2021年公共政策概論形成性考核冊(cè)作業(yè)及答案公共政策概論作業(yè)

《公共政策概論》形成性考核冊(cè)作業(yè)及答案《公共政策概論》作業(yè)1時(shí)間：學(xué)習(xí)完教材第一章至第四章之后。題目：請(qǐng)聯(lián)系某一詳細(xì)方案，討論決策方案應(yīng)當(dāng)包括哪里內(nèi)容？形式：小組討論（個(gè)人事先準(zhǔn)備與集體討論相結(jié)合）。規(guī)定每一位學(xué)員都提交討論提綱，提綱涉及如下內(nèi)容：1．聯(lián)系實(shí)際例子。（30分）2．個(gè)人討論提綱。（30分）3．小組討論后形成提綱。（40分）指引：題目規(guī)定同窗們聯(lián)系某一詳細(xì)方案進(jìn)行討論，討論決策方案應(yīng)當(dāng)涉及哪些內(nèi)容？同窗們可聯(lián)系下列詳細(xì)方案：1．《都市生活無(wú)著落人員救濟(jì)安頓辦法》2．《關(guān)于調(diào)節(jié)住房供應(yīng)構(gòu)造穩(wěn)定住房?jī)r(jià)格意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱國(guó)六條）辦法是先上網(wǎng)查閱上述公共政策方案內(nèi)容，并認(rèn)真閱讀。然后結(jié)合教材第98頁(yè)“決策方案詳細(xì)內(nèi)容”，寫出討論提綱。聯(lián)系實(shí)際例子諸多，從你懂得例子中寫2到4個(gè)就行。討論后形成提綱，因時(shí)間關(guān)系沒(méi)能進(jìn)行討論，就不作規(guī)定。只要同窗們寫有理有據(jù)，條理清晰，能自圓其說(shuō)就可以。（注：P98）決策方案詳細(xì)內(nèi)容：第一，方案執(zhí)行必要闡明。即指出要將所設(shè)計(jì)方案付諸實(shí)行，一方面應(yīng)注意哦哪些問(wèn)題才干保證方案執(zhí)行效果與預(yù)期效果一致。第二，解決決策問(wèn)題基本辦法。這是方案核心內(nèi)容，要盡量做到明確、詳細(xì)，并給決策方案執(zhí)行者一定機(jī)動(dòng)性。要明確指明方案執(zhí)行者應(yīng)當(dāng)做什么、如何做與實(shí)現(xiàn)決策目的有何必要聯(lián)系。由此可以增強(qiáng)執(zhí)行人員對(duì)其可信性，提高方案可操作性。第三，明確方案相應(yīng)階段。公共決策問(wèn)題復(fù)雜性使得其解決也呈現(xiàn)出長(zhǎng)期性與階段性。因而，在方案中必要明確決策階段，以使得角色者進(jìn)行有針對(duì)性劃分和決策。第四，第四，決策方案性質(zhì)界定。即明確決策方案使用對(duì)象，運(yùn)用期限以及該方案著重解決問(wèn)題等。第五，方案所需各種條件規(guī)定。如實(shí)行該方案所需相應(yīng)機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)或重新設(shè)立，人員配備狀況，以及資金等其她資源量規(guī)定等。《政府審計(jì)案例》討論提綱一、本選題簡(jiǎn)介（一）選題根據(jù)：1、審計(jì)理論界專家大多數(shù)注重從理論層面理解和詮釋審計(jì)，對(duì)于審計(jì)實(shí)踐接觸不多，雖然審計(jì)科研人員通過(guò)審計(jì)實(shí)地調(diào)研，由于被調(diào)研對(duì)象考慮多方面因素，未必肯如實(shí)披露審計(jì)中發(fā)現(xiàn)真實(shí)問(wèn)題，這就導(dǎo)致審計(jì)調(diào)研成果與審計(jì)發(fā)現(xiàn)之間存在偏差，由此形成審計(jì)理論也就存在偏差；2、從事一線審計(jì)人員，具備豐富審計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)問(wèn)題在她們嚴(yán)謹(jǐn)審計(jì)程序和精確專業(yè)判斷下被發(fā)現(xiàn)，但諸多一線審計(jì)人員缺少審計(jì)理論知識(shí)，無(wú)法將揭露問(wèn)題實(shí)質(zhì)案例上升到理論，并用于指引審計(jì)實