幼兒園大班秋分教案：秋分至豐收樂-機關(guān)幼兒園二十四節(jié)氣之“秋分”主題活動案例中國農(nóng)民豐收節(jié)

幼兒園大班秋分教案：秋分至豐收樂活動主題：機關(guān)幼兒園二十四節(jié)氣之“秋分”活動目標(biāo)：了解并認(rèn)識中國農(nóng)民豐收節(jié)——秋分通過多樣化的活動體驗秋分的文化內(nèi)涵培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團隊合作意識培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和環(huán)保意識活動時間：一個周的時間活動內(nèi)容和進程安排：第一天：了解秋分介紹“秋分”的意義和背景，讓幼兒了解秋分作為一個重要的農(nóng)歷節(jié)日，是中國傳統(tǒng)的一個節(jié)氣。與幼兒討論秋分的特點和象征物，引導(dǎo)幼兒表達對秋分的感受。教授秋分的詩歌和兒歌，讓幼兒跟著節(jié)奏唱出來，感受秋分的氛圍。第二天：觀察自然變化帶領(lǐng)幼兒們到校園的自然環(huán)境中觀察秋分時節(jié)的變化，如落葉、果實成熟等現(xiàn)象，讓幼兒親身體驗秋分的自然景觀。在戶外做手工活動，收集秋天的落葉、水果等，讓幼兒用自己的內(nèi)心感知和表達秋分帶給他們的感受。第三天：學(xué)習(xí)秋分食物向幼兒介紹秋分的傳統(tǒng)食物，如柿子、葡萄、核桃等，讓幼兒認(rèn)識這些食物，并討論食物的特點和營養(yǎng)價值。根據(jù)幼兒的實際情況，選擇一種秋分食物進行制作，比如制作柿子蛋糕、葡萄醬等簡易食物，讓幼兒親身參與制作過程，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。第四天：團隊游戲與豐收節(jié)慶組織幼兒進行團隊游戲，如奔跑比賽、踢毽子等，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。舉辦中國農(nóng)民豐收節(jié)慶活動，為慶祝秋分豐收，組織幼兒們進行慶典表演，如舞蹈、歌唱等，讓幼兒感受到豐收的喜悅和幸福。第五天：秋分繪畫引導(dǎo)幼兒用彩筆和紙進行秋分主題的繪畫活動，可以繪制秋天的景色、水果等，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。集中討論幼兒的繪畫作品，讓幼兒互相分享自己的作品，培養(yǎng)他們的表達能力和觀察力。活動評估：觀察幼兒在活動過程中的參與程度和表現(xiàn)，評估幼兒的興趣和主動性。收集幼兒制作的手工作品和繪畫作品，評估幼兒對秋分的理解和表達能力。通過小組討論和反饋，了解活動對幼兒的影響和學(xué)習(xí)效果?；顒友由欤豪^續(xù)學(xué)習(xí)和了解其他的中國農(nóng)歷節(jié)氣，如中秋、寒露等，讓幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深入的了解。設(shè)計更多與秋天和豐收相關(guān)的活動，如采摘果園、制作果醬等，讓幼兒進一步體驗豐收的喜悅。活動總結(jié)：通過開展這一系列有關(guān)秋分的活動，幼兒能夠更深入地了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)氣的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、動手能力和團隊合作意識。同時，幼兒還能夠通過活動體驗流程，了解豐收所需要的努力和付出，培養(yǎng)