人教版初中化學(xué)九年級上冊 6.3 二氧化碳和一氧化碳 《二氧化碳》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版初中化學(xué)九年級上冊 6.3 二氧化碳和一氧化碳 《二氧化碳》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版初中化學(xué)九年級上冊 6.3 二氧化碳和一氧化碳 《二氧化碳》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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人教版初中化學(xué)九年級上冊6.3二氧化碳和一氧化碳《二氧化碳》導(dǎo)學(xué)案Author:Date:一、知識回顧1.二氧化碳的生成二氧化碳是一種無色、無味的氣體,它由碳和氧兩個元素組成。二氧化碳的生成有哪些途徑?第一種途徑是燃燒。燃燒物質(zhì)中的碳與氧氣結(jié)合生成二氧化碳,例如燃燒木材、煤炭等。第二種途徑是生物呼吸。人和動物在呼吸過程中,體內(nèi)的氧氣與碳化合生成二氧化碳,然后排出體外。2.一氧化碳的生成一氧化碳是一種無色、無味、無臭的氣體,它由碳和氧兩個元素組成。一氧化碳的生成有哪些途徑?第一種途徑是不完全燃燒。當(dāng)燃料燃燒不充分時,會生成一氧化碳,例如燃燒煤氣、汽油等。第二種途徑是汽車尾氣。汽車內(nèi)燃機燃燒汽油產(chǎn)生的廢氣中含有一氧化碳。二、實驗探究根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識,我們設(shè)計了一組實驗來觀察二氧化碳和一氧化碳的特征和性質(zhì)。實驗材料燒杯火柴或打火機碳酸氫鈉(小蘇打)石灰水實驗步驟在燒杯中加入適量的碳酸氫鈉。用火柴或打火機點燃碳酸氫鈉,觀察燃燒現(xiàn)象。將石灰水倒入一個試管中。將試管口對準(zhǔn)燃燒口,緩慢地吹氣嘴將產(chǎn)生的氣體送入試管內(nèi)。觀察試管內(nèi)的液體變化。實驗結(jié)果和分析通過實驗我們可以觀察到以下現(xiàn)象:在燃燒的過程中,碳酸氫鈉燃燒后產(chǎn)生了密密麻麻的氣泡。將產(chǎn)生的氣體送入試管內(nèi)后,石灰水變成了白色懸浮物。實驗結(jié)論根據(jù)實驗觀察結(jié)果和分析,我們得出以下結(jié)論:碳酸氫鈉燃燒后產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。二氧化碳與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色懸浮物,表明石灰水可以用來檢測二氧化碳的存在。三、拓展應(yīng)用1.二氧化碳的應(yīng)用二氧化碳在日常生活中有許多應(yīng)用,例如:二氧化碳可以用作飲料的起泡劑,使飲料具有氣泡和口感。二氧化碳可以用作滅火劑,因為其能夠抑制火焰的燃燒。2.一氧化碳的危害一氧化碳是一種無色、無味、無臭的氣體,但它對人體有很大的危害。一氧化碳會與人體中的血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致血紅蛋白無法與氧氣結(jié)合,使人體缺氧。因此,一氧化碳是一種致命的毒氣,應(yīng)該引起我們的高度重視。四、學(xué)習(xí)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了二氧化碳和一氧化碳的生成途徑、特征和應(yīng)用。同時,我們也認識到了一氧化碳對人體的危害?;瘜W(xué)是我們生活中不可或缺的一部分,我們應(yīng)該用科學(xué)的眼光去認識和應(yīng)用化學(xué)知識,以保護我們的生活環(huán)境和健康。以上就是本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容,希望

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