2023年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市直事業(yè)單位第二批引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才擬聘用筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2023年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市直事業(yè)單位第二批引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才擬聘用筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、下列措施不屬于貨幣政策的是：A、保持廣義貨幣M2和社會(huì)融資規(guī)模的增速與名義GDP的增速大體相當(dāng)B、用好信貸、債券、股權(quán)“三支箭”的政策組合，應(yīng)對(duì)民營(yíng)和小微企業(yè)的“融資難”C、國(guó)務(wù)院提前下達(dá)下一年度新增地方政府債務(wù)限額D、人民銀行以信貸資產(chǎn)質(zhì)押方式發(fā)放信貸政策支持再貸款正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。貨幣政策也就是金融政策，是指中央銀行為實(shí)現(xiàn)其特定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而采用的各種控制和調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量和信用量的方針、政策和措施的總稱。A項(xiàng)正確，廣義貨幣供應(yīng)量（M2）是指流通于銀行體系之外的現(xiàn)金加上企業(yè)存款、居民儲(chǔ)蓄存款以及其他存款，它包括了一切可能成為現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力的貨幣形式，通常反映的是社會(huì)總需求變化和未來(lái)通脹的壓力狀態(tài)。要保持市場(chǎng)上貨幣量與GDP的增速大致相當(dāng)，這樣可以有效地防止通貨膨脹，屬于貨幣政策。B項(xiàng)正確，信貸、債券、股權(quán)“三支箭”是中國(guó)人民銀行有力支持民企渡過難關(guān)的系列政策措施，屬于貨幣政策。C項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)政政策的手段主要包括稅收、預(yù)算、國(guó)債、購(gòu)買性支出和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付等手段，國(guó)務(wù)院提前下達(dá)下一年度新增地方政府債務(wù)限額的政策屬于財(cái)政政策。D項(xiàng)正確，人民銀行以信貸資產(chǎn)質(zhì)押方式發(fā)放信貸政策支持再貸款，有助于解決地方法人金融機(jī)構(gòu)高等級(jí)債券質(zhì)押品相對(duì)不足的問題，便利央行向地方法人金融機(jī)構(gòu)提供流動(dòng)性支持，屬于貨幣政策。本題為選非題，故正確答案為C。

2、下列制度中，主要不是用來(lái)貫徹程序公正原則的是（）。A、聽證制度B、回避制度C、強(qiáng)制說明理由制度D、信息公開制度正確答案選項(xiàng)：D解析：程序公正，是指制定和實(shí)施法律、法規(guī)、條例及其他政策時(shí)應(yīng)遵循公正合理的程序(流程)安排。程序公正的基本特征有普惠性、公平對(duì)待、多方參與、公開性、科學(xué)性等。程序公正的意義在于：有助于保證社會(huì)成員的基本權(quán)利、有助于協(xié)調(diào)復(fù)雜的社會(huì)利益關(guān)系、有助于限制政府權(quán)力對(duì)于社會(huì)公正可能的不當(dāng)干擾、有助于減少社會(huì)公正實(shí)現(xiàn)過程中的技術(shù)性失誤、有助于形成社會(huì)成員對(duì)社會(huì)的普遍認(rèn)同和信任。A、B、C三項(xiàng)都體現(xiàn)了遵循公正合理的程序(流程)安排，是貫徹程序公正原則；D項(xiàng)是為了保障公民的知情權(quán)，更多是為了落實(shí)實(shí)體公正，并非貫程序公正原則。本題為選非題，故正確答案為D。

3、馬克思說：“蒸汽、電力和自動(dòng)紡織機(jī)甚至是比巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基諸位公民更危險(xiǎn)萬(wàn)分的革命家?！边@一論斷的含義是：A、科技革命對(duì)統(tǒng)治者的地位有威脅B、科技革命會(huì)導(dǎo)致政治變革C、科技革命對(duì)社會(huì)變革有直接決定作用D、濫用科技革命的成果會(huì)給人類帶來(lái)危險(xiǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技革命對(duì)社會(huì)的影響?？萍几锩鼘?duì)于社會(huì)的影響是多方面的、深遠(yuǎn)的。包括引起社會(huì)的政治革命，這才是馬克思這段話的含義。A項(xiàng)錯(cuò)誤，A項(xiàng)說法不確切，科技革命并不直接導(dǎo)致對(duì)統(tǒng)治階級(jí)甚至是反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的威脅，對(duì)于先進(jìn)的統(tǒng)治階級(jí)更沒有這個(gè)問題；C項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)把社會(huì)問題簡(jiǎn)單化了，科技革命對(duì)社會(huì)制度不會(huì)有直接的作用，而要通過復(fù)雜的社會(huì)程序才會(huì)顯現(xiàn)出其對(duì)社會(huì)制度的影響；D項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)說法本身有合理性，但它不是這段話所強(qiáng)調(diào)的，何況題干沒有說對(duì)科技成果的濫用。故正確答案為B。

4、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)計(jì)劃推出一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)：凡是報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生，均可獲贈(zèng)相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程，在該活動(dòng)推出后，報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量大幅增加了。下列選項(xiàng)中，最有可能導(dǎo)致這一結(jié)果的是：A、數(shù)學(xué)課的課程單價(jià)高，且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)課口碑好B、英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高，且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)課口碑好C、數(shù)學(xué)課的課時(shí)單價(jià)高，且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)課口碑好D、英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高，且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)課口碑好正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在該活動(dòng)推出后，報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量大幅增加了。論據(jù)：凡是報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生，均可獲贈(zèng)相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程。本題的論點(diǎn)說的是某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了報(bào)名參加英語(yǔ)贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程活動(dòng)后，報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量大幅增加，論據(jù)說的是某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生均可獲贈(zèng)相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程的活動(dòng)，要能夠從論據(jù)推導(dǎo)得到論點(diǎn)，就必須在兩者間建立起聯(lián)系，即說明為什么贈(zèng)送相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程能提高報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是數(shù)學(xué)課的課程單價(jià)高，且英語(yǔ)課口碑好，但數(shù)學(xué)課的課程單價(jià)高只能說明學(xué)生可能不會(huì)購(gòu)買數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課口碑好就只需直接報(bào)名參加英語(yǔ)課即可，該項(xiàng)無(wú)法建立贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程與報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高，且英語(yǔ)課口碑好，與數(shù)學(xué)課無(wú)關(guān)，該項(xiàng)無(wú)法建立贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程與報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是數(shù)學(xué)課的課時(shí)單價(jià)高，且數(shù)學(xué)課口碑好，數(shù)學(xué)課口碑好說明數(shù)學(xué)課能夠吸引學(xué)生購(gòu)買，數(shù)學(xué)課的課時(shí)單價(jià)高說明學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閮r(jià)格放棄購(gòu)買，而報(bào)名參加英語(yǔ)課贈(zèng)送數(shù)學(xué)課既滿足了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的需求，又不用花費(fèi)高價(jià)購(gòu)買，對(duì)數(shù)學(xué)課有需求的學(xué)生就會(huì)通過報(bào)名參加英語(yǔ)課來(lái)獲取數(shù)學(xué)課，從而導(dǎo)致報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高，該項(xiàng)建立了贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程與報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高，且數(shù)學(xué)課口碑好，英語(yǔ)課課時(shí)單價(jià)高說明對(duì)數(shù)學(xué)課有需求的學(xué)生不會(huì)通過報(bào)名參加英語(yǔ)課來(lái)獲得數(shù)學(xué)課，該項(xiàng)無(wú)法建立贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程與報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。

5、2015年，陜西省確定的政府工作總基調(diào)是：A、依法行政B、穩(wěn)中求進(jìn)C、深化改革D、多快好省正確答案選項(xiàng)：B解析：2015年陜西省政府工作報(bào)告中指出：“2015年，政府工作的總體思路是：全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以打造內(nèi)陸改革開放新高地為統(tǒng)領(lǐng)，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，圍繞保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間統(tǒng)籌推進(jìn)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)工作?！惫收_答案為B。

6、甲私自將乙托他保管的筆記本電腦以合理的價(jià)格賣給了不知情的丙，根據(jù)法律規(guī)定，下列說法正確的有（）。A、乙依然擁有該筆記本電腦的所有權(quán)B、丙獲得了該筆記本電腦的所有權(quán)C、甲無(wú)權(quán)處分該筆記本電腦的所有權(quán)D、甲依然享有該筆記本電腦的占有權(quán)正確答案選項(xiàng)：BC解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，《物權(quán)法》第一百零六條第一款規(guī)定：“無(wú)處分權(quán)人將不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回；除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)：(一)受讓人受讓該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)時(shí)是善意的；(二)以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓；(三)轉(zhuǎn)讓的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。”無(wú)處分權(quán)人甲將電腦以合理價(jià)格賣給不知情的丙，丙具備善意取得的構(gòu)成要件，取得了該電腦的所有權(quán)，乙也因此喪失了該電腦的所有權(quán)。C項(xiàng)正確，甲受乙委托保管電腦，享有該電腦的占有權(quán)能，但無(wú)權(quán)處分該電腦的所有權(quán)，甲屬于無(wú)處分權(quán)人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲將電腦交付給丙后，就失去了對(duì)電腦的實(shí)際控制，喪失了該筆記本電腦的占有權(quán)。故正確答案為BC。

7、“江山社稷”中的“稷”在古代是指：A、土地之神B、黎民百姓C、祈求豐收D、五谷之神正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)?！敖缴琊ⅰ蓖ǔＳ脕?lái)代指國(guó)家，其中“社”指土地之神，“稷”指五谷之神。由于古時(shí)的君主為了祈求國(guó)事太平，五谷豐登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，即祭社稷，后來(lái)“社稷”也常被用來(lái)借指國(guó)家。故正確答案為D。

8、如果A代表客方，B代表主方，A1、A2、A3…和B1、B2、B3…分別按客方和主方職務(wù)身份高低排序，下列談判會(huì)議座次安排符合禮儀的是：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：C解析：雙邊談判時(shí)，談判桌若橫放于室內(nèi)，面對(duì)正門的一側(cè)為上，屬于客方，背對(duì)正門的一側(cè)為下，屬于主方；談判桌若豎放于室內(nèi)，則以進(jìn)門的方向?yàn)闇?zhǔn)，右側(cè)為上，屬于客方；左側(cè)為下，屬于主方。排除A、B兩項(xiàng)。談判時(shí)，各方的主談人員居中而坐，其他人員按照右高左低的原則，依據(jù)職務(wù)身份的高低分別在主談人的兩側(cè)就座。排除D項(xiàng)。據(jù)此可以判斷，四個(gè)選項(xiàng)中，座次安排符合禮儀的是C項(xiàng)。故正確答案為C。

