五筆字型漢字輸入短訓教程課件

退出五筆字型漢字輸入短訓教程第1課Windows操作基礎Windows是美國微軟公司開發(fā)的基于圖形用戶界面的操作系統(tǒng)。1.1課前導讀本課的教學目的：(1)熟悉Windows的環(huán)境，掌握正常登錄和退出。(2)了解Windows桌面的基本組成。(3)掌握在“我的電腦”中查看文件的方法。(4)掌握在“資源管理器”中改變文件顯示方式和排列方式的方法。(5)掌握文件和文件夾的選定，移動、復制、刪除文件，創(chuàng)建文件夾，重命名文件和文件夾的方法。1.2課堂教學1.2.1啟動和退出Windows1．啟動WindowsWindows桌面，如圖1-1所示。2．退出Windows單擊“開始”→“關機”命令，如圖1-2所示。1.2.2Windows的桌面1．桌面2．圖標3．“開始”按鈕單擊“開始”按鈕就可打開“開始”菜單，“開始”菜單上某些命令的右邊有右箭頭，表明該命令有下級菜單，如圖1-3所示。4．快速啟動工具欄在快速啟動工具欄上，單擊某個快速啟動按鈕，可以快速啟動該圖標所代表的程序。5．任務欄當用戶打開程序、文檔或窗口后，在“任務欄”上就會出現(xiàn)一個相應的按鈕，如圖1-4所示。6．指示器1.2.3啟動應用程序1．通過“開始”菜單啟動應用程序2．通過桌面啟動應用程序3．通過“我的電腦”或“Windows資源管理器”啟動應用程序1.2.4程序窗口的組成窗口的基本組成，如圖1-5所示。1.2.5退出應用程序退出應用程序常用以下4種方法：

單擊“文件”菜單上的“退出”命令。

單擊應用程序窗口右上角的“關閉”按鈕

雙擊應用程序窗口左上角的“控制菜單”按鈕。

如果要退出沒有響應的程序，可以按〈Ctrl+Alt+Del〉組合鍵，在打開的“Windows任務管理器”對話框中，單擊沒有響應的程序，然后單擊“結束任務”按鈕，如圖1-6所示。1.2.6使用“我的電腦”1．打開“我的電腦”窗口雙擊桌面上的“我的電腦”圖標，將打開“我的電腦”窗口，在該窗口中顯示該電腦的所有軟、硬件資源。不同的電腦，顯示的內容也不同，如圖1-7所示。2．在“我的電腦”中查找文件1.2.7使用“資源管理器”1．啟動“資源管理器”2．“資源管理器”窗口“資源管理器”窗口如圖1-8所示。1.2.8文件夾和文件的操作1．選定文件夾或文件常用以下3種選定方法：

選定一個文件：單擊要選定的文件或文件夾。

選定多個連續(xù)文件或文件夾：先單擊選定的第一項，按下〈Shift〉鍵不松開，然后單擊最后一個要選定的項。

選定多個不連續(xù)文件或文件夾：單擊選定的第一項，按下〈Ctrl〉鍵不松開，然后分別單擊各個要選定的項。2．打開文件夾或文件3．移動、復制文件夾或文件4．創(chuàng)建文件夾在窗口中建立新文件夾的操作步驟為：如圖1-9所示。5．刪除文件夾或文件“確認文件夾刪除”或“確認文件刪除”的對話框，如圖1-10所示。1.2.9回收站1．還原雙擊“回收站”，打開“回收站”窗口，單擊“全部恢復”按鈕，將恢復被刪除的全部文件，如圖1-11所示。2．清空回收站第2課

