(xué)校成為副理事長單位 圖26校企共同修改人才培養(yǎng)方案 圖27學(xué)生赴教學(xué)基地實習(xí) 圖28黨委書記鄒鳳玲為全校師生上開學(xué)第一課 圖29新入職教師宣誓 圖30新任職輔導(dǎo)員入職培訓(xùn) 圖31新老教師開展教學(xué)研討 圖32全新數(shù)字化語音室 圖33學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心賽前準(zhǔn)備情況 圖34教師團隊在全國比賽中取得優(yōu)異成績 圖35課程思政集體備課 表1人才培養(yǎng)質(zhì)量計分卡 9表2畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)流向統(tǒng)計表 表3畢業(yè)生畢業(yè)去向區(qū)域省內(nèi)統(tǒng)計 表4滿意度調(diào)查表 表5服務(wù)貢獻表 表7落實政策表 31表8教學(xué)資源表 1.人才培養(yǎng)質(zhì)量計分卡 2.教學(xué)資源表 3.服務(wù)貢獻表 4.國際影響表 5.落實政策表 案例1學(xué)校成功承辦省賽暨國賽選拔賽 案例2以賽促學(xué)為學(xué)生搭建“青云梯” 案例3為鶴城添“彩” 案例4涵養(yǎng)教育情懷，服務(wù)鄉(xiāng)村支教 案例5赴未成年人救助保護中心開展心理輔導(dǎo) 案例6長者平安旅，空乘助你行 案例7誦傳統(tǒng)文化，傳家國情懷 案例8“藝”心向黨奏華章之音樂鑒賞會 案例9訪企拓崗，探求校企合作、產(chǎn)教融合新途徑 案例10學(xué)校成為全國產(chǎn)教融合共同體副理事長單位 28案例11深度合作，實現(xiàn)多贏 28案例12“雙向奔赴”,融合發(fā)展 29 案例14國賽優(yōu)異成績展現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)改革成果 案例15將思政教育融入教育教學(xué)全過程 高等職業(yè)教育質(zhì)量報告(2023年度)1高等職業(yè)教育質(zhì)量報告(2023年度)前言于做好中國職業(yè)教育質(zhì)量報告(2023年度)編制、發(fā)布和報送工作的通知》和黑龍江省教育廳《關(guān)于做好黑龍江省高等職業(yè)教育質(zhì)量報告(2023年度)編制、齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校前身為黑龍江省城齊齊哈爾前漢義學(xué)設(shè)立的師范速成班，始建于1906年，是全國建校最早的中等師范學(xué)校之一，素有“龍江師范第一?！钡拿雷u。2003年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在1947年毛澤東同志親筆題名學(xué)校占地面積22.58萬平方米，總建筑面積9.75萬平方米。校內(nèi)教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備，設(shè)有功能齊全、設(shè)備先進的現(xiàn)代化“理實一體”實習(xí)實訓(xùn)室45個，教學(xué)科研實習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值2042.77萬元，圖書館藏52.99萬冊。按照專業(yè)劃分“六系二部”,開設(shè)師范類和非師范類專業(yè)27個，其中，特殊教育、術(shù)等7個專業(yè)為省重點支持專業(yè)。面向全國20個省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有全日制在籍學(xué)生6037人，就業(yè)率達到85.89%以上。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職員工356人，其中專任教師312人，碩士學(xué)位以上教師占65.38%,副高級以上占30.45%,雙師型教師占59.29.78%。擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、省級課程思政2示范課團隊3個、省級教學(xué)名師4人、省優(yōu)秀模范教師3人、省師德先進個人8人、青年教學(xué)能手8人、市突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才15人、市優(yōu)秀中青年專家2人、市優(yōu)秀科技工作者7人。享受市政府特殊津貼1人。人、為國育才”,全面貫徹黨的教育方針，落實立為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大人才支撐。學(xué)校成功承辦2023年黑龍江省職業(yè)院育類專業(yè)的教育教學(xué)改革成果和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動作用。