9、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》明確提出，要在市縣兩級(jí)政府推行重大行政決策聽證制度，并對(duì)制度建設(shè)提出了明確要求。下列選項(xiàng)中，符合要求的是：

A、涉及重大公共利益和群眾切身利益的決策事項(xiàng)，都要進(jìn)行聽證B、規(guī)范聽證程序，科學(xué)合理地遴選聽證代表，聽證代表確定后，應(yīng)當(dāng)將名單向社會(huì)公布C、對(duì)聽證意見采納情況及其理由要以書面形式告知聽證代表D、聽證舉行30日前，應(yīng)當(dāng)告知聽證代表擬做出行政決策的內(nèi)容、理由、依據(jù)和背景資料正確答案選項(xiàng)：ABC解析：《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》聽證制度的要求包括：要擴(kuò)大聽證范圍，法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定應(yīng)當(dāng)聽證以及涉及重大公共利益和群眾切身利益的決策事項(xiàng)，都要進(jìn)行聽證；此外，還要規(guī)范聽證程序，科學(xué)合理地遴選聽證代表，聽證代表確定后，應(yīng)該將名單向社會(huì)公布；對(duì)聽證中提出的合理意見和建議要吸收采納，意見采納情況及理由要以書面形式告知聽證代表，并以適當(dāng)形式向社會(huì)公布；聽證舉行10日前，應(yīng)當(dāng)告知聽證代表擬做出行政決策的內(nèi)容、理由、依據(jù)和背景資料。故正確答案為A、B、C。

10、從

2006

年元旦起我國(guó)政府正式取消了延續(xù)

2600

年的農(nóng)業(yè)稅。我國(guó)農(nóng)業(yè)稅的征收始于：A、春秋時(shí)期魯國(guó)的初稅畝B、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商秧變法C、秦朝的按畝納稅D、西漢的編戶齊民正確答案選項(xiàng)：A解析：據(jù)史料記載，農(nóng)業(yè)稅始于春秋時(shí)期魯國(guó)的“初稅畝”，到漢初形成制度?！蹲髠鳌酚涊d：“宣公十五年秋七月，初稅畝?！薄俺醵惍€”按照字面來(lái)翻譯，就是“開始按照土地每畝的單位來(lái)收稅”,這是文獻(xiàn)上最早的稅收制度。解答本題時(shí)，可依據(jù)時(shí)間來(lái)推算，以2006年為起點(diǎn)，2600年前剛好是公元前594年，正是魯國(guó)時(shí)期魯宣公十五年。故正確答案為A。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：商鞅變法始于公元前356年，當(dāng)時(shí)在位的國(guó)君是秦孝公。商鞅變法是一場(chǎng)封建地主階級(jí)的改革運(yùn)動(dòng)，在經(jīng)濟(jì)上確立了封建土地私有制，促進(jìn)了秦國(guó)封建經(jīng)濟(jì)和封建生產(chǎn)力的繁榮發(fā)展，為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵乃至統(tǒng)一全國(guó)奠定了雄厚的經(jīng)濟(jì)物質(zhì)基礎(chǔ)。

11、中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2021—2025年）》明確要求，依法推進(jìn)決策后評(píng)估工作，將決策后評(píng)估結(jié)果作為調(diào)整重大行政決策的重要依據(jù)。下列有關(guān)決策后評(píng)估的說法正確的是（

）。A、評(píng)估信息是影響決策后評(píng)估質(zhì)量的關(guān)鍵性因素B、決策后評(píng)估結(jié)論必須通過法制機(jī)構(gòu)的合法性審查C、只有經(jīng)過決策后評(píng)估才能對(duì)重大行政決策作出調(diào)整D、決策后評(píng)估要以重大行政決策執(zhí)行效率為評(píng)估依據(jù)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查管理常識(shí)。A項(xiàng)正確，評(píng)估信息是影響決策后評(píng)估質(zhì)量的關(guān)鍵性因素。開展決策后評(píng)估應(yīng)當(dāng)全面調(diào)查了解重大行政決策的執(zhí)行情況，運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)手段收集、分析和評(píng)估相關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行分類整理，逐步建立健全評(píng)估信息收集系統(tǒng)，并聽取公民、法人或者其他組織的意見，全面客觀地作出評(píng)估。B項(xiàng)錯(cuò)誤，重大行政決策需要經(jīng)過負(fù)責(zé)合法性審查部門的合法性審查工作。決策草案提交決策機(jī)關(guān)討論前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合法性審查。不得以征求意見、會(huì)簽、參加審議等方式代替合法性審查。決策后評(píng)估結(jié)論不需要通過法制機(jī)構(gòu)的合法性審查。C項(xiàng)錯(cuò)誤，依法作出的重大行政決策，未經(jīng)法定程序不得隨意變更或者停止執(zhí)行。執(zhí)行中出現(xiàn)重大行政決策存在問題、客觀情況發(fā)生重大變化，或者決策執(zhí)行中發(fā)生不可抗力等嚴(yán)重影響決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向決策機(jī)關(guān)報(bào)告。決策機(jī)關(guān)行政首長(zhǎng)可以先決定中止執(zhí)行；需要作出重大調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)依照相關(guān)條例履行相關(guān)法定程序。并未要求只有經(jīng)過決策后評(píng)估才能對(duì)重大行政決策作出調(diào)整。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《重大行政決策程序暫行條例》第三十六條第四款規(guī)定：“決策后評(píng)估結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為調(diào)整重大行政決策的重要依據(jù)。”故正確答案為A。

12、童蒙教材，是我國(guó)古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育的主要讀物。與前代相比，兩漢時(shí)期的童蒙教材有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。以下童蒙教材始出現(xiàn)于漢朝的是：A、《凡將篇》B、《論語(yǔ)》C、《百家姓》D、《聲律啟蒙》正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，《凡將篇》為西漢武帝時(shí)司馬相如撰，屬文字學(xué)之書，作為當(dāng)時(shí)地方官學(xué)及私學(xué)的識(shí)字啟蒙教材，同時(shí)作為考試的依據(jù)。其解說文字的內(nèi)容多被許慎《說文解字》所采用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語(yǔ)》是一本語(yǔ)錄體的書，是孔子的弟子和再傳弟子對(duì)孔子言行的記錄，約成書于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期?！墩撜Z(yǔ)》是儒學(xué)和中華文化最重要的一部經(jīng)典。漢后2000多年，儒學(xué)是中華文化的主干，而孔子是儒學(xué)的創(chuàng)始人，儒學(xué)的基本思想都在《論語(yǔ)》中，所以《論語(yǔ)》也被稱為“中國(guó)人的圣經(jīng)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《百家姓》是我國(guó)流傳時(shí)間最長(zhǎng)、流傳最廣的一種蒙學(xué)教材，約成書于北宋初年。它的成書和普及甚至早于《三字經(jīng)》。《百家姓》采用四言體例，句句押韻，像一首四言詩(shī)，便于誦讀和記憶，因此流傳至今，影響極深。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律的啟蒙讀物，成書于清朝康熙年間，作者是車萬(wàn)育。故正確答案為A。

13、關(guān)于我國(guó)的軍銜制度，下列說法正確的是：A、士兵軍銜肩章版面底色有棕綠色、天藍(lán)色、黑色三種B、一般分帥、將、校、尉、士五個(gè)等級(jí)C、劉伯承、陳毅、粟裕等人曾被授予元帥軍銜D、中國(guó)人民解放軍第一次實(shí)行軍銜制度是在1949年正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)正確，陸、海、空三軍士兵的肩章顏色分別為棕綠色、黑色、天藍(lán)色；B項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)現(xiàn)行軍官軍銜設(shè)下列三等十級(jí)：（1）將官：上將、中將、少將；（2）校官：大校、上校、中校、少校；（3）尉官：上尉、中尉、少尉；C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)人民解放軍軍銜制分為兩個(gè)歷史時(shí)期：1955年至1965年的第一次軍銜制時(shí)期、1988年之后的恢復(fù)軍銜制時(shí)期。1955年，我軍首次設(shè)立了軍銜制度，朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英十人被授予元帥軍銜，粟裕為十大將軍之首。現(xiàn)行的、新的軍銜制度是從1988年開始實(shí)行的。故正確答案為A。

14、所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)并不發(fā)生在抽象的空間內(nèi)，而是發(fā)生在實(shí)實(shí)在在的社會(huì)空間里，任何經(jīng)濟(jì)交易都是發(fā)生在人與人之間和不同社會(huì)群體之間?；蛘哒f，經(jīng)濟(jì)生活不能獨(dú)立于社會(huì)生活，而是社會(huì)生活的一個(gè)重要組成部分。社會(huì)的正常運(yùn)作是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最基本條件，基本社會(huì)正義的重要性也在這里，如果沒有基本社會(huì)正義，社會(huì)運(yùn)作就會(huì)出現(xiàn)很大的問題。該段文字意在說明（

）。A、經(jīng)濟(jì)生活與社會(huì)生活相互依存，密不可分B、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能為基本社會(huì)正義創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)條件C、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展要求基本社會(huì)正義D、社會(huì)缺少基本正義將使社會(huì)失去秩序和穩(wěn)定正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首句提出經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)生在社會(huì)空間，經(jīng)濟(jì)生活是社會(huì)生活的一個(gè)重要組成部分。結(jié)尾引出觀點(diǎn)：社會(huì)正常運(yùn)作是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最基本條件，以及如果沒有基本社會(huì)正義，社會(huì)運(yùn)作就會(huì)出現(xiàn)很大的問題，即強(qiáng)調(diào)基本社會(huì)正義是經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少文段主題詞“基本社會(huì)正義“，排除；B項(xiàng)，“創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)條件”文中并未提及，排除；D項(xiàng)，缺少文段主題詞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展“，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秶?guó)際發(fā)展視野中的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)》

