高二下學期期初語文試卷匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀云南省昆明市五華區(qū)云南師范大學實驗中學2023-2024學年高二下學期3月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。圣賢劉克莊圣賢自牧極卑謙，后學才高膽力兼?；谫x不妨排賈誼，謗詩遂至劾陶潛。取人最忌規(guī)模狹，絕物常因議論嚴。君看國風三百首，小夫賤隸采何嫌？14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．圣賢自我修養(yǎng)的態(tài)度謙卑，而后輩讀書人則認為自己才學、膽力兼具。B．讀書人以賈誼、陶潛作為評定“圣賢”的標準，詩人對此是不認同的。C．頸聯(lián)直出議論，直接表明了詩人對“取人”“絕物”的看法。D．詩歌批評了當時的一些社會現(xiàn)象，對今天的我們依然有警示作用。15．清代施補華在《峴傭說詩》中說：“詩猶文也，忌直貴曲?！币馑际亲髟娤駥懳恼乱粯樱磉_不宜太直白而應有波瀾。請結合這一觀點分析本詩尾聯(lián)的藝術效果。（6分）答：14．B（指出當時讀書人的心目中賈誼、陶潛的作品都不能算是優(yōu)秀，都敢輕視和詆毀，可見當時人們在選擇圣賢上的嚴苛。此聯(lián)批判了當時人們的錯誤做法）15．①尾聯(lián)采用了反問手法，突出作者對《詩經(jīng)》的認可，比平鋪直敘更有波瀾，語氣更強烈。②尾聯(lián)用典，“小夫賤隸”諷刺了文學批評者對平民創(chuàng)作者的忽視，以《詩經(jīng)》的開放性特點對比當時人們的偏狹，發(fā)人深思。③尾聯(lián)表達含蓄深刻，曲折有致，表達了作者對文學批評者的諷刺，強調了文學作品的普遍性和平等性。（每點2分，意思相近即可）云南省多校聯(lián)考2023-2024學年高二下學期開學考試語文試卷(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。歲暮海上作，孟浩然仲尼既已沒,余亦浮于海。昏見斗柄回，方知歲星改。虛舟任所適,垂釣非有待。同為問乘槎人,滄洲復何在。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.開篇感慨孔夫子離世,而“我"漂泊徘徊在山水間,描繪詩人的放浪形骸、泛舟自樂。B.頷聯(lián)通過描寫“斗柄回”“歲星改”,從自然現(xiàn)象變化中感嘆時間流逝,嘆息年老遲暮。C.頸聯(lián)化用姜子牙垂釣的典故,主要是為了表現(xiàn)詩人對施展抱負、建功立業(yè)的渴望之情D.詩歌以感慨人筆,基調低沉,描寫詩人在浮海泛舟中深思,語言內涵深蘊,閑適壯逸。16.蔡傳認為孟浩然的詩"沖淡中有壯逸之氣”,請結合內容簡要分析。(6分)15.C(“主要是為了表現(xiàn)詩人對施展抱負、建功立業(yè)的渴望之情”說法錯誤，“垂釣非有待”意思是詩人像姜子牙一樣在垂釣，但沒有等待誰的愿望，此處化用姜子牙垂釣遇西伯侯的典故，是為了表現(xiàn)詩人隨流漂泊、旅情無主的神態(tài)，表現(xiàn)出詩人渴望隱逸的情感)16.①沖淡：詩歌語言質樸，詩人描寫了黃昏時分的北斗星，無所事事地垂釣，透露出恬然平淡的心境和超脫寧靜的情懷。②壯逸：詩人借景抒情，詩人雖已遲暮之年，但依然“任所適”和“非有待”,多處用典，內蘊深厚，有一股剛健之氣。(每點3分，其他答案，言之成理的酌情給分)云南省開遠市第一中學校2023-2024學年高二下學期開學考試語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。送魏萬①之京李頎朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關城②樹色催寒近，御苑③砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。①魏萬：唐肅宗上元元年進士（760年）。嘗居王屋山，號王屋山人，后改名魏顥，是盛唐詩人李頎的晚輩朋友。②關城：指函谷關和潼關。③御苑：宮中林苑，代指長安。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A.詩歌開篇交代了時間和事件，深秋時節(jié)，天降薄霜，友人晨來夜往，詩人與摯友分別，不舍之意溢于言表。B.