(shí)踐；3、審計(jì)專業(yè)在校學(xué)生，在全面掌握審計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和其她法律法規(guī)理論知識(shí)同步，迫切需要理解審計(jì)實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，有趣審計(jì)案例不但會(huì)開(kāi)拓她們視野，并且會(huì)激發(fā)她們求知欲望和學(xué)習(xí)激情，并協(xié)助她們真正領(lǐng)略法律精神，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合；4、各大財(cái)經(jīng)類高校教師苦于缺少審計(jì)案例專業(yè)教科書，她們使用僅有國(guó)外注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)專家編著翻譯過(guò)來(lái)版本，書內(nèi)容與國(guó)內(nèi)國(guó)家審計(jì)現(xiàn)狀難免會(huì)有出入。當(dāng)前國(guó)內(nèi)出版審計(jì)案例系列書籍實(shí)際還停留在將審計(jì)報(bào)告內(nèi)容簡(jiǎn)樸地轉(zhuǎn)摘，而未進(jìn)行深層次思考，尚未將實(shí)務(wù)與理論有機(jī)地結(jié)合起來(lái)討論，對(duì)于高校教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)?；谏鲜?點(diǎn)理由，擬定了《政府審計(jì)案例》選題。（二）目的定位：該課題以正式出版物方式，設(shè)計(jì)二種版本，分別面對(duì)基層審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員、高校審計(jì)專業(yè)教師和在校學(xué)生。二種版本案例選用相似，體例有所變化。它對(duì)于從事審計(jì)業(yè)務(wù)審計(jì)人來(lái)說(shuō)很有啟發(fā)性，對(duì)于審計(jì)理論研究人員也具備參照性，而對(duì)于高校審計(jì)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)又不失為一部提前實(shí)習(xí)好讀本。同步，本書還將制作成PPT課件，致力于高校審計(jì)專業(yè)教師授課之用。（三）風(fēng)格定位：本課題一改學(xué)術(shù)類文章生硬、枯燥、難懂通病，全書或采用生動(dòng)有趣文學(xué)語(yǔ)言，或采用嚴(yán)謹(jǐn)客觀新聞性語(yǔ)言，間插普通理論與實(shí)務(wù)性文章所特有表述辦法。作者力求全書有較強(qiáng)知識(shí)性、啟迪性和趣味性。在課題體現(xiàn)形式上是全新，在課題內(nèi)容上也與其她案例書有別。（四）重要研究?jī)?nèi)容1、本書基本體例：本書從案例背景簡(jiǎn)介、審計(jì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程、案例分析、審計(jì)發(fā)現(xiàn)采用重要審計(jì)技術(shù)與辦法、案例思考題等方面進(jìn)行闡述。作者意圖是，背景簡(jiǎn)介重要簡(jiǎn)介本案大宏觀背景，如政治、經(jīng)濟(jì)、法律等或國(guó)家最新政策規(guī)定、會(huì)議精神等；本案審計(jì)根據(jù)、審計(jì)環(huán)境，以及審前調(diào)查關(guān)于內(nèi)容，這是編制審計(jì)實(shí)行方案前提，也是審計(jì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程鋪墊；本案審計(jì)目的與范疇、意義；本案案情提綱等。審計(jì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程是本案核心內(nèi)容，也是審計(jì)一線人員和高校學(xué)生渴望理解某些，其她所有構(gòu)造應(yīng)服從于該某些。