15、下列表述錯(cuò)誤的是（

）A、中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是《齊民要術(shù)》B、中國(guó)歷史上第一部地理學(xué)專著是《山海經(jīng)》C、中國(guó)歷史上第一部大百科全書是《永樂大典》D、中國(guó)古代第一部詞典是《爾雅》正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查了文學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)正確，《齊民要術(shù)》大約成書于北魏末年，為中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著，是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一，也是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《山海經(jīng)》是中國(guó)志怪古籍，大體是戰(zhàn)國(guó)中后期到漢代初中期的楚國(guó)或巴蜀人所作；中國(guó)歷史上第一部地理學(xué)專著指的是《水經(jīng)注》，其作者是北魏晚期的酈道元。C項(xiàng)正確，《永樂大典》編撰于明朝永樂年間，由內(nèi)閣首輔解縉編修，書中匯集了古今圖書七八千種，顯示了中國(guó)古代科學(xué)文化的光輝成就。它是中國(guó)歷史上第一部大百科全書，《不列顛百科全書》稱其為“世界有史以來(lái)最大的百科全書”。D項(xiàng)正確，《爾雅》，我國(guó)古代第一部詞典，書中收集了比較豐富的古代漢語(yǔ)詞匯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心組成部分。本題為選非題，故正確答案為B。

16、中華人民共和國(guó)（

）在法律面前一律平等。A、人民B、公民C、廣大人民群眾D、各族人民正確答案選項(xiàng)：B解析：我國(guó)《憲法》第33條第2款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。”故正確答案為B。

17、按照唯物辯證法原理，以下說法錯(cuò)誤的是：A、運(yùn)動(dòng)的主體是物質(zhì)B、思維是人腦的存在形式C、運(yùn)動(dòng)就是物質(zhì)的存在形式D、靜止是一種特殊的運(yùn)動(dòng)形式正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，“思維是人腦的存在形式”是唯心主義觀點(diǎn)，是意識(shí)決定物質(zhì)的觀點(diǎn)。本題為選非題。故正確答案為B。意識(shí)在本質(zhì)上是物質(zhì)在人腦中的主觀映象。意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物，但不是物質(zhì)本身。從物質(zhì)器官看，意識(shí)是特殊的物質(zhì)——人腦的機(jī)能。人腦是產(chǎn)生意識(shí)的物質(zhì)載體，人腦也是物質(zhì)，所以說物質(zhì)是意識(shí)產(chǎn)生的主體。同樣，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的主體。世界上沒有離開物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)必然有它的物質(zhì)主體，從簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)到復(fù)雜的社會(huì)運(yùn)動(dòng)和思維運(yùn)動(dòng)，都離不開物質(zhì)主體?？傊?，各種運(yùn)動(dòng)形式的承擔(dān)者都是物質(zhì)，世界上不存在沒有物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。任何領(lǐng)域中的任何形式的運(yùn)動(dòng)，都以物質(zhì)為其現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。設(shè)想無(wú)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，必然陷入唯心主義。

18、A縣某酒廠釀造的“仙液”系列白酒深為當(dāng)?shù)厝讼矏?，A縣政府辦公室發(fā)文指定該酒為“接待用酒”，要求各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體在業(yè)務(wù)用餐時(shí)，飲酒應(yīng)以“仙液”系列為主，同時(shí)，酒廠公開承諾用餐者憑市內(nèi)各酒樓出具的證明，可以取得消費(fèi)100元返還10元的獎(jiǎng)勵(lì)。關(guān)于此事，下列說法錯(cuò)誤的是：A、A縣政府辦公室的行為屬于限制競(jìng)爭(zhēng)行為B、酒廠的做法，尚未構(gòu)成商業(yè)賄賂行為C、上級(jí)機(jī)關(guān)可以責(zé)令A(yù)縣政府改正錯(cuò)誤D、監(jiān)督檢查部門可以沒收酒廠的違法所得，并處以罰款正確答案選項(xiàng)：D解析：《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第七條規(guī)定：“政府及其所屬部門不得濫用行政權(quán)力，限定他人購(gòu)買其指定的經(jīng)營(yíng)者的商品，限制其他經(jīng)營(yíng)者正當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)活動(dòng)。政府及其所屬部門不得濫用行政權(quán)力，限制外地商品進(jìn)入本地市場(chǎng)，或者本地商品流向外地市場(chǎng)?！钡诎藯l規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得采用財(cái)物或者其他手段進(jìn)行賄賂以銷售或者購(gòu)買商品。在賬外暗中給予對(duì)方單位或者個(gè)人回扣的，以行賄論處；對(duì)方單位或者個(gè)人在賬外暗中收受回扣的，以受賄論處。經(jīng)營(yíng)者銷售或者購(gòu)買商品，可以以明示方式給對(duì)方折扣，可以給中間人傭金。經(jīng)營(yíng)者給對(duì)方折扣、給中間人傭金的，必須如實(shí)入賬。接受折扣、傭金的經(jīng)營(yíng)者必須如實(shí)入賬?！钡谌畻l規(guī)定：“政府及其所屬部門違反本法第七條規(guī)定，限定他人購(gòu)買其指定的經(jīng)營(yíng)者的商品、限制其他經(jīng)營(yíng)者正當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)活動(dòng)，或者限制商品在地區(qū)之間正常流通的，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令其改正；情節(jié)嚴(yán)重的，由同級(jí)或者上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)直接責(zé)任人員給予行政處分。被指定的經(jīng)營(yíng)者借此銷售質(zhì)次價(jià)高商品或者濫收費(fèi)用的，監(jiān)督檢查部門應(yīng)當(dāng)沒收違法所得，可以根據(jù)情節(jié)處以違法所得一倍以上三倍以下的罰款?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤：本題中，該酒廠的“仙液”系列白酒雖然被指定為“接待用酒”，但并沒有出現(xiàn)借此銷售質(zhì)次價(jià)高商品或者濫收費(fèi)用的情形，監(jiān)督檢查部門無(wú)權(quán)沒收其違法所得。A項(xiàng)正確：根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第七條的規(guī)定，A縣政府辦公室指定該酒為“接待用酒”，符合第七條規(guī)定的情形，其行為屬于限制競(jìng)爭(zhēng)行為。B項(xiàng)正確：根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第八條的規(guī)定，酒廠以公開承諾的方式給消費(fèi)者優(yōu)惠，不屬于商業(yè)賄賂行為。C項(xiàng)正確：根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第三十條的規(guī)定，根據(jù)對(duì)于A縣政府的行為，上級(jí)機(jī)關(guān)可以責(zé)令其改正。本題為選非題，故正確答案為D。

19、黨的二十大報(bào)告提出“加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”。關(guān)于我國(guó)在加快構(gòu)建新發(fā)展格局方面已具備的綜合優(yōu)勢(shì)，下列說法不正確的是：A、中國(guó)是全世界科技人力資源總量第一大國(guó)B、中國(guó)是全世界商品消費(fèi)、外資流入第一大國(guó)C、中國(guó)是全世界制造業(yè)、貨物貿(mào)易、外匯儲(chǔ)備第一大國(guó)D、中國(guó)是全世界唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類中所列全部工業(yè)門類的國(guó)家正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，2022年6月25日，中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院在第二十四屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)上發(fā)布《中國(guó)科技人力資源發(fā)展研究報(bào)告（2020）》，報(bào)告顯示，截至2020年年底，我國(guó)科技人力資源總量為11234.1萬(wàn)人，繼續(xù)居世界首位。而且結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，39歲及以下人群約占四分之三，年輕化特點(diǎn)和趨勢(shì)明顯；女性科技人力資源增長(zhǎng)迅速，性別比例更加趨于均衡。B項(xiàng)錯(cuò)誤，2021年8月商務(wù)部發(fā)表講話指出：“我們國(guó)家的經(jīng)貿(mào)大國(guó)地位進(jìn)一步得到鞏固和加強(qiáng)，經(jīng)貿(mào)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步伐加快，我國(guó)已成為全球第二大消費(fèi)市場(chǎng)、第一貿(mào)易大國(guó)，利用外資和對(duì)外投資都穩(wěn)居世界前列，參與全球經(jīng)濟(jì)治理能力不斷加強(qiáng)，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)發(fā)展、民生改善?！盋項(xiàng)正確，二十大報(bào)告中“一、過去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革”部分指出：“我們提出并貫徹新發(fā)展理念，著力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局，實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，制定一系列具有全局性意義的區(qū)域重大戰(zhàn)略，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)現(xiàn)歷史性躍升······制造業(yè)規(guī)模、外匯儲(chǔ)備穩(wěn)居世界第一······我國(guó)成為一百四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的主要貿(mào)易伙伴，貨物貿(mào)易總額居世界第一，吸引外資和對(duì)外投資居世界前列，形成更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對(duì)外開放格局?！盌項(xiàng)正確，中宣部2022年舉行“中國(guó)這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布會(huì)介紹了黨的十八大以來(lái)，我國(guó)工業(yè)和信息化發(fā)展取得的歷史性成就。目前，我國(guó)擁有41個(gè)工業(yè)大類、207個(gè)工業(yè)中類、666個(gè)工業(yè)小類，是全世界唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類中所列全部工業(yè)門類的國(guó)家。本題為選非題，故正確答案為B。

20、關(guān)于疫苗，下列說法錯(cuò)誤的是：A、根據(jù)費(fèi)用支付方式，分政府免費(fèi)提供和公民自費(fèi)自愿接種兩類B、牛痘疫苗徹底消滅天花，是人類用疫苗迎戰(zhàn)病毒的首次勝利C、接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段D、目前乙肝疫苗是世界上使用量最大的一種疫苗正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)正確，按照費(fèi)用支付方式，中國(guó)預(yù)防接種的疫苗分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗；第二類疫苗，是指由公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。B項(xiàng)正確，18世紀(jì)后，牛痘用作免疫接種以預(yù)防高傳染性的天花。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)宣布天花在地球上絕跡——人類徹底消滅了天花，這是疫苗戰(zhàn)勝病毒的首度成功案例。C項(xiàng)正確，接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。D項(xiàng)錯(cuò)誤，流感疫苗在全球已經(jīng)使用超過60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。乙肝疫苗并不是世界上使用量最大的疫苗。本題為選非題，故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、某廳決定在廳機(jī)關(guān)選派援疆干部，并成立了由黨委辦、人事處、就業(yè)處組成的援疆干部推薦小組，還初定了趙某、李某、周某三個(gè)推薦人選。黨委辦、人事處、就業(yè)處三個(gè)部門分別提出了各自的推薦意見：黨委辦：趙某、李某中只能去一個(gè)。人事處：如果不選派趙某，就不選派周某。就業(yè)處：只有不選派李某或趙某，才選派周某。以下方案能同時(shí)滿足三個(gè)部門意見的是（