鍵盤操作與指法訓練為提高輸入速度，必須進行專門的指法訓練。在進行指法訓練前，首先要了解鍵盤上的鍵位分布情況，并按照正確的指法進行操作，以便逐步實現(xiàn)盲打，提高數(shù)據錄入效率。2.1課前導讀本課將介紹鍵盤鍵位、鍵盤操作的方法、指法訓練的方法、打字訓練軟件的使用等。在這一課里，我們將對鍵盤的操作有一個深入的認識。通過學習，了解鍵盤上各鍵的功能，認清各鍵位置，進行指法練習。本課的難點是掌握鍵盤上各個鍵的位置，要能夠熟練地運用正確的指法，并逐漸實現(xiàn)盲打。學習中要對照鍵盤掌握各鍵的準確位置及其功能，要求指法練習達到準確、熟練、迅速。2.2課堂教學1．鍵盤鍵位總圖101鍵或104鍵的通用擴展鍵盤，如圖2-1所示。2．標準字符鍵區(qū)標準字符鍵區(qū)位于鍵盤中央偏左的大片區(qū)域，是使用鍵盤的主要區(qū)域，如圖2-2所示。3．功能鍵區(qū)功能鍵區(qū)位于鍵盤的最上面一行，如圖2-3所示。4．編輯鍵區(qū)編輯鍵主要是指在整個屏幕范圍內，進行光標的移動操作和有關的編輯操作等，如圖2-4所示。5．小鍵盤區(qū)（數(shù)字/全屏幕操作鍵區(qū)）小鍵盤區(qū)位于鍵盤的右側，又叫數(shù)字鍵區(qū)，主要用于快速輸入數(shù)字，如圖2-5所示。2.2.1鍵盤操作1．鍵盤輸入時的正確坐姿正確的坐姿，如圖2-6所示。2．鍵盤指法鍵盤上的基準鍵位與手指的對應關系，如圖2-7所示。2.2.2指法訓練1．基準鍵（A、S、D、F、J、K、L、；）的訓練在鍵盤中，A、S、D、F和J、K、L、；這8個鍵稱為基準鍵位，如圖2-8所示。2．G、H鍵的訓練G和H兩鍵位于8個基準鍵的中央，如圖2-9所示。3．E、R、T、Y、U、I鍵的訓練E、R、T、Y、U、I鍵的位置，如圖2-10所示。4．Q、W、O、P、V、B、N、M鍵的訓練Q、W、O、P、V、B、N、M鍵的位置，如圖2-11所示。5．Z、X、C鍵的訓練Z、X、C鍵，如圖2-12所示，這3個鍵是操作中極易擊錯的鍵位，需反復練習。6．符號鍵的訓練鍵盤上還有一些字符，如+、-、*、/、（、）、#、$、！、％、&等，這些字符的輸入也必須按照它們各自的分區(qū)，用相應的手指按規(guī)則擊鍵輸入，只要熟悉了字母鍵和符號的擊鍵方法，字符的輸入也就很簡單了。7．數(shù)字鍵的訓練數(shù)字位于鍵盤上標準鍵盤區(qū)的最上端，如圖2-13所示。2.2.3使用打字練習軟件1．安裝軟件安裝“運指如飛”打字練習軟件的步驟為：如圖2-14所示的“運指如飛”安裝向導，單擊“下一步”按鈕。如圖2-15所示。2．用戶登錄在第一次使用該軟件時，由于系統(tǒng)內無用戶，將彈出“新建用戶”對話框，如圖2-16所示，在此輸入用戶名稱及密碼后，單擊“確定”按鈕。接著繼續(xù)彈出“用戶登錄”對話框，如圖2-17所示。3．主界面介紹如圖2-18所示，“運指如飛”主界面分4部分組成。4．英文字母練習初學打字的用戶，可以通過“英文練習”菜單進行指法訓練。如圖2-19所示，“英文練習”菜單中，包含“字母練習”、“單詞練習”、“文章練習”、“自選文章”和“最近練習文章”5項內容。如圖2-20所示。5．英文單詞練習單擊“英文練習”→“單詞練習”命令，彈出工作窗口如圖2-21所示，選擇不同的練習內容，即可進行訓練，其使用方法與“字母練習”大致相同。6．英文文章練習單擊“英文練習”→“文章練習”命令，彈出“選擇練習文章”對話框，如圖2-22所示。選擇一篇文章后，單擊“確定”按鈕，即可在工作窗口中打開該文章，進行輸入練習。7．中文單字練習通過“中文練習”菜單，可以進行漢字輸入練習。在主界面中單擊“中文練習”→“單字練習”命令，顯示如圖2-23所示的窗口。8．中文詞組練習單擊“中文練習”→“詞組練習”命令，顯示如圖2-24所示的窗口。9．中文文章練習單擊“中文練習”→“文章練習”命令，將打開“選擇練習文章”對話框，如圖2-25所示。2.3上機操作2.3.1鍵位訓練1．基準鍵的訓練練習輸入下面的內容：2．G、H鍵的訓練練習輸入下面的內容：2．G、H鍵的訓練練習輸入下面的內容：3．E、R、T、Y、U、I鍵的訓練練習輸入下面的內容：4．Q、W、O、P鍵的訓練練習輸入下面的內容：5．V、B、N、M鍵的訓練練習輸入下面的內容：6．Z、X、C鍵的訓練練習輸入下面的內容：7．符號鍵的訓練練習輸入下面的內容：8．數(shù)字鍵的訓練練習輸入下面的內容：第3課Word字處理軟件Word是最常用的應用程序之一。它充分利用了Windows圖文并茂的特點，為文字處理提供了一整套功能齊全、運用靈活、操作方便的“所見即所得”的運行環(huán)境，從而成為集文字處理、圖文編排等為一體的功能強大的辦公自動化軟件。3.1課前導讀本課學習的目的：(1)掌握Word的啟動和退出方法。(2)了解Word窗口組成。(3)掌握創(chuàng)建文檔、保存文檔、打開文檔的方法。(4)掌握文本內容的錄入、文本選定、刪除、移動和復制的方法。(5)掌握設置字體格式、設置段落對齊方式的方法，以及格式刷的使用方法。(6)掌握設置紙型和頁面方向、頁邊距的方法，插入頁眉和頁腳、插入頁碼的方法。(7)掌握文檔打印的方法。3.2課堂教學3.2.1啟動Word1．通過“開始”菜單啟動Word“開始”菜單，如圖3-1所示。2．雙擊桌面的快捷圖標如果桌面上已經有了Word的快捷方式圖標，直接雙擊該圖標啟動Word。3.2.2Word窗口的組成啟動Word后，將顯示如圖3-2所示的窗口。1．標題欄2．菜單欄通常OfficeXP的菜單中僅顯示最常用的選項，單擊菜單底部的雙箭頭，如圖3-3所示。3．工具欄如果工具欄在窗口中無法完整顯示，工具欄末尾會出現(xiàn)一個指向右方的箭頭單擊該箭頭可以展開工具欄上的所有工具按鈕，如圖3-4所示。，4．編輯區(qū)窗口中空白的區(qū)域為編輯區(qū)，用戶輸入和編輯的文本、表格、圖形都是在編輯區(qū)中進行的，排版后的結果也在編輯區(qū)中顯示。5．標尺使用標尺可以調整段落縮排方式、制表位、左右邊界位置及表格的欄寬等。在頁面視圖方式下還會出現(xiàn)垂直標尺，標尺中部的白色部分表示版心的寬度。6．任務窗格任務窗格默認位于文檔窗口的右邊，如圖3-5所示的是“新建文檔”任務窗格。7．滾動條滾動條中的方形滑塊指示出插入點在整個文檔中的相對位置。拖動滾動塊，可快速移動文檔內容，同時滾動條附近會顯示當前移到內容的頁碼。8．狀態(tài)欄狀態(tài)欄顯示當前編輯的文檔窗口和插入點所在頁的信息，以及某些操作的簡明提示。9．“提出問題”框在菜單上的“提出問題”框中輸入需要求助的主題（句子或短語），如圖3-6所示。3.2.3新建Word文檔1．啟動Word后自動新建文檔2．在Word編輯狀態(tài)下新建空白文檔3.2.4輸入文字1．中文/英文輸入切換2．啟動五筆字型輸入法啟動五筆字型輸入法的方法為：單擊“輸入法指示器”按鈕，出現(xiàn)如圖3-7所示的輸入法菜單，選擇“五筆型輸入法86版”或“五筆型輸入法98版”，就可以用五筆字型輸入文字了。選擇五筆字型后，打開輸入法顯示，在界面的左下角會出現(xiàn)五筆字型輸入提示窗口，如圖3-8所示，單擊對應的按鈕可以進行切換操作。(1)中文/英文切換。單擊“中文/英文”切換圖標，可以在中文輸入狀態(tài)和英文輸入狀態(tài)之間進行切換，如圖3-9所示。(2)全角/半角切換。單擊“全角/半角”切換圖標，可以在全角狀態(tài)和半角狀態(tài)之間進行切換，如圖3-10所示。