頷聯(lián)描寫客中境況，鴻雁飄零，有似旅人，使人更覺悵惘凄切；旅經(jīng)云山，莽莽蒼蒼，使人頓感前路茫茫。C.頸聯(lián)對仗工穩(wěn)，樹色催寒，砧聲晚響，一靜一動，視聽結合，將十分平常的景物寫得有情有感，十分生動。D.尾聯(lián)以長者語氣，對友人諄諄告誡：不要以為長安是行樂之所，就白白把寶貴的時光輕易消磨，語重心長。16.詩貴曲折含蓄，《唐詩廣選》評價此詩云：“不知多少宛轉?！闭垙慕Y構和抒情的角度結合全詩談談你的理解。（6分）15.A（“晨來夜往”錯，應為夜來晨去。）16.①結構曲折，借敘事傳情?！俺劇焙汀白蛞埂眱删鋽⑹骂嵉勾涡?，將離別之事寫在前，渡河相見之事寫在后，將時間線打亂重組，曲折的敘事中流露了對友人來去匆匆的訝然、不舍以及暫聚還別的感傷、惆悵；（2分）②以景襯情。雁聲嘹唳，云山冷寂，樹色催寒，通過魏萬行經(jīng)之處凄清蕭瑟的景象襯托游子前路茫茫的孤旅之愁，含蓄傳達出詩人對友人的關切。（2分）③借助聯(lián)想和想象。沿著友人的行程設想友人跋涉的艱辛以及魏萬到達京城后的遭際，砧聲晚響，既是客居之情，也暗含歲月不待之意，蘊藏了詩人對友人前路的矚望與擔憂。（2分）云南省大理州民族中學2023-2024學年高二下學期見面考語文試卷（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15-16題。除夜陳與義城中爆竹已殘更，朔吹翻江意未平。多事鬢毛隨節(jié)換，盡情燈火向人明。比量舊歲聊堪喜，流轉殊方又可驚。明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生?！咀ⅰ窟@首詩是陳與義于宋高宗建炎二年（1128）在岳陽度除夕時所作。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)寫除夕所聞，城中通宵放爆竹已到殘更，而城外北風吹動江水，濤聲澎湃，似有抑憤不平之意?！案笔枪糯归g計時的單位，“殘更”為五更。B.“鬢毛隨節(jié)換”“燈火向人明”本是平常詩句，加上“多事”和“盡情”，把人的感受注入無知的“鬢毛”和“燈火”，就顯得意思深而句法活了。C.頸聯(lián)說自己和上一年相比可喜的地方寥寥無幾，只是四處流轉令人心驚，喜憂交錯，欲抑先揚，加強下句做客“殊方”的“可驚”程度。D.本詩語言平淡自然，不用華麗辭藻，也無典故，清空如話，但含而不露，恰到好處，讀起來仍覺韻味醇厚，美在“咸酸之外”。16.全詩的情調是低沉的，但紀昀稱贊這首詩尾聯(lián)“有神致”。請結合詩句簡要分析。（6分）15.B（3分）16.①本詩尾聯(lián)用虛寫(聯(lián)想/想象)的手法。②寫自己要在一年之始萬象更新的“明日”登上岳陽樓，遠看“島煙湖霧”中春天來臨的景象。③避難流徙，他鄉(xiāng)度歲，作者仍然去尋覓、追求而不氣餒，表現(xiàn)了詩人的執(zhí)著和堅韌，一掃前面情緒的低沉和復雜，拓展了意境。④生動地表達了對個人命運和國運好轉的期盼。（6分）云南省保山市騰沖市第八中學2023-2024學年高二下學期開學考試語文試題三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。擬行路難其十五[南朝]鮑照君不見，柏梁臺,今日丘墟生草菜。君不見，阿房宮，寒云澤雉棲其中。歌妓舞女今誰在?高墳壘壘滿山隅。長袖紛紛徒竟世，非我昔時千金軀。隨酒逐樂任意去，莫令含嘆下黃壚?！咀ⅰ竣脔U照，曾侍奉多位國君或諸侯但一直不被重視，最終于亂軍中遇害。②柏梁臺，漢武帝元鼎二年春起此臺，在長安城中北門內。15、下列對這首詩的理解和賞析，正確的一項是()(3分)A.詩歌的開頭連用兩句“君不見”,通過古今對比，將如今清冷荒涼的景象與昔日的太平盛世形成了鮮明反差，懷古傷今。B.“歌妓舞女”是指蓄養(yǎng)于宮中的女子，“今誰在”表明如今燈紅酒綠的生活不復存在，這句詩表示帝王享樂的生活不能持久。C.倒數(shù)第二聯(lián)一個“徒”字表示枉費心機，一個“我”字借宮女的口吻顯得頗為冷峻，這句詩諷刺了當時世上追逐名利的奔競之徒。D.尾聯(lián)中“黃壚”即黃泉，詩人認為縱使不追求世俗名利，也不應隨酒逐樂、得快樂時且快樂，不要等到死時再空自嘆息。16、有觀點認為，本詩過于側重表達自我悲觀的消極情感，對此觀點你是否認同?請結合詩句簡要分析。(6分)【分析】（1）本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。

