職業(yè)中專教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求

XXXX職業(yè)中專教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求補(bǔ)充完善如下：一、教師職責(zé)及工作基本要求1．忠于黨和人民的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、克盡其職，具有甘為孺子牛，終身全力獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。2．嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度及勞動紀(jì)律，工作求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新。3．承擔(dān)文化課或相關(guān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。4．承擔(dān)教研、科研及與教學(xué)有關(guān)的臨時(shí)任務(wù)。5．配合班主任作好學(xué)生思想政治教育工作、教書必須育人。6．協(xié)助班主任做好學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)與管理工作。7．學(xué)期初，認(rèn)真寫好所任學(xué)科的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。8．認(rèn)真鉆研教材，寫好教案、備好課、上好課。9．認(rèn)真布置作業(yè)并及時(shí)批改作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更正。10．愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱情幫助學(xué)生，耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。教學(xué)從嚴(yán)、但不隨意終止學(xué)生聽課，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。11．組織、指導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動、教學(xué)實(shí)踐活動、文體活動及有益的社會實(shí)踐活動。12．不斷努力學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，參加各級各類教學(xué)能力、公開課、優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)課比賽，提高業(yè)務(wù)能力。13．認(rèn)真總結(jié)、交流教育、教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)。14．每期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。二、編寫教學(xué)計(jì)劃要求各科教師應(yīng)在開學(xué)前學(xué)習(xí)大綱、教材，著重明確本學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)及具體要求。在熟悉理解教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。1．根據(jù)教育主管部門、學(xué)校制定的校歷，制定教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。2．教學(xué)工作計(jì)劃每學(xué)期開學(xué)前（集中學(xué)習(xí)第一天）制定，經(jīng)教研組、學(xué)部檢查、討論后再修改調(diào)整，第二周之內(nèi)再交教務(wù)處備案，并嚴(yán)格按此執(zhí)行。3、各類計(jì)劃要齊全：教師個(gè)人計(jì)劃（學(xué)期）主要包括：學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。4、書寫裝訂要求：一律用A4紙仿宋3號字，固定值26磅標(biāo)準(zhǔn)打印。5、各類計(jì)劃的內(nèi)容格式要求：（1）學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容格式：包括六部分：A學(xué)情分析（任教年級、專業(yè)，分析學(xué)生原有基礎(chǔ)知識、現(xiàn)有認(rèn)知能力、情感因素、身心特征等）；B教材分析（使用教材版本，進(jìn)行知識與技能分析，包括知識的邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、知識的應(yīng)用等）；C教學(xué)目標(biāo)；D教學(xué)內(nèi)容（歸納概括主要教學(xué)內(nèi)容，切記章節(jié)內(nèi)容羅列）；E主要措施（主要指如何抓好課堂教學(xué)、教法運(yùn)用、信息技術(shù)融合、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)以及評價(jià)方式等）F教學(xué)進(jìn)度表安排表教學(xué)計(jì)劃如有較大調(diào)整（超延兩周時(shí)間、增刪1／3的內(nèi)容）必須經(jīng)專業(yè)學(xué)部審批并報(bào)教務(wù)處。（2）教科研計(jì)劃的內(nèi)容格式：主要包括三個(gè)部分：A學(xué)科教研計(jì)劃的指導(dǎo)思想及目的要求，B主要研究內(nèi)容及措施；C教科研工作活動安排表（包括：時(shí)間（周、月）、主要研究內(nèi)容、要解決的主要問題、采取的主要形式、評價(jià)等）。