(3)中文/英文標點切換。單擊“中文/英文標點”切換圖標，可以在中文標點狀態(tài)和英文標點狀態(tài)之間進行切換，如圖3-11所示。(4)動態(tài)鍵盤。左鍵單擊動態(tài)鍵盤圖標，可以在屏幕上顯示出當前鍵盤中的某些特殊符號，如圖3-12所示。右鍵單擊動態(tài)鍵盤圖標，彈出快捷菜單，如圖3-13所示，從中可以在不同的特殊符號之間進行選擇。3．自動換行輸入過程中，當文字到達右頁邊距時，插入點會自動折回到下一行行首。一個自然段輸入完成后按一次回車鍵，即一個段落。3.2.5打開已有的文檔1．通過“打開”命令“打開”按鈕，彈出“打開”對話框，如圖3-14所示。2．在“新建文檔”任務窗格或“文件”菜單中打開文檔3．在未進入Word之前打開文檔3.2.6文字編輯1．選定文本內容把鼠標指針移到要選擇正文的開始位置的文字前，然后按住鼠標左鍵不放，拖動鼠標使所需內容都反像顯示（黑底白字），然后松開鼠標左鍵，如圖3-15所示。2．刪除文本內容3．移動或復制文本內容4．撤銷與恢復3.2.7調整格式1．設置字符格式設置字體。單擊格式工具欄中“字體”下拉列表框，單擊需要的字體名稱，如“隸書”，如圖3-16所示。2．設置段落格式如圖3-17所示。如圖3-18所示，在“設置值”中輸入合適的數(shù)值?？梢院啽愕卦O置段落縮進。水平標尺上各部分的含義如圖3-19所示。3．利用格式刷用格式刷復制字符和段落格式非常簡便。3.2.8頁面設置1．選擇紙型單擊“文件”→“頁面設置”命令，打開“頁面設置”對話框，選擇“紙張”選項卡，如圖3-20所示。在“紙型”下拉列表框中選擇某一大小的紙張。單擊“頁邊距”選項卡，如圖3-21所示，選擇“方向”區(qū)域下的“縱向”或“橫向”。2．更改頁邊距3．更改每行字數(shù)和每頁行數(shù)選擇“文檔網格”選項卡，如圖3-22所示。3.2.9設置頁眉和頁腳單擊“視圖”→“頁眉和頁腳”命令，打開頁面上的頁眉和頁腳區(qū)，如圖3-23所示。3.2.10設置頁碼單擊“插入”→“頁碼”命令，彈出“頁碼”對話框，如圖3-24所示。3.2.11保存文檔1．保存未命名的文檔單擊工具欄中的“保存”按鈕，或者從“文件”菜單中選擇“保存”命令，將彈出“另存為”對話框，如圖3-25所示。2．保存已命名文檔3．另存文檔3.2.12打印文檔1．打印預覽單擊工具欄中的“打印預覽”按鈕，屏幕立即出現(xiàn)“打印預覽”窗口，如圖3-26所示。單擊“關閉”按鈕，返回編輯狀態(tài)。2．打印單擊工具欄中的“打印”按鈕，或在“打印預覽”窗口中單擊“打印”按鈕，可以打印全部文檔。3．關閉文檔單擊“文件”→“關閉”命令，或者單擊菜單欄右端的關閉按鈕，如圖3-27所示。3.3上機操作漢字和標點符號錄入：輸入下面的文本內容。曾經有人問過我，為什么那么喜歡植物?為什么總喜歡畫花?其實，我喜歡的不僅是那一朵花，而是伴隨著那一朵花同時出現(xiàn)的所有的記憶；我喜歡的甚至也許不是眼前的大自然，而是大自然在我心里所喚起的那一種心情。我從朋友那里聽到一句使我動心的話：“友誼和花香一樣，還是淡一點的比較好，越淡的香氣越使人依戀，也越能持久?！闭娴陌?在這條人生的長路上，有過多少次，迎面襲來的是那種淡淡的花香?有過多少朋友，曾含笑以花香貽我？使我心中永遠留著他們微笑的面容和他們的淡淡的愛憐。排版后如圖3-28所示。第4課漢字輸入法簡介隨著計算機的迅速發(fā)展，我國漢字信息技術呈現(xiàn)出百家齊放、繁榮昌盛的局面。4.1課前導讀本課的教學目的：(1)了解漢字輸入法的分類。(2)了解鍵盤輸入法的分類、常用輸入法。(3)掌握輸入法的選用方法，能夠熟練進行各種輸入法之間的切換。(4)了解漢字輸入法的安裝，掌握五筆字型輸入法的安裝。本課的難點是要能夠準確熟練地使用快捷鍵在各種輸入法之間進行切換。4.2課堂教學4.2.1漢字輸入方法的分類1．鍵盤輸入法2．非鍵盤輸入法(1)手寫輸入法。(2)語音輸入法。(3)OCR簡介。(4)混合輸入法。4.2.2鍵盤輸入法的分類1．音碼輸入2．形碼輸入3．音形碼輸入4．形音碼輸入5．序號碼輸入4.2.3常用的鍵盤輸入法1．全拼輸入法2．雙拼輸入法3．智能ABC輸入法4．區(qū)位碼輸入法5．自然碼輸入法6．母字全能輸入法7．五筆字型輸入法4.2.4鍵盤輸入法的選用那么，應該選用哪種鍵盤輸入法呢？一般來講，非專業(yè)打字人員可以選擇簡單的音碼；專業(yè)打字人員應選擇形碼；對打字速度有些要求的非專業(yè)打字人員可以采用音碼或音形碼。用鍵盤輸入法來輸入漢字，其輸入速度取決于用戶對鍵盤和編碼的熟悉程度。4.2.5漢字輸入法的安裝用鼠標右鍵單擊圖標，在快捷菜單中選擇“設置”命令，如圖4-1所示。4.2.6刪除漢字輸入法需要刪除某種漢字輸入法時，在“文字服務和輸入語言”對話框中，用鼠標選定要刪除的輸入法，再單擊“刪除”按鈕，該漢字輸入法即被刪除。4.3上機操作啟動“資源管理器”，雙擊安裝盤中“\MSIME”文件夾下的Setup.exe文件，如圖4-2所示。屏幕顯示是否安裝“微軟拼音輸入法”對話框，如圖4-3所示。如果安裝，則單擊“是”按鈕；不安裝，則單擊“否”按鈕（這時將直接顯示圖4-5）。顯示如圖4-4所示。如圖4-5所示。如圖4-6所示。第5課

