2023年高考語文試題官方答案（新高考I、II、甲、乙卷）

2023年高考語文試題官方答案（新高考1、II、甲、乙卷）

2023年高考新課標(biāo)I卷語文試題

參考答案及評(píng)分參考

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）（19分）

1.（3分）C2.（3分）D3.（3分）A

4.（4分）

①從2006年到2013年，波利維亞和秘魯?shù)霓见渻r(jià)格上漲了兩倍；

②波利維亞的藜麥消費(fèi)量五年間下降了34%；

③藜麥種植區(qū)域的兒童營養(yǎng)不良率正在上升；

④玻利維亞人和秘魯人正在食用便宜的進(jìn)口食物。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給1分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。（1點(diǎn)1分，答案中出現(xiàn)類似“當(dāng)?shù)丶彝ヒ呀?jīng)吃不起這種主食了，它已經(jīng)變

成了奢侈品”等非真相的表述，不給分。）

5.（6分）

①引用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的調(diào)查數(shù)據(jù)及觀點(diǎn)；

②針對(duì)媒體提出的問題做出合理的解釋；

③進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，征詢當(dāng)?shù)鼐用竦囊庖姟?/p>

評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

（二）（16分）

6.（3分）B7.（3分）C

8.（4分）

①體驗(yàn)下田勞作的辛苦；

②意識(shí)到自我的局限；

③認(rèn)識(shí)到有些事物如工具、糧食是最根本也是最恒久的；

④休憩時(shí)感受田園生活的美好；

⑤體會(huì)大地的仁慈和生命的延續(xù)。

評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給1分，給滿4分為止。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要

言之成理，可酌情給分。

9.（6分）甲組：

①本文表面上是關(guān)于未來的想象，即父親想象兒子長(zhǎng)大后的一次旅行；

②其實(shí)是父親對(duì)過去的回憶；

③為何交疊未來與過去？指向關(guān)于成長(zhǎng)的主題，即父親帶兒子重溫自己的成長(zhǎng)，并

期待兒子也能夠在其中找到自我。

評(píng)分參考：“未來”和“回憶”所指，1點(diǎn)1分；答出成長(zhǎng)所指給2分；將三者聯(lián)系

起來構(gòu)成清晰的思路，給2分。

乙組：

①文章有很多抒情的意象，河流就是其中最重要的一個(gè)；

②其表現(xiàn)就是，從爬上江堤到獨(dú)坐河灘，兒子的板橋之旅始終與河流作伴；

③那么河流究竟意味著什么？河流既是環(huán)境與風(fēng)景，也代表著空間和延展和時(shí)間的

流逝，并承載著人的思索。

分參考：找出河流的重要性給2分；思考河流的意義給2分；構(gòu)成清晰的思路給2

分。

二、古代詩文閱讀（35分）

）（20分）

10.（3分）CEG

11.（3分）B12.（3分）C

13.（8分）（1）（4分）我的群臣沒有不對(duì)我有驕傲輕慢之意的，只有高赫沒有失

去君臣之間的禮節(jié)，因此把他放在前面。

評(píng)分參考:譯出大意給2分，“驕侮”“先”兩處，每譯對(duì)一處給1分。

（2）（4分）請(qǐng)?jiān)试S我大體說說一隅之見，先生您細(xì)察一下它是否真實(shí)（可信）。

評(píng)分參考:譯出大意給2分，“請(qǐng)”“審”兩處，每譯對(duì)一處給1分。

14.趙襄子獎(jiǎng)賞群臣時(shí)，孔子已經(jīng)去世很多年，不可能對(duì)此表達(dá)意見。（細(xì)則：要

抓住事實(shí)依據(jù)，再評(píng)價(jià)?！翱鬃尤ナ篮芏嗄辍钡男畔?分。）

評(píng)分參考：意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

（二）（9分）

15.（3分）A

16.（6分）

①賣花擔(dān)子的桃李花，雖然美麗，但已失去根基，只有指頭樹梢的花朵才能使人感

受到它的生機(jī)活力；

②讀書治學(xué)不能滿足于道聽途說，要認(rèn)真閱讀經(jīng)典，深刻體會(huì)其中的精神內(nèi)涵。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

（三）（6分）

17.（6分）（1）草創(chuàng)未就，（是以）就極刑而無慍色。

（2）十二門前融冷光，二十三絲（弦）動(dòng)紫皇。

評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

（3）示例一：三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

示例二：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

示例三：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

示例四：功蓋三分國，名成（高）八陣圖。

評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要

求，即可給分。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（-）（10分）

18.（4分）A.自己擁有遺忘的能力B.記住所有的信息

評(píng)分參考：每寫出一處給2分。意思答對(duì)即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他