（3）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容格式：A學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的任務(wù)：（包括學(xué)科多少個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，要教會的主要技能）；B實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的目的要求；C實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容；D實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課進(jìn)度安排表（包括：時(shí)間（周）、項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課地點(diǎn)、準(zhǔn)備材料、操作要點(diǎn)等）。三、備課備課是教學(xué)工作中最重要的基礎(chǔ)工作，學(xué)校所有學(xué)科教師都必須高度重視這一基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)。每單周四下午課外活動為集體備課時(shí)間，由教研組長或集備組長負(fù)責(zé)。備課提倡二次備課，先集體備課，后創(chuàng)新備課。在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)、任教班級學(xué)生接受能力和所授課程的實(shí)際設(shè)計(jì)書寫教案。要求教師超一周備課。每月學(xué)部進(jìn)行教案檢查教案要求如下：1、類型：要求齊全，每一類課（新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課等）的每一課時(shí)都要編教案。2、單元教案：須由學(xué)科組統(tǒng)一研究定下教案，每單元要有總的備課安排，涉及這一單元新授課時(shí)、練習(xí)課時(shí)、考試課時(shí)各占多少、知識體系、教與學(xué)的方法等項(xiàng)內(nèi)容。單元教案要求寫在課時(shí)教案前面，并要求一個(gè)專業(yè)（學(xué)科）的同年級教師一塊集體研究制定。3、教案書寫：要求寫字正規(guī)，行款適宜，畫圖規(guī)范，表格整齊。4、教案書寫順序與基本格式；（1）課題（2）課時(shí)（3）課型（4）教學(xué)目標(biāo)（知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)）（5）教學(xué)重點(diǎn)（重點(diǎn)應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)）（6）教學(xué)難點(diǎn)（難點(diǎn)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要困難所在處）（7）教學(xué)方法（8）教具和電教手段（9）教學(xué)過程（組織教學(xué)、復(fù)習(xí)檢查、導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)、布置作業(yè)）（10）課后反思（課后心得）（11）板書設(shè)計(jì)。5、教案內(nèi)容：50歲以上的教師可寫略案，其他教師要求寫詳案，涉及教學(xué)內(nèi)容字?jǐn)?shù)不少于600字；教學(xué)七大環(huán)節(jié)要求有時(shí)間安排；備課必須認(rèn)真規(guī)范，環(huán)節(jié)要齊備，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密，內(nèi)容要充分，目標(biāo)要具體，書寫要整潔，字跡不潦亂。要特別重視設(shè)計(jì)教法、學(xué)法、能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維?？珙^三科以上可對二科主科備詳案，其他可備簡案。所有教案都應(yīng)超周備課。6、實(shí)習(xí)教師、新教師（入職3年內(nèi)）必須在本學(xué)科指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下精心備課，每隔一周主動交指導(dǎo)教師、學(xué)部教學(xué)主任檢查一次（并簽字注明）。7、教案應(yīng)是一課一備。即每堂課備好一個(gè)獨(dú)立的教案（專業(yè)實(shí)踐連堂課可寫一個(gè)教案）。8、備課要做到“八備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備德育滲透、備方法與手段、備能力培養(yǎng)、編寫教案、創(chuàng)新備課。9．教案由學(xué)部組織檢查，教務(wù)處抽查。學(xué)部每月檢查一次（當(dāng)日通知，當(dāng)日檢查），教務(wù)處每學(xué)期抽查至少二次。對不規(guī)范的教案及未超周備課的教案進(jìn)行公示，并按績效考核辦法量化。每學(xué)期期中期末教務(wù)處將舉行兩次教案展評。四、上課

?????1、課前發(fā)布學(xué)案，讓學(xué)生提前做好預(yù)習(xí)。倡議使用電子學(xué)案，晚自習(xí)期間通過班班通投屏，學(xué)生自備學(xué)科練習(xí)本上練習(xí)。2、實(shí)行課堂侯課制：要求課前2分鐘（或預(yù)備鈴前）在教室門口等候，組織學(xué)生進(jìn)入教室，并督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。3、組織教學(xué)：教師要在正式上課前，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，缺勤學(xué)生需詢問去向，并做好記錄，對于不明原因缺勤學(xué)生要第一時(shí)間報(bào)告給班主任或?qū)W部，及時(shí)處理。要求組織教學(xué)貫穿于課堂授課的全過程，講課時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，對課堂學(xué)生睡覺、說話、玩手機(jī)或做與課堂無關(guān)的事情應(yīng)及時(shí)提醒并制止。對于突發(fā)事件要采取靈活的教學(xué)技巧處理好。4、上課不準(zhǔn)遲到、中途離開、早退或提前下課；不準(zhǔn)坐著講課（特殊情況除外）；不準(zhǔn)課堂上抽煙、接打玩弄手機(jī)。