讀后續(xù)寫+獎學(xué)金夾克+Scholarship+Jacket+講義 高三英語二輪復(fù)習(xí)

【原題】閱讀下面材料，并根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。TheschoolIwenttohadatraditioncarriedouteveryyearduringtheeighth-gradegraduation:abeautifulgoldandgreenjacket

(theschoolcolors)wasawardedtothestudent

whohadmaintainedthehighestgradesforeightyears.Iwasfourteenandintheeighthgrade.Ihadbeenastraight-Astudentsincethefirst

gradeandthislastyearhadlookedforwardverymuchtoowningthatjacket.Myfamilywasso

poorthat,whenIwassix,Iwasgiventomygrandparentstoraise.Icouldn'tparticipatein

sportsatschoolbecausewecouldn'taffordthefees;eventhoughIwasquiteathletic,there

wouldneverbeaschoolsportsjacketforme.So,thisone,thescholarshipjacket,wasmy

onlychance.OnedayinMay,closetograduation,outsidethehistoryteacher’sclassroom,Ihearda

fierceargumentbetweentheprincipalandmyhistoryteacher,Mr.Frank,aboutgivingthe

scholarshipjackettoJoann,whosefatherisontheBoardandownstheonlystoreintown.

Frankangrilyclaimedthathewouldneverlieorfalsify

(偽造)records.Theprincipalapproachedmetentatively:“Martha,there’sbeenachangeinpolicythis

year.TheBoardhasdecidedtochargefifteendollarsforthescholarshipjacketthisyear.Soif

youareunabletopaythefifteendollarsforthejacketitwillbegiventothenextoneinline.

Staringathiminshock,Ididn'tneedtoaskwhothatwas.“I’llspeaktomygrandfatherandletyouknowtomorrow,”Igatheredallthedignity.

I

criedonthewalkhomefromthebusstop.Iwantedthatjacketsomuch.Itrepresentedeight

yearsofhardworkandexpectation.注意:1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右;2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答Para.1