五筆字型86版漢字輸入法五筆字型是漢字輸入方法重碼率低，錄入速度快，是專業(yè)錄入員常用的漢字輸入方法之一。五筆字型發(fā)展到今天已有幾種版本，目前已經定型的有86版與98版五筆字型，而98版是在86版的基礎上研發(fā)的。本章將介紹86版五筆字型的使用，對于初學者，可以跳過本章，直接進入第6章學習98版。5.1課前導讀本課的教學目的：(1)理解五筆字型86版漢字輸入法的編碼原理。(2)理解和掌握字根鍵盤的分布和排列規(guī)律，熟記字根表。(3)掌握漢字拆分的方法。(4)掌握單字輸入、簡碼輸入、詞組輸入的方法。(5)掌握萬能學習鍵的使用方法。5.2課堂教學5.2.1五筆字型編碼基礎1．漢字的基本筆畫五筆字型中的筆畫只考慮筆畫的運筆方向，不考慮其長短，這樣將漢字的筆畫歸結為5種基本筆畫：橫、豎、撇、捺、折，并將這5個基本筆畫按照順序和漢字使用頻率分為5個單元區(qū)，用數(shù)字1、2、3、4、5這5個代號表示5種基本筆畫，見表5-1。2．漢字的結構每個漢字都是由橫、豎、撇、捺、折5種基本筆畫組成的。3．漢字的3種字型漢字的3種字型的基本結構，見表5-2。

(1)左右型漢字。如果一個漢字能分成有一定距離的左、右兩部分或左、中、右3部分，則稱該漢字為左右型漢字。(2)上下型漢字。如果一個漢字能分成有一定距離的上、下兩部分或上、中、下3部分，則該漢字稱為上下型漢字。(3)雜合型漢字。如果組成漢字的各個部分沒有明顯的左右或上下關系，則稱此漢字為雜合型漢字。5.2.2五筆字型字根鍵盤1．五筆字型基本字根分布五筆字型把優(yōu)選出的130個基本字根，按照其起筆代號，并考慮鍵位設計需要，分為5個區(qū)，每個區(qū)分為5個位，命名為區(qū)號位號，以11～55共25個代碼表示，合理地分布在A～Y（除Z）共25個英文字母鍵上，形成了“字根鍵盤”。五筆字型鍵盤字根分布圖，如圖5-1所示。2．基本字根的排列規(guī)律(1)字根首筆筆畫代號與區(qū)號一致。五筆字型把基本字根按第一筆分為5個區(qū)，對應關系見表5-3。

