弟子規(guī)讀后感400字10篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁弟子規(guī)讀后感400字10篇弟子規(guī)讀后感400字（1）

我們小區(qū)組織了一個(gè)誦讀經(jīng)典的暑期讀書會(huì)。昨天是讀書會(huì)的第一節(jié)課，主要是圍繞“百善孝為先”這個(gè)主題開展的。其中，最讓我難忘的一句是：親有過，諫使更；怡無色，柔無聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無怨。說到這里，我想給大家講一個(gè)關(guān)于唐太宗——李世民的故事。

李世民的父親名叫李淵。有一次，李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了，由于他知道攻打那座城池是必?cái)o疑的，而且率軍的父親也會(huì)有被擒的危急。李世民趕忙勸告父親，可是李淵根本不聽勸，還是執(zhí)意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李淵特別生氣，就拿皮鞭鞭打李世民。可李世民卻對(duì)父親說：“父親，您打我沒關(guān)系，可肯定不要攻打那座城池呀……”最終，李淵最終被李世民的真誠所感動(dòng)，沒有攻打那座城池。

這是一個(gè)關(guān)于孝的故事，也是對(duì)《弟子規(guī)》中“親有過，諫使更；怡無色，柔無聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無怨?！币粋€(gè)很好的解釋。我很慚愧，跟李世民相比，真是差十萬八千里！我以后肯定向李世民學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有孝心、有愛心、人見人愛的好孩子！

弟子規(guī)讀后感400字（2）

《弟子規(guī)》，它是一本能使我們進(jìn)步，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，提高自身修養(yǎng)的詩歌，它非常押韻而且簡(jiǎn)潔，深受人們的寵愛。

“冬則溫夏則?酰?吭蚴。?柙蚨ǎ?霰馗媯?幢孛妗！

這句話是在叫我們要對(duì)父母愛護(hù)。

“冬則溫，夏則?酢！閉餼浠盎褂懈魴」適隆

二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會(huì)幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時(shí)會(huì)為父親暖和被窩，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。

后句意思是：早晨起床之后，應(yīng)當(dāng)先探望父母，并向父母請(qǐng)安問好。下午回家之后，要將今日在外的情形告知父母，向父母報(bào)平安，使老人家放心。外出離家時(shí)，須告知父母要到那里去，回家后還要當(dāng)面稟報(bào)父母回來了，讓父母安心。平常起居作息，要保持正常有規(guī)律，做事有常規(guī)，任意轉(zhuǎn)變，以免父母憂慮。

父母把我們帶到了這個(gè)漂亮的世界上，辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，讓我們吃穿不愁，在窗明幾凈的學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)問，莫非我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎？我們不應(yīng)當(dāng)為他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎？那么從現(xiàn)在開頭做一些力所能及的家務(wù)事吧！

我從《弟子規(guī)》中學(xué)到了很多，尤其是做人，孝敬父母。大家一齊來和我學(xué)習(xí)吧!

弟子規(guī)讀后感400字（3）

“凡是人皆需愛天同覆地同載”這是《弟子規(guī)》其中的一段。弟子就是同學(xué)，規(guī)就是規(guī)范。星期一的早晨，白校長在大會(huì)上要求我們背誦和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》〉。

小的時(shí)候，我讀過《三字經(jīng)》，里面的內(nèi)容至今還記憶猶新。我感覺《弟子規(guī)》里的內(nèi)容和《三字經(jīng)》里的內(nèi)容大同小異。《三子經(jīng)》是用小故事，小典故來說明一個(gè)道理?！兜茏右?guī)》是同學(xué)們應(yīng)遵守的規(guī)范。馬老師讓我們背誦“泛愛眾”一課，泛愛就是博愛，就是與伴侶在一起相處，要講公平博愛。馬老師說，這里的每一句話都是一個(gè)道理，要認(rèn)真去讀，專心去理解。

剛開頭背《弟子規(guī)》時(shí)，感覺很吃力，每一句話單獨(dú)背能背過，連起來背時(shí)總背不過，媽媽說，假如你先把每句話的意思理解了，再背就好背了。我根據(jù)媽媽說的方法先讀每一句話的解釋。再去背，不僅背過了，而且知道了每句話的道理和意思。

《弟子規(guī)》雖然是古人寫的，年月離我們很遙遠(yuǎn)，但其中所說所講的不正是我們這些生活在現(xiàn)代生活中衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”所缺少的嗎？