共有教師32人次、學(xué)生22人次在國家級、省級技能大賽中獲獎，體現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)改31.1黨建引領(lǐng)學(xué)校黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記和踐行“為黨育人、為國育才”初心使命，落實立德樹人根本任務(wù)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)全面發(fā)展。學(xué)校黨委第一時間傳達學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，高質(zhì)量開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，深入推進黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)入腦入心。學(xué)校多次就學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神組織宣講團成員深入師生、深入社區(qū)開展宣講。始終堅持用黨的創(chuàng)新理論成果武裝廣大黨員和師生，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人打下堅實的思想基礎(chǔ)，確保學(xué)校始終成為培養(yǎng)聽黨話、跟黨走的新時代人才的堅強陣地。鎮(zhèn)基熱器鎮(zhèn)基熱器圖2黨委書記鄒鳳玲講授專題黨課1.2立德樹人學(xué)校堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。堅持正確政治方向和鮮明價值導(dǎo)向，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為關(guān)鍵，41.3.1堅持思想引領(lǐng)抓好思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)。以“思想旗幟”“堅強核心”“強國復(fù)興”慧團建”等陣地常態(tài)化開展學(xué)習(xí)；開展2023-2024校級“青年馬克思主工程”集中培養(yǎng)138名學(xué)生干部，優(yōu)秀學(xué)員錄制“新時代好青年”微視1名優(yōu)秀學(xué)員參加全省“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”;組織開展《牢牢把握東北的重要使命奮力譜寫東北全面振興新篇章--習(xí)近平主持召開新時代推動?xùn)|北全面振興座談會講話》主題團日；開展“龍江是我家——艱苦奮斗強我中華”校級主題團日；拓展“大思政”工作格局，主辦“楊帆新征程奮斗勵青春”大命先烈傳承紅色基因”教育活動，參加團市委“2023崇尚.清明祭英烈”主題活動；利用好儀式教育，在五四青年節(jié)前夕發(fā)展團員100名，在“一二.九”前夕發(fā)展團員290名，舉行入團宣誓儀式；舉辦全校升國旗儀式、紀(jì)念“九一八”愛國演講活動和重溫入團誓詞活動；建立“學(xué)生宣講團”,校級團課、5圖3學(xué)生骨干參加“黑龍江省第十六期青馬工程”1.3.2堅持活動引領(lǐng)61.3.3推進文化育人化節(jié)”“青春飛揚創(chuàng)新龍江”等大賽力度；開展“就業(yè)領(lǐng)航計劃”,依托團委1.3.4倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神。開展“龍江志愿”小程序志愿者注冊工作，依托平臺開展“關(guān)愛老人敬志愿者協(xié)會、各系部青年志愿者分會在省志愿服務(wù)平臺組織開展志愿活動264場次，1307641小時，人均服務(wù)時間87小時，位于全市前茅。持續(xù)打造“愛心7獻血”品牌活動，師生累計獻血2338人次、獻血量達570500ml。圖6學(xué)生參與“愛心獻血”1.3.5提升心理健康齊哈爾市精神衛(wèi)生中心測評平臺和高校學(xué)生心理健康管理動態(tài)分析與會商指導(dǎo)8微信、QQ等載體，通過心理健康知識推送、心理影片賞析、心理情景劇、朋輩開展了心理健康開學(xué)第一課主題教育活動。5月8日，世界微笑日來臨之際，組織開展了“心如花開，微笑前行”世界微笑日主題活動。5月25日大學(xué)生心理健康日來臨之際，開展“與心靈相約，與健康同行”5.25大學(xué)生心理健康教育月活動。10月10日世界精神衛(wèi)生日來臨之際關(guān)于開展“促進心理健康，共同守失學(xué)”為工作目標(biāo)，全面落實各項學(xué)生資助9國家獎學(xué)金，總金額4萬元；186名學(xué)生獲得國家勵志獎學(xué)金，總金額93萬元；165人獲得校獎學(xué)金，總額10萬元；2999人次獲得國家助學(xué)金，總資助金額484.285萬元。