案例分析重要結(jié)合審計(jì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程和審計(jì)成果進(jìn)行分析評(píng)論，該某些有一種不變內(nèi)容是本案合用法律法規(guī)；通過(guò)此案例分析發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐兩者之間差距，以及此后工作中應(yīng)改進(jìn)之處。接下來(lái)講述是本案發(fā)現(xiàn)所采用重要審計(jì)技術(shù)與辦法，但該某些不局限于本案，而是結(jié)合其她審計(jì)類型綜合講述這一實(shí)用審計(jì)技術(shù)與辦法；最后是延伸性案例思考題，目是把與本案關(guān)于內(nèi)容保存一某些，留給審計(jì)一線和高校學(xué)生自由想像和發(fā)揮空間，真正達(dá)到案例啟迪目。2、按照國(guó)家審計(jì)署-審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃關(guān)于審計(jì)類型劃分，本書案例分布在：財(cái)政審計(jì)12個(gè)案例、金融審計(jì)5個(gè)案例、公司審計(jì)4個(gè)案例、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4個(gè)案例、資源環(huán)境審計(jì)4個(gè)案例、涉外審計(jì)3個(gè)案例，共32個(gè)案例。其中，計(jì)算機(jī)審計(jì)案例8個(gè)、績(jī)效審計(jì)案例8個(gè)、專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查4個(gè)；中央級(jí)審計(jì)案例7個(gè)、省級(jí)審計(jì)案例9個(gè)、市縣級(jí)審計(jì)案例16個(gè)。案例講述過(guò)程中，不同類型審計(jì)將會(huì)穿插內(nèi)容。二、討論內(nèi)容《政府審計(jì)案例》討論提綱提供了財(cái)政——稅收征管審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任——科級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)、資源環(huán)境——退耕還林審計(jì)共3個(gè)案例（詳見(jiàn)附件2）供各位專家從如下幾種方面進(jìn)行討論：1、案例選用。政府審計(jì)類型重要有本書選用六種，但不同審計(jì)類型詳細(xì)占多少比重？同一審計(jì)類型又應(yīng)當(dāng)選用什么內(nèi)容案例？只是依照作者尋常審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或作者已有審計(jì)成果匯集而成，正因如此，在案例選用方面作者難免失之偏頗，甚至有遺珠之憾，2、體例選取。本書表述體例或稱構(gòu)造編排重要為：背景簡(jiǎn)介、發(fā)現(xiàn)過(guò)程、案例分析、重要審計(jì)技術(shù)與辦法、案例思考。各位審計(jì)專家對(duì)此編排不知有何想法？3、案例標(biāo)題。討論提綱附件1《目錄》直接點(diǎn)出案例標(biāo)題，如“稅收征管審計(jì)”、“國(guó)有公司法人離任審計(jì)”，與否可以考慮使用隱喻性標(biāo)題，如“任務(wù)財(cái)政”、“貪污私分”，或兩者結(jié)合，如“任務(wù)財(cái)政——稅收征管審計(jì)”、“貪污私分——國(guó)有公司法人離任審計(jì)”。與否尚有其她更適合案例標(biāo)題？4、表述語(yǔ)言。本書表述語(yǔ)言重要有三種：文學(xué)性、新聞性、理論性，究竟采用何種單一語(yǔ)言，或幾種語(yǔ)言結(jié)合使用等，需要各位指點(diǎn)。原則是站在讀者角度，力求知識(shí)性、啟迪性和趣味性，不落俗套而又實(shí)用。5、如有其她更好意見(jiàn)或想法，請(qǐng)不吝賜教，在此先表達(dá)衷心感謝！公共政策概論作業(yè)2時(shí)間：學(xué)習(xí)完教材第五至第七章之后。題型：與期末考試一致。一．名詞解釋（每小題5分，共10分）1．