因事請假，要自行調(diào)好課，填寫《萊西職業(yè)中專教師教學(xué)和工作崗位交接表》并報(bào)教務(wù)處備案，未經(jīng)備案私自進(jìn)行調(diào)課或合堂上課，按曠課處理。5、教師上課要面向全體，對每生都負(fù)責(zé)，不準(zhǔn)歧視差生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。6、課堂教學(xué)要求目的明確，知識目標(biāo)、德育目標(biāo)交待清楚。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要求環(huán)節(jié)齊全，結(jié)構(gòu)合理，時(shí)間分配科學(xué)，過渡自然。合理使用45分鐘教學(xué)時(shí)間，每堂新課講授時(shí)間原則上不得少于25分鐘。每堂課都應(yīng)適量布置作業(yè)，并及時(shí)批改。7、課堂教學(xué)要求認(rèn)真貫徹落實(shí)“以教為主導(dǎo)，以學(xué)為主體，以實(shí)踐操作（或練習(xí)）為主線”的教學(xué)原則，采取靈活多變的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)，教、學(xué)、做合一，培養(yǎng)學(xué)生能力，課堂氣氛活躍。做到嚴(yán)而不死，活而不亂，嚴(yán)禁放羊式、自學(xué)式教學(xué)。實(shí)訓(xùn)課、體育課或勞動課，任課老師自始至終必須嚴(yán)密組織，合理安排，不得請他人代理，更不準(zhǔn)讓學(xué)生無組織的自由活動。8、要努力采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，發(fā)揮直觀教具及現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備（各種電教媒體）的作用，并在使用時(shí)體現(xiàn)適時(shí)、適度，不搞花架子。每學(xué)期組織一次優(yōu)秀課件評選。9、教學(xué)基本功：板書設(shè)計(jì)要求主副板書設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，書寫工整規(guī)范；教態(tài)自然親切，儀表端莊大方；語言清晰簡練，生動準(zhǔn)確，運(yùn)用普通話。每學(xué)期組織一次教師教學(xué)基本功比賽。五、自習(xí)1、要求課前2分鐘（或預(yù)備鈴前）在教室門口等候，組織學(xué)生進(jìn)入教室，并督促學(xué)生做好自習(xí)準(zhǔn)備。2、進(jìn)入教室后首先要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，應(yīng)詢問清楚原因，原因不明的，要及時(shí)與班主任和值日校長聯(lián)系或匯報(bào)。3、教師因私事請假，需提前自行調(diào)好自習(xí)，并報(bào)當(dāng)日值日校長備案。嚴(yán)禁遲到、中途離場、提前下課，嚴(yán)禁抽煙、玩手機(jī)，嚴(yán)禁以開展班級工作為由外出或在辦公室做學(xué)生思想工作。同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班以上自習(xí)任務(wù)的教師要輪流對各教室進(jìn)行巡視和輔導(dǎo)。未經(jīng)教務(wù)處同意，不得私自合班看自習(xí)。4、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生睡覺、說話、打鬧、玩手機(jī)等，嚴(yán)禁學(xué)生隨意外出，嚴(yán)禁外人叫出學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生隨意調(diào)換座位，對于學(xué)生隨意上廁所現(xiàn)象要嚴(yán)格控制。5、要組織學(xué)生認(rèn)真完成當(dāng)天布置的學(xué)科書面作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，并根據(jù)學(xué)案做好預(yù)習(xí)。六、作業(yè)布置與批改教師要依據(jù)教學(xué)大綱及教材內(nèi)容要求，切合學(xué)生實(shí)際，按學(xué)科規(guī)定布置學(xué)生的課后作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)突出教材重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和掌握基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生能力。1、?作業(yè)設(shè)置：除了體育學(xué)科外，其他學(xué)科均要布置書面作業(yè)。要求：（1）既要布置鞏固理論知識的書面作業(yè)，也要布置提高學(xué)生動手能力的實(shí)踐操作性作業(yè)，并重視對實(shí)踐操作性作業(yè)的指導(dǎo)。（2）布置適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)性作業(yè)，促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）作業(yè)布置有計(jì)劃性、典型性、分層性，難易要適中，防止讓學(xué)生照抄照搬書本。2、作業(yè)數(shù)量：語文要求雙周一次大作文（每學(xué)期不少于6次），全批全改，有批改記錄；數(shù)學(xué)、英語不低于周學(xué)時(shí)數(shù)的60%，專業(yè)學(xué)科（含實(shí)訓(xùn)課）要求不得少于50%。做到全批全改，有批改記錄。3、作業(yè)時(shí)間：每次不少于20分鐘。4、作業(yè)批改：（1）批改要及時(shí)。下次作業(yè)前要批改結(jié)束，禁止集中批改；（2）批改要認(rèn)真。錯(cuò)處要?jiǎng)澇?，要有批語，不能簡單寫一個(gè)“閱”字或“優(yōu)”字等，作業(yè)不規(guī)范的學(xué)生要求重做，需要有改作的時(shí)間；（3）要有批改筆記。