）A、選派周某，不選派趙某和李某B、選派李某和趙某，不選派周某C、選派趙某，不選派李某和周某D、選派李某和周某，不選派趙某正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。黨委辦：要么趙，要么李人事處：-趙→-周就業(yè)處：周→-（李或趙）等價(jià)于周→-李且-趙第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不選派趙某和李某，不滿足黨委辦的意見，排除；B項(xiàng)：選派李某和趙某，不滿足黨委辦的意見，排除；C項(xiàng)：可以同時(shí)滿足三個(gè)部門的意見，當(dāng)選；D項(xiàng)：將人事處的意見進(jìn)行逆否，可以推出：周→趙，因此選派周某不選派趙某，不滿足人事處的意見，排除。故正確答案為C。

2、從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查三視圖。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干的每一個(gè)立體圖形的俯視圖均為“L”形，符合此規(guī)律的只有D項(xiàng)。故正確答案為D。

3、鉀鹽：鉀肥：氯化鉀A、磁鐵礦：赤鐵礦：鐵元素B、砂石路：混凝土路：水泥C、工程塑料：層壓塑料：樹脂D、酒精：醫(yī)用酒精：乙醇正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！奥然洝笔恰扳淃}”和“鉀肥”的成分之一，第一詞和第二詞都與第三詞構(gòu)成包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“鐵元素”是“磁鐵礦”和“赤鐵礦”的成分之一，第一詞和第二詞都與第三詞構(gòu)成包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“水泥”不是“砂石路”的成分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“樹脂”是制作“工程塑料”和“層壓塑料”的主要原料，但“樹脂”不是一種成分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“酒精”俗稱“乙醇”，二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

4、激勵(lì)約束，即組織根據(jù)期望目標(biāo)、人的行為規(guī)律，通過各種方式，去激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求，迸發(fā)出積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)規(guī)范人的行為，朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)的過程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于激勵(lì)約束的是：A、小王上班經(jīng)常遲到，最近公司作出新規(guī)定，遲到者將被扣發(fā)整月獎(jiǎng)金，小王不得不每天早起半個(gè)小時(shí)，果然一個(gè)月內(nèi)再?zèng)]有遲到過。B、某學(xué)校組織青年教師講課比賽，獲勝者將被授予青年講課標(biāo)兵稱號(hào)，盡管學(xué)校規(guī)定自愿報(bào)名，但青年教師仍然紛紛報(bào)名參加。C、某公司鼓勵(lì)員工自我增值，并向員工提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，員工們響應(yīng)的熱情竟使得一時(shí)間公司人手有些緊張。D、某公司新上任的李經(jīng)理業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且待人親和有禮，很快獲得了員工們的一致認(rèn)可和好評(píng)。正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。該定義項(xiàng)的關(guān)鍵在于“激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求”，“同時(shí)規(guī)范人的行為”，朝著組織“所期望的目標(biāo)”前進(jìn)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，公司的新規(guī)定迫使小王“不得不”每天早起半小時(shí)，這個(gè)規(guī)定雖然規(guī)范了小王的行為，但并沒有“激發(fā)”小王的動(dòng)力，而是小王不得已而為之的結(jié)果，故不符合定義；B項(xiàng)，學(xué)校組織講課比賽，青年教師紛紛自愿報(bào)名參加，屬于“激發(fā)青年教師的動(dòng)力”；選項(xiàng)中沒有指出這個(gè)講課比賽影響了學(xué)校的正常工作，屬于“朝著學(xué)校所期望的目標(biāo)前進(jìn)”，符合定義；C項(xiàng)，公司鼓勵(lì)員工自我增值，提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這激發(fā)了員工主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但員工響應(yīng)的熱情造成公司人手有些緊張，也就是造成公司無(wú)法按照所期望的目標(biāo)前進(jìn)，故不符合定義；D項(xiàng)只說了李經(jīng)理的業(yè)務(wù)能力和為人處事的態(tài)度，與“組織激發(fā)人的動(dòng)力”或“規(guī)范人的行為”無(wú)關(guān)，故不符合定義。因此正確答案為B。

5、工業(yè)和信息化部在其官方網(wǎng)站推出“輕型汽車燃料消耗量通告”專欄，要求汽車廠商在新車擋風(fēng)玻璃上貼上燃料消耗量標(biāo)識(shí)。該消息一出，引發(fā)了熱議。某記者試圖再次登錄工業(yè)和信息化部網(wǎng)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以查詢油耗的網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)癱瘓。他斷言，有車族都對(duì)汽車油耗問題高度關(guān)注。他同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，也有很多個(gè)體商戶根本不關(guān)心汽車油耗問題。假定該記者的斷言和發(fā)現(xiàn)都是正確的。據(jù)此，可以推出：A、有些個(gè)體商戶高度關(guān)注汽車油耗問題B、有些有車族并不關(guān)注汽車油耗問題C、有些個(gè)體商戶并不是有車族D、有些個(gè)體商戶是有車族正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住題干的中心思想。題干中記者的話正確，他認(rèn)為：有車族都對(duì)汽車油耗問題高度關(guān)注，他同時(shí)發(fā)現(xiàn)，也有很多個(gè)體商戶根本不關(guān)心汽車油耗問題。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)說有些個(gè)體商戶高度關(guān)注汽車油耗問題，由題干只知道“有很多個(gè)體商戶根本不關(guān)心汽車油耗問題”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)與題干的“有車族都對(duì)汽車油耗問題高度關(guān)注”相矛盾，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)可從題干推出，因?yàn)橛熊囎宥紝?duì)油耗問題高度關(guān)注，而很多個(gè)體商戶根本不關(guān)心汽車油耗問題，說明有些個(gè)體戶并不是有車族，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)從題干無(wú)法推出。故正確答案為C。

6、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：考查封閉區(qū)間。第一組圖形中封閉區(qū)間分別為6、7、8；已知第二組圖形中封閉區(qū)間分別為6、7、？。故？處圖形應(yīng)為8個(gè)封閉區(qū)間。故正確答案為C。

7、生態(tài)入侵是指人們有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，使得該生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展，從而危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的過程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于生態(tài)入侵的是：A、產(chǎn)于南美洲的鳳眼蓮作為觀賞植物被引進(jìn)我國(guó)，致使云南滇池由于鳳眼蓮的瘋狂蔓延而魚蝦絕跡B、科學(xué)家將引進(jìn)的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培養(yǎng)出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種C、某實(shí)驗(yàn)室因大意將試驗(yàn)用的致病性菌株散播，造成周圍居民染病D、某地因發(fā)生大面積放射性核泄露而使某種植物繁殖能力超強(qiáng)，逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：查找關(guān)鍵詞?！吧鷳B(tài)入侵”的定義條件包括：“人們”“生物種群不斷擴(kuò)大”“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的過程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)南美鳳眼蓮大量引入我國(guó)，蔓延導(dǎo)致滇池的魚蝦滅絕，破壞了生態(tài)環(huán)境，符合定義；B項(xiàng)大豆雜交之后，培育出優(yōu)良品種，不符合定義關(guān)鍵詞；C項(xiàng)因大意將致病性菌株散播導(dǎo)致居民染病，并沒有涉及到該生物種群不斷擴(kuò)大，不符合定義關(guān)鍵詞；D項(xiàng)并不是人們將某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，不符合定義關(guān)鍵詞

。故正確答案為A。

8、綠洲：荒漠A、開放：樂觀B、白玉：玉石C、翠柳：黃花D、冷靜：緊張正確答案選項(xiàng)：D解析：“綠洲”和“荒漠”屬于反義詞。A項(xiàng)：“樂觀”的反義詞是“悲觀”，而不是“開放”，“樂觀”和“開放”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“白玉”是“玉石”的一種，二者之間是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不符，排除。C項(xiàng)：“翠柳”和“黃花”是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不符，排除。D項(xiàng)：“冷靜”和“緊張”屬于反義詞，與題干邏輯關(guān)系相符，當(dāng)選。故正確答案為D。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，沒有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均為漢字，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。圖形的筆畫數(shù)依次為3、4、？、6，因此應(yīng)該選擇一個(gè)5筆畫的漢字。A選項(xiàng)6筆畫，B選項(xiàng)3筆畫，C選項(xiàng)4筆畫，D選項(xiàng)5筆畫。只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

10、趨同進(jìn)化是遺傳學(xué)中的一個(gè)概念。指的是不同的物種在進(jìn)化過程中，由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性。而趨異進(jìn)化則相反，它是指同一物種在進(jìn)化過程中，由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于趨異進(jìn)化的是：A、澳洲的袋食蟻獸與亞洲的穿山甲相比較，具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu)B、鯨、海豚等和魚類的親緣關(guān)系很遠(yuǎn)，前者是哺乳類，后者是魚類，但由于都在水域中生活，體形都很相似C、歐亞大陸溫帶地區(qū)生活的鼴鼠、非洲南部的金毛鼴在分類上相距甚遠(yuǎn)，但它們的生存環(huán)境和生活方式相似，形態(tài)也相似D、更新世時(shí)期，冰川將一群棕熊從主群中分了出來(lái)，在北極環(huán)境下發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的白色北極熊。北極熊食肉，而其他棕熊以植物為主要食物正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。趨同進(jìn)化：“不同的物種在進(jìn)化過程中”、“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”；趨異進(jìn)化：“同一物種在進(jìn)化過程中”、“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：袋食蟻獸和穿山甲是不同的物種，符合“不同的物種在進(jìn)化過程中”，具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu)，符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進(jìn)化”定義，不符合“趨異進(jìn)化”定義，排除；B項(xiàng)：鯨、海豚等和魚類親緣關(guān)系很遠(yuǎn)，符合“不同的物種在進(jìn)化過程中”，因?yàn)樯钤谒卸w形相似，符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進(jìn)化”定義，不符合“趨異進(jìn)化”定義，排除；C項(xiàng)：鼴鼠和金毛鼴分類相距甚遠(yuǎn)符合“不同的物種在進(jìn)化過程中”，生存環(huán)境和生活方式相似，形態(tài)也相似符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進(jìn)化”定義，不符合“趨異進(jìn)化”定義，排除；D項(xiàng)：白色北極熊是從棕熊中分出來(lái)的，符合“同一物種在進(jìn)化過程中”，北極熊在北極環(huán)境中發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的食肉白色北極熊，而其他棕熊以植物為主要食物，符合“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”，符合“趨異進(jìn)化”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

