小班語(yǔ)言教案：親一親教案及反思

教案系列小班語(yǔ)言教案：親一親教案及反思這是小班語(yǔ)言親一親教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、依據(jù)畫面上的數(shù)字提示，有序地閱讀故事，理解故事中地主要內(nèi)容。

2、通過(guò)閱讀畫面，理解親與被親地關(guān)系，知道親地含義，并嘗試用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)。并結(jié)合自己的生活閱歷，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的線條，表現(xiàn)事物間的相互聯(lián)系。

3、情愿用故事中的句型，大膽地?cái)⑹龇戮幍禺嬅妗?/p>

4、通過(guò)視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的力量。

5、讓幼兒嘗試敘述故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物呈現(xiàn)儀一臺(tái)，蠟筆，紙

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)老師地語(yǔ)言，引起幼兒地愛好

1、師：小伴侶，你們還想被老師親一下嗎？

2、老師走到小伴侶地跟前蹲下，摟著小伴侶臉碰臉親一下。

二、啟發(fā)幼兒回憶還有誰(shuí)親過(guò)自己，引出活動(dòng)內(nèi)容《我被親了好幾下》。

1、小伴侶還有誰(shuí)親過(guò)你們？

2、你們觀看誰(shuí)親誰(shuí)一下，是怎么親地？

3、你想親誰(shuí)一下呢？

4、剛才，老師被小伴侶親了好幾下，我感到特殊興奮。今日，我還帶了一個(gè)故事，書的名字叫《我被親了好幾下》。

三、老師用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，并采納放慢語(yǔ)速的方式，念出名稱《我被親了好幾下》。

四、老師敘述故事，幼兒熟識(shí)故事的內(nèi)容。在敘述的過(guò)程中采納等待、留空等方式努力讓幼兒能參加到敘述活動(dòng)中去。

五、進(jìn)一步關(guān)懷幼兒理解故事內(nèi)容，建議提下列問(wèn)題：

1、師：你觀看畫面上有誰(shuí)？他們?cè)谧魇裁矗?/p>

2、師：誰(shuí)親了誰(shuí)一下？誰(shuí)被親了好幾下？

六、感知理解“親”的含義。

1．“親”是什么意思？你想親誰(shuí)一下呢？

使幼兒知道“親”代表愛和關(guān)懷，誰(shuí)和誰(shuí)親熱的接觸一下，可以讓幼兒找同伴相互之間抱一抱，親一親。

2、師：你剛才親了小伴侶什么地方？

鼓舞幼兒親身體的不同地方，例如：親親臉、小手親小手、鼻子親鼻子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體部位。

3、師：小伴侶除了和同伴親一親，你還想親一親什么東西或讓什么東西親一親你呢？

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做可以親一親桌子、玩具柜、鋼琴、小床、地板、椅子等物品。

七．幼兒進(jìn)行想象畫《親一親》創(chuàng)作活動(dòng)。

嘗試用線條表達(dá)自己對(duì)實(shí)事物間關(guān)系地熟悉，再幼兒畫畫過(guò)程中，老師賜予幼兒必要地指導(dǎo)和關(guān)懷。

八、呈現(xiàn)幼兒地作品，請(qǐng)幼兒到集風(fēng)光前說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)親了誰(shuí)幾下，誰(shuí)親了誰(shuí)好幾下。帶領(lǐng)幼兒將幾位幼兒的畫面連起來(lái)，念一念小伴侶仿編的故事內(nèi)容。

九、在日常生活中，可以鼓舞幼兒，在白紙上創(chuàng)作《親一親》畫面，然后裝訂成冊(cè)，變成一本小書，供幼兒在日常生活中自主閱讀自己創(chuàng)作的故事。

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒樂(lè)觀協(xié)作