對每次作業(yè)要有批示記錄，有好、差記錄，問題記錄，改正作業(yè)新交時(shí)間記錄等；（4）要求講評。講評要有針對性、時(shí)效性和激勵(lì)性，講求實(shí)效。對學(xué)生的作業(yè)要正確評定，指出問題，分析原因，提出改進(jìn)意見。對于存在帶有普遍性的問題要擬定具體的矯正、補(bǔ)救措施，講評要求記錄在批改記錄上。（5）堅(jiān)持更正制度，要求講評結(jié)束后學(xué)生及時(shí)補(bǔ)做所缺和做錯(cuò)的習(xí)題，教師及時(shí)批閱。七、聽課1、每學(xué)期聽課應(yīng)不少于30節(jié)（平均每周聽2節(jié)課）。2、除學(xué)校組織的集體聽課外，教師聽課前須到學(xué)部備案，否則以抄襲論。書寫要求正規(guī)、行款適宜。3、填寫項(xiàng)目要齊全。聽課筆記中的授課教師、班級、時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)、課型等須填寫完整。4、課堂教學(xué)記實(shí)欄，要求全面記錄教師上課的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)特色和雙邊活動等情況。5、對課堂教學(xué)的基本功、教學(xué)成績和存在問題、填寫入與任課教師交換意見欄。課后對任課教師的教學(xué)目的、教學(xué)特色進(jìn)行整理，填入意見欄，并與任課教師進(jìn)行探討。八、教學(xué)質(zhì)量檢測1、各學(xué)科每單元可根據(jù)實(shí)際情況自行組織測試，成績填寫在學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表中“平日成績”欄，以備學(xué)期總評使用。2、學(xué)期中、學(xué)期末考試，要認(rèn)真閱卷，講評，并認(rèn)真填寫好考試質(zhì)量分析表和成績統(tǒng)計(jì)表，上交教務(wù)處。九、總結(jié)1、學(xué)期末一周內(nèi)，教師要寫好本學(xué)期工作總結(jié)，學(xué)期一結(jié)束，及時(shí)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容將總結(jié)上交教務(wù)處。2、總結(jié)要全面，內(nèi)容包括政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作紀(jì)律、備課、上課、作業(yè)改批、教風(fēng)與工作作風(fēng)教研與實(shí)習(xí)等許多方面的成績和問題，并要分析出現(xiàn)問題的原因，提出對問題的整改措施和以后的工作思路和要求十、體育課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課等要求：（一）體育課堂要求1．認(rèn)真鉆研教材、教法，根據(jù)大綱的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃，包括學(xué)期、單元和課時(shí)計(jì)劃、《體育課安全事故處理預(yù)案》。2．課前必須認(rèn)真檢查器材的安全情況，對有安全隱患的器具要停用或更換。在課中必須密切關(guān)注學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)有影響學(xué)生安全的因素必須馬上處理，對出現(xiàn)安全事故按《安全事故處理預(yù)案》即時(shí)處理。3．穿適合于運(yùn)動的著裝，衣著整潔，教態(tài)自然親切，師生融洽，氣氛活躍。4．講解準(zhǔn)確、簡潔、清楚，示范規(guī)范，要求和管理嚴(yán)格，以身作則，不論在思想作風(fēng)、道德品質(zhì)以及體育鍛煉方面，都應(yīng)成為學(xué)生的榜樣。5．對學(xué)生要愛護(hù)、嚴(yán)肅、熱情耐心，全面關(guān)心學(xué)生的成長。6．精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，方法靈活多樣，知識技術(shù)、技能具有科學(xué)性、邊慣性，學(xué)生負(fù)擔(dān)量（運(yùn)動量）適度，并重視信息反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。7．下課時(shí)及課后能及時(shí)總結(jié)本課情況，認(rèn)真分析，安排學(xué)生歸還器材，為下次課做好應(yīng)有的準(zhǔn)備。不得提前下課，超過3分鐘視為早退。（二）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課堂要求1.教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，并參照《青島市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)基本要求》的有關(guān)內(nèi)容和學(xué)校技能教學(xué)目標(biāo)體系要求，學(xué)期初制定詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，一經(jīng)確定，不得隨意變更實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和課時(shí)，如確需變更的，須報(bào)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)并備案。單獨(dú)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課，須有教材（指導(dǎo)書）和教學(xué)大綱，不單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)須有指導(dǎo)書。2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課前，教師必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的，應(yīng)檢查儀器設(shè)備、材料、工具、安全設(shè)施等是否齊備，保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課順利進(jìn)行。