中學(xué)生作息時間調(diào)查研究報告

中學(xué)生作息時間調(diào)查匯報班級：高一(125)班指導(dǎo)老師：蔡嬌組長：陳宏澤組員：周玉娟、林金玉、曾晨煒、周夢思、王婷、李瓊輝、王朝云、陳瓊燕、王云雅、林甲貞、吳仁豪?；顒訒r間：10月——5月一、調(diào)研目標(biāo)和調(diào)研方法（一）確定課題中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活不僅聯(lián)絡(luò)著千家萬戶，而且關(guān)系到國家未來發(fā)展，關(guān)心她們健康成長、為她們學(xué)習(xí)和生活發(fā)明愈加有利條件，是構(gòu)建美好友好社會專題。近段時期，我組注意到，中學(xué)生作息時間問題一直全部存在，引發(fā)我們關(guān)注。無疑學(xué)生作息時間科學(xué)合理是很關(guān)鍵，這會影響到學(xué)生們身體健康和學(xué)習(xí)效率。所以，我組決定以中學(xué)生作息時間為課題，對早練、睡眠、課業(yè)負(fù)擔(dān)等相關(guān)問題進(jìn)行了全方位調(diào)查，以圖從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)分析本省中學(xué)生作息時間存在弊端并提出合理可行提議。（二）開題匯報1、簡明背景說明：相關(guān)早練時間問題相關(guān)早練時間安排問題相關(guān)一節(jié)課內(nèi)認(rèn)真聽講時間問題相關(guān)一天上課節(jié)數(shù)問題相關(guān)是否愿意上晚自習(xí)調(diào)查相關(guān)晚睡時間問題這次研究性學(xué)習(xí)，關(guān)鍵想知道同學(xué)們對學(xué)校作息時間安排見解。是持肯定態(tài)度還是否定態(tài)度。同學(xué)們休息關(guān)系到她們學(xué)習(xí)。同學(xué)們休息好了，就能有精神上課聽講。同學(xué)們假如休息時間不到確保，哪有精力去上課聽講，上課只會認(rèn)為困倦，想睡覺。2、調(diào)查目標(biāo)：了解中學(xué)生現(xiàn)在作息習(xí)慣和本校學(xué)生對學(xué)校作息時間安排看3、活動和計劃活動步驟概述第一階段：全組組員討論并確定課題。第二階段：用調(diào)查和查找資料方法了解相關(guān)知識。第三階段：根據(jù)研究相關(guān)資料進(jìn)行深入查找，積累第一手資料。第四階段：分類，總結(jié)。從局部到整體形成一個完整系統(tǒng)，最終完成論文。B具體活動步驟及任務(wù)分工第一階段：時間11月12日組長陳宏澤召集全組組員開會，提出、討論，最終確定課題為“中學(xué)生作息時間調(diào)查。第二階段：時間11月14日由陳宏澤上網(wǎng)查找相關(guān)資料，關(guān)鍵在baidu、SOSO等網(wǎng)頁上查找。時間：3月3日今天任務(wù)是采取集體合作，利用已經(jīng)有部分資料，全部組員對相關(guān)課題中迷惑提出有價值問題，并由王婷、王朝云、周玉娟、陳瓊燕負(fù)責(zé)設(shè)計了調(diào)查問卷。時間：3月5日今天具體任務(wù)是由林甲貞、李瓊輝、吳仁豪三位同學(xué)進(jìn)行第一次問卷發(fā)放！關(guān)鍵目標(biāo)人物是府城學(xué)校高中部各個班級。時間：3月6日今天繼續(xù)前一天工作，進(jìn)行第二次問卷發(fā)放。今天關(guān)鍵目標(biāo)人物是我們學(xué)校初中部同學(xué)們，對她們進(jìn)行了問卷發(fā)放，由周玉娟、陳瓊燕、林金玉、王云雅同學(xué)負(fù)責(zé)。時間：3月11日今天任務(wù)關(guān)鍵是將分發(fā)問卷進(jìn)行回收，這一塊還是由各自發(fā)放問卷伙伴們負(fù)責(zé)。高中部回收45張，初中部回收51張，總共回收問卷96張第三階段：時間：3月15日資料總結(jié)，研究小組組員交流各自得想法和見解，對全部資料進(jìn)行致地分析和討論，達(dá)成共識，形成系統(tǒng)。第四階段：時間：4月并由曾晨煒，將這個共識列成圖表及形成文字，由周夢思網(wǎng)絡(luò)上傳調(diào)研匯報。