交易理論：以為政策執(zhí)行是一種政治上討價(jià)還價(jià)過(guò)程。這中間，政策執(zhí)行者與政策對(duì)象之間通過(guò)不同方式交易，在各種力量互動(dòng)過(guò)程中，達(dá)到某種妥協(xié)、退讓或默契。根據(jù)某種價(jià)值原則制定政策目的與方案是較為抱負(fù)成果，但在實(shí)際中卻是行不通。2.德?tīng)柗品ǎ旱聽(tīng)柗妻k法是一種直覺(jué)預(yù)測(cè)技術(shù)。它是1948年由蘭德公司研究人員一方面創(chuàng)造，德?tīng)柗品?，又名專家意?jiàn)法，是根據(jù)系統(tǒng)程序，采用匿名刊登意見(jiàn)方式，即團(tuán)隊(duì)成員之間不得互相討論，不發(fā)生橫向聯(lián)系，只能與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系，以反覆填寫問(wèn)卷，以集結(jié)問(wèn)卷填寫人共識(shí)及收集各方意見(jiàn)，可用來(lái)構(gòu)造團(tuán)隊(duì)溝通流程，應(yīng)對(duì)復(fù)雜任務(wù)難題管理技術(shù)。二．單項(xiàng)選取題（每小題1分，共10分）1．對(duì)于利益不有關(guān)決策類型，普通來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)“（A）”。這是一種十分恰當(dāng)“職業(yè)行為”思維類型，無(wú)論是在利益有關(guān)決策還是利益無(wú)關(guān)決策中，咱們都需要倡導(dǎo)。A.公事公辦B.積極介入C.不聞不問(wèn)D.退避三舍2．（B）提出了知名政策執(zhí)行模型。A．克朗B．史密斯C．西蒙D．拉斯韋爾3．人們把對(duì)政策接受反映，分為三個(gè)不同層次：服從、認(rèn)同與（D）。A．響應(yīng)B．進(jìn)一步C．反映D．內(nèi)化4．政策效果評(píng)價(jià)從本質(zhì)上看是一種(C)判斷。A.利益B.事實(shí)C.價(jià)值D.可行性5．在某些結(jié)識(shí)媒介誘導(dǎo)、啟迪下，突然豁然開(kāi)朗思維過(guò)程指是（C）A.形象思維.立體思維C.靈感思維D.直覺(jué)思維6．政策評(píng)估是對(duì)政策()所做分析。A.問(wèn)題B.結(jié)論C.方案D.目的7.人們把對(duì)政策接受反映，分為三個(gè)不同層次：服從、認(rèn)同與（C）。A．反映B．進(jìn)一步．內(nèi)化D．響應(yīng)8．史密斯以為,政策執(zhí)行中有（A）個(gè)基本要素是必要認(rèn)真考慮。A．四B．三C．二D．五9．思維就是故意識(shí)頭腦對(duì)客觀事物本質(zhì)和規(guī)律性關(guān)系所作B反映，而思維辦法則是指人們根據(jù)事物客觀規(guī)律而形成思維規(guī)則和手段。A．自覺(jué)性、客觀性與直接性B．自覺(jué)性、概括性與間接性C．自覺(jué)性、概括性與直接性D．概括性、間接性與主觀性10．完全理性思維中存在一種基本假定是：（D）A．即人類行動(dòng)是或者應(yīng)當(dāng)是合乎感性，或者可以從實(shí)用主義觀點(diǎn)把人類行動(dòng)解釋為合乎理性。B．即人類行動(dòng)是無(wú)法合乎理性，或者無(wú)法從實(shí)用主義觀點(diǎn)把人類行動(dòng)解釋為合乎理性。C．即人類行動(dòng)是或者應(yīng)當(dāng)是合乎理性，或者無(wú)法從實(shí)用主義觀點(diǎn)把人類行動(dòng)解釋為合乎理性。D．人類行動(dòng)是或者應(yīng)當(dāng)是合乎理性，或者可以從實(shí)用主義觀點(diǎn)把人類行動(dòng)解釋為合乎理性。三．多項(xiàng)選取題（每小題2分，共10分）1．從政策執(zhí)行者對(duì)執(zhí)行政策態(tài)度分析，政策執(zhí)行方面問(wèn)題有如下幾種類型（A、B、C、D、E）。A．抵觸型B．折扣型C．滯后型D．僵化型E．構(gòu)造型2．()評(píng)價(jià)原則是在各類人員協(xié)商、平衡利益關(guān)系過(guò)程中產(chǎn)生。