11、對(duì)每只股票的漲跌有各種各樣的預(yù)測(cè)，但時(shí)至今日也沒有哪個(gè)股評(píng)家能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)每只股票的漲跌情況。根據(jù)以上信息，可以推斷的是：

A、所有股評(píng)都很差B、沒有準(zhǔn)確預(yù)報(bào)所有股票漲跌的條件C、所有股票都神秘莫測(cè)，不可捉摸D、影響股票漲跌的不確定因素太多，股票預(yù)測(cè)很難正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干中的主要信息。題干強(qiáng)調(diào)沒有哪個(gè)股評(píng)家能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)每只股票的漲跌情況。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。A項(xiàng)，沒有哪個(gè)股評(píng)家能夠?qū)善钡牡鴿q做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，說明影響股票跌漲的因素太多，股票預(yù)測(cè)很難，即選項(xiàng)D的說法是對(duì)的。題干沒有對(duì)股評(píng)家作出評(píng)價(jià)，無(wú)法判斷是否所有股評(píng)都很差，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，題干只提到預(yù)測(cè)每只股票的漲跌情況，沒有涉及“準(zhǔn)確預(yù)測(cè)所有股票漲跌的條件”，無(wú)法推出B項(xiàng)；C項(xiàng)，C項(xiàng)也是錯(cuò)誤的，題干只說沒能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，并不說明所有股票都神秘莫測(cè)。A、B、C都無(wú)法從題干推出。故正確答案為D。

12、越來(lái)越多的年輕人不再滿足于專一職業(yè)生活方式，而是嘗試擁有多重職業(yè)和身份的多元生活，體驗(yàn)不同的工作經(jīng)歷，感悟多重人生。在這種背景下，“斜杠青年”概念應(yīng)運(yùn)而生。“斜杠青年”指從事多種職業(yè)，體驗(yàn)多元化工作和生活的青年群體。在自我介紹時(shí)，他們會(huì)用“/”來(lái)區(qū)分多重職業(yè)身份。根據(jù)上述定義，以下為“斜杠青年”的是：A、甲，男，21歲，在校本科生/通信專業(yè)/輔修軟件設(shè)計(jì)B、乙，女，35歲，普通高中高級(jí)教師/班主任/年級(jí)主任C、丙，女，30歲，播音主持教師/插畫師/網(wǎng)絡(luò)小說作家D、丁，男，75歲，新聞傳播學(xué)教授/自由擬稿人/花藝師正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皬氖露喾N職業(yè)”、“青年群體”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲是一名在校學(xué)生，“/”前后是所學(xué)的專業(yè)，不符合“從事多種職業(yè)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：乙是一名教師，“/”前后是教師職責(zé)不同角度的體現(xiàn)，不符合“從事多種職業(yè)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：丙的年齡是30歲，符合“青年群體”，“/”前后為3個(gè)不同的職業(yè)身份，符合“從事多種職業(yè)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：丁的年齡是75歲，不符合“青年群體”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

13、由于我國(guó)大城市的房?jī)r(jià)和物價(jià)過高，導(dǎo)致生活成本明顯高于中小城市，尤其是對(duì)于小城鎮(zhèn)來(lái)講，大城市的生活成本是小城鎮(zhèn)的數(shù)倍。這樣一來(lái)，勢(shì)必限制了農(nóng)村人口向大城市流入。因此，我國(guó)僅僅依靠發(fā)展大城市來(lái)實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。以下哪項(xiàng)是上述論證所隱含的前提？（

）A、大城市吸納農(nóng)村人口的能力沒有上限B、所有城鎮(zhèn)都得到充分發(fā)展才能被稱為城市化C、大城市對(duì)農(nóng)村人口的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中小城市D、要實(shí)現(xiàn)城市化，需要讓城市充分吸納農(nóng)村人口正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)僅僅依靠發(fā)展大城市來(lái)實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。論據(jù)：由于我國(guó)大城市的房?jī)r(jià)和物價(jià)過高，導(dǎo)致生活成本明顯高于中小城市，尤其是對(duì)于小城鎮(zhèn)來(lái)講，大城市的生活成本是小城鎮(zhèn)的數(shù)倍。這樣一來(lái)，勢(shì)必限制了農(nóng)村人口向大城市流入。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只是在說大城市吸納農(nóng)村人口的能力，而論點(diǎn)討論的是能否依靠發(fā)展大城市來(lái)實(shí)現(xiàn)城市化，二者討論的話題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：只是在說什么才是城市化，而論點(diǎn)討論的是能否依靠發(fā)展大城市來(lái)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，二者討論的話題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出大城市對(duì)農(nóng)村人口吸引力大，那僅發(fā)展大城市是否能實(shí)現(xiàn)城市化不得而知，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：指出城市化離不開城市吸納農(nóng)村人口，即在論點(diǎn)與論據(jù)之間搭橋，意味著限制了農(nóng)村人口進(jìn)入大城市就會(huì)造成城市化的發(fā)展受阻，加強(qiáng)論證，當(dāng)選。故正確答案為D。

14、下列選項(xiàng)為4個(gè)正方體紙盒的外表面展開圖，其中哪一個(gè)折疊成的紙盒與其他三個(gè)不一樣？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：將選項(xiàng)展開圖標(biāo)上序號(hào)，如下圖所示（各選項(xiàng)面都相同，故相同的面用相同字母表示），逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：以面b內(nèi)黑色扇形的圓心為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面c，邊2對(duì)應(yīng)面f，邊3對(duì)應(yīng)面e；B項(xiàng)：以面b內(nèi)黑色扇形的圓心為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面c，邊2對(duì)應(yīng)面f，邊3對(duì)應(yīng)面e；C項(xiàng)：以面b內(nèi)黑色扇形的圓心為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面c，邊2對(duì)應(yīng)面f，邊3對(duì)應(yīng)面e；D項(xiàng)：以面b內(nèi)黑色扇形的圓心為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面f，邊2對(duì)應(yīng)面e，邊3對(duì)應(yīng)面a。綜上，只有D項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。本題為選非題，故正確答案為D。

15、陳老師在手上用鋼筆寫了

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中一人的名字，然后他緊握手，讓甲乙丙丁四人猜猜他寫了誰(shuí)的名字。甲說：“是丙的名字。”乙說：“不是我的名字。”丙說：“不是我的名字?！倍≌f：“是甲。”陳老師說：“你們四人中只有一人猜對(duì)了?！标惱蠋煂懥四奈煌瑢W(xué)的名字：A、甲同學(xué)B、乙同學(xué)C、丙同學(xué)D、丁同學(xué)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題屬于真假破案例題型，且為一真題型。第一步：找突破口。甲說：是丙的名字；丙說：不是我的名字；兩個(gè)猜測(cè)必有一真一假。第二步：看其余的話。四句話中只有一句是真的，所以乙和丁說的就一定是假話，由此可以推出是乙同學(xué)的名字。故正確答案為B。

16、某國(guó)研究人員在廢水處理池中種植甘草后發(fā)現(xiàn)，甘草生長(zhǎng)茂盛，吸收水中的磷化物效果特別明顯，而且制氧能力也非常優(yōu)異，因此研究人員認(rèn)為種植甘草有利于凈化水質(zhì)。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論：A、相比野生甘草，人工種植的甘草在廢水中只能吸收一小部分磷化物B、廢水中包含大量的硫化物，目前來(lái)看，甘草不能有效分解這類氧化物C、甘草主要生長(zhǎng)在干旱或半干旱地區(qū)，土壤多為堿性或中性，而廢水主要為酸性D、甘草中所含的物質(zhì)能夠與污水中的某些氧化物發(fā)生反應(yīng)，釋放氧氣，但甘草自身進(jìn)行光合作用時(shí)也會(huì)耗費(fèi)氧氣正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：種植甘草有利于凈化水質(zhì)。論據(jù)：甘草生長(zhǎng)茂盛，吸收水中的磷化物效果特別明顯，而且制氧能力也非常優(yōu)異。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)比較野生甘草與人工甘草吸收磷化物效果，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)廢水中含大量硫化物，而甘草吸收的是磷化物，所以甘草不能有效分解硫化物，屬于削弱項(xiàng)；C項(xiàng)主要提及甘草生長(zhǎng)環(huán)境，是否能在其他環(huán)境生長(zhǎng)，我們不得而知，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)提及甘草制氧能力，與其是否利于凈化水質(zhì)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故正確答案為B。

17、若“環(huán)境”專題會(huì)議安排在第三天，則可以得出以下哪項(xiàng)?（

）A、“政法”專題會(huì)議安排在第一天B、“文化”專題會(huì)議安排在第二天C、“經(jīng)濟(jì)”專題會(huì)議安排在第三天D、“交通”專題會(huì)議安排在第四天正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干信息，將7個(gè)專題會(huì)議的議題先后順序進(jìn)行一個(gè)排列，可知順序?yàn)榻?jīng)濟(jì)、社會(huì)、政法、文化、（教育、環(huán)境），同時(shí)教育和環(huán)境順序未知，交通順序未知，第二天為社會(huì)，則第一天為經(jīng)濟(jì)，第三天為教育和環(huán)境，未知順序的為政法、文化和交通，因?yàn)槊刻熳疃?個(gè)議題，可知政法必在第二天，文化可能在第二天和第三天中的其中一天，據(jù)此第四天無(wú)安排，只可能是交通，因此“交通”專題會(huì)議安排在第四天。故正確答案為D。