生源地貸款609人，年度貸款額355.78萬元；96人獲得畢業(yè)生求職補貼資助，總金額9.6萬元。深入貫徹落實國家鼓勵普通高校畢業(yè)生、在校生服義務(wù)兵役學(xué)費資助工作。共計408名學(xué)生確定符合學(xué)費補償和學(xué)費資助條件，申請學(xué)費資助補償總金額303萬元。1028人次退役士兵獲得退役士兵國家助學(xué)金169.62萬元。1.4就業(yè)質(zhì)量學(xué)校2023年畢業(yè)生人數(shù)為1990人，畢業(yè)去向落實人數(shù)為1680人，畢業(yè)去簽訂就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)等形式為主，畢業(yè)生面向三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)為580人。表1人才培養(yǎng)質(zhì)量計分卡人人元畢業(yè)生面向三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)人人人6人自主創(chuàng)業(yè)率%畢業(yè)三年晉升比例%(數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處)學(xué)校2023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向單位性質(zhì)前三位的分別是升學(xué)(53.91%)、私營企業(yè)(25.00%)和中初教育單位(3.22%)。表2畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)流向統(tǒng)計表單位性質(zhì)比例123456877(數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處)圖92023屆畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)流向圖(數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處)就業(yè)人數(shù)為359人，占比61.90%,這說明學(xué)校培養(yǎng)的人才大部分都能服務(wù)于本省的經(jīng)濟社會發(fā)展。其次是北京市31人(5.34%),第三位是河南省19人(3.28%)。圖10畢業(yè)生畢業(yè)去向區(qū)域全國分析(數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處)2023屆畢業(yè)生在省內(nèi)畢業(yè)去向數(shù)量前三個城市為齊齊哈爾市(144人)、哈爾濱市(98人)和大慶市(36人),分別占比40.11%、27.30%、10.03%。表3畢業(yè)生畢業(yè)去向區(qū)域省內(nèi)統(tǒng)計比例41135(數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處)1.4.4畢業(yè)生畢業(yè)去向崗位分析2023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向崗位前三位的分別是教學(xué)人員(39.42%)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員(20.58%)和辦事人員和有關(guān)人員(19.62%)。圖122023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向崗位分析(數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處)1.4.5畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)滿意度2023屆畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的總體滿意度為96.32%。圖132023屆畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)工作滿意度調(diào)查(數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處)1.4.6畢業(yè)生工作崗位與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度分析畢業(yè)生工作崗位與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的比例，是反映畢業(yè)去向質(zhì)量與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)達成效果的重要指標(biāo)。