紅旗初中學生評價制度

學生評價制度為貫徹落實《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定的意見》，建立符合素質(zhì)教育要求的，對學生的評價機制，保障素質(zhì)教育的順利實施，制定本制度。一、評價應堅持的原則1、方向性原則。指導思想、指標設(shè)定、權(quán)重分配、結(jié)果處理等符合素質(zhì)教育的要求，有利于全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。2、科學性原則。依照有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，保證指標體系的實用性和可行性，做到準確、合理、客觀、公正。3、民主性原則。充分發(fā)揚民主，全員參與評價。4、激勵性原則。通過評價，找出差距，激發(fā)內(nèi)部活力，促進學生主動發(fā)展。5、實效性原則。制定科學評價體系，增強學生成長的外部驅(qū)動力二、評價的形式和內(nèi)容及評價標準1、評價形式第一，采取學生會值周為評價手段，每天早、午、晚對學生全體在校的表現(xiàn)進行評價；并記錄在班主任工作成績上，作為年度評優(yōu)之條件。第二采取班主任、科任平時和學期對個體學生進行綜合評價（反映在素質(zhì)評價手冊上）。2、評價內(nèi)容：學生個體綜合素質(zhì)評價按評價原則，主要從五個方面進行，即思想道德素質(zhì)和行為習慣；科學文化素質(zhì)；心理素質(zhì)；身體素質(zhì)；審美素質(zhì)；勞動素質(zhì)。3、評價標準結(jié)合我校實際，促進學生生動活潑地主動發(fā)展，為每一位學生的終生幸福奠基，將以二十六條作為學生的評價標準：（1）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，具有較強的社會主義信念，了解家鄉(xiāng)的歷史和鄉(xiāng)情，關(guān)心國家，關(guān)心時事政治。（2）主動學習哲學知識，具有初步的歷史唯物主義和辯證唯物主義思想，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。（3）具有較強的集體觀念、團隊意識和社會責任感，積極參加社會公益活動。（4）明禮誠信，團結(jié)友善，尊重他人，行為自律。（5）有較強的法律意識、法制觀念和分辨是非能力，遵紀守法，善于同違法及不良行為作斗爭。2、評價中發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題應進行深入分析和研究，提出對策性建議。3、評價結(jié)果應作為各類評價的基本依據(jù)。五、組織領(lǐng)導及條件保障1、評價由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導，科任及班主任具體負責，教導處參加。2、各班級應高度重視，為評價科學、規(guī)范、順利進行創(chuàng)設(shè)必要的工作條件。3、評價工作開展情況作為考核班主任教育工作的重要內(nèi)容。4、建立學期