（三）職務(wù)及職位組長：陳宏澤關(guān)鍵職務(wù)：1、和組員溝通、和老師聯(lián)絡(luò)2、把握課題發(fā)展方向，有序進(jìn)行研究3、為組員討論準(zhǔn)備資料查找員：全組組員關(guān)鍵職務(wù)：1、上網(wǎng)查找資料2、下載摘抄資料問卷設(shè)計者：王婷、王朝云、周玉娟、陳瓊燕、林金玉、王云雅關(guān)鍵職務(wù)：1、設(shè)計調(diào)查問卷2、發(fā)放并回收問卷信息管理者：林甲貞、李瓊輝、吳仁豪關(guān)鍵職務(wù)：1、保留組員搜集信息2、為小組討論搜集信息3、取之精華，去其糟糠匯報編寫員：曾晨煒關(guān)鍵職務(wù)：1搜集全組組員資料2閱讀和參考并編寫調(diào)查匯報電腦技術(shù)員：周夢思關(guān)鍵職務(wù)：1負(fù)責(zé)編寫調(diào)查匯報2把調(diào)查研究匯報發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)址對校人員：全組組員關(guān)鍵職務(wù)：1校對調(diào)查匯報（四）調(diào)查問卷及調(diào)查數(shù)據(jù)分析A調(diào)查問卷及調(diào)查數(shù)據(jù)1、對于現(xiàn)行7：10早練時間，你是否滿意？A、滿意B、不滿意C、無所謂（A、74%B、18%C、8%）2、你認(rèn)為早練應(yīng)在哪個時間段進(jìn)行？A、7:35B、課間C、無所謂D、不進(jìn)行（A、6%B、49%C、8%D、37%）3、你一節(jié)課能認(rèn)真聽講多少分鐘？A、5—20minB、20—30minC、30—40minD、其它（A、19%B、41%C、39%D、1%）4、你認(rèn)為一天應(yīng)上幾節(jié)課？A、7節(jié)B、8節(jié)C、9節(jié)D、其它（A、50%B、40%C、7%D、3%）5、你是否愿意上晚自習(xí)？A、是B、否C、無所謂（A、20%B、74%C、6%）6、晚上你通常幾點(diǎn)睡？A、10:30B、11:00C、11:30D、更晚（A、2%B、6%C、38%D、54%）問卷共送出100份，收回96份，有效問卷為96份。B數(shù)據(jù)分析經(jīng)過這次問卷總結(jié)，我們能夠了解到目前府城中學(xué)學(xué)生作息時間和對學(xué)校作息時間見解。總體上看，還是有相對比較多同學(xué)滿意學(xué)校安排作息時間，不過對于早檢和晚修這方面問題，還有大部分同學(xué)不滿意，期望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過我們調(diào)查，能夠了解學(xué)生對學(xué)校作息時間見解，然后做出對應(yīng)討論或調(diào)整。二、府城中學(xué)現(xiàn)行作息時間府城中學(xué)作息時間表6:20--7：00起床7：10--7：30早鍛煉7：35--8：00早讀8：10--8：50第一節(jié)課9：00--9：40第二節(jié)課10：00--10：35第三節(jié)課10：35--10：45眼保健操10：50--11：30第四節(jié)課14：50--15：30第五節(jié)課15：40--16：20第六節(jié)課16：30--17：10第七節(jié)課17：20--18：00活動和教導(dǎo)19：50--21：30晚修

三、中學(xué)現(xiàn)行作息時間存在弊端(一)中學(xué)生普遍睡眠不足生理學(xué)中指出：中學(xué)生為9個小時。但實(shí)際情況怎樣呢？依據(jù)對問卷進(jìn)行統(tǒng)計顯示，高中生基于學(xué)習(xí)壓力，普遍晚睡早起，平均睡眠時間只在6-7小時左右。理論上講，按現(xiàn)行作息時間，這個差距能夠經(jīng)過午休來填補(bǔ)，但實(shí)際情況則不然。經(jīng)過實(shí)場調(diào)查得悉，現(xiàn)在中學(xué)生大多數(shù)不習(xí)慣午休，即使中午有時間，也是做其它事情或無謂消耗。生理學(xué)中指出，“中學(xué)生要滿足9小時”，是醫(yī)學(xué)教授依據(jù)青少年生剪發(fā)育需要而提出并被普遍認(rèn)可一個標(biāo)準(zhǔn)。足夠睡眠能使中小學(xué)生身心保持自然平衡，假如刻意縮短睡眠時間，就破壞了這種平衡，不利于她們身體、心理健康成長。在身體方面，睡眠不足，對大腦發(fā)育、身體器官發(fā)育全部會有影響，比如長久睡眠不足可能造成視神經(jīng)、脊椎發(fā)育不正常。在心理方面，睡眠不足易出現(xiàn)情緒低落、壓抑、焦慮、急躁等表現(xiàn)，心理上反常表現(xiàn)反過來也會影響睡眠，造成入睡困難，形成惡性循環(huán)。