A.有效B.適度C.客觀D.全面3．從不同角度進(jìn)行分類，公共政策評(píng)價(jià)可以分為(A、B、C)。A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)B.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)C.事前評(píng)價(jià)、執(zhí)行評(píng)價(jià)和事后評(píng)價(jià)D.整體評(píng)價(jià)和局部評(píng)價(jià)4．立體思維內(nèi)在特性體現(xiàn)為層次性、多維性、聯(lián)系性、系統(tǒng)性和(A、D)。A、整體性B、普遍性C、靈活性D、動(dòng)態(tài)性5．頭腦風(fēng)暴法長(zhǎng)處是（A、B、C、D）。A．它可以發(fā)揮一組專家共同智慧，產(chǎn)生專家智能互補(bǔ)效應(yīng)；B．它使專家交流信息、互相啟發(fā)，產(chǎn)生“思維共振”作用，爆發(fā)出更多創(chuàng)造性思維火花；C．專家團(tuán)隊(duì)所擁有及提供知識(shí)和信息量，比單個(gè)專家所擁有知識(shí)和信息量要大得多；D．專家會(huì)議所考慮問(wèn)題各方面以及所提供備選方案，比單個(gè)成員單獨(dú)思考及提供備選方案更多、更全面和更合理。四．簡(jiǎn)答題（每小題10分，共30分）1．簡(jiǎn)述浴盆模型。答：事物不斷發(fā)展變化，與政策相對(duì)穩(wěn)定性之間矛盾，決定了每一項(xiàng)政策均有其失效過(guò)程。要保證政策執(zhí)行可靠性，就要控制它失效性。根據(jù)可靠性理論分析，在政策方案執(zhí)行過(guò)程中，"失效"體現(xiàn)于初期失效、偶爾失效和耗損失效三個(gè)階段。這種政策失效率變化，類似于浴盆狀。人們把這種曲線也稱為"浴盆模型"。例如：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制政策出臺(tái)、實(shí)行及調(diào)節(jié)。2．簡(jiǎn)述追蹤決策特點(diǎn)。答：追蹤決策特點(diǎn)有①回溯分析，即對(duì)原有決策產(chǎn)生機(jī)制與產(chǎn)生環(huán)境進(jìn)行客觀分析，找出失誤環(huán)節(jié)和因素，在此基本上進(jìn)行對(duì)的決策；②非零起點(diǎn)，即決策不是以零為起點(diǎn)，而是對(duì)過(guò)去已有決策改進(jìn)；③雙重優(yōu)化，即既要優(yōu)于原方案，又要是各種改進(jìn)方案中最優(yōu)；④心理效應(yīng)，即要充分考慮決策對(duì)象內(nèi)部和外部各種關(guān)系。3．公共政策評(píng)價(jià)作為公共政策過(guò)程一種不可或缺環(huán)節(jié)，與普通評(píng)價(jià)活動(dòng)有什么區(qū)別？答：①公共政策是政府有選取管理行為。②由于公共政策對(duì)利益分派是一種動(dòng)態(tài)過(guò)程，那么公共政策實(shí)踐也是一種動(dòng)態(tài)過(guò)程，并會(huì)由于時(shí)間推移因勢(shì)而動(dòng)。③公共政策是對(duì)社會(huì)公共利益進(jìn)行選取、綜合、分派和貫徹過(guò)程，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)要考慮到社會(huì)公共利益與否得到了科學(xué)有效地分派和貫徹。五．闡述題（每小題20分，共40分）1．試分析國(guó)內(nèi)公共政策評(píng)價(jià)當(dāng)前存在問(wèn)題。答：第一，以研究取代吸務(wù)；第二，以好惡取代科學(xué)；第三，以評(píng)價(jià)為沽名釣譽(yù)手段；第四，以形式取代實(shí)質(zhì)；第五，人為制造信息障礙；第六，人才、經(jīng)費(fèi)缺少。2．舉例闡明巴拉姆驢子思維法在現(xiàn)實(shí)公共決策中作用。答："巴拉姆驢子"闡明，一旦決策者懂得自己即將獲得某樣?xùn)|西時(shí)，它吸引力就會(huì)減退；而放棄某樣?xùn)|西煩惱就會(huì)隨之增長(zhǎng)。