學(xué)校2023屆畢業(yè)生的工作與專業(yè)相關(guān)度為77.38%,有超過四分之三的畢業(yè)生從事專業(yè)相關(guān)工作。圖142023屆畢業(yè)生工作與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度調(diào)研(數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處)1.4.7畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)滿意度評價教學(xué)滿意度是對在校期間教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、教學(xué)方法、教師能力素質(zhì)水平等方面的綜合評價，是衡量教學(xué)培養(yǎng)的重要指標(biāo)。學(xué)校2023屆畢業(yè)生對母校的教學(xué)滿意度為96%以上。圖152023屆畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)滿意度評價(數(shù)據(jù)來源：招生就業(yè)處)表4滿意度調(diào)查表%%%意度%%%%%%%%%(數(shù)據(jù)來源：教務(wù)處、招生就業(yè)處、組織人事部)1.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校2023年畢業(yè)生人數(shù)為1956人，畢業(yè)去向落實人數(shù)為1680人，畢業(yè)去向落實率為85.89%。畢業(yè)生畢業(yè)去向落實情況主要以簽訂就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)、主創(chuàng)業(yè)7人。1.6技能大賽促教”,構(gòu)建了校系二級比賽體系，通過技能訓(xùn)練、積極落實學(xué)校政策，組織開展各級各類教學(xué)比賽，2023年共有教師32人次、學(xué)案例1:學(xué)校成功承辦省賽暨國賽選拔賽案例1:學(xué)校成功承辦省賽暨國賽選拔賽2023年黑龍江省職業(yè)院校技能大賽暨國賽選拔賽“小學(xué)教育活動設(shè)計與實施”賽項，于6月21日在學(xué)校成功舉辦。來自哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院等八所高校的八支參賽隊伍、十六人參加了本次賽事。本次“小學(xué)教育活動設(shè)計與實施”比賽創(chuàng)新了組織形式，比賽內(nèi)容均由“主題班會設(shè)計”“課件制作”“說課”與“模擬教學(xué)”等不同形式的模塊組成，隨機抽題、離線制作、現(xiàn)場講解，極大提升了挑戰(zhàn)度，深入推進了全員參賽、全員備賽、全程參與，是對學(xué)生能力的全新、全方位、全態(tài)勢考察。賽中各參賽團隊成員互相協(xié)調(diào)配合，將有限元素深度拓展融入、立體化滲透、浸潤式演繹，為我們呈現(xiàn)了一堂堂精品課程的潛心生成與華麗“亮相”。案例2:以賽促學(xué)為學(xué)生搭建“青云梯”案例2:以賽促學(xué)為學(xué)生搭建“青云梯”學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)教師作為目標(biāo)，在要求學(xué)生掌握教育理論知識的同時，還注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實踐能力，積極組建師生團隊參加各級各類專業(yè)技能比賽，以賽促學(xué)為學(xué)生搭建“青云梯”。在全國職業(yè)院校技能大賽“小學(xué)教育活動設(shè)計與實施”賽項中，思政部小學(xué)道德與法治教育專業(yè)學(xué)生胡潔、趙婉池憑借出色表現(xiàn)取得了全國三等獎的優(yōu)異成績。2023年，學(xué)校學(xué)生共有23人次在國家級、圖17學(xué)生在全國比賽中榮獲三等獎生10300余名，分布在黑龍江省內(nèi)學(xué)前教育、基礎(chǔ)人54余人次。通過開放性的社會培訓(xùn)服務(wù)于社會。為進一步提升學(xué)校高等學(xué)歷常態(tài)化對開展非學(xué)歷繼續(xù)教育工作的影響，政府職能部門溝通協(xié)調(diào)，在學(xué)校附近南山公園建設(shè)1萬5千平米標(biāo)準(zhǔn)滑冰場，在2.3非學(xué)歷繼續(xù)教育成果專升本培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)等，共71個班次，年培訓(xùn)規(guī)模為培訓(xùn)為線上培訓(xùn)1910人次。非學(xué)歷培訓(xùn)到賬經(jīng)費38.94萬元。