校外實(shí)訓(xùn)的，應(yīng)提前聯(lián)系并將實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書送達(dá)實(shí)訓(xùn)基地，保證實(shí)訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。3.教師應(yīng)在上課前安排學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前，教師應(yīng)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，向?qū)W生講解有關(guān)知識、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方法、操作技術(shù)、安全注意事項(xiàng)等。4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課前，教師應(yīng)向?qū)W生宣講《學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)守則》和有關(guān)規(guī)章制度。對違反規(guī)章制度及操作規(guī)程的學(xué)生，任課教師應(yīng)當(dāng)停止其參加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，防止事故發(fā)生。5.

教師在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過程中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作、獨(dú)立觀察、獨(dú)立思考以及分析和解決問題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)檢查儀器設(shè)備、工具等有無缺損，整理歸位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做好紀(jì)錄。7.教師應(yīng)及時(shí)批改實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，認(rèn)真檢查各種數(shù)據(jù)和結(jié)果，根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、學(xué)習(xí)態(tài)度、動手操作能力等表現(xiàn)評定過程性成績，計(jì)入“平日成績”欄，以備學(xué)期總評使用。附件1：XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)科授課計(jì)劃???2、XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)3、XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師教學(xué)和工作崗位交接表4、XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案模版5、XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)理論課“六環(huán)節(jié)教學(xué)”模式6、XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)課“七環(huán)節(jié)教學(xué)”模式附件1：XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20XX--20XX學(xué)年第X學(xué)期學(xué)科授課計(jì)劃姓名?????????????學(xué)科???????????????本計(jì)劃依據(jù)山東省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的學(xué)時(shí)安排，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)編寫而成。一、學(xué)情分析（任教年級、專業(yè)，分析學(xué)生原有基礎(chǔ)知識、現(xiàn)有認(rèn)知能力、情感因素、身心特征等）二、教材分析（使用教材版本，進(jìn)行知識與技能分析，包括知識的邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、知識的應(yīng)用等）三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)內(nèi)容（歸納概括主要教學(xué)內(nèi)容，切記章節(jié)內(nèi)容羅列）五、主要措施（主要指如何抓好課堂教學(xué)、教法運(yùn)用、信息技術(shù)融合、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)以及評價(jià)方式等）???附：學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表20XX?-20XX學(xué)年第X學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表?????????????????????????????年

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??日教師專業(yè)學(xué)科版本班級周學(xué)時(shí)本學(xué)期教學(xué)起訖章節(jié)單元測試（）次月度考試（）次周次【授課章節(jié)/項(xiàng)目（任務(wù)）】名稱及其主要內(nèi)容（含復(fù)習(xí)測驗(yàn)）學(xué)時(shí)備注一二軍訓(xùn)三四五六國慶節(jié)七八九十十一期中考試十二十三十四十五十六十七十八十九二十二十一二十二期末考試說明：本學(xué)期共X個(gè)周，參加軍訓(xùn)班級正式上課時(shí)間X周，其中軍訓(xùn)X個(gè)周，節(jié)假日X周，期中、期末復(fù)習(xí)考試X個(gè)周；非軍訓(xùn)班級正式上課時(shí)間X個(gè)周。其中節(jié)假日X個(gè)周，期中、期末復(fù)習(xí)考試X個(gè)周。?附件2:XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20XX---20XX學(xué)年度第X學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)????????????????????20XX年