(2)字根的次筆筆畫與位號一致。五筆字型將大多數(shù)基本字根按第二筆分在該區(qū)的5個鍵位上，見表5-4。

(3)字根的筆畫數(shù)與位號一致。五筆字型中，幾個字根的筆畫數(shù)與位號安排一致，見表5-5。5.2.3巧記五筆字型字根1．第1區(qū)字根（橫起區(qū)）第1區(qū)字根（橫起區(qū)），如圖5-2所示。2．第2區(qū)字根（豎起區(qū)）第2區(qū)字根（豎起區(qū)），如圖5-3所示。3．第3區(qū)字根（撇起區(qū)）第3區(qū)字根（撇起區(qū)），如圖5-4所示。4．第4區(qū)字根（捺起區(qū)）第4區(qū)字根（捺起區(qū)），如圖5-5所示。5．第5區(qū)字根（折起區(qū)）第5區(qū)字根（折起區(qū)），如圖5-6所示。5.2.4五筆字型的漢字拆分五筆字型漢字編碼的形成取決于對漢字的正確拆分。2．合體字輸入合體字時，首先必須將其拆分成字根，拆分時應遵循以下拆分原則。(1)“能散不連，能連不交”原則。(2)“兼顧直觀，取大優(yōu)先”原則。5.2.5五筆字型單個漢字輸入1．鍵名漢字輸入鍵名漢字是組字頻率高、形體上有一定代表性的字根。鍵名漢字的輸入方法是：將所在鍵連擊4次。86版五筆字型中的25個鍵名漢字，如圖5-7所示。鍵名漢字輸入示例，見表5-7。2．成字字根輸入在130個基本字根中，除了25個鍵名字根外，還有幾個本身也是漢字的字根，即成字字根。鍵名和成字字根合稱為鍵面字。成字字根的輸入方法是：首先擊所在鍵一下，然后取該成字字根的第一、第二及最末筆畫組成編碼。不足4碼時，擊空格鍵作為編碼結束。3．一般漢字輸入對于那些既不是鍵名漢字，又不是成字字根的一般漢字，分為兩種情況。(1)至少有4個字根的一般漢字。輸入時，依次取該漢字的第一、第二、第三和最末一個字根組成編碼。(2)字根不足4個的一般漢字。輸入時，按順序取字根編碼再補一個末筆字型交叉識別碼，若給出識別碼還不足4碼，則補空格結束。末筆字型交叉識別碼的確定：首先看該漢字的字型（左右型、上下型、雜合型），確定字型代號（對應左右、上下、雜合分別為1、2、3）；其次再看組成該字的末筆筆畫，就很容易得到識別碼的區(qū)位。4．單字的五筆字型輸入編碼歌訣可以熟記下面的編碼歌訣，以便于記憶單字的輸入方法。五筆字型均直觀，依照筆順把碼編；鍵名漢字打四下，基本字根請照搬；一二三末取四碼，順序拆分大優(yōu)先；不足四碼要注意，交叉識別補后邊。該歌訣中包括了以下原則：(1)取碼順序，依照從左到右、從上到下、從外到內的書寫順序。(2)鍵名漢字的輸入方法是打4下。(3)字根數(shù)為4或大于4時，按一、二、三、末字根順序取4碼。(4)不足4個字根時，打完字根識別碼后，補交叉識別碼于尾部。該情況下，碼長為3或4。5.2.6簡碼輸入1．一級簡碼一級簡碼的輸入方法是：單擊一下所在鍵，再按一下空格鍵即可。一級簡碼共25個，是鍵盤上使用頻率最高的漢字，所以又稱為高頻字。它在鍵盤上的排列，如圖5-8所示。2．二級簡碼二級簡碼的輸入方法是：只取前兩個字根，再按一下空格鍵。86版五筆字型中的二級簡碼漢字，見表5-8。其中，少數(shù)空白處表示這種漢字編碼沒有對應的漢字。3．三級簡碼三級簡碼字較多，理論上可達15625個，而實際上只有4400余字。三級簡碼的輸入方法是：取前3個字根，再按一下空格鍵即可。4．簡碼的選擇輸入在五筆字型輸入法中，全部簡碼已占常用漢字的絕大部分。在實際錄入文章時，應充分利用簡碼提高速度。有的漢字，既是一級簡碼，同時又是二級、三級簡碼，要盡量取最簡單的方式。要養(yǎng)成一個良好的習慣，若一個漢字能用簡碼輸入，就絕不要用全碼輸入。5.2.7詞組輸入1．二字詞的輸入二字詞在漢語詞匯中所占比例很大，也是用得最多的詞匯輸入。熟練地掌握二字詞的輸入是提高文章輸入速度的重要環(huán)節(jié)。二字詞的編碼規(guī)則是：每字各取前兩個字根，組合成4碼。例如：2．三字詞的輸入三字詞的輸入方法是：前兩字各取一個字根，最后一字取前兩個字根，組成4碼。3．四字詞的輸入方法四字詞的輸入方法是：每個字各取第一個字根，組成4碼。4．多字詞的輸入方法多字詞是指多于4個字的詞匯。多字詞的輸入方法是：取第一、二、三和最末一個漢字的第一個字根，組成4碼。5．重碼編碼完全相同的字，稱為“重碼”。6．容錯碼為了便于學習和使用，五筆字型輸入法中設計了容錯碼。容錯碼就是對一些比較容易錯的編碼的漢字，即使錯誤輸入，也能出現(xiàn)正確的漢字。5.2.8萬能學習鍵在用五筆字型漢字輸入法進行漢字輸入時，對編碼中難以確定的按鍵可以用Z鍵代替。Z鍵是五筆字型中的萬能學習鍵，它可以代替識別碼，把漢字找出來，并顯示識別碼，還可以代替一時記不清或分解不準的任何字根，并通過提示行，使用戶知道Z鍵對應的鍵位或字根。5.3上機操作5.3.1單個漢字輸入練習單個漢字折分時，可按如圖5-9所示的流程進行分析和拆分。1．鍵名漢字輸入練習將所在鍵連擊4次。練習輸入下面的內容：2．成字字根輸入練習練習輸入下面的內容：3．一般漢字輸入練習練習輸入下面的內容：4．容易拆錯的漢字練習下面的漢字是初學者易拆分錯誤的漢字，按照下面的編碼反復進行練習。5.3.2簡碼輸入練習1．一級簡碼單擊一下所在鍵，再按一下空格鍵即可。練習輸入下面的內容：2．二級簡碼只取前兩個字根，再按一下空格鍵。練習輸入下面的內容：5.3.3詞組輸入練習1．二字詞的輸入練習每字各取前兩個字根，組成4碼。練習輸入下面的內容：2．三字詞的輸入練習前兩個字各取一個字根，最后一字取前兩個字根，組成4碼。練習輸入下面的內容：3．四字詞的輸入練習每個字各取第一個字根，組成4碼。練習輸入下面的內容：4．多字詞的輸入練習取第一、二、三和最末一個漢字的第一個字根，組成4碼。練習輸入下面的內容：第6課