2.4服務(wù)西部和東北地區(qū)學(xué)校著重為當(dāng)?shù)睾蜄|北地區(qū)培養(yǎng)人才。2023年，應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)人數(shù)598人，其中留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)154人，到西部和東北地區(qū)就業(yè)450人，到中小微企業(yè)等基層就業(yè)597人，到大型企業(yè)就業(yè)1人。人人人人人1萬元0萬元0萬元0萬元0項210002個個(數(shù)據(jù)來源：學(xué)工處、招生就業(yè)處、財務(wù)處、科研處、繼續(xù)教育部)案例3:為鶴城添“彩”案例3:為鶴城添“彩”學(xué)校與齊齊哈爾龍沙動植物園有限公司簽約共建產(chǎn)教融合實習(xí)實訓(xùn)基地，雙方將著力打造融人才培養(yǎng)、職工培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務(wù)、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等功能于一體的校企命運共同體，助力旅游發(fā)展新業(yè)態(tài)，培養(yǎng)復(fù)合型旅游新人才。6月16日，學(xué)校40名學(xué)子頂著酷暑高溫，在齊齊哈爾龍沙動植物園的墻體上專心彩繪。有的正在調(diào)色，有的正在描繪，墻體上已被他們涂出了獅子、企鵝、熊貓等可愛萌寵，藍色的基調(diào)，卡通的風(fēng)格，令夏日里的龍沙動植物園增添了一股股清涼。這些作品吸引來很多游客駐足欣賞，龍沙動植物園策劃部經(jīng)理徐進告訴游客：“這些學(xué)生來自齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校，我們邀請他們前來進行墻體彩繪創(chuàng)作，以此提升景區(qū)的氛圍，增強游客的體驗感。”圖18學(xué)生們正在專心彩繪案例4:涵養(yǎng)教育情懷，服務(wù)鄉(xiāng)村支教案例4:涵養(yǎng)教育情懷，服務(wù)鄉(xiāng)村支教圖19邵卓同學(xué)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)選派優(yōu)秀師范生支教，為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)，是學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的有效方式。自2008年以來，英語教育專業(yè)先后派出近20批頂崗支教學(xué)生，近百人前赴昂昂溪區(qū)、梅里斯區(qū)大八旗，富裕縣二道灣等十余個齊齊哈爾周邊鄉(xiāng)村受援學(xué)校進行支教志愿活動。支教學(xué)生在受援學(xué)校承擔(dān)了多門課程的教學(xué)任務(wù)及大量的日常工作，為受援學(xué)校教學(xué)工作的正常開展提供了保障，為當(dāng)?shù)亟逃ぷ鹘鉀Q了師資不足的問題，也給地方學(xué)校帶去了新鮮的教育教學(xué)理念，贏得了受援學(xué)校和當(dāng)?shù)厣鐣囊恢潞迷u!案例5:赴未成年人救助保護中心開展心理輔導(dǎo)案例5:赴未成年人救助保護中心開展心理輔導(dǎo)為實現(xiàn)產(chǎn)教融合，切實落實未成年防性侵危機，培養(yǎng)和發(fā)展未成年健康的心理品質(zhì)，促進未成年人格健全發(fā)展。2023年5月27日，學(xué)前與特殊教育系心理咨詢專業(yè)2021級學(xué)生為貧困家庭中的未成年人開展以“保護自己勇敢說不”為主題的團體心理輔導(dǎo)活動?；顒右浴耙Σ▊鬟f”為開場活動，利用兩枚硬幣與平衡傳遞的技巧激發(fā)小朋友們的參與熱情。引導(dǎo)小朋友們進行“勇敢說不”游戲，使小朋友們親身體驗遇到危險時，勇敢說“不”的重要性。校外團體心理輔導(dǎo)活動的開展，關(guān)注了未成年人心理健康，加強了學(xué)校與合作單位的交流，展示了心理咨詢專業(yè)學(xué)生組織開展團輔活動的能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。圖20開展心理輔導(dǎo)案例6:長者平安旅，空乘助你行案例6:長者平安旅，空乘助你行服務(wù)。圖21老人們正在“登機”3.1校園文化建設(shè)3.2傳統(tǒng)文化傳承3.3文化交流與傳播案例7:誦傳統(tǒng)文化，傳家國情懷案例7:誦傳統(tǒng)文化，傳家國情懷為傳承傳統(tǒng)文化經(jīng)典，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，基礎(chǔ)教育二系以技能訓(xùn)練為驅(qū)動，開展學(xué)生誦讀英文版“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典”活動，讓第一課堂與第二課堂優(yōu)勢互補，讓優(yōu)美的詩篇跨千年時光以新的形式展現(xiàn)在校園中。