巴拉姆驢子思維法，其基本過(guò)程就是讓決策者逐項(xiàng)地對(duì)每一種選取方案極盡挑剔之能事，使它失去原有吸引力。如果她成功了，那么放棄它們就不再成為痛苦事，于是最佳決定就產(chǎn)生出來(lái)了。如某政府在鬧市區(qū)新近拆遷了一片規(guī)模不小土地，這是黃金地段，而究竟把它拿來(lái)做什么用，卻成了政府心頭之患。由于哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都懂得，一旦決定了，新建了，就不能再變化了。而在我市核心區(qū)，全市老百姓乃是兄弟省市都在盯著，它究竟做什么用。決策成了難事，好端端土地空閑了很長(zhǎng)一段時(shí)間。基本方案有：（1）蓋一種大型商廈，充分運(yùn)用鬧市區(qū)優(yōu)勢(shì)，為稅收服務(wù)，為市財(cái)政服務(wù)；但周邊商廈已經(jīng)林立，新建這樣一種大型商廈，究竟多大必要，究竟與否可以真正從主線上增長(zhǎng)市財(cái)政收入是個(gè)問(wèn)題；（2）建一種大型市民免費(fèi)公園，為市民提供休閑娛樂(lè)場(chǎng)合，但對(duì)于財(cái)政卻沒(méi)有貢獻(xiàn)；（3）蓋政府大樓，改進(jìn)辦公條件，展示政府新面貌。但當(dāng)前政府辦公條件并不很差，再大興土木，也許會(huì)導(dǎo)致社會(huì)議論；（4）蓋一種大型停車場(chǎng)，緩和市中心交通壓力。但這樣好地段，建設(shè)一種停車場(chǎng)，未免揮霍；諸多人提出興建一種地下停車場(chǎng)即可。通過(guò)這些考慮，興建市民公園成為了一種比較可行方案。公共政策概論作業(yè)3時(shí)間：學(xué)習(xí)完教材第八至第九章之后。運(yùn)用公共政策概論基本原理和有關(guān)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際寫一份調(diào)查報(bào)告或工作報(bào)告。（字?jǐn)?shù)在1500字左右）指引：題目規(guī)定撰寫一份調(diào)查報(bào)告或工作報(bào)告，沒(méi)有原則答案，只要人們寫有題目有內(nèi)容、有頭有尾、有條理夠字?jǐn)?shù)，能自圓其說(shuō)就可以。可供參照：1．關(guān)于公務(wù)車改革調(diào)查與思考2．廣州市交通問(wèn)題調(diào)查與分析3．都市醫(yī)療衛(wèi)生改革問(wèn)題思考4．廣州市教誨消費(fèi)問(wèn)題調(diào)查5．網(wǎng)吧管理現(xiàn)狀與思考::例如：公務(wù)車改革摸索對(duì)大慶車改調(diào)查研究國(guó)內(nèi)現(xiàn)行機(jī)關(guān),單位公務(wù)用車制度基本上是籌劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代遺留管理框架,而實(shí)際管理嚴(yán)密限度又早已大大減少,其低效與揮霍好久以來(lái)始終遭人們?cè)嵅?與當(dāng)前節(jié)約型財(cái)政,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)時(shí)代規(guī)定相對(duì)比.更顯得極不相符.但是公車改革難度極大.是公共部門改革中一塊難啃硬骨頭.1998年9月.國(guó)家體改委曾試定《中央黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車制度改革方案》,然而其后未能在中央層級(jí)獲得實(shí)際進(jìn)展.近些年來(lái),地方上卻已有某些自發(fā)進(jìn)行公務(wù)用車改革嘗試.鑒于這一改革難度.地方局部改革中經(jīng)驗(yàn),得失,都值得注重和借鑒.本文在對(duì)大慶市公務(wù)車改革進(jìn)行調(diào)研基本上.結(jié)合其她地方狀況和國(guó)際經(jīng)驗(yàn),對(duì)國(guó)內(nèi)公務(wù)用車改革試提出某些初步結(jié)識(shí).一、現(xiàn)行公務(wù)車存在問(wèn)題(一)公私難分.