(二)學(xué)習(xí)效率受到影響休息不充足，肯定造成中學(xué)生精力不足，精神狀態(tài)不佳，即使是在校學(xué)習(xí)時間有了保障，也因?yàn)樯砗托睦頉]有處于最好狀態(tài)，而造成學(xué)習(xí)效率不高，事倍功半，達(dá)不到應(yīng)有學(xué)習(xí)效果。比如，安排早讀是現(xiàn)在本省中學(xué)校通行做法，目標(biāo)關(guān)鍵是經(jīng)過誦讀學(xué)習(xí)語文和英語，但我們經(jīng)過和學(xué)生和老師交流了解到，大部分學(xué)生認(rèn)為早讀利用效率不高，相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)可早讀時即使在讀書，但內(nèi)容沒有往心里去，還有些學(xué)生稱早自習(xí)會常常分心，沒有用來學(xué)習(xí)。學(xué)生感到早晨上課時精神狀態(tài)不好或時好時差，而下午上課時有這種感覺愈加突出。四、對作息時間調(diào)查結(jié)論綜合此次調(diào)查分析各項原因，能夠看出，在客觀情況較為清楚情況下，調(diào)查對象在主觀上仍對現(xiàn)行作息時間表示出了較高認(rèn)同。深入分析這種情況，我們感到：首先，調(diào)查對象情況千差萬別，確有一部分適應(yīng)并高度認(rèn)同現(xiàn)行作息時間。其次，因?yàn)楝F(xiàn)行作息時間由來已久，長久實(shí)施，給人一個“存在即合理”印象，可能使一部分調(diào)查對象不知不覺中走進(jìn)“習(xí)慣成自然”思維定式。對此，我們認(rèn)為應(yīng)分清主流，把握趨勢，為了中學(xué)生健康成長，有必需對中學(xué)校作息時間作出調(diào)整，以克服存在弊端。五、小組組員見解：林甲貞：身體是革命本錢，合理地安排作息時間，保持足夠睡眠，對本身健康十分有利，學(xué)習(xí)效果自然也會伴隨提升。學(xué)校不應(yīng)為了提升升學(xué)率，一味地壓縮學(xué)生休息時間以換取多上課時間。曾晨煒：學(xué)習(xí)刻苦學(xué)生學(xué)習(xí)時間往往會很長，甚至一天睡不上多個小時，晚上學(xué)到凌晨而第二天又要堅持上課，不午睡。這么不僅使自己身體協(xié)調(diào)不妥，然而成績又提升不上，心情煩躁。所以中學(xué)生合理作息時間是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。周夢思：合理作息時間是影響中學(xué)生成績關(guān)鍵原因，同時也是學(xué)校所面正確關(guān)鍵問題，從當(dāng)中數(shù)據(jù)中值得我們?nèi)ド钏?。這關(guān)系著中學(xué)生學(xué)習(xí)、健康，我們因采取有效方法，征求寶貴意見，從而處理這些問題。陳瓊燕：睡眠不足，影響著中學(xué)身體發(fā)育，造成學(xué)習(xí)成績下降，從而影響學(xué)校風(fēng)氣，部分學(xué)生出現(xiàn)了在課堂上睡認(rèn)為嚴(yán)重情況，影響了教學(xué)程序地正常進(jìn)行，因正確面對這些問題。陳宏澤：不管是學(xué)習(xí)還是勞動，只有飽滿精神才能提供充足體力，而這些最好保障就是足夠睡眠，部分同學(xué)為了提高學(xué)習(xí)成績，不惜犧牲自己休息時間，這么做只會把成績搞得更糟。六、小組提議作息早上：6：00~6：30期間按時起床，養(yǎng)成習(xí)慣，以免照成賴床這一陋習(xí)；中午：放學(xué)回家，吃完飯后，如剩間多能夠看一會書再睡覺，務(wù)必在中午時間睡上1小時覺，讓下午課，聽得更認(rèn)真些；晚上：晚修后，還能夠在家或宿舍再學(xué)1小時，然后在11點(diǎn)入睡，這么保持睡眠充實(shí)。七、個人總結(jié)陳宏澤：參與這類實(shí)踐活動，對于現(xiàn)在高中生來說是十分關(guān)鍵，一是鍛煉我們實(shí)踐能力，這也是這個活動開展初衷；二是增加學(xué)生和外界交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)覺真理所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會，體驗(yàn)社會，真正參與到社會實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)覺生活中美好，去感受更寬廣人生。