（2）本題考查對詩歌內容的分析以及詩人感情的把握。要在理解內容的基礎上把握詩人感情?！窘獯稹浚?）A.“昔日的太平盛世”錯誤，“柏梁臺”“阿房宮”并不是太平盛世的表現(xiàn)，而是統(tǒng)治者窮奢極欲的象征。

B.“‘今誰在’表明如今燈紅酒綠的生活不復存在，這句詩表示帝王享樂的生活不能持久”錯誤，根據(jù)詩句“歌妓舞女今誰在”可知，“今誰在”表明歌妓舞女她們已沉入歷史的長河之中。

D.“也不應隨酒逐樂、得快樂時且快樂”錯誤，“長袖紛紛徒競世，非我昔時千金軀。隨酒逐樂任意去，莫令含嘆下黃壚”的意思是，就算再怎么長袖善舞、費心追名逐利，也不過枉費功夫，早已不是當初那個錦衣玉食、高貴雍容的人了；所以我要學會及時行樂，順心任意地度過快樂的一生，不要滿懷遺憾地死去。由此可見，作者認為與其去追求世俗的名利，還不如隨酒逐樂，得快樂時且快樂。

故選C。

（2）《擬行路難》組詩與其說表達的是悲觀消極，不如說是詩人反諷社會黑暗的憤激之情。

從詩歌前兩句“君不見”可見，詩人對于統(tǒng)治者窮奢極欲的行為極其厭惡，并指出即使他們占有普通人難以享有的權利聲名，最終也不過荒冢草沒，白白浪費人力物力而對世人毫無益處。詩人這兩句表達的并非昔盛今衰的惋惜感慨，而是對這些統(tǒng)治者最終下場的揭露，冷眼旁觀，體現(xiàn)詩人對他們的厭惡憤恨。

從“長袖紛紛徒競世，非我昔時千金軀”中可見，作者厭惡紛紛擾擾追名逐利的行為，認為這不過是徒勞無功，社會風氣如此，汲汲營營也無法讓人憑借才學本領成為錦衣玉食之人，其中蘊含的實則是對當今世道不能給予有才能之人應有的待遇的憤慨，抒發(fā)自己懷才不遇、無人賞識的憤激之情。