答案，只要言之成理，可酌情給分。

19.（6分）

第①句可修改為：擁有人們難以望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力；

第⑥句可修改為：這導(dǎo)致（使）他不能理解隱喻等修辭手法；

第⑨句可修改為：但是他的閱讀理解能力比常人低很多。

評(píng)分參考:序號(hào)準(zhǔn)確，各給1分，修改正確各給1分。

（-）（10分）

20.（3分）

①“處”表示地方，重疊后表示每一個(gè)地方;

②“微”表示輕微，重疊后表示是更加輕微；

③“早”表示時(shí)間比較靠前，重疊后表示時(shí)間非常早。

21.（4分）

第①處：

①逗號(hào)讓畫線處成為三個(gè)獨(dú)立短句，對(duì)三個(gè)動(dòng)作起到強(qiáng)調(diào)作用；

②逗號(hào)標(biāo)示的停頓，使三個(gè)動(dòng)作不再具有流暢性，表現(xiàn)了前行的艱難。

第②處：

①逗號(hào)讓畫線處成為三個(gè)獨(dú)立語句，強(qiáng)調(diào)閉住口和打嗝間隔時(shí)間長(zhǎng)，打嗝不順暢；

②讓“透不出氣”的感覺更強(qiáng)烈。

評(píng)分參考：每寫出一處給1分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

22.（3分）

①（1）中的“像……似的”表示否定。

②（2）中的“像……似的”表示相似。

評(píng)分參考：每寫出一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之

成理，可酌情給分。

2023年高考新課標(biāo)II卷語文試題

參考答案及評(píng)分參考

（適用于海南、遼寧、重慶、黑龍江、吉林、安徽、山西、云南、西藏）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

㈠（19分）

1.（3分）B2.（3分）C3.（3分）B

4.（4分）①這些詞語形象地指出與被調(diào)查者對(duì)立的幾種不當(dāng)行為。

②從反面強(qiáng)調(diào)了調(diào)查者應(yīng)當(dāng)尊重被調(diào)查者，站在被調(diào)查者的利益上。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

5.（6分）①材料一側(cè)重于調(diào)查從實(shí)際出發(fā)，而非帶著現(xiàn)成的“調(diào)子”。

②材料二側(cè)重于不能把客觀曲解為對(duì)被調(diào)查者的漠然態(tài)度。

③材料一是就領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)堅(jiān)持人民立場(chǎng)和實(shí)事求是原則而言，材料二是就社會(huì)調(diào)查

者應(yīng)有的立場(chǎng)和目的而言。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

（二）（16分）

6.（3分）D7.（3分）C

8.（4分）①正面描寫：依次寫了社戲過程中的各種儀式，如選址擇日、具帖；開鑼祭

拜，打加官、額外點(diǎn)戲等。

②側(cè)面描寫：通過描寫各色人物舉止，伏波宮前觀看社戲等場(chǎng)面，來襯托社戲的儀

式感。

評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

9.（6分）①社戲作為當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)，民間儀式，傳承久遠(yuǎn)，各個(gè)步驟都有例可循。

②社戲各步驟循例展開，代表著一種秩序井然，安穩(wěn)平和的生活常態(tài)。

③多次強(qiáng)調(diào)“照例”，也暗示“例外”或?qū)㈦S著時(shí)代的變化而出現(xiàn)。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）（20分）

10.（3分）EFG11.（3分）B12.（3分）D

13.（8分）

（1）（4分）請(qǐng)你稍微后退，讓將士們得以展開戰(zhàn)斗，我與各位騎馬慢行觀戰(zhàn)，不是

很愉快嗎？

評(píng)分參考：重點(diǎn)“卻”“得”“不亦……乎”。

（2）（4分）古人臨陣出奇兵，攻擊敵人意想不到之處，這是變化的方法嗎？

評(píng)分參考：重點(diǎn)“出奇”“不易”“斯”。

14.（3分）①為慕容垂所陷害②用兵能合不能分

評(píng)分參考：答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，意思對(duì)即可。

（-）（9分）

15.（3分）C

16.（6分）①詩人心境澄清：首句以“歸思清”三字，點(diǎn)出歸家途中，詩人心靜如

水，平和靜謐的內(nèi)心狀態(tài)；

②心境投射到外物：詩人眼中的景象，如橋、寺、翠羽、紅蕖、浩渺的煙水等，或

寧靜安詳，或靈動(dòng)明快，仿佛有了感情，令人如入“蓬瀛”。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可