李瓊輝：經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了課堂上學(xué)不到知識，也讓我深刻明白了一個道理。一個集體最關(guān)鍵是，團(tuán)結(jié)，友愛，包容，只有做到這三點(diǎn)這個集體才是最堅固，在一個團(tuán)體-中相互包容是最真切，有時因?yàn)橐庖姴缓隙鵂幊?，不過因組員包容，使得我真正明白什么是友愛和包容。在人和人之間相處中常常會有磕磕碰碰，但在集體中，必需去服從集體。單單只看個人利益要先從集體利益出發(fā)，這么這個集體才是一個真正集體！這是我在這一次研究中所學(xué)到，也是我體會！王朝云：經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí)中和同學(xué)們之間分工合作和交流，我明白了集體關(guān)鍵，也深深體會到團(tuán)體精神和責(zé)任關(guān)鍵。個人意見最終要服從集體意見，個人利益要服從集體利益。俗話說眾人拾柴火焰高，只要我們每個人全部出一份力。相信我們?nèi)蝿?wù)一定會取得圓滿成功。當(dāng)然我們組員也一定要富有責(zé)任心，集體事就是大家事，不能總擺出一副事不關(guān)己，吊兒郎當(dāng)，拖拖拉拉態(tài)度。我們要義不容辭認(rèn)真去完成任務(wù)這么對我們學(xué)習(xí)和成長全部是很有利。王云雅：這次是我們多個組員第一次在一起進(jìn)行課題研究性學(xué)習(xí)，因?yàn)閷ρ芯啃詫W(xué)習(xí)了解不夠深，和沒有太多社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就決定了我們多個人必需團(tuán)結(jié)；組成一個集體，用各自優(yōu)勢去填補(bǔ)她人不足，從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)戰(zhàn)斗，還是在應(yīng)對社會各類人物上，還是在整理資料和統(tǒng)計資料上，我全部經(jīng)過這次活動深刻體會到了統(tǒng)籌安排關(guān)鍵性和必需性。不管是在社會能力上，還是在社交能力上。我全部在這次活動中得到了提升和進(jìn)步。經(jīng)過這次活動是我們了解到將課堂上所學(xué)到理論知識和實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來關(guān)鍵性，利用課堂上所學(xué)到知識愛思索問題，分析問題，處理問題，有深入加深對書本知識了解和社會經(jīng)驗(yàn)積累。另外，經(jīng)過這次活動還使我們清楚認(rèn)識到只有一個綜合能力強(qiáng)，才能愈加好地在以后社會上站住腳，愈加好適應(yīng)社會發(fā)展。在此，我中心感謝學(xué)校給我們提供這次機(jī)會，使我們各方面能力有所提升，為我們以后進(jìn)入社會打下了一個堅實(shí)基礎(chǔ)。吳仁豪：作為一名高一學(xué)生，抱著貼近社會，服務(wù)社會愿望，我參與了高一社會實(shí)踐，期望在進(jìn)入社會之前積累多點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)。提前和社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)怎樣和人溝通，怎樣和人交流，怎樣和人合作等等，經(jīng)過重重考驗(yàn)，最終成為實(shí)踐小組中一員，我相信任何工作全部能給我?guī)頃旧蠠o法得到知識，所以工作中我多聽多學(xué)多做，按時完成超量任務(wù)。我也做工作中學(xué)會很多大到優(yōu)異檔案管理操作系統(tǒng)，小到資料復(fù)印。在這期間所作雖無大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲受益匪淺。因?yàn)槭堑谝淮喂ぷ鳎y免會有很多不適應(yīng)之外，所以也總結(jié)出部分小錯誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不知道地方就問，伴隨經(jīng)驗(yàn)不停積累。錯誤逐步降低。工作效率不停提升，這一點(diǎn)不僅充足表現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”道理。