五筆字型98版漢字輸入法五筆字型98版是王永明先生在原86版的基礎上研究推出的音碼形碼兼?zhèn)?、簡體繁體相容的一整套漢字輸入法。對于新用戶或初學者，可以直接學習五筆字型98版的使用，不必先學習86版。6.1課前導讀本課教學目的：(1)了解五筆字型98版與86版的區(qū)別。(2)熟記鍵盤分布和碼元排列規(guī)律。(3)掌握碼元的用法，熟記碼元表。(4)掌握漢字的拆分與輸入，簡碼輸入、詞組輸入的方法。(5)了解五筆字型的高級設置功能。6.2課堂教學6.2.186版與98版五筆字型的比較1．五筆字型86版的優(yōu)缺點2．五筆字型98版3．兩種版本的區(qū)別4．86版用戶學習98版時應注意的問題新老版本的取碼順序卻發(fā)生了明顯變化，見表6-1。6.2.2五筆字型98版的鍵盤分布1．五筆字型98版鍵盤分區(qū)98版五筆字型的碼元在分區(qū)、分位上，與86版字根鍵盤相同，仍將除Z鍵以外的25個英文字母鍵分為橫、豎、撇、捺、折5個區(qū)，見表6-2。2．98版五筆字型的鍵盤布局98版五筆字型中，又把5個區(qū)分為5個鍵位，其位號也是1～5。然后，把245個碼元以其起筆為代號，分布在各個鍵位上。每個區(qū)的每個鍵位都賦予一個代表碼元（即鍵名碼元），從而形成了98版五筆字型的鍵盤布局，如圖6-1所示。6.2.3碼元1．98版五筆字型鍵盤的鍵面符號王碼鍵盤的各個鍵面上有幾類符號，如圖6-2所示?，F(xiàn)以第1區(qū)第1位11（G）鍵為例，進行介紹。2．碼元的選取98版一共選取了245個碼元，其中有5個單筆畫、150個主碼元、90個次碼元。3．碼元的分布規(guī)律為了能快速地記憶碼元的位置，下面介紹碼元的分布規(guī)律。(1)區(qū)號與首筆代號一致。(2)許多位號與次筆代號一致。從表6-3的碼元示例，可以看出位號與次筆代號的關系。(3)單筆畫的個數(shù)與位號一致。4．碼元順序與漢字筆順(1)碼元序列與漢字書寫順序一致，示例見表6-4。(2)碼元序列與漢字筆順不同。(3)碼元順序與漢字部件的結構順序不同。(4)構成一個碼元的筆畫，既不能任意切斷，也不能重復使用，要避免同一個筆畫在兩個碼元中同時出現(xiàn)。5．碼元之間的位置搭配關系(1)單?！皢巍笔侵复a元本身單獨成為一個漢字。(2)散。(3)連。(4)交。(5)混合。6.2.4碼元助記語為了便于記憶碼元位置，98版五筆字型與86版一樣，也為每一個鍵位編寫了一句助記語，見表6-5。6.2.51區(qū)碼元的用法及助記1區(qū)碼元，即橫起區(qū)碼元，如圖6-3所示。1．11G鍵G鍵的區(qū)位號為11，鍵名為“王”，助記語為“王旁青頭五夫一”。2．12F鍵F鍵的區(qū)位號為12，鍵名為“土”，助記語為“土干十寸未甘雨”。3．13D鍵D鍵的區(qū)位號為13，鍵名為“大”，助記語為“大犬戊其古石廠”。4．14S鍵S鍵的區(qū)位號為14，鍵名為“木”，助記語為“木丁西甫一四里”。5．15A鍵A鍵的區(qū)位號為15，鍵名為“工”，助記語為“工戈草頭右框七”。6.2.62區(qū)碼元的用法及助記2區(qū)碼元，即豎起區(qū)碼元，如圖6-4所示。1．21H鍵H鍵的區(qū)位號為21，鍵名為“目”，助記語為“目上卜止虎頭具”。2．22J鍵J鍵的區(qū)位號為22，鍵名為“日”，助記語為“日早兩豎與蟲依”。3．23K鍵K鍵的區(qū)位號為23，鍵名為“口”，助記語為“口中兩川三個豎”。4．24L鍵L鍵的區(qū)位號為24，鍵名為“田”，助記語為“田甲方框四車里”。5．25M鍵M鍵的區(qū)位號為25，鍵名為“山”，助記語為“山由貝骨下框集”。6.2.73區(qū)碼元的用法及助記3區(qū)碼元，即撇起區(qū)碼元，如圖6-5所示。1．31T鍵T鍵的區(qū)位號為31，鍵名為“禾”，助記語為“禾竹反文雙人立”。2．32R鍵R鍵的區(qū)位號為32，鍵名為“白”，助記語為“白斤氣丘叉手提”。3．33E鍵E鍵的區(qū)位號為33，鍵名為“月”，助記語為“月用力豸毛衣臼”。4．34W鍵W鍵的區(qū)位號為34，鍵名為“人”，助記語為“人八登頭單人幾”。5．35Q鍵Q鍵的區(qū)位號為35，鍵名為“金”，助記語為“金夕鳥兒犭邊魚”。6.2.84區(qū)碼元的用法及助記4區(qū)碼元，即捺起區(qū)碼元，如圖6-6所示。1．41Y鍵Y鍵的區(qū)位號為41，鍵名為“言”，助記語為“言文方點誰人去”。2．42U鍵U鍵的區(qū)位號為42，鍵名為立，助記語為“立辛六羊病門里”。3．43I鍵I鍵的區(qū)位號為43，鍵名為“水”，助記語為“水族三點鱉頭小”。4．44O鍵O鍵的區(qū)位號為44，鍵名為“火”，助記語為“火業(yè)廣鹿四點米”。5．45P鍵P鍵的區(qū)位號為45，鍵名為“之”，助記語為“之字寶蓋補礻衤”。6.2.95區(qū)碼元的用法及助記5區(qū)碼元，即折起區(qū)碼元，如圖6-7所示。1．51N鍵N鍵的區(qū)位號為51，鍵名為“已”，助記語為“已類左框心尸羽”。2．52B鍵B鍵的區(qū)位號為52，鍵名為“子”，助記語為“子耳了也乃框皮”。3．53V鍵V鍵的區(qū)位號為53，鍵名為“女”，助記語為“女刀九艮山西倒”。4．54C鍵C鍵的區(qū)位號為54，鍵名為“又”，助記語為“又巴牛厶馬失蹄”。5．55X鍵X鍵的區(qū)位號為55，鍵名為“幺”，助記語為“幺母貫頭弓和匕”。6.2.10碼元漢字的輸入1．5種單筆畫的輸入方法在245個碼元中，有5種單筆畫：橫、豎、撇、捺、折。這5個單筆畫的輸入方法為：連續(xù)擊打2次其對應的鍵位，然后再擊打2次L鍵。2．碼元漢字的輸入方法構成碼元漢字的碼元分為3種：鍵名碼元、成字碼元和補碼碼元。根據碼元的不同，碼元漢字的輸入方法也不一樣。(1)鍵名碼元的輸入。通過鍵名碼元可以直接輸出鍵的名字，共25個，如圖6-8所示。