最后兩句詩人主張及時行樂，看似消極，實際上詩人反對的主要是追名逐利，不愿屈心抑志去做與世浮沉之人，然而社會黑暗，并不給予他公平，無奈之下只能夠選擇及時行樂。并非詩人天性如此，實則是世道所逼，不得不如此而已。

故而說本詩著重表達悲觀消極之情，是不合理的。

答案：

（1）C

（2）不認同。①“非我昔時千金軀”深含著自己懷才不遇、無人賞識的憤慨；②“君不見”二聯(lián)用典，表達對權勢的壟斷者、名利的占有者的厭惡和憤恨；③“隨酒逐樂任意去”一聯(lián)流露出了“不愿追名逐利，人生及時行樂”的主張。

譯文：

您不知道柏梁宮如今廢墟一片，野草橫生。

您不知道阿房宮如今已經(jīng)變成凄冷的荒地，野雞棲息在里面。

那些美艷動人的歌姬舞女還有誰在那里，只留下一座座墳塋在山坡的角落。

就算再怎么長袖善舞、精心謀算又如何，也是枉費工夫，早已不是當初那個錦衣玉食、高貴雍容的人了。

所以我要學會及時享樂，順我心意去生活，不要讓自己在黃泉路上還留著遺憾。

賞析：

“君不見柏梁臺，今日丘墟生草萊；君不見阿房宮，寒云澤雉棲其中?！薄鞍亓号_”，漢武帝所建，非常豪華，武帝嘗于其中宴請群臣，賦詩作樂。“阿房官”，秦始皇宮殿，十分雄偉，其中妃嬪宮女，不知其數(shù)。這兩座建筑是秦皇、漢武富貴尊榮生活的突出表現(xiàn)，而今天呢，都成了廢墟?！安萑R”，雜草?！昂茲娠簟?，冷云野雞。這景象顯得多么清冷、荒涼，與昔日的繁華適成鮮明的對照。“歌妓舞女今誰在？高墳壘壘滿山隅?！薄案杓宋枧笔侵感铕B(yǎng)于秦皇、漢武宮中的女樂，她們的不在，表示秦皇、漢武享樂生活的不能持久?！案邏瀴緣尽迸c如花似玉的容貌又是一個鮮明的對照。“長袖紛紛徒競世，非我昔時千金軀?！薄伴L袖紛紛”承上，是說歌妓舞女窮妍極態(tài)、爭寵取憐，這里用了個“徒”，表示枉費心機，“非我昔時千金軀”，到頭來形銷魄散，終歸于盡。這又是一個對照。這里用了一個“我”字，借宮女的口吻說法，很是冷峻。這兩句似還有深一層的諷世意味。長袖競世，是一種情態(tài)百出、忘乎所以的形象，當不僅指那些宮人，還用來象征世上追逐名利的奔競之徒。在作者看來，這種追逐也是全然沒有意義的?！半S酒逐樂任意去，莫令含嘆下黃壚?！边€不如隨酒逐樂，得快樂時且快樂，不要等到死時空自嘆息?！包S壚”即地下?！昂瑖@下黃壚”亦不是泛泛而言，當含有沉痛的歷史教訓的意味，自古以來有多少“因嫌紗帽小，致使鎖枷扛”的悲劇，遠的如李斯上蔡黃犬之嘆，近的如陸機華亭鶴唳之悲，都是典型的例子。

這首詩先以歷史上兩個著名的好大喜功、窮奢極欲的帝王作例，表明作為人生極致的追求也是沒有意義的。然后由宮女影射世人，見出攀附權勢、追逐名利的徒勞。最后的結論是：人生虛幻，及時行樂。這樣的思想似乎太消極悲觀了。《擬行路難》中不少作品都表露了這樣的思想情緒。這里有個問題：鮑照為什么特別喜好寫這種類似《挽歌》的作品？寫得這般痛切、這般感傷？應當說這是他心中的苦悶、悲愁的發(fā)泄，是被壓抑的人生欲望的一種曲折的伸張，如果他真的認為人生無意義，就不必如此慷慨悲