運(yùn)營(yíng)成本高,效率低,產(chǎn)生巨額財(cái)政承擔(dān)在現(xiàn)行公務(wù)用車制度下.普遍存在公車私用問(wèn)題.容易發(fā)生競(jìng)相購(gòu)車,互相攀比.購(gòu)超標(biāo)車,每年形成數(shù)額巨大人頭費(fèi),燃油費(fèi),養(yǎng)路費(fèi),維修費(fèi)等支出費(fèi)用.省市縣重要領(lǐng)導(dǎo)基本一人一車.使用率只是市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)車輛十分之一;有專家測(cè)算.社會(huì)轎車每萬(wàn)公里運(yùn)送成本為8215.4元.而黨政機(jī)關(guān)等單位則高達(dá)數(shù)萬(wàn)元.每輛出租車工作效率為公車5倍.可運(yùn)送成本僅為公車13.5%.(二)公車不公,損害黨政干部形象.滋生腐敗公車不"公"日益嚴(yán)重,"公車公用占1/3.領(lǐng)導(dǎo)私用占1/3,司機(jī)私用占1/3",即公務(wù)用車大概僅三分之一用于真公務(wù).有領(lǐng)導(dǎo)干部上班時(shí)間由司機(jī)駕車.下班后和節(jié)假日自己開(kāi)車,甚至有一某些干脆全由自己駕車.讓在編司機(jī)"休息".公車不公成為難以遏制"頑癥".公車維修中也有深不見(jiàn)底"黑洞",加之超標(biāo)配車.都在一定限度上助長(zhǎng)不正之風(fēng)愈演愈烈."屁股底下一座樓"是人們對(duì)官員公車諷喻.(三)不利于都市交通與民族汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展公車過(guò)高比重是導(dǎo)致都市交通擁堵一種重要因素.二、大慶車改:辦法,成效及問(wèn)題大慶是國(guó)內(nèi)著名石油都市.在全國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超百億元都市評(píng)比中.排名第10;人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值名列全國(guó)第一.在這樣一種富裕并且擁有優(yōu)良老式都市里.領(lǐng)導(dǎo)層下決心率先履行車改有某些先天優(yōu)勢(shì),于1998年2月16日啟動(dòng).(一)公務(wù)車改革辦法.大慶車改以公務(wù)用車市場(chǎng)化,社會(huì)化和貨幣化為方向,逐漸建立起機(jī)關(guān)后勤保障工作新體系和新機(jī)制.改革詳細(xì)辦法和要點(diǎn)涉及:1."老人"老辦法,新人新辦法.原處級(jí)如下領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)用車仍執(zhí)行原制定經(jīng)費(fèi)包干辦法,但1998年1月1日后來(lái)提拔處級(jí)副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不再配備工作用車,改發(fā)交通費(fèi).同步倡導(dǎo)和勉勵(lì)"老人"交車,買車,改領(lǐng)交通費(fèi).2.測(cè)算擬定交通費(fèi)發(fā)放原則.原則定低了,影響工作,人們不承認(rèn),改革無(wú)法啟動(dòng).原則定高了,會(huì)有人以為乘改革之機(jī)搞福利,引起不滿.（二）綜合測(cè)算確立了一套原則.在又通過(guò)某些調(diào)節(jié).詳細(xì)如下:費(fèi)用原則(調(diào)節(jié)前):費(fèi)用原則(調(diào)節(jié)后):職務(wù)級(jí)別元/月元/月正處級(jí)15001500副處級(jí)1200科級(jí)120240副科級(jí)10普通干部1001003.司機(jī)安頓.車改直接觸動(dòng)是汽車使用者(乘車人和司機(jī))利益,對(duì)司機(jī)安頓是車改能否順利進(jìn)行又一核心。公共政策概論作業(yè)4時(shí)間：學(xué)完第十至第十一章之后。題目規(guī)定：對(duì)某個(gè)詳細(xì)案例進(jìn)行分析，沒(méi)有原