(2)成字碼元的輸入?！版I名”和“成字碼元”都是鍵面上能看見的漢字，但其輸入方法不同。成字碼元的輸入方法是：先擊打一下該字所在的鍵位，再把它看作由單筆畫構成，然后擊打其第1個、第2個及最后一個單筆畫。不足4碼時，擊一下空格鍵。即鍵名碼＋首筆碼＋次筆碼＋末筆碼（不足時，補空格）98版五筆字型中，共有100多個成字碼，包括不作為漢字，但有國標碼的偏旁部首。其中本身是常用漢字的有66個。(3)補碼碼元的輸入。98版五筆字型中的補碼碼元有3個。6.2.11合體字的輸入1．合體字的拆分和取碼規(guī)則對合體字進行拆分和取碼時，要先熟悉漢字正確的書寫順序。另外，牢記編碼規(guī)則。(1)在對合體字進行取碼時，要按照正確的書寫順序進行。漢字的正確書寫順序為：“先左后右，先上后下，先外后內”。(2)取大優(yōu)先。取大優(yōu)先，也稱優(yōu)先取大，俗稱“盡量往前湊”，是漢字取碼中最常用的規(guī)則。(3)兼顧直觀。(4)能連不交。(5)能散不連。2．多元字的拆分和取碼規(guī)則所謂“多元字”是指由4個以上碼元組成的漢字。多元字的取碼規(guī)則是：不管實際上有幾個碼元，取碼時，按照書寫順序取第1、2、3及最后1個碼元，俗稱“一二三末”，共編4個碼。3．四元字的拆分和取碼規(guī)則四元字是指剛好有4個碼元組成的漢字。四元字的取碼規(guī)則是：依照書寫順序取4個碼元的編碼。4．二元字和三元字的拆分和取碼規(guī)則二元字是指只有2個碼元的漢字；三元字是指只有3個碼元的漢字。二元字和三元字的輸入編碼規(guī)則是：按照書寫順序選取全部碼元后，再追加一個“末筆字型識別碼”（簡稱“識別碼”）。(1)字型識別碼。(2)末筆識別碼。(3)末筆字型識別碼的應用。6.2.12簡碼的使用1．一級簡碼一級簡碼，也叫高頻字，是使用頻率最高的漢字。一級簡碼字的輸入方法是：擊打一個字母鍵，再擊打一次空格鍵。對于一級簡碼字，除了熟記其簡碼外，還要記住其全碼的前2碼以方便輸入詞組。98版五筆字型的一級簡碼及其前二碼，如圖6-9所示。2．二級簡碼二級簡碼由單字全碼的前兩個碼元代碼組成。其輸入方法是：擊打該字的前兩碼，再擊打一次空格鍵。98版的二級簡碼與86版有較大區(qū)別，98版的二級簡碼共有613個。3．三級簡碼三級簡碼是由單字的前3個碼元組成的，只要一個字的前3個碼元在整個編碼中是惟一的，一般都被選為三級簡碼。98版中的三級簡碼有4400個，其輸入方法是：擊打該字的前3碼，再擊打一次空格鍵。6.2.13詞組的編碼規(guī)則1．二字詞的輸入二字詞的編碼規(guī)則為：按書寫順序取每字的前兩個碼元，共4碼。2．三字詞的輸入三字詞的編碼規(guī)則是：前兩個字各取第1碼，最后一個字取前兩碼，共4碼。3．四字詞的輸入四字詞的編碼規(guī)則是：每個字各取第1碼，共4碼。4．多字詞的輸入多字詞的編碼規(guī)則是：取第1、2、3字和最后一個字的第1碼，共4碼。6.2.14重碼和容錯碼1．重碼重碼是指在屏幕上出現(xiàn)了幾個編碼完全相同的字，需要用戶進行第二次選擇。如圖6-10所示。2．容錯碼容錯碼是指容易出錯的編碼和允許出錯的編碼。對于容易弄錯的編碼，五筆字型允許按錯的編碼輸入，稱為“容錯碼”。6.2.15萬能學習鍵標準英文鍵盤上，共有26個字母鍵。而碼元是排列在25個鍵上的，剩下一個Z鍵。在五筆字型輸入法中，把Z鍵定義為學習鍵。6.2.16五筆字型高級設置1．五筆字型設置五筆字型的設置是在“輸入法設置”對話框中進行的。如圖6-11所示。如圖6-12所示。圖6-13所示。

