大班科學(xué)游戲教案《種子藏在哪里》_第1頁
大班科學(xué)游戲教案《種子藏在哪里》_第2頁
大班科學(xué)游戲教案《種子藏在哪里》_第3頁
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文檔簡介

大班科學(xué)游戲教案《種子藏在哪里》一、活動(dòng)背景本次教學(xué)活動(dòng)的背景是通過游戲的方式，幫助大班兒童認(rèn)識(shí)植物的種子，并了解種子在植物生命周期中發(fā)揮的作用。通過觀察和探索，讓兒童體驗(yàn)種子的生長過程，并培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)植物的種子，理解種子對植物生命周期的重要性；觀察并描繪種子的外觀特征；培養(yǎng)兒童的觀察和思考能力，培養(yǎng)他們對自然的敏感性；通過游戲的方式激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的參與度。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備不同種類的植物種子（如蘋果、西瓜、草、花等）；放大鏡；繪畫紙和彩色鉛筆或蠟筆；清水杯子。2.教學(xué)環(huán)境布置活動(dòng)室內(nèi)布置成自然的花園環(huán)境，桌上準(zhǔn)備好各種植物種子和繪畫工具。四、教學(xué)過程步驟一：引入活動(dòng)（10分鐘）教師帶領(lǐng)兒童一起觀察不同植物的種子，介紹種子是植物的“寶寶”，并引出本次活動(dòng)的問題：“種子藏在哪里呢？”步驟二：種子觀察游戲（15分鐘）教師將不同種類的植物種子放在桌上，鼓勵(lì)兒童用放大鏡仔細(xì)觀察每個(gè)種子的外觀特征，并用彩色鉛筆或蠟筆將觀察到的特征繪制在繪畫紙上。步驟三：種子探索活動(dòng)（20分鐘）教師將一些清水倒入杯子中，并將其中一顆種子放入杯子里。兒童觀察杯子中的種子，預(yù)測種子會(huì)發(fā)生什么變化。啟發(fā)兒童思考，引導(dǎo)他們詢問種子是否需要光線和水分來生長。步驟四：成果分享與總結(jié)（10分鐘）每位兒童展示自己繪制的種子外觀圖，并將觀察到的種子生長過程進(jìn)行描述。教師幫助他們總結(jié)種子對植物生命周期的重要性。五、活動(dòng)延伸帶領(lǐng)兒童到校園內(nèi)的花壇或植物園參觀，讓他們親自觀察不同種類的植物和種子。組織兒童參與其他與植物相關(guān)的活動(dòng)，如栽種小樹、觀察植物的生長過程等。以上是大班科學(xué)游戲教案《種子藏在哪里》的內(nèi)容。通過本次教學(xué)活動(dòng)，兒童可以通過游戲的方式認(rèn)識(shí)植物的種子，并了解到種子對植物生命周期的重要性。同時(shí)，通過觀察和探索，培養(yǎng)兒童的觀察和思考能力，增強(qiáng)他們對自然的敏

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