圖22學(xué)生在誦讀經(jīng)典誦讀中，學(xué)生們以飽滿的熱情、規(guī)范的語音語調(diào)和流暢的斷句，將我們帶進眾感覺到文字之美，韻律之美；更以飽含革命文化、社會主義先進文化的紅色詩詞，寄托了家國情懷，營造出了音美、意美、形美的專業(yè)素養(yǎng)及文化自信?！叭沼兴b、共誦經(jīng)典”活動，思政育人潤物無聲，以經(jīng)典古詩文為載體，為學(xué)生搭建了解中國傳統(tǒng)文化的平臺，用傳統(tǒng)文化引領(lǐng)大學(xué)生健康成長，豐富課余生活，讓學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典對話。案例8:案例8:“藝”心向黨奏華章之音樂鑒賞會5月31日，由圖書館、黨委宣傳部、團委主辦，藝術(shù)傳媒系承辦的“藝”心向黨奏華章——齊師專校園讀書節(jié)系列活動之音樂鑒賞會在大學(xué)生活動中心正式拉開帷幕。黨委副書記、校長王玉國，黨委副書記王書偉，副校長陳相偉、宋英春、金甌及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生共400余人觀看了演出。青年的朝氣、勇氣與不知疲倦的創(chuàng)造力是這變革時代里最好的催化劑。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。2023年，藝術(shù)傳媒系全體師生不忘初心、匯聚能量、激情起航、砥礪前行。讓我們用真情呼喚希望，用執(zhí)著追求夢想。愿藝傳學(xué)子步履不停，用自信和活力照亮藝術(shù)傳媒系美好的明天!圖23“藝”心向黨奏華章之音樂鑒賞會羅斯、烏克蘭等國家6所國外院校合作辦學(xué)與文化語專業(yè)學(xué)生320人，其中，赴國外學(xué)習(xí)學(xué)生154人，接納俄羅斯、韓國來華留學(xué)44人，聘請俄羅斯、韓國、加納外教6人。為培養(yǎng)外向型、國際型人才提供了8月3日，中俄職業(yè)教育聯(lián)盟在哈爾濱成立，學(xué)校作為常務(wù)理事單位參加大表6國際影響表2023年000個0000000000人日0005.1結(jié)合需求與優(yōu)勢調(diào)整專業(yè)做到“少而優(yōu)，小而精”,發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)適用型人才。2023年仍設(shè)有15個?？茖I(yè)，包括：大數(shù)據(jù)與會計、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑智能化工程技5.2科學(xué)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案育實際，堅持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理念體系。2017年、2020年根據(jù)教育廳要求及性、課程內(nèi)容的實用性和課程與經(jīng)濟社會發(fā)展的5.3積極進行教學(xué)改革5.4主動推進校企合作案例9:訪企拓崗，探求校企合作、產(chǎn)教融合新途徑案例9:訪企拓崗，探求校企合作、產(chǎn)教融合新途徑圖24黨委副書記、校長王玉國帶隊訪企拓崗案例10:學(xué)校成為全國產(chǎn)教融合共同體副理事長案例10:學(xué)校成為全國產(chǎn)教融合共同體副理事長單位2023年11月12日，全國嬰幼兒保育與早期教育產(chǎn)教融合共同體在山東高密正式成立。學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)為全國嬰幼兒保育與早期教育產(chǎn)教融合共同體副理事長單位。全國嬰幼兒保育與早期教育產(chǎn)教融合共同體是由北京水米田幼之源教育科技有限公司發(fā)起、與東北師范大學(xué)和濰坊市高密中等專業(yè)學(xué)校共同牽頭，聯(lián)合國內(nèi)普通高等學(xué)校、中職學(xué)校，高職院校、幼兒教育協(xié)會(學(xué)會)、行業(yè)企業(yè)等，按照市場導(dǎo)向、平等互利、合作共贏的原則，共同組建非法人、非營利性的產(chǎn)教合作組織，跨區(qū)域匯聚政行企校各方資源，職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，加強高素質(zhì)人才培養(yǎng)、推動高水平科技創(chuàng)新、發(fā)展高質(zhì)量服務(wù)。