X月X日姓名學(xué)部（處室）任教學(xué)科本學(xué)期周課時(shí)數(shù)任教班級指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況受過何獎(jiǎng)勵(lì)和處分教學(xué)基本情況存在的主要問題改進(jìn)工作的措施附件3：XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師教學(xué)和工作崗位交接表移交人部門移交時(shí)間年月日至月日工作交接工作內(nèi)容交接情況接交人（簽字）上課星期專業(yè)年級班節(jié)星期專業(yè)年級班節(jié)星期專業(yè)年級班節(jié)星期專業(yè)年級班節(jié)星期專業(yè)年級班節(jié)晚自習(xí)星期專業(yè)年級班星期專業(yè)年級班班主任學(xué)部專業(yè)（年級）班值班其他工作學(xué)部主任（簽字）：年月日部門（處室）主任（簽字）年月日分管領(lǐng)導(dǎo)（簽字）年月日校長（簽字）年月日說明：1.無工作交接的欄目要填寫“無”。2.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及事假、病假超過2天，須有校長簽字。3.本表適用于教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、公差以及事假、病假等。本表由學(xué)部主任留檔備查。附件4:XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案※?（課題）專業(yè)：????????????班級：???????【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】【知識鏈接】【學(xué)法指導(dǎo)】：【導(dǎo)學(xué)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航二、自主學(xué)習(xí)三、合作探究四、教師精點(diǎn)五、達(dá)標(biāo)測評六、學(xué)習(xí)反思七、知識拓展（作業(yè)布置）附件5:XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)理論課“六環(huán)節(jié)教學(xué)”模式一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課通過創(chuàng)設(shè)情境引出學(xué)習(xí)課題，向?qū)W生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、教師活動。（1）聯(lián)系社會生活或職業(yè)崗位工作實(shí)際，創(chuàng)設(shè)問題情境，激起學(xué)生求知欲望，從而引出本節(jié)課學(xué)習(xí)課題。（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)所在。2、學(xué)生活動。（1）參與老師提出問題情境的思考。（2）明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)節(jié)身心，做好學(xué)習(xí)探究準(zhǔn)備。二、復(fù)習(xí)回顧，自學(xué)把脈教師引導(dǎo)學(xué)生回顧與本節(jié)課有關(guān)的已學(xué)知識，同時(shí)對學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行把脈，了解學(xué)生自學(xué)情況，把握學(xué)生已學(xué)會的知識點(diǎn)和未掌握、難以理解掌握的疑難知識點(diǎn)，為后面教師的精講點(diǎn)撥做好鋪墊。1、教師活動。通過提問、書面檢測等形式，了解學(xué)生自學(xué)情況。2、學(xué)生活動。學(xué)生回憶、思考、回答問題。三、精講點(diǎn)撥，解惑釋疑教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，采用多媒體教學(xué)手段，通過講解、分組討論等方式，對學(xué)生、難以理解掌握的疑難知識點(diǎn)和困惑、疑問進(jìn)行精心講解，突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)。????1、教師活動。（1）采用多媒體教學(xué)手段，進(jìn)行精講。（2）注意學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)歸納，學(xué)會在課本上進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注。????2、學(xué)生活動。（1）積極參與，認(rèn)真思考，舉手發(fā)言、課堂交流。（2）在課本上進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注，做好課堂筆記。（3）小組間進(jìn)行交流探討，合作學(xué)習(xí)。四、練習(xí)鞏固，舉一反三根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，按照由易到難，層層遞進(jìn)的訓(xùn)練思想，通過單選、多選、簡答、綜合等多種形式進(jìn)行練習(xí)，相似問題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到練習(xí)鞏固，舉一反三的目的1、教師活動。（1）呈現(xiàn)難度不同類型的練習(xí)題。