酌情給分。

（三）（6分）

17.（6分）

（1）則遣從事以一少牢告廟請(qǐng)其矢

（2）小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花

評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

（3）示例一：落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。

示例二：港港隨波千萬里，何處春江無月明。

示例三：野曠天低樹，江清月近人。

示例四：星垂（隨）平野闊，月涌大江流。

評(píng)分參考：每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要

求，即可給分。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）（7分）

18.（2分）①無計(jì)可施/一籌莫展②贊不絕口/嘆為觀止

評(píng)分參考：每填對(duì)一個(gè)給1分，有錯(cuò)別字則該成語不給分。

19.（5分）

①原句每個(gè)動(dòng)詞都帶“著”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)感更強(qiáng)；

②原句單雙音節(jié)變化使用，不呆板；

③原句中單音節(jié)的“舞、踱”和改句雙音節(jié)的“跳舞、踱步”相比，更能體現(xiàn)出仙

鶴動(dòng)作的輕盈。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分，答出任意兩點(diǎn)給5分。意思答對(duì)即可。如有其他答

案，只要言之成理，可酌情給分。

（二）（13分）

20.（3分）B

21.（6分）示例:①只需要戴上耳機(jī)；②要注意怎樣的度呢；③傷害往往不止于此。

評(píng)分參考：每寫出一處給2分。意思答對(duì)即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

22.（4分）“如果……會(huì)使”“形成”改對(duì)一處給2分

示例一：長(zhǎng)時(shí)間暴露在過大的聲音中，會(huì)使聽覺毛細(xì)胞失去敏感性，無法接受聲音

的信號(hào)，造成暫時(shí)或永久性聽力下降。

示例二：如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過大的聲音中，聽覺毛細(xì)胞就會(huì)失去敏感性，無法接受

聲音的信號(hào)，造成暫時(shí)或永久性聽力下降。

（有兩處語病：①主語殘缺，②搭配不當(dāng)。改對(duì)一處得2分；共4分）

2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

甲卷語文試題評(píng)分參考

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）（9分）

1.（3分）B2.（3分）C3.（3分）B

（-）（12分）

4.（3分）B5.（3分）C

6.（6分）①由于人為的干預(yù)，動(dòng)物在育種繁殖的過程中逐漸失去了原有的溝通能力，

這種做法一定程度上違背了自然規(guī)律；②優(yōu)化植物的基因，以減少農(nóng)藥的使用，從

而促法現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給3分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

（三）（15分）

7.（3分）C

8.（6分）①工人的雄姿、自如的神情、內(nèi)心的詩意與“機(jī)械的詩”相互映村；②“機(jī)

械的詩”需要工人激發(fā)出來，工人的管理和操作是“機(jī)械的詩”的生成條件。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

9.（6分）①通過場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，表明“機(jī)械的詩”到處都存在，寫出了它的普遍性；②

通過對(duì)上海建筑工地的描寫，進(jìn)一步說明“機(jī)械的詩”的內(nèi)涵和功能，深化了主

題；③由旅途見聞引出日常生活中的所見所感，充分發(fā)揮了隨筆自由靈活的特點(diǎn)。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）（19分）

10.（3分）BDG

評(píng)分參考：每答對(duì)一處給1分，涂四處及以上不得分。

11.（3分）D

12.（3分）B

13.（10分）

（1）（5分）周堯卿悲傷地流著眼淚說：“過了這一次，即使想盡力，還可能嗎？”

評(píng)分參考：譯出大意給3分：“涕”“是”兩處，每譯對(duì)一處給1分。

（2）（5分）楊^到了縣里，就不再考察其他方面，只憑借所聽到的情況舉薦他。

評(píng)分參考:譯出大意給3分：“察”“第”兩處，每譯對(duì)一處給1分。

（二）（9分）

14.（3分）A

15.（6分）①景物描寫的畫面感強(qiáng)：低垂的橋條在江水中映出倒影，雪中盛開的梅花

也開始凋落，正是一派美麗的春日風(fēng)光，②以虛景寫真情：這里的美景并非寫實(shí)，

而是詞人心境的外部投射，詞人與友人感情深厚，想到能與友人相聚便心生歡喜。

評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給3分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情給分。

（三）（6分）

16.（6分）（1）門庭若市，時(shí)時(shí)而間進(jìn)（2）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