18、地殼運(yùn)動(dòng)：峽谷：高原A、溫度驟降：冰雹：大氣環(huán)境B、原油泄漏：爆炸：事故調(diào)查C、風(fēng)力侵蝕：戈壁：沙漠D、暖濕氣流：降水：干旱正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。峽谷和高原為并列關(guān)系，均可能由地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致，后兩詞均與第一詞為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：冰雹和大氣環(huán)境不是并列關(guān)系，且溫度驟降是大氣環(huán)境發(fā)生變化的一種情況，二者不是因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：爆炸和事故調(diào)查不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：戈壁和沙漠為并列關(guān)系，均可能由風(fēng)力侵蝕導(dǎo)致，后兩詞均與第一詞為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：降水和干旱不是并列關(guān)系，且暖濕氣流不可能導(dǎo)致干旱，二者不是因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

19、聊天：語(yǔ)言：英語(yǔ)A、上課：教室：講臺(tái)B、旅游：景點(diǎn)：三峽C、吃飯：廚師：烤魚D、唱歌：曲目：美聲正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。用語(yǔ)言聊天，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，英語(yǔ)是語(yǔ)言，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：教室是上課的地點(diǎn)，二者是地點(diǎn)和行為的對(duì)應(yīng)，講臺(tái)在教室里，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系中的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：去景點(diǎn)旅游，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，三峽是景點(diǎn)，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：吃飯的時(shí)候需要廚師準(zhǔn)備食物，烤魚可能是廚師做的菜品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：曲目是劇本或歌曲目錄，唱歌的時(shí)候可能需要曲目，而曲目和美聲不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

20、甲、乙、丙、丁、戊5人近期均到一座大型購(gòu)物美食廣場(chǎng)打工。她們打工的商家有家用電器店、服裝店、藥店、餛飩店、拉面館，每人各去一家。每人開始打工的時(shí)間各不一樣，分別是去年的3月、4月、5月、6月、7月。已知：（1）甲是廚師，她在一家小吃店順利找到工作；（2）乙去了服裝店，但她開始打工的時(shí)間比甲晚3個(gè)月；（3）丙與去家用電器打工的人是同鄉(xiāng)，5人中她開始打工的時(shí)間最晚；（4）丁比戊開始打工的時(shí)間早，她去的是藥店。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A、3月份甲開始到餛飩店打工B、5月份戊開始到家用電器店打工C、6月份丁開始到藥店打工D、7月份丙開始到拉面館打工正確答案選項(xiàng)：B解析：分析題干：（1）甲是廚師，在小吃店上班；（2）乙在服裝店，比甲的上班時(shí)間晚三個(gè)月；（3）丙與去家用電器打工的人是同鄉(xiāng)，她最晚開始打工；（4）丁在藥店，丁打工時(shí)間早于戊。如下圖，根據(jù)條件（3）可知丙在7月開始打工。根據(jù)條件（2）可知，乙比甲晚三個(gè)月，剩下3、4、5、6四個(gè)月份，那么甲在3月去小吃店上班，乙在6月去服裝店上班，排除C項(xiàng)。根據(jù)條件（4）可知，丁去打工的時(shí)間早于戊，那么丁在4月去藥店，又因?yàn)楸麤]有去電器城，那么戊在5月去了電器城。拉面館和餛燉店都可以稱作小吃店，所以甲和丙的上班地點(diǎn)無(wú)法確定，排除A、D項(xiàng)。故正確答案為B。

21、眼睛：眼鏡：隱形眼鏡A、腳踝：護(hù)膝：運(yùn)動(dòng)護(hù)膝B、耳機(jī)：耳朵：藍(lán)牙耳機(jī)C、手掌：手套：純棉手套D、假牙：牙套：烤瓷牙套正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。眼鏡是矯正視力和保護(hù)眼睛的，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，隱形眼鏡是眼鏡的一種，兩者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：護(hù)膝是保護(hù)膝蓋的，不是保護(hù)腳踝的，運(yùn)動(dòng)護(hù)膝是護(hù)膝的一種，前兩者與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：耳朵不是用來(lái)保護(hù)耳機(jī)的，藍(lán)牙耳機(jī)也不是耳朵的一種，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：手套是保護(hù)手掌的，純棉手套是手套的一種，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：牙套是矯正牙齒的，不是矯正假牙的，烤瓷牙套是牙套的一種，前兩詞與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為C。

22、評(píng)估讀寫障礙學(xué)生的傳統(tǒng)方式是當(dāng)一個(gè)孩子在讀寫方面遭遇了異常困難，其家長(zhǎng)和老師坐到一起，通過紙質(zhì)測(cè)試收集信息并評(píng)估孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以確診和制定適當(dāng)?shù)母深A(yù)方案。目前某科技公司發(fā)明了一種讀寫障礙篩查工具，即通過電腦和眼動(dòng)追蹤攝像機(jī)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以此找出少部分可能有讀寫障礙傾向的孩子，該公司市場(chǎng)管銷人員表示，這種眼動(dòng)追蹤技術(shù)潛力無(wú)限，有望在學(xué)校得到普及。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？A、單純通過紙筆測(cè)試，很難直接讀取結(jié)果，要花費(fèi)大量時(shí)間B、教育工作者不一定都是科學(xué)家或研究者，他們可能沒有足夠的資源去理解該如何充分利用測(cè)試的結(jié)果C、此技術(shù)只是一個(gè)篩查工具，主要目的是在早期就能找到那些有閱讀障礙傾向的孩子，而不是一個(gè)診斷工具D、眼動(dòng)儀可分辨出讀寫障礙者和非讀寫障礙者之間的閱讀差異，但這些差異很可能只是閱讀障礙的結(jié)果而非原因正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這種眼動(dòng)追蹤技術(shù)潛力無(wú)限，有望在學(xué)校得到普及。論據(jù)：目前某科技公司發(fā)明了一種讀寫障礙篩查工具，即通過電腦和眼動(dòng)追蹤攝像機(jī)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以此找出少部分可能有讀寫障礙傾向的孩子。本題的論點(diǎn)討論的是這種眼動(dòng)追蹤技術(shù)有潛力，有希望在學(xué)校得到普及，論據(jù)討論的是該種技術(shù)能夠找出少部分可能有讀寫障礙傾向的孩子，二者話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是紙筆測(cè)試有很難直接讀取結(jié)果、耗時(shí)久的弊端，但是沒有提及眼動(dòng)追蹤技術(shù)潛力如何，能否在學(xué)校得到普及，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是教育工作者可能無(wú)法理解和利用該技術(shù)的檢測(cè)結(jié)果，說明該技術(shù)可能很難在學(xué)校得到普及，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是眼動(dòng)追蹤技術(shù)是篩查出有閱讀障礙傾向的孩子的工具，論據(jù)討論的是眼動(dòng)追蹤可以篩查少部分可能有讀寫障礙傾向的孩子，也并未提及這個(gè)技術(shù)有診斷功能，故兩者并不矛盾，且該項(xiàng)未提及該技術(shù)能否在學(xué)校普及，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是眼動(dòng)儀分辨出的差異很可能只是閱讀障礙的結(jié)果而非原因，但未提及能否對(duì)有閱讀障礙傾向的孩子有所幫助，也未提及眼動(dòng)儀能否在學(xué)校普及，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。

23、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察題干的圖形特征發(fā)現(xiàn)，第一組圖都是兩個(gè)圖形相交在一起，并且相交面的形狀分別是三角形、四邊形、五邊形，滿足相交面的邊數(shù)依次遞增。第二組應(yīng)用規(guī)律，相交面的形狀分別是六邊形、七邊形，故問號(hào)處圖形相交面的形狀應(yīng)該是八邊形。選項(xiàng)相交面的形狀依次是五邊形、三角形、四邊形、八邊形，因此只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

24、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：題干每行圖形均由相同的黑白球組成，元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。九宮格題目?jī)?yōu)先看橫行。觀察發(fā)現(xiàn)，在第一行圖形中，上半部分的黑球每次逆時(shí)針平移一格，在前兩行小球中轉(zhuǎn)圈走，下半部分的黑球每次向左平移一格，在每一行小球中走到最左邊后，再?gòu)淖钣疫厪念^開始向左走（循環(huán)走）。觀察可知，第二行圖形同樣符合此規(guī)律，同理第三行也應(yīng)滿足此規(guī)律。在第三行圖形中，第三幅圖應(yīng)該在第二幅圖的基礎(chǔ)上，上半部分的黑球逆時(shí)針平移一格，下半部分的黑球向左平移一格（循環(huán)走），只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

25、同果異因是指不同原因都可以導(dǎo)致相同的一個(gè)結(jié)果。同因異果則指相同的原因可以導(dǎo)致不同的結(jié)果，一果多因是指一個(gè)結(jié)果的產(chǎn)生，是由多種因素綜合作用的結(jié)果，一因多果則指一個(gè)原因可以導(dǎo)致多個(gè)結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于同因異果的是：A、資金、人才以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的缺乏制約著這家公司的發(fā)展B、這場(chǎng)災(zāi)難給該國(guó)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)等產(chǎn)業(yè)造成了巨大的損失C、有的企業(yè)倒閉由于債務(wù)危機(jī)，有的企業(yè)倒閉由于違法D、同一個(gè)老師上課，不同的學(xué)生卻有不同的成績(jī)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。同果異因：“不同的原因?qū)е孪嗤慕Y(jié)果”；同因異果：“相同的原因?qū)е虏煌慕Y(jié)果”；一果多因：“一個(gè)結(jié)果的產(chǎn)生，是由多種因素綜合作用的結(jié)果”；一因多果：“一個(gè)原因?qū)е露鄠€(gè)結(jié)果”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：資金、人才以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的缺乏制約著這家公司的發(fā)展，說明這家公司發(fā)展受到制約的這一結(jié)果，是由多種因素綜合作用造成的，符合“一果多因”定義，不符合“同因異果”定義，排除；B項(xiàng)：這場(chǎng)災(zāi)難給該國(guó)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)等產(chǎn)業(yè)造成了巨大的損失，說明由災(zāi)難這一個(gè)原因，導(dǎo)致了多個(gè)結(jié)果，符合“一因多果”定義，不符合“同因異果”定義，排除；C項(xiàng)：企業(yè)發(fā)生倒閉既有債務(wù)原因，也有違法的原因，屬于不同的原因?qū)е孪嗤慕Y(jié)果，符合“同果異因”定義，不符合“同因異果”定義，排除；D項(xiàng)：同一個(gè)老師上課，符合相同的原因，不同的學(xué)生卻有不同的成績(jī)，符合不同的結(jié)果，符合“相同的原因?qū)е虏煌慕Y(jié)果”，符合“同因異果”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