弟子規(guī)讀后感400字（4）

讀了《弟子規(guī)（信）》這一塊，讓我受益匪淺，尤其是它里面講的“凡出言信為先詐與妄奚可焉話說多不如少惟其是勿佞巧”，形象地點(diǎn)出了，講話也需要懂肯定的禮儀，才能讓人們聽了你的話之后，覺得你是個(gè)懂禮貌的小孩子。

其實(shí)，話說得不清晰，就很簡(jiǎn)單讓對(duì)方誤會(huì)你的意思。就拿我來說吧，有一次，我讓老媽告知我現(xiàn)在是幾點(diǎn)了，由于說得很急，她沒聽清晰，誤認(rèn)為我要喝茶，便給我端來一杯茶，使我哭笑不得。這個(gè)例子也讓我感受到了穩(wěn)重、舒服的說話是多么重要。

在我們的日常生活中會(huì)有各種各樣的人，他們有的會(huì)對(duì)自己的不足之處加以改正，并且漸漸地進(jìn)步，最終到達(dá)勝利的頂峰；有的會(huì)把老師給自己的表揚(yáng)當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，爭(zhēng)取獲得最好；有的則由于一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就傲慢自滿，從而只能眼睜睜地看著其他人獲得勝利，自己則永久生活在黑暗邊緣。

信，這個(gè)字眼，看起來很簡(jiǎn)潔，實(shí)際去遵守卻很難，只要在生活中能夠時(shí)刻提示自己，就可以了。

弟子規(guī)讀后感400字（5）

俗話說:"百善孝為先.">中的其次部分"入則孝"就說了要孝順父母,"父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承."就道出了怎樣孝順父母.但是,在看>之前,我卻不懂得孝順父母。

有一次,媽媽上了一天班，特別疲乏。剛回到家中,就睡在了床上.然后讓我給她倒一杯水.而我卻看書入了迷,嘴上敷衍著,可卻沒什么行動(dòng).直到媽媽生氣地叫了一聲：“你究竟倒不倒？！”我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里還嘟囔著：“倒就倒嗎?！笔潞?爸爸和媽媽批判了我,我突然間感到很慚愧,感到無地自容。父母為我們可以傾其全部,可我卻連一杯水也不愿為他們倒,這件事令我慚愧難當(dāng)，慚愧至今.

"身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞."這句話很好理解,自己身體受傷,親友們就會(huì)為自己擔(dān)憂,就可以算是不孝了.古人云:"身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷."就是這個(gè)意思.而道德假如受損的話,人們不但會(huì)取笑自己,還會(huì)笑自己的父母教子無方,父母臉上也無光，從而又是不孝了。

弟子規(guī)讀后感400字（6）

在今日的課上我學(xué)了一首古詩“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌”……

我覺得做人應(yīng)當(dāng)敬重師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，說起孝我想起一個(gè)故事：

在很久很久以前有一個(gè)叫民筍的小孩子，九歲。他的母親死后，他的父親就為他找了一個(gè)繼母，過了幾年他的繼母生了兩個(gè)弟弟，他們始終都很幸福直到民筍的父親去遠(yuǎn)方打工。從那一天開頭民筍的命運(yùn)就有了很大的變化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃飯的時(shí)候他的繼母和兩個(gè)弟弟在吃美味佳肴，而民筍卻吃飯和菜葉子。可他從來都沒有埋怨過他的繼母。到了冬天，民筍的父親回來了，他們一家到山上旅游，在過一個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候民筍凍僵了沒能拉住馬車，差一點(diǎn)就掉下懸崖去了，還好民筍的父親拉住了馬車，民筍的父親把民筍給踹下馬車，民筍還不停的說：“對(duì)不起父親，我沒有拉好馬車。”民筍的父親用鞭子抽民筍的衣服，可一抽民筍的衣服就破了，飛出來的不是棉花。當(dāng)民筍的父親看了以后打算休了民筍的繼母，可民筍跪著父親的面前說：“母在一子寒，母去三子寒?！甭犃嗣窆S的話他的繼母被感動(dòng)了，父親沒有休了繼母。后來孔子到了他家打算收民筍當(dāng)他的弟子。

讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

弟子規(guī)讀后感400字（7）

“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、守孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。”《弟子規(guī)》這本書你肯定不生疏吧！我喜愛《弟子規(guī)》，特殊是“余力學(xué)文”這部分。