（3）示例一：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

示例二：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花

示例三：惆悵東欄一（二）株雪，人生看得幾清明

示例四：正憐香雪披（飛）千片，忽訝殘霞覆一叢

評(píng)分參考：每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要

求，即可給分。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17.（3分）C

18.（3分）語句：④；（1分）修改為：古人不能跟我們相提并論。（2分）

評(píng)分參考：如有其他等案，只要言之成理，可酌情給分。

19.（3分）

示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子

示例二：寓言里有“刻舟求劍”的故事

示例三：“刻舟求劍”的成語

評(píng)分參考：

分級(jí)給分表

得分

符合下列標(biāo)準(zhǔn)

3內(nèi)容正確貼切，語意完整連貫，句式與上句完全相同，即符合“作者+題目+含

“舟”的句子”，如示例一。

2內(nèi)容正確貼切，語意完整連貫，句式與上句基本相同，如示例二。

1內(nèi)容正確貼切，語意不夠完整，句式與上句差異較大，如示例三。

0不含“舟”，或是含“舟”但內(nèi)容錯(cuò)誤，不給分。

20.（5分）

不例：

第一位教師：①講清道理，鼓舞學(xué)生前進(jìn)；②但未解釋字詞。

第二位教師：①講清詞義和變化，增長(zhǎng)知識(shí)：②但未講整體含義及使用。

第三位教師：①知識(shí)、道理結(jié)合較好；②解說全面，簡(jiǎn)明扼要。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給1分，意思答對(duì)即可。句子流暢給1分。字?jǐn)?shù)不合要求，酌

情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

21（6分）

“臥薪嘗膽”示例：

①越王立志報(bào)仇，夜里睡柴草，飯前嘗苦膽，敦促自己不忘報(bào)仇雪恥。②后來用以

表示刻苦自勉，奮發(fā)圖強(qiáng)。

“庖丁解?！笔纠?

①庖丁為文惠君分割牛，運(yùn)刀準(zhǔn)確自如。②后來用以表示技藝高超，運(yùn)用得心應(yīng)

手。

“一鼓作氣”示例：

①古代擊鼓進(jìn)軍，第一通鼓士氣高漲，第二通以后逐漸衰竭。②后來用以表示趁著

剛開始勁頭兒大時(shí)，一口氣把事情完成。

評(píng)分參考：意思答對(duì)即可。成語故事講解正確給2分：成語道理闡釋正確給3分。語

言流暢給1分。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。

2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

乙卷語文試題評(píng)分參考

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（-）（9分）

1.（3分）B2.（3分）D3.（3分）C

（二）（12分）

4.（3分）A5.（3分）B

6.（6分）

①積極行動(dòng)：深時(shí)敦促我們思考人類破壞自然環(huán)境的行為，一些人會(huì)行動(dòng)起來，為

后世營造更好的生存空間：

②無動(dòng)于衷：深時(shí)的計(jì)量方式讓人類顯得微不足道，一些人會(huì)選擇逆來順受，對(duì)危

機(jī)無動(dòng)于衷。

評(píng)分參考：

每答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

（三）（15分）

7.（3分）A

8.（6分）

①“人老、牛老、犁也老”，總述三者具有共同的老邁特征；

②對(duì)人、牛、犁的描寫一視同仁，不區(qū)分人與物，互為參照；

③將人、牛、犁三者并列，交替描寫；

④行文舒緩，與人、牛遲緩的步態(tài)和諧一致。

評(píng)分參考：

每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

9.（6分）

①讓牛、犁飲水以及對(duì)它們的笑罵，表現(xiàn)了德貴對(duì)牛和犁的親近與愛惜；

②對(duì)土地的態(tài)度展現(xiàn)了德貴的堅(jiān)持與執(zhí)著；

③對(duì)牛和犁的絮絮叨叨，表現(xiàn)了德貴的孤獨(dú)感。

評(píng)分參考：

每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）（19分）

10.（3分）BFG11.（3分）A12.（3分）D

13.（10分）

（1）（5分）這人如果返回晉國，一定會(huì)責(zé)罰對(duì)他無禮的人，那么曹國就是第一個(gè)

T

評(píng)分參考:

“反”“誅”各1分，句意3分。關(guān)鍵詞翻譯有錯(cuò)別字不得分，關(guān)鍵詞和句意不重

復(fù)得分。

（2）（5分）把黃金盛在壺里，用飯食裝滿，把玉璧放在上面，夜晚派人送給公子

重耳。

評(píng)分參考：

“充”“遺”各1分，句意3分。關(guān)鍵詞翻譯有錯(cuò)別字不得分，關(guān)鍵詞和句