更是怎樣經(jīng)過合理分工，有效改善工作步驟，發(fā)揮團(tuán)體最高戰(zhàn)斗力，使工作效率最高化現(xiàn)實(shí)案例。王婷：對于這次研究性學(xué)習(xí)活動，給了我很大感慨，它讓我們愈加團(tuán)結(jié)相互，也讓我們知道了團(tuán)結(jié)關(guān)鍵性，這次活動不僅僅是為了鍛煉我們動手能力，更多是讓我們知道團(tuán)結(jié)關(guān)鍵性，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)，這次活動才能成功。所以對于這次活動，我相信它會成功，因?yàn)樗哿宋覀兇蠹倚难?。周玉娟：我這組研究性學(xué)習(xí)題目是“中學(xué)生科學(xué)作息時間”。在沒調(diào)查之前，我一直認(rèn)為想睡就睡，哪里還有什么科學(xué)不科學(xué)。但在調(diào)查后才知道中學(xué)生作息時間符不符合科學(xué)是極其關(guān)鍵。中學(xué)生最科學(xué)作息時間是8個小時。這對我們身體健康起了很大作用。而且在這次活動中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)和思索。因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)是需要我們每個人全部相互幫助，團(tuán)結(jié)就是力量。這次使我知道了怎樣去社會實(shí)踐，怎樣去努力完成工作。在自己努力去完成工作后，認(rèn)為很自豪，心里甜滋滋，因?yàn)檫@是自己在獨(dú)立，努力下得來結(jié)果。在碰到困難時，我學(xué)會了堅持和勇敢。林金玉：從這次實(shí)踐活動中我受益匪淺，感受頗深。團(tuán)結(jié)力量如此強(qiáng)大，合作精神難得可貴，組里組員分工合作其強(qiáng)。也看到了自己存在不足。我感慨深是萬事全部不是那么輕易，只有自己不?？朔щy才會成功，做事要認(rèn)真扎實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)覺不了自己不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。經(jīng)過自己努力付出，不管結(jié)果怎樣，那個過程自己肯定是受益。陳瓊燕：經(jīng)過這一次研究性學(xué)習(xí)，使我更深入了解到有好作息時間關(guān)鍵性。我們小組每一個組員全部主動參與到實(shí)踐中，使我體會到了團(tuán)體合作精神和力量。所謂團(tuán)體是大家一起團(tuán)結(jié)合作，而不是一個人努力，只有大家一起努力，才會完成得愈加快愈加好。組員中有明確分工，而我職責(zé)是分發(fā)問卷。即使這過程中會碰到一點(diǎn)小困難，不過這點(diǎn)小困難時難不倒我，因?yàn)槲視θタ朔?。林甲貞：?jīng)過這次研究性學(xué)習(xí)，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量。只有大家團(tuán)結(jié)在一起才能把這次任務(wù)完成，不是單憑個人力量就能完成。在這次研究性學(xué)習(xí)中我明白父母工作盈利不是那么輕易，我們坐在這間教室里是多么幸福，所以我要好好學(xué)習(xí)。周夢思：這次社會實(shí)踐服務(wù)活動，使我增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感，我也學(xué)到了部分處理問題技巧，和人溝通技巧，受益匪淺參與這類實(shí)踐活動，對于現(xiàn)在高中生來說是十分關(guān)鍵，一是鍛煉我們實(shí)踐能力，這也是這個活動開展初衷；二是增加學(xué)生和外界交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)覺真理所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會，體驗(yàn)社會，真正參與到社會實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)覺生活中美好，去感受更寬廣人生。曾晨煒：經(jīng)過這次社會實(shí)踐，我明白了很多道理。我想應(yīng)該是我們在實(shí)踐中明白了很多平時不懂道理。慢慢長大了，改變自己。勞動中，我知道了很多自己不足之處。