2020~2021學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)中考計(jì)算專題復(fù)習(xí)教案

2020~2021學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)中考計(jì)算專題復(fù)習(xí)教案一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次課程的教學(xué)，學(xué)生將能夠掌握以下知識(shí)和技能：溫習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式的平衡等。掌握化學(xué)計(jì)算的基本方法和步驟，能夠獨(dú)立解決化學(xué)計(jì)算題。培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容為化學(xué)中的計(jì)算專題復(fù)習(xí)。1.化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和化合價(jià)的確定主要內(nèi)容了解離子化合物和分子化合物的區(qū)別。掌握常見(jiàn)離子化合物的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法。學(xué)會(huì)通過(guò)化合價(jià)確定未知元素的化學(xué)式。教學(xué)步驟復(fù)習(xí)離子的概念，引導(dǎo)學(xué)生回顧離子的命名規(guī)則。引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分離子化合物和分子化合物，并解釋其特點(diǎn)。講解常見(jiàn)離子的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法，并輔以實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。針對(duì)給定的化合價(jià)，讓學(xué)生進(jìn)行化合物的化學(xué)式的確定練習(xí)，提醒學(xué)生注意化合價(jià)的交換法則。2.化學(xué)方程式的平衡計(jì)算主要內(nèi)容理解化學(xué)方程式的平衡概念。學(xué)會(huì)通過(guò)配平系數(shù)平衡化學(xué)方程式。掌握使用化學(xué)方程式進(jìn)行質(zhì)量、物質(zhì)量之間的計(jì)算。教學(xué)步驟復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生回顧反應(yīng)物和生成物的表示方法。講解化學(xué)方程式平衡的基本原則，介紹平衡系數(shù)的作用。通過(guò)實(shí)例演示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)方程式的平衡計(jì)算。通過(guò)實(shí)例分析，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)化學(xué)方程式進(jìn)行質(zhì)量、物質(zhì)量之間的計(jì)算。3.酸堿中的計(jì)算主要內(nèi)容理解酸堿中的pH值和酸堿中和反應(yīng)的基本概念。掌握酸堿中pH值的計(jì)算方法和酸堿混合溶液的稀釋計(jì)算方法。教學(xué)步驟復(fù)習(xí)酸堿中pH值和酸堿中和反應(yīng)的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生回顧pH值的定義。講解酸堿中的pH值的計(jì)算方法，并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。介紹酸堿混合溶液的稀釋計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。三、教學(xué)過(guò)程本節(jié)課采用教師講授和學(xué)生參與的方式進(jìn)行。具體教學(xué)步驟如下：導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)復(fù)習(xí)上一次課的知識(shí)點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的思考。呈現(xiàn)：通過(guò)課件展示化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和化合價(jià)的確定方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)練習(xí)并進(jìn)行討論。講解：通過(guò)課件演示和實(shí)例講解，詳細(xì)介紹化學(xué)方程式的平衡計(jì)算和酸堿中的計(jì)算方法。練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，拓展學(xué)生的應(yīng)用能力。總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，澄清學(xué)生的疑惑并提出解決方法。作業(yè)布置：布置相應(yīng)的課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思在本節(jié)課的教學(xué)中，教師通過(guò)多種教學(xué)手法和教學(xué)資源的靈活運(yùn)用，使學(xué)生在課堂上積極參與、融會(huì)貫通。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們逐漸掌握了化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式平衡計(jì)算和酸堿中的計(jì)算方法。然而，部分學(xué)生在化學(xué)方程式的平衡計(jì)算中仍然有些困惑，教師在后續(xù)的課程中將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們初步掌握了化學(xué)計(jì)算的基本方法和步驟，提高了綜合應(yīng)用能力