全國嬰幼兒保育與早期教育全國嬰幼兒保育與早期教育副理事長單位二〇二三年十一月圖25學(xué)校成為副理事長單位案例11:深度合作，實現(xiàn)多贏案例11:深度合作，實現(xiàn)多贏學(xué)校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與哈爾濱中軟睿達科技有限公司開展校企合作，打造了基于產(chǎn)教融合的實習(xí)實訓(xùn)平臺和人才培養(yǎng)基地，確保學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)的全過程。在機制上，學(xué)校與企業(yè)以計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為載體，共同完成對學(xué)生的培養(yǎng)與培訓(xùn)，每學(xué)期中軟睿達都會派老師到校對學(xué)生進行專業(yè)知識的培訓(xùn)，全程參與計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，確保人才培養(yǎng)方案能與社會需求接合作修訂的人才培養(yǎng)方案設(shè)定的課程與社會銜接的更緊密，為學(xué)生就業(yè)提供了保障，使學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，因而職業(yè)能力較強，在就業(yè)崗位上有明顯的優(yōu)勢，社會認(rèn)可度不斷提高，品牌效應(yīng)不斷顯現(xiàn)，對學(xué)生、教師、學(xué)校和企業(yè)的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響，實現(xiàn)多贏。圖26校企共同修改人才培養(yǎng)方案案例12:案例12:“雙向奔赴”融合發(fā)展為充分發(fā)揮職業(yè)院校師范類專業(yè)的示范性作用，按照“教育紐帶、共建共享”原則，學(xué)校與龍沙小學(xué)、永安小學(xué)、回民小學(xué)、東方紅小學(xué)等小學(xué)校，打造“育人共同體”,全面推進產(chǎn)教深度融合。一是充分發(fā)揮高校與小學(xué)“雙向互聘”“崗位互換”等共同發(fā)展機制。聘請龍沙小學(xué)張雪娜、東方紅小學(xué)高珊等小學(xué)優(yōu)秀教師，進入大學(xué)授課、開展專題講座，把基礎(chǔ)教育教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法、課堂教學(xué)實施、班主任工作等內(nèi)容融入人才培養(yǎng)全過程。二是實行高校教師與優(yōu)秀小學(xué)教師共同指導(dǎo)教育實踐的“雙導(dǎo)師”制度。利用教育見習(xí)、教育實習(xí)、教育研習(xí)等實踐環(huán)節(jié)，把專業(yè)理論知識、教學(xué)技能與小學(xué)課程教學(xué)有機結(jié)合，將新理念、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法、新技術(shù)和新文化融入教育教學(xué)全過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。圖27學(xué)生赴教學(xué)基地實習(xí)6.1政策落實聚焦加快建設(shè)“六個龍江”,推動實現(xiàn)“八個振興”,立足服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)項目入開展“青馬工程”,不斷深化社會主義核心價值觀教育6.2學(xué)校治理作，逐步健全和完善制度機制，出臺制度辦法27個，推動高校治理能力和治理責(zé)、一崗雙責(zé)”,及時調(diào)整安委會成員，修訂完善制度、應(yīng)急預(yù)案12個。深入園貸”及電信詐騙等違法犯罪活動，落實24小時快速反應(yīng)、有效處置機制。嚴(yán)途徑地溝通做工作，現(xiàn)已成功申報國債資金7500萬、爭取設(shè)備貸款2900萬元、市財政局職業(yè)教育專項資金153萬，這些嚴(yán)格控制學(xué)校資金運轉(zhuǎn)節(jié)奏，積極防范支付風(fēng)險。2022年的全年可支配收入9693萬元，總支出7756萬元左右。通過嚴(yán)格控制和合理安排，學(xué)校資金使用表7落實政策表1人元萬元人人人人人5人人人人人0050(數(shù)據(jù)來源：財務(wù)處、組織人事部、教務(wù)處、招生就業(yè)處)6.4師資隊伍建設(shè)會議精神和《新時代龍江人才振興60條》,實施人才強校工程。強化教師隊伍先進個人推薦工作，共有3個集體被評為師德先進集體、11名教師被評為校級師德先進個人，1名教師被推薦為省級師德先進個青奔哈雨高等師筑身科攀校黨委書記鄒鳳玲圖28黨委書記鄒鳳玲為全校師生上開學(xué)第一課圖29新入職教師宣誓合學(xué)校專業(yè)發(fā)展需求和未來前景，共設(shè)置了25崗位，經(jīng)前期多渠道的招聘信息招聘流程規(guī)范化的開展了信息審核、筆試、面試等環(huán)節(jié)，完成了54人的招聘工作。