平時，在家時候父親母親全部把我們當(dāng)寶一樣伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們?nèi)颗θプ隽?。學(xué)校把社會作為實(shí)踐場所,讓我們參與社會,在公益勞動實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋求能使我們受到教育,有所感悟亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣０?、自評、互評、師評（一）、自評陳宏澤：活動中，我主動和員們討論活動中碰到困難，完成自己任務(wù)，還幫助碰到困難同學(xué)，這次活動，我學(xué)到了互助和團(tuán)結(jié)。陳瓊燕：在這次活動中，我主動參與，能并按時完成組里任務(wù)，不辭辛勞，努力配合，雖有不足之處，但我知錯就改，而且在這次活動中我學(xué)到不少知識，使我成長了很多，并努努力爭取取下次做得愈加好。林甲貞：在這次研究性中，我主動配合各個組員工作，同時我也努力完成自己工作，即使在這次研究性學(xué)習(xí)中碰到了不少困難，但在各組員共同努力下全部一一克服了。王朝云：在這次研究性學(xué)習(xí)中，我充足發(fā)揮了自己優(yōu)點(diǎn)，主動完成了組里安排任務(wù)，并從組員們身上不足，加以更正，會使我變得愈加完善。李瓊輝：在這次活動中，我主動完成組里交給任務(wù)，不偷懶，主動配合組職員作，不辭勞累，不拘小節(jié)，這次活動我有錯就改，聽組里安排，我在這次活動中學(xué)到不少知識，我相信下次我會做得比這次愈加好。林金玉：在這次活動中，我主動完成了各項任務(wù)，從中也學(xué)到了很多，但我也有不足之處，經(jīng)過這次后，以后我會“有則改之，無則加勉”。曾晨煒：在這次社會實(shí)踐中，我認(rèn)識到了自己不足，知道自己要學(xué)東西還很多。這次社會實(shí)踐又酸又辣，但能了解到自己缺點(diǎn)，并從中更正，我認(rèn)為值了，以后，我全部會做好每件事。王婷：這次活動不僅僅是為了鍛煉我們動手能力，更多是讓我們知道團(tuán)結(jié)關(guān)鍵性，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)，這次活動才能成功?；顒又校抑鲃优浜辖M員一起完成了這次任務(wù)。周玉娟：這次使我知道了怎樣去社會實(shí)踐，怎樣去努力完成工作。在自己努力去完成工作后，認(rèn)為很自豪，心里甜滋滋，因?yàn)檫@是自己在獨(dú)立，努力下得來結(jié)果。在碰到困難時，我學(xué)會了堅持和勇敢。王云雅：這次活動讓我對社會經(jīng)驗(yàn)積累有了了解。另外，活動中做任務(wù)不是很順利，但我學(xué)到了很多，成長了不少。在和大家團(tuán)結(jié)下，最終，我們一起完成了這次任務(wù)，如有機(jī)會，期望再次和大家合作。吳仁豪：此次活動，我主動配合組里教給任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在困難時刻，我挺身而出，不辭勞累完成自己任務(wù)。周夢思：經(jīng)過這次實(shí)踐活動，使我增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感，活動中我努力做好各項任務(wù)，生怕它會在哪個步驟犯錯，所以走每一步，我全部很細(xì)心去觀察，即使很辛勞，但在大家努力下，最終要完成了這次任務(wù)。（二）、互評全組組員對陳宏澤評價：陳宏澤同學(xué)是我們這次實(shí)踐活動組長?；顒悠陂g盡了本職員作，還細(xì)心幫助我們處理困難，而且還是個不錯電腦技術(shù)人員，是相當(dāng)不錯組長。全組組員對林甲貞評價：林甲貞同學(xué)敏而好學(xué)，為人誠懇，在這一次活動中她表現(xiàn)突出，熱心幫助組員，團(tuán)結(jié)集體，碰到困難不退縮，能吃苦耐勞，這次實(shí)踐活動活動中，關(guān)鍵負(fù)責(zé)統(tǒng)計問卷數(shù)據(jù)，未來一定是個勤勞會計師。全組組員對周玉娟評價：周玉娟同學(xué)在這一次活動中即使沒有給我們提議，但她全部很認(rèn)真做好自己工作，配合組員，這是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)楷模。全組組員對曾晨煒評價：曾晨煒同學(xué)身為副組長她能夠團(tuán)結(jié)組員，盡職盡責(zé)