Uponarrivinghome,Itoldmygrandpawhathadhappened.Para.2

Thenextday,theprincipalcalledmetohisoffice.【故事梗概】“我”就讀的學(xué)校有一個傳統(tǒng)——向品學(xué)兼優(yōu)的八年級畢業(yè)生授予一件scholarshipjacket?！拔摇眲偤冒四昙壖磳厴I(yè)，對這件夾克“我”向往已久，獲得它不僅是“我”八年來努力學(xué)習(xí)的最大榮耀，同時也解除“我”的燃眉之急，因?yàn)椤拔摇钡募彝ゲ⒉桓辉＃瑥牧鶜q起就和祖父母住在一起。哪怕“我”非常矯健，“我”沒辦法參加運(yùn)動。因?yàn)椤拔摇苯徊黄鹳M(fèi)用，也沒有一件像樣的夾克。然而，在臨近畢業(yè)的某一天，“我”無意間聽到歷史老師和校長在就夾克的授予進(jìn)行了激烈的爭吵。因?yàn)樾ｉL打算將這件夾克授予某位學(xué)校董事的女兒，而歷史老師剛直不阿，堅持自己的原則，不會撒謊，也不會偽造任何成績記錄，主張實(shí)事求是。校長輕率地對“我”說，今年的獎勵標(biāo)準(zhǔn)有了變化，需要交15元的費(fèi)用，如果“我”交不上，那名額順延下一位?！拔摇惫钠鹩職猓s定第二天給出“我”的答復(fù)。【思路點(diǎn)撥】社會和人性是復(fù)雜的，多面的。不是非黑即白，而是多姿多彩。而生活的美好和苦難也都在于在這些復(fù)雜的事物和人性之中。對于“我”甚至這個學(xué)校的大部分學(xué)生而言，都知道這件夾克背后的意義，如果真如校長那么做，那這件夾克就失去了原有的意義，這種神圣的榮光也不復(fù)存在。相信校長也是知道這一點(diǎn)，所以想找歷史老師“作偽證”，讓這份榮譽(yù)“實(shí)至名歸”。而校長的考慮是立足于學(xué)校的長期發(fā)展，因?yàn)檫@位董事有鎮(zhèn)上最大的百貨商店，對學(xué)校的資助甚多，也許沒有他的資助，就沒有這個學(xué)校。因此，從關(guān)懷的角度來看，無可厚非。另外，皮之不存毛將焉附？一個學(xué)校都不復(fù)存在了，夾克所代表的榮譽(yù)也就煙消云散。但是很多考生就容易把“我”和校長至于對立面，向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，描寫成一位為了獲得“黃金圣甲”的圣斗士，英勇沖鋒陷陣！其實(shí)，從前文來看，“我”語氣平和，事件的描寫也是平鋪直述，對于學(xué)校和校長也并無詆毀之詞。因此，對于“我”來說，“我”寫這篇文章的目的并不是為了揭露這個校長的“卑鄙”行徑，因?yàn)橐霸g毀”，“我”大可不必從夾克的意義和“我”的家庭情況進(jìn)行鋪設(shè)，而是“數(shù)落種種罪狀”，再“對簿公堂”。從兩個段首句推測，第一段重點(diǎn)寫回到家后“我”和祖父說明了此事，內(nèi)心十分糾結(jié)：這15塊錢到底是給還是不給？其實(shí)，想到這一步還不夠，因?yàn)槲恼轮羞€有一個關(guān)鍵的人物——?dú)v史老師，歷史老師剛直不阿，不肯做偽證，因?yàn)槠茐牧嗽u選公平。那同樣地，如果“我”給了這15塊錢，無疑成為了破壞公平的“幫兇”，那這件夾克也失去了原有的意義。因此，“我”的糾結(jié)還應(yīng)當(dāng)再升入一些。不要緊緊停留于給或者不給，還應(yīng)分析這兩個動作背后蘊(yùn)含的意義。歷史老師的話語于“我”而言，是心中不滅的希望之光，是追求公平正義的力量，夾克的榮耀在這一刻也得到了升華——不單單是一件能讓我參加運(yùn)動的外套，而是一種內(nèi)在精神的力量。對校長而言，歷史老師的話無疑也是振聾發(fā)聵，發(fā)人深省的。校長說出這15塊錢的規(guī)則，也許只是一時氣話，因?yàn)檫@只是他個人的看法，還沒有通過校董事會的表決，甚至也沒有最終公布，或許冷靜下來之后，認(rèn)識到了自己的偏頗。由此來看，一切皆不是定局，還有轉(zhuǎn)機(jī)，而轉(zhuǎn)機(jī)則來自于歷史老師。因此，第二段“我”和校長的談話也至關(guān)重要，因?yàn)橥ㄟ^這件事，“我”和校長都有了精神上的成長。綜合上述分析，第一段著重描寫“我”內(nèi)心的掙扎，最終歷史老師的話語讓我下定決心。第二段校長冷靜下來之后也仔細(xì)思考?xì)v史老師的話，改變了看法?！拔摇比缭敢詢敨@得了夾克，更重要的是，維護(hù)了夾克的榮譽(yù)和心中公平正義的信念。第一段和第二段之間可以通過對歷史老師的話語的理解進(jìn)行有機(jī)銜接。【下水文】Para.1Uponarrivinghome,Itoldmygrandpawhathadhappened.

Helistenedattentively,hiseyesreflectingempathyandpain[獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)].Theweightofthedecisionfellheavilyonus.Evenmyusuallywiseanddecisivegrandpawasuncertainandhiswordsofguidanceweresuddenlyabsent.

Gentlypattingmyshoulder,hequietlyaskedmetodeliberateovermydecisionandpromisedtosupportmeasusual[動作鏈].Inmybedroom,wrestlingwiththischallengingproblemwastrulyabitterbattle.

JustasIwasabouttogiveup,

Mr.Frank’swordssprangupintomymind,encouragingmetodefendthehonorofthejacketlikeawarrior[無靈主語，比喻修辭]!Steppingoutwithmynewlyregainedconfidence,Ifoundmygrandpastandingthere,withasumofmoneyinhishand.

Tearsofgratituderollingdownmycheeks,Ithrewmyselfintohisarms,toldhimmyfinaldecisionandrefusedthemoney[獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，動作鏈].Para.2Thenextday,theprincipalcalledmetohisoffice.

Myheartpoundingnervouslyandbodytrembling

violently,Icouldhardlyrequireasecondthoughtand

what

escapedmylips

was

that

truehonorcouldnotbeboughtwithmoneyanditcamefromdiligence,integrity,andstayingtruetoyourself[獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)].

Soplainandfrankwasmywordsthathestaredatmewithastonishment[倒裝句式],andafterawhile,hesaidseriously,

“Martha,afterourreconsideration,theboarddecidedtocancelthefee.BothMr.Frankandyouareright.Thejacketshould

beworthyofitsname

asasymbolofacademicexcellence.Congratulationstoyou!”

Reliefwashedovermeasthevaluethescholarshipjacketembodiedhadprevailedintheboard’sdecision[無靈主語].Duringtheawardsceremony,