（2）點(diǎn)評、糾錯(cuò)，相近題組強(qiáng)化，舉一反三。2、學(xué)生活動。自我練習(xí)鞏固，自我思考，同組交流。五、目標(biāo)檢測，強(qiáng)化提高對本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行綜合診斷，分析本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，對疑難部分進(jìn)行強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺。????1、教師活動。（1）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)不同類型題組進(jìn)行檢測。(2)根據(jù)檢測情況，針對存在問題設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化提高。????2、學(xué)生活動。（1）做檢測題。（2）根據(jù)老師設(shè)計(jì)的練習(xí)題，進(jìn)行糾錯(cuò)、強(qiáng)化。六、梳理總結(jié)，點(diǎn)評講評????通過師生共同回顧，梳理本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，形成知識體系。同時(shí)對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。

?1、教師活動。（1）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)梳理本節(jié)所學(xué)知識點(diǎn)，形成知識體系。（2）對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。2、學(xué)生活動。根據(jù)老師引導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識點(diǎn)，從而在頭腦中形成知識體系。附件6：XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)課“七環(huán)節(jié)教學(xué)”模式一、創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù)教師根據(jù)專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，基于企業(yè)生產(chǎn)過程，提煉出學(xué)生應(yīng)掌握的專業(yè)核心職業(yè)能力，創(chuàng)設(shè)模擬生產(chǎn)環(huán)境，進(jìn)而引出本次實(shí)訓(xùn)課的訓(xùn)練任務(wù)，明確訓(xùn)練目標(biāo)，牢牢抓住學(xué)生的注意力，吸引學(xué)生全身心的投入到本次實(shí)訓(xùn)活動中來。1、教師活動。（1）創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生對知識和技能學(xué)習(xí)的欲望，對實(shí)訓(xùn)產(chǎn)生積極的心理傾向。（2）提出訓(xùn)練任務(wù)。（3）明確本次實(shí)訓(xùn)的考核標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)生活動。（1）通過教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的引導(dǎo)，領(lǐng)會本課訓(xùn)練的必要性。（2）明確本次實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。（3）結(jié)合自己的知識和已具備的基礎(chǔ)技能，調(diào)節(jié)身心，以積極的心態(tài)投入訓(xùn)練。????二、訓(xùn)前準(zhǔn)備，講解安全教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，結(jié)合“6S”素養(yǎng)要求，從設(shè)備材料工量具準(zhǔn)備和文明生產(chǎn)指導(dǎo)兩方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育。1、教師活動。（1）了解學(xué)生課前對實(shí)訓(xùn)任務(wù)書的學(xué)習(xí)情況。（2）指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)設(shè)備材料工量具清單逐一清點(diǎn)，并檢查其狀態(tài)，做好記錄。（3）強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)操作規(guī)范要求，重點(diǎn)提醒學(xué)生注意避免的錯(cuò)誤操作。2、學(xué)生活動。（1）對照清單要求逐一檢查，詳細(xì)了解材料設(shè)施狀態(tài)是否符合要求，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即向老師報(bào)告。（2）按照要求穿戴好勞保用品，進(jìn)一步檢查設(shè)施設(shè)備安全狀態(tài)，對老師反復(fù)提醒的違規(guī)操作引起重視，安全檢查員檢查督促。????三、知識鏈接，技能鋪墊教師在正式訓(xùn)練以前，簡略講解實(shí)訓(xùn)中要用到的基本知識，復(fù)習(xí)前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握的基礎(chǔ)技能和手法，為本次實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。1、教師活動。（1）介紹材料的基本特點(diǎn)，設(shè)備設(shè)施的基本構(gòu)造、使用方法和主要事項(xiàng)。（2）指導(dǎo)學(xué)生做好必要技能練習(xí)，并對學(xué)生的不規(guī)范操作進(jìn)行糾正。2、學(xué)生活動。（1）學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，必要時(shí)組長組織成