26、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動(dòng)作用，知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大的產(chǎn)業(yè)。根據(jù)上述定義，下列戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的是：A、食品加工業(yè)B、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)C、信息產(chǎn)業(yè)D、新材料產(chǎn)業(yè)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙灾卮蠹夹g(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)”、“知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：食品加工業(yè)不是新興產(chǎn)業(yè)，也不符合“以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為節(jié)約能源資源、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境提供技術(shù)基礎(chǔ)和裝備保障的產(chǎn)業(yè)，是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，符合定義，排除；C項(xiàng)：信息產(chǎn)業(yè)是專門生產(chǎn)、收集、整理、傳遞信息，并制造各種信息設(shè)備的工業(yè)，是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，符合定義，排除；D項(xiàng)：新材料產(chǎn)業(yè)包括新材料及其相關(guān)產(chǎn)品和技術(shù)裝備，是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

27、全真閱讀：沉浸式A、企業(yè)銷售：盈利性B、鄉(xiāng)村教育：均衡化C、人工智能：數(shù)字化D、線上課程：直播性正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。全真閱讀具有沉浸式的屬性，二者為必然屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：企業(yè)銷售可能具有盈利性的屬性，但不是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鄉(xiāng)村教育可能具有均衡化的屬性，但不是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：人工智能具有數(shù)字化的屬性，二者為必然屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：線上課程可能具有直播性的屬性，但不是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

28、開放式?jīng)Q策，是指政府在進(jìn)行重大決策時(shí)，充分聽取、吸納公眾意見，并將公眾意見作為行政決策的重要參考，使行政決策公開、透明，實(shí)現(xiàn)政府與公眾有機(jī)互動(dòng)的一種決策形式。根據(jù)上述定義，下列不屬于開放式?jīng)Q策的是：A、發(fā)改委就天然氣漲價(jià)事宜舉行聽證B、政府常委會(huì)邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和市民代表列席會(huì)議發(fā)表意見C、市民通過網(wǎng)上留帖或網(wǎng)上視頻直播，參與重大民生事項(xiàng)討論D、對(duì)社會(huì)高度關(guān)注的案件，司法機(jī)關(guān)邀請(qǐng)公眾參與庭審旁聽正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“政府”、“在進(jìn)行重大決策時(shí)”、“充分聽取、吸納公眾意見”、“將公眾意見作為行政決策的重要參考”、“使行政決策公開、透明，實(shí)現(xiàn)政府與公眾有機(jī)互動(dòng)”、“決策形式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)改委就天然氣漲價(jià)事宜舉行聽證，符合“政府”、“在進(jìn)行重大決策時(shí)”、“充分聽取、吸納公眾意見”、“將公眾意見作為行政決策的重要參考”等關(guān)鍵詞，符合定義，排除；B項(xiàng)：政府常委會(huì)邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和市民代表列席會(huì)議發(fā)表意見，符合“政府”、“在進(jìn)行重大決策時(shí)”、“充分聽取、吸納公眾意見”、“將公眾意見作為行政決策的重要參考”等關(guān)鍵詞，符合定義，排除；C項(xiàng)：市民通過網(wǎng)上留帖或網(wǎng)上視頻直播，參與重大民生事項(xiàng)討論，符合“政府”、“在進(jìn)行重大決策時(shí)”、“充分聽取、吸納公眾意見”、“將公眾意見作為行政決策的重要參考”等關(guān)鍵詞，符合定義，排除；D項(xiàng)：司法機(jī)關(guān)邀請(qǐng)公眾參與庭審旁聽，司法機(jī)關(guān)不是“政府”，且旁聽不符合“充分聽取、吸納公眾意見”、“將公眾意見作為行政決策的重要參考”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

29、群體極化指的是群體成員中存在的某一種傾向性，通過群體相互影響而使結(jié)果得到加強(qiáng)并趨于極端化，從而偏離某種合理性的現(xiàn)象。群體極化通常存在兩種情形，一種是使結(jié)果變得更為冒險(xiǎn)甚至激進(jìn)，稱為冒險(xiǎn)偏移；一種是使結(jié)果變得更加保守，稱為謹(jǐn)慎偏移。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的現(xiàn)象不涉及群體極化：A、一部略帶瑕疵的電影在某網(wǎng)絡(luò)論壇被批駁得一無(wú)是處B、經(jīng)過表決，答辯委員會(huì)一致否決了某同學(xué)的博士論文答辯C、對(duì)某人的不良行為，大家均保持沉默，這使得他氣焰更加囂張D、足球比賽中甲隊(duì)因犯規(guī)被判點(diǎn)球，甲隊(duì)球迷表示極大不滿，并紛紛向場(chǎng)內(nèi)投擲雜物正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“通過群體相互影響”“冒險(xiǎn)偏移”“謹(jǐn)慎偏移”“偏離某種合理性的現(xiàn)象”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中電影只是略帶瑕疵，但是被批得一無(wú)是處體現(xiàn)了定義“使結(jié)果變得更為冒險(xiǎn)甚至激進(jìn)”，屬于“冒險(xiǎn)偏移”；B項(xiàng)中“經(jīng)過表決”不符合“通過群體相互影響”，“一致否決了某同學(xué)的博士論文答辯”也不屬于激進(jìn)或保守的結(jié)果，不符合定義；C項(xiàng)“大家均保持沉默，這使得他氣焰更加囂張”體現(xiàn)了題干“偏離某種合理性的現(xiàn)象”“使結(jié)果變得更加保守”，屬于“謹(jǐn)慎偏移”；D項(xiàng)球迷表示不滿后相互影響投擲雜物體現(xiàn)了“偏離某種合理性的現(xiàn)象”，屬于“冒險(xiǎn)偏移”。本題為選非題，故正確答案為B。

30、在一次聚會(huì)上，甲喜歡吃川菜，乙喜歡吃的都是川菜，丙喜歡吃所有川菜。鍋包肉不是川菜，但是麻婆豆腐是川菜。根據(jù)上述條件推知，下列一定為真的是A、甲喜歡吃麻婆豆腐B、乙喜歡吃麻婆豆腐C、乙不喜歡吃鍋包肉D、丙不喜歡吃鍋包肉正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干。①甲喜歡吃川菜：即不確定他具體喜歡吃哪一道川菜；②乙喜歡吃的都是川菜：即不確定他具體喜歡吃哪一道川菜，且其他菜種他一定不喜歡吃；③丙喜歡吃所有川菜：即每一道川菜他都喜歡吃，其他菜種他也有可能喜歡吃。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：麻婆豆腐是川菜，甲喜歡吃川菜，但是否一定喜歡吃麻婆豆腐這道川菜并不確定，排除；B項(xiàng)：麻婆豆腐是川菜，乙喜歡吃的都是川菜，但是否一定喜歡吃麻婆豆腐這道川菜并不確定，排除；C項(xiàng)：鍋包肉不是川菜，乙喜歡吃的都是川菜，其他菜種他一定不喜歡吃，即乙一定不喜歡吃鍋包肉，當(dāng)選；D項(xiàng)：鍋包肉不是川菜，丙喜歡吃所有川菜，但其他菜種他也有可能喜歡吃，所以無(wú)法確定丙一定不喜歡鍋包肉，排除。故正確答案為C。

31、提高能源使用效率、鼓勵(lì)能源靈活利用是英國(guó)減少溫室氣體排放政策的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，它需要采用智能技術(shù)，包括通過智能表將能源使用信息從需求方面或客戶發(fā)送到能源公司等。該信息可用于制定和實(shí)施更高效的能源使用條例。但英國(guó)消費(fèi)者對(duì)此態(tài)度不一，因?yàn)樵摷夹g(shù)用于監(jiān)控和支持能源高效率使用行為時(shí)，居民個(gè)人及家庭的能源數(shù)據(jù)不得不被動(dòng)分享。所以，個(gè)人使用能源相關(guān)數(shù)據(jù)的被動(dòng)分享有可能成為推廣智能技術(shù)的最主要障礙。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：B解析：本題屬于加強(qiáng)題型。第一步，找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：個(gè)人使用能源數(shù)據(jù)的被動(dòng)分享可能阻礙推廣智能技術(shù)。論據(jù)：智能技術(shù)會(huì)使得居民個(gè)人和家庭的能源數(shù)據(jù)被動(dòng)分享。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：此項(xiàng)強(qiáng)調(diào)多數(shù)人不同意因能源數(shù)據(jù)被動(dòng)分享而降低個(gè)人能源使用比例，但題干并沒有提及降低個(gè)人能源使用比例的問題，推廣智能技術(shù)并不一定意味著降低能源使用比例，因此A項(xiàng)和論點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)：數(shù)據(jù)的被動(dòng)分享會(huì)增加隱私被侵犯的風(fēng)險(xiǎn)，解釋了人們?yōu)槭裁床辉敢獗粍?dòng)分享個(gè)人能源數(shù)據(jù)，而推廣智能技術(shù)必需要被動(dòng)分享數(shù)據(jù)，因而也就解釋了為何數(shù)據(jù)的被動(dòng)分享會(huì)阻礙智能技術(shù)的推廣，補(bǔ)充論據(jù)，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：不關(guān)心氣候變化的人之外的人是不是不接受數(shù)據(jù)被動(dòng)共享無(wú)從得知，因此該項(xiàng)與題干的論點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：此項(xiàng)強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分享在推廣智能技術(shù)過程中的必要性，但數(shù)據(jù)分享是否重要和它是否會(huì)阻礙智能技術(shù)推廣是兩個(gè)話題，論題不一致，排除。故正確答案為B。

32、有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興工作中，由縣農(nóng)業(yè)部門工作人員擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的村莊其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度明顯快于由其他部門工作人員擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的村莊。據(jù)此有人認(rèn)為，縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的重要手段，因此縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好。以下選項(xiàng)中屬于上述論證過程中隱含前提的是（