錄取人員中研究生52人占96.3%,覆蓋學(xué)校7個系5個部門26個專業(yè)。截為幫助新入職教師盡快融入“師專大家庭”,適應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)工作，熟悉校園環(huán)境，更好地履行崗位職責(zé)，8月21日—28日學(xué)校舉行2023年新教師6.4.4創(chuàng)新培訓(xùn)機制，增強競爭優(yōu)勢師執(zhí)教能力提升。選派專業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師25人參加“2023年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，近500人次參座等學(xué)習(xí)，2名教師攻讀博士學(xué)位。20名輔導(dǎo)員參加黑龍江省高校新任職輔導(dǎo)圖30新任職輔導(dǎo)員入職培訓(xùn)和綜合素質(zhì)，共選派4人參加全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐項目，近30名教師利師資隊伍良性發(fā)展，學(xué)校于2022年10啟動教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，出臺了2023年12月完成了10名教授、26名副教授和29名講師的評聘工作，使教師職案例13:以老帶新，助力新教師成長案例13:以老帶新，助力新教師成長學(xué)校重視新教師地培養(yǎng)工作，各系部結(jié)合專業(yè)特點開展各種不甘落后新教師培養(yǎng)工作。藝術(shù)傳媒系著重夯實師資隊伍實力，一方面鼓勵教師積極參加省高校藝術(shù)成果展演、大學(xué)生藝術(shù)展演等比賽等各項比賽，做到以賽促教，提高專業(yè)能力與教學(xué)水平。另一方面在老教師帶新教師方面不遺余力，毫無保留的把自己的經(jīng)驗、智慧分享給新教師，新教師們也積極上進，勤學(xué)好問，能夠快速地適應(yīng)新的環(huán)境，為系里分憂解難，成長迅速。圖31新老教師開展教學(xué)研討:%%個5個門學(xué)時門學(xué)時網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程數(shù)門學(xué)時個0個0個0個0個0個0個07門0學(xué)時0人0門0門0門0門0門0門08個0個0個0個0個0個0個0本5本0本1本1本01藝術(shù)與傳媒小學(xué)教師教育小學(xué)教育小學(xué)教育學(xué)前與特殊教育學(xué)前教育學(xué)前教育互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟電子商務(wù)(數(shù)據(jù)來源：組織人事部、學(xué)工處、教務(wù)處、黨委宣傳部)6.5質(zhì)量保證體系建設(shè)6.6.1推廣使用國家智慧教育平臺2022年學(xué)校被列入首批職業(yè)教育智慧教育平臺試點單位以來，學(xué)校嚴(yán)格按學(xué)校結(jié)合國家貼息打款項目，為國家智慧平臺推廣提供設(shè)備支撐，2023年多層2023年學(xué)校啟動寒假教師研修和暑期教師研修活動，學(xué)校由人事組織部、2023年3月，學(xué)校啟動混合式課程建設(shè)試點工作，有十五門課程在超星泛雅平臺開始試點建設(shè)。2023年6月末，有《學(xué)前兒童音樂圖32全新數(shù)字化語音室面向?qū)W校所有專業(yè)，著力建設(shè)學(xué)前教育、特殊教育等10個專業(yè)數(shù)字化應(yīng)用考、評和研究、服務(wù)、資源、實踐活動、校企合作等場主動跟蹤對接黑龍江省聯(lián)通齊分公司5G、政務(wù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智2023年學(xué)校試用超星課程平臺，實現(xiàn)了教師建課，學(xué)生學(xué)習(xí)同平互動。利用智達50門次，利用信息化工具組織教學(xué)活動近百次，有效促進空間應(yīng)用與教育教案例14:國賽優(yōu)異成績展現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)改革成果案例14:國賽優(yōu)異成績展現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)改革成果全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽是教育部主辦的代表職業(yè)院校最高教學(xué)水平的權(quán)威比賽，是展示職業(yè)院校教師教學(xué)能力的最高舞臺。在學(xué)校黨委支持下，《藝術(shù)與審美》教學(xué)團隊充分運用學(xué)校數(shù)字化教學(xué)技術(shù)，采用