(2)設置光標跟隨。如圖6-14所示。如果沒有選中“光標跟隨”復選框，則在輸入漢字時，顯示狀態(tài)如圖6-15所示。

(3)設置逐漸提示。如圖6-16所示。而激活該功能后，才能顯示重碼提示窗口，如圖6-17所示。2．手工造詞(1)手工造詞。如圖6-18所示。如圖6-19所示。

6.3上機操作6.3.1單字輸入練習1．鍵名漢字輸入練習練習輸入下面的內容：2．成字碼元輸入練習按照成字碼元的輸入方法進行輸入練習。即鍵名碼＋首筆碼＋次筆碼＋末筆碼（不足時，補空格）練習輸入下面的內容：3．末筆字型識別碼練習按照下列提示，輸入相應的編碼，進行末筆字型識別碼的練習。下面示例中大寫字母為識別碼。(1)左右型的漢字，其識別碼分別為G、H、T、Y、N。(2)上下型的漢字，其識別碼分別為F、J、R、U、B。(3)雜合型的漢字，其識別碼分別為D、K、E、I、V。練習輸入下面的內容：6.3.2簡碼輸入練習1．一級簡碼練習單擊一下所在鍵，再按一下空格鍵。練習輸入下面的內容：2．二級簡碼練習只取前兩個字根，再按一下空格鍵。練習輸入下面的內容：6.3.3詞組輸入練習1．二字詞輸入練習按書寫順序取每個字的前兩個碼元，共4碼。練習輸入下面的內容：

2．三字詞輸入練習前兩個字各取第1碼，最后一個字取前兩碼，共4碼。練習輸入下面的內容：3．四字詞輸入練習每個字各取第一碼，共4碼。練習輸入下面的內容：4．多字詞輸入練習取第一、二、三字和最后一個字的第一碼，共4碼。練習輸入下面的內容：國際互聯(lián)網中國工商銀行新民主主義革命全員勞動合同制名不見經傳貿易保護主義國際勞動婦女節(jié)勞動和社會保障部經驗交流會內蒙古自治區(qū)農村信用合作社北大西洋公約組織火力發(fā)電廠密切聯(lián)系群眾功夫不負有心人司馬昭之心路人皆知經營自主權少數(shù)民族地區(qū)計劃生育委員會中國共產主義青年團第7課

其他常用五筆字型輸入法五筆字型是一種較好的形碼漢字輸入方法。時至今日，五筆輸入法家族不斷壯大，功能也日益成熟，各種派生的五筆輸入程序也比較多，如智能陳橋五筆、萬能五筆2005、極品五筆、極點五筆、網絡五筆、五筆加加Plus等。7.1課前導讀本課的教學目的：(1)了解智能陳橋五筆字型輸入法的安裝及使用方法。(2)了解萬能五筆2005輸入法的安裝及使用方法。(3)了解極品五筆輸入法的使用技巧。7.2課堂教學7.2.1智能陳橋五筆輸入法1．下載如圖7-1所示。2．安裝如圖7-2所示。單擊輸入法圖標，如圖7-3所示，輸入法中多了一項“智能陳橋輸入平臺5.6”，選中后，即可將輸入法切換到智能五筆輸入法狀態(tài)。3．窗口介紹智能五筆的初始窗口，如圖7-4所示。4．主參數(shù)設置智能五筆的窗口類型是可以設置的，在窗口任意位置單擊鼠標右鍵，如圖7-5所示，在彈出的快捷菜單中，單擊“參數(shù)設置”中的“主參數(shù)設置”命令，彈出“參數(shù)設置”對話框。下面介紹設置窗口類型的方法。在“主參數(shù)設置”對話框中的“窗口大小設置”區(qū)域中，默認情況下是“雙行”單選按鈕，用戶可以把它設置成“單行”或“快打”窗口，設置成單行后的窗口，如圖7-6所示。設置成“快打”窗口后，顯示如圖7-7所示。用戶可以選擇自己喜歡的窗口類型進行設置。5．智能轉換鍵

再按一下單引號“'”鍵，則進入數(shù)字及短文輸入狀態(tài)，如圖7-8所示。

按下“/”鍵，將打開智能五筆輸入特殊符號的功能，如圖7-9所示。6．智能輸入語句智能五筆的另一個特色就是提供了智能輸入語句功能。采用智能輸入語句的前提是該語句已在智能五筆中輸入過了，因為這樣智能五筆就會自動記錄下用戶的輸入習慣，在下次輸入同一語句時，就可以按照編碼規(guī)則去實現(xiàn)智能化了。編碼規(guī)則是：“;”鍵

+語句每一個字的第一碼

+空格鍵如圖7-10所示。7．Z鍵的應用如圖7-11所示，智能五筆會把符合條件的字都列出來，再按一下數(shù)字鍵6就可以了。如圖