“余力學(xué)文”這部分講的是怎樣學(xué)習(xí)。我尤其喜愛這句：寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。這句話的意思是：不妨把學(xué)習(xí)方案定得寬松一些，但在實(shí)際執(zhí)行時(shí)要抓緊用功，不懈怠、不偷懶。只要工夫到了，不懂的地方自然就通達(dá)了。我在生活中也是這樣，該玩的用心玩，該學(xué)的仔細(xì)學(xué)，不能一心二用。

“心有疑，隨札記，就人問，求確義”告知了我讀書方法。是啊，遇到好詞好句和不懂的地方要做好筆記，以便向別人請(qǐng)教，這不正是爸爸媽媽教育我要做的嗎？

我喜愛讀書、看書。自從我看了“余力學(xué)文”中的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”時(shí)，知道了把書讀好要有信念，還要三到：心到、眼到、口到。即心要記、眼要看、口要讀，三者都特別重要，缺一不行。這使我聯(lián)想到我讀書時(shí)的情形。我只是一味地看，雖然很專心，但并沒讀出聲，只是默讀。所以我的讀書水平始終沒有提高，直到看了《弟子規(guī)》以后，我才熟悉到了自己的不足，并改正了。

弟子規(guī)讀后感400字（8）

早晨，我正在睡覺，聽到爸爸叫我起床，我很不情愿，心想：“今日是星期天，不上學(xué)，也不讓我睡個(gè)懶覺?！蔽覞u漸騰騰地穿上衣服，去洗手間洗臉。爸爸聽到我半天沒有動(dòng)靜，就大聲叫我：“盈盈，干啥呢？”我沒回答。一會(huì)兒，爸爸又喊我：“盈盈，出來！”我抓緊跑出去，這時(shí)，爸爸拿給我一本書，說：“去，看看書上怎么寫的，好學(xué)一學(xué)?！蔽医舆^書，是一本《弟子規(guī)》，我仔細(xì)地讀起來。

這真是一本好書！它是教我們?cè)趺瓷睢⒃趺磳W(xué)習(xí)、怎么做人的書。當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承?！边@一段時(shí)，我感到自己做得很不好，父母招喚我們時(shí)，應(yīng)當(dāng)一聽到就立即回答，不要慢吞吞地很久才答應(yīng)；父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延或者懶得去做；父母要我們學(xué)好而教育我們時(shí)，必需尊敬不行任憑，要將話聽到心里；我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)怪我們，應(yīng)當(dāng)服從并且擔(dān)當(dāng)過失，不行忤逆他們，不要讓他們難過。這是多好的教育啊，我以前從來沒有想過，總是讓他們生氣！

我今后要按《弟子規(guī)》的要求去做，做個(gè)孝順父母的好孩子，做個(gè)聽話的好同學(xué)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

弟子規(guī)讀后感400字（9）

弟子規(guī)是一部流傳已久的經(jīng)典名著。它備受古今中外學(xué)者的推崇，內(nèi)涵廣傅精深，很值得一學(xué)。

弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，弟子規(guī)也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來走向社會(huì)，樹立正確的人生觀，社會(huì)觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對(duì)于我們學(xué)校生來說對(duì)它的內(nèi)容和文字的理解具有肯定的難度。不過“書讀千遍，其意自見”通過老師、家長的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。

我讀完弟子規(guī)后，覺得自己受益不淺。弟子規(guī)讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友情。回想以前媽媽關(guān)懷我，教育我的情景；同學(xué)們關(guān)心我，鼓舞我的情景；老師輔導(dǎo)我，教我的情景，我的心中一陣感動(dòng)。是??！他們對(duì)我多好！我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。比如每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成果來回報(bào)老師，同學(xué)有困難熱心關(guān)心……總之，我要善待他人，與他們和諧相處，自己的心情也就好多了。同時(shí)，我也要時(shí)刻地提示自己，善待每一位同學(xué)，敬重每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，信任我們的成果會(huì)蒸蒸日上的。

弟子規(guī)讀后感400字（10）

由于家庭深厚的閱讀氣息，我從小便對(duì)中國古代書籍布滿愛好。還記得我年幼時(shí)，父母除了供應(yīng)我好書，他們也時(shí)常陪伴我朗讀中國古代書籍。在這么多書當(dāng)中，>是我的最愛。

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我發(fā)覺了很多追崇西洋文化的華人常以不屑的態(tài)度去看待中國傳統(tǒng)文化。他們認(rèn)為這些傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時(shí)了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國傳統(tǒng)文化不但不過時(shí)，還能使我們變成更加完善的人。身為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)疼惜中國傳統(tǒng)文化，尤其是《弟