三年級下冊語文《寓言兩則》教案

第頁共頁三年級下冊語文《寓言兩則》教案教材分析本節(jié)課的教材是三年級下冊語文教材中的《寓言兩則》。這兩個(gè)寓言故事分別是《強(qiáng)盜與磚瓦匠》和《牛和蚊子》，通過這兩個(gè)故事，教師可以教給學(xué)生關(guān)于正義、勞動(dòng)以及相互的友善和尊重等價(jià)值觀念。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生了解寓言的特點(diǎn)和寓言中所表達(dá)的道德意義。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識，分析寓言故事中的道理，并能夠表達(dá)自己的理解和看法。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)寓言故事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、寬容待人、助人為樂的品質(zhì)和道德感。教學(xué)重點(diǎn)1.了解寓言故事的特點(diǎn)和道德意義。2.學(xué)生能夠分析寓言故事中的道理。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識，分析寓言故事中的道理，并能夠表達(dá)自己的理解和看法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：教案、教學(xué)素材學(xué)生：教學(xué)課本、筆記本教學(xué)過程Step1導(dǎo)入新課(5分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容：請學(xué)生回答上一課時(shí)所學(xué)的寓言故事是什么。2.簡要介紹本節(jié)課的內(nèi)容，并提出問題：-你們知道什么是寓言嗎？你們喜歡聽故事嗎？-你們有聽過什么寓言故事嗎？能說出來嗎？3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測本課的故事內(nèi)容。Step2學(xué)習(xí)新課(30分鐘)1.呈現(xiàn)第一個(gè)故事《強(qiáng)盜與磚瓦匠》-請學(xué)生閱讀課文，并帶著問題閱讀：你能看出這個(gè)故事的寓意是什么嗎？強(qiáng)盜和磚瓦匠有什么區(qū)別？-激發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生講述故事的大意。-教師將故事中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵內(nèi)容寫在黑板上，讓學(xué)生復(fù)述故事。2.分析故事的道理-教師引導(dǎo)學(xué)生回答問題：從故事中你們學(xué)到了什么道理？強(qiáng)盜的行為對嗎？為什么？磚瓦匠的行為對嗎？為什么？你們覺得這個(gè)故事告訴我們什么？-讓學(xué)生表達(dá)自己的看法和理解。-教師給出正確的答案并解釋。-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寓言的特點(diǎn)和寓意。3.呈現(xiàn)第二個(gè)故事《牛和蚊子》-請學(xué)生閱讀課文，并帶著問題閱讀：這個(gè)故事告訴了我們什么？牛和蚊子有什么關(guān)系？-激發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生講述故事的大意。-教師將故事中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵內(nèi)容寫在黑板上，讓學(xué)生復(fù)述故事。4.分析故事的道理-教師引導(dǎo)學(xué)生回答問題：從故事中你們學(xué)到了什么道理？牛和蚊子的行為對嗎？為什么？你們覺得這個(gè)故事告訴我們什么？-讓學(xué)生表達(dá)自己的看法和理解。-教師給出正確的答案并解釋。-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寓言的特點(diǎn)和寓意。Step3同化提高(10分鐘)1.教師與學(xué)生一起討論兩個(gè)故事的道理，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：-這兩個(gè)故事分別講了什么？-你們覺得這兩個(gè)故事都在告訴我們什么？-如果你們遇到類似的情況，你們會(huì)怎么做？2.教師提醒學(xué)生要在日常生活中注意寓言中的道理，遵循正確的思想和行為準(zhǔn)則。Step4作業(yè)布置(5分鐘)1.要求學(xué)生復(fù)習(xí)本課的內(nèi)容，并寫下自己對寓言故事的理解。2.要求學(xué)生收集和閱讀其他寓言故事，并選取一則故事進(jìn)行分析和總結(jié)。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，教師通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀和討論兩個(gè)寓言故事，幫助學(xué)生理解寓言的特點(diǎn)和道德意義。學(xué)生通過閱讀故事、討論和總結(jié)，能夠較好地理解故事中的道理，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識分析和表達(dá)自己的理解和看法。同時(shí)，教師也鼓勵(lì)學(xué)生閱讀其他寓言故