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第頁共頁尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家好！我是一名來自華東師范大學的語文支教生，經(jīng)過一個學期的支教工作，今天，我非常榮幸地向大家呈現(xiàn)我所做的工作和取得的成績。一、支教地情況概述我所前往的地方是湖北省沙市市一所小學，該校是一個典型的鄉(xiāng)村小學，學校師資力量較弱，學生家庭生活和學習環(huán)境較為艱苦，而我們的支教任務就是提高學生的語文水平，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。二、工作的主要內(nèi)容和完成情況課堂教學我在支教期間，認真負責地備課、上課，盡最大努力讓每一節(jié)課都生動而有趣。我講解語文知識的方法除了注重重點、難點，更是打破實用性和趣味性的平衡點。通過適當?shù)恼Z音表現(xiàn)、多媒體課件，讓課堂充滿了活力，讓每個孩子都參與其中，提高了他們的學習興趣和學習實際效果。學生輔導在學生的學習方面，我的作為包括：（1）及時了解學生的學習情況，針對性地制定學習計劃，使學生的填鴨式學習變得更加自主和科學。（2）組織課后輔導，提高每個學生的語文成績。文化活動針對性的文化活動可以幫助學生更好的了解和掌握語文知識，我組織了許多具有地方特色的文化活動，如：詩詞歌會、古詩填空、寫作比賽等，使孩子們能夠在活動中快樂地學習，激發(fā)大家對于語文學習的興趣和激情。三、成果總結(jié)通過我這半年的努力，在我對待工作和學生的態(tài)度、教學方法、教學效果等各個方面都取得了非常好的成果，體現(xiàn)在：教育教學質(zhì)量我于收到測評論文時，相繼獲得了一、來、優(yōu)秀三個等級。在其中優(yōu)秀的評價之下，我一直不忘初心-每一節(jié)課細節(jié)到位、問題細致分析、考試卷批改標準化，努力保證每一個學生的語文成績提高。班級管理我與所在學生形成良好的互動，一對一或者班級板塊內(nèi)的交流全面展開。在課堂上，我嚴格要求學生聽課，交互優(yōu)異，而在課余時間內(nèi)，我關(guān)心學生成長，幫助他們解決存在的問題，使學生們在了解到我的認真和沉穩(wěn)的同時，也具有了依靠和支持的感覺，并能在學習中獲取更多收獲。四、對未來的展望在未來，我會繼續(xù)致力于教育事業(yè)，為孩子們帶來更好的課堂教學和更好的文化活動，也期待各級領(lǐng)導和同事們對我的工作給與指導和指正，使我在未來的支教工作中取得更大

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