）。A、農(nóng)業(yè)部門工作人員往往有更多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)B、農(nóng)民收入是評(píng)價(jià)鄉(xiāng)村振興工作成效的重要指標(biāo)C、鄉(xiāng)村振興工作的成效只能用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況來(lái)衡量D、不同村莊農(nóng)民收入在鄉(xiāng)村振興工作開展前基本持平正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好。論據(jù)：縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的重要手段。論據(jù)說的是縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展可增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入，論點(diǎn)說的是縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好，二者話題不一致，問法為“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，建立“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”或“農(nóng)民收入”與“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說的是農(nóng)業(yè)部門工作人員有更多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，而論點(diǎn)討論的是農(nóng)業(yè)部門工作人員的鄉(xiāng)村振興工作成效，有更多的專業(yè)知識(shí)不代表工作成效就一定好，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說的是農(nóng)民收入是評(píng)價(jià)鄉(xiāng)村振興工作成效的重要指標(biāo)，在“農(nóng)民收入”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；C項(xiàng)：說的是鄉(xiāng)村振興工作成效只能用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況來(lái)衡量，在“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：說的是不同村莊農(nóng)民收入在鄉(xiāng)村振興工作開展前基本持平，但判斷鄉(xiāng)村振興工作的成效是否更好不需要農(nóng)民收入與此前收入持平，不是論點(diǎn)成立的必要條件，無(wú)法加強(qiáng)，排除。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)在“農(nóng)民收入”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間建立聯(lián)系，將“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“農(nóng)民收入”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”三者之間的關(guān)系全部串聯(lián)了起來(lái)，對(duì)題干的加強(qiáng)更為完整，而C項(xiàng)只是建立“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間的聯(lián)系，未利用“農(nóng)民收入”這個(gè)論據(jù)?；诩訌?qiáng)題目的命題特點(diǎn)，將所有論據(jù)串聯(lián)起來(lái)的選項(xiàng)更好，因此，粉筆傾向選擇B項(xiàng)。故正確答案為B。

33、鍵盤

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

身體A、工具勞動(dòng)B、鼠標(biāo)身高C、操作寫作D、電腦手指正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷前后兩部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中前兩詞為種屬關(guān)系，后兩詞為主謂對(duì)應(yīng)關(guān)系；B項(xiàng)中前兩詞為并列關(guān)系，后兩詞為屬性關(guān)系；C項(xiàng)中前兩詞為動(dòng)賓對(duì)應(yīng)關(guān)系，后兩詞為主謂對(duì)應(yīng)關(guān)系；D項(xiàng)中兩組詞均為包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。綜上分析可知，正確答案為D。

34、從藝術(shù)創(chuàng)作的角度說，一部電視劇不該承載全部的社會(huì)意見，必須選擇性呈現(xiàn)；對(duì)于現(xiàn)實(shí)主義題材的作品，沒有義務(wù)、也沒有能力去解開所有的社會(huì)心結(jié)。但矛盾在于，從名字到情節(jié)都被認(rèn)為造假的暢銷劇，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)在于歌頌反腐現(xiàn)實(shí)。所以，電視劇及其批評(píng)一定有一個(gè)是錯(cuò)的。以下各項(xiàng)，能夠支持上述觀點(diǎn)的有：A、從名字到情節(jié)都被認(rèn)為造假的暢銷劇很難實(shí)現(xiàn)歌頌反腐現(xiàn)實(shí)的目的B、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)在于歌頌反腐現(xiàn)實(shí)的電視劇不應(yīng)被認(rèn)為存在造假的成份C、電視劇及其批評(píng)都有合理的成份D、電視劇來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，但不同于現(xiàn)實(shí)，對(duì)其批評(píng)意義不大正確答案選項(xiàng)：AB解析：第一步，找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：電視劇及其批評(píng)一定有一個(gè)是錯(cuò)的。論據(jù)：對(duì)電視劇的批評(píng)是指該劇是一部從名字到情節(jié)都被認(rèn)為造假的暢銷?。浑娨晞〉膭?chuàng)作動(dòng)機(jī)在于歌頌反腐現(xiàn)實(shí)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)表明被批評(píng)為造假的電視劇難以實(shí)現(xiàn)電視劇的創(chuàng)作目的，說明對(duì)電視劇的批評(píng)和電視劇本身二者當(dāng)中一定有一個(gè)是錯(cuò)誤的，解釋了題干的論點(diǎn)，補(bǔ)充論據(jù)，可以支持，當(dāng)選；B項(xiàng)：歌頌反腐現(xiàn)實(shí)的電視劇不應(yīng)被認(rèn)為存在造假的成份說明電視劇本身和批評(píng)該電視劇造假二者當(dāng)中一定有一個(gè)是錯(cuò)誤的，解釋了題干的論點(diǎn)，補(bǔ)充論據(jù)，可以支持，當(dāng)選；C項(xiàng)：只強(qiáng)調(diào)電視劇及其批評(píng)都有合理的成份，沒有說明二者是否一定有一個(gè)是錯(cuò)的，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：對(duì)電視劇進(jìn)行批評(píng)的意義與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為AB。

35、某次數(shù)學(xué)考試之后，班長(zhǎng)跑去向老師打聽成績(jī)，老師給了他如下三個(gè)結(jié)果，并且告訴他，在這三個(gè)結(jié)果中只有一個(gè)是真的。（1）有的同學(xué)考試成績(jī)不及格；（2）有的同學(xué)考試成績(jī)及格了；（3）數(shù)學(xué)課代表考試成績(jī)不及格。以下哪個(gè)選項(xiàng)一定為真？A、只有數(shù)學(xué)課代表的考試成績(jī)及格了B、數(shù)學(xué)課代表的考試成績(jī)不及格C、班上所有同學(xué)的考試成績(jī)都及格了D、班上所有同學(xué)的考試成績(jī)都不及格正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找關(guān)系。（1）有的同學(xué)考試成績(jī)不及格；（2）有的同學(xué)考試成績(jī)及格了；（3）數(shù)學(xué)課代表考試成績(jī)不及格。根據(jù)條件（1）“有的同學(xué)考試成績(jī)不及格”和條件（2）“有的同學(xué)考試成績(jī)及格了”分別為“有的不是”、“有的是”的形式，二者中必有一真；再根據(jù)“三個(gè)結(jié)果中只有一個(gè)是真的”可知，條件（3）為假。第二步：看其余。根據(jù)條件（3）為假可知，數(shù)學(xué)課代表考試成績(jī)及格了，可以推出條件（2）一定為真，那么條件（1）必然為假，則其矛盾命題為真，即所有同學(xué)的考試成績(jī)都及格了，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。

36、把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①④⑥，②③⑤B、①②③，④⑤⑥C、①③⑥，②④⑤D、①③④，②⑤⑥正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為分組分類題目，圖形均為明顯兩個(gè)圖形相交，考慮圖形間關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑥的公共邊為短邊，圖②③⑤的公共邊為長(zhǎng)邊，故①④⑥一組，②③⑤一組。故正確答案為A。

37、生態(tài)經(jīng)濟(jì)的操作定義為，不破壞環(huán)境、不污染環(huán)境的經(jīng)濟(jì)，不以不可再生資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)經(jīng)濟(jì)的是：A、某地利用開山伐樹籌集來(lái)的資金修建成馬路后，極大地方便了村民的出行B、某市在發(fā)展煤炭經(jīng)濟(jì)時(shí)注重改進(jìn)技術(shù)、提高資源利用率，以保護(hù)并修復(fù)環(huán)境C、某村利用家畜一沼氣一經(jīng)濟(jì)作物的沼氣工程發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)D、某鄉(xiāng)運(yùn)用新型肥料和農(nóng)藥發(fā)展魚藕混養(yǎng)模式，農(nóng)民收成再創(chuàng)新高正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)“不破壞環(huán)境”、“不污染環(huán)境”、“不以不可再生資源為基礎(chǔ)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)開山伐樹會(huì)破壞環(huán)境，B項(xiàng)發(fā)展煤炭經(jīng)濟(jì)是以不可再生資源為基礎(chǔ)，D項(xiàng)新型農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境，A、B、D三項(xiàng)軍不符合定義。C項(xiàng)的沼氣是可再生的清潔能源，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞或污染，符合定義。故正確答案為C。

38、認(rèn)知失調(diào)是一個(gè)人在做出決定、采取行動(dòng)或者接觸到一些有違原先信念，情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)。當(dāng)人們感到認(rèn)知失調(diào)時(shí)，不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)，除設(shè)法調(diào)整自身的行為或改變自己的態(tài)度外，人們還可以主動(dòng)避開那些很可能使不協(xié)調(diào)增加的情境內(nèi)外因素和信息因素。根據(jù)上述定義，下列反映認(rèn)知失調(diào)的是：A、小明參與了一個(gè)很無(wú)聊的活動(dòng)，從中得到了很少的報(bào)酬B、推銷員說服小紅用相對(duì)高的價(jià)格買了自已不是很需要的廚具，幾天后小紅覺得自已非常喜歡這套廚具C、小王因?yàn)榭荚嚊]考好被爸爸批評(píng)了，他回到自己房間后認(rèn)真思考了原因，決定以后更加努力學(xué)習(xí)D、勤奮的小宇參加了很多課外班，這導(dǎo)致每次練習(xí)鋼琴都會(huì)遲到，他對(duì)鋼琴老師表示非常抱歉正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“做出決定、采取行動(dòng)或者接觸到一些有違原先信念，情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”、“不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明參與無(wú)聊的活動(dòng)，得到少的報(bào)酬，沒有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小紅用相對(duì)較高價(jià)格買了自已不是很需要的廚具，高價(jià)購(gòu)買但并不需要，符合“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，幾天后覺得非常喜歡，符合“不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小王沒考好被爸爸批評(píng)，沒有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小宇參加了很多課外班導(dǎo)致鋼琴課遲到，沒有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。

39、左邊給定的是削掉一個(gè)角的紙盒，下列哪一項(xiàng)不是由它展開而成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干圖形切去了一個(gè)角，出現(xiàn)三個(gè)面缺角，三個(gè)缺角要重合，如上圖所示，C項(xiàng)中1和1'是重合邊，但1'沒有缺角，即三個(gè)缺角不重合，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為C。

40、下面四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上面的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合可得到輪廓圖，即為C項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為C。

41、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形輪廓和分割區(qū)域相同，但黑塊數(shù)量不成規(guī)律，考慮黑白運(yùn)算。第一組圖形的運(yùn)算規(guī)律為：黑+黑=白，白+白＝白，黑+白＝黑，白+黑＝黑，第二組圖形運(yùn)用此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

42、乞題