第二單元測(cè)試題 -2023-2024學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題題序一二三四五六七總分得分一、看拼音寫詞語(yǔ)（10分）yóuyùāiyābùjīnshēnduànchítáng（）（）（）（）（）jiàzhínǎonùnuòruòqiānxūàomàn（）（）（）（）（）二、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。（10分）邯鄲（）（）無(wú)憂（）（）刻（）求（）杞人（）（）（）（）不斷濫竽（）（）1、寫仿照劃線詞語(yǔ)，寫兩個(gè)形式相同的詞語(yǔ)（）（）2、（）比喻沒(méi)有本領(lǐng)冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。3、（）（）兩個(gè)詞語(yǔ)不是出自寓言故事。三、選擇（10分）1、下列書(shū)寫不正確的一項(xiàng)是（）A相提并論勻稱B灰心喪氣情不自禁C奔流不息遵敬D源源不斷遺落2、下列句子中的“為”和“而身為宋國(guó)笑”的“為”意思相同的一項(xiàng)是（）A天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣。B舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。C宮中府中，俱為一體。D為人謀而不忠乎。3、下列對(duì)畫(huà)線字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A宋人有耕者（者：……人）B兔走觸株（走：走動(dòng)）C掩耳盜鈴（掩:遮蓋）D驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。（奚落：嘲笑，諷刺，使人難堪）4、下列詞語(yǔ)運(yùn)用不對(duì)的一項(xiàng)是（）A我們不要做井底之蛙，要走出去看看外邊的世界。B他昨天說(shuō)了卻參加會(huì)議，今天又來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，真是自相矛盾。C李明灰心喪氣地說(shuō)，我一定要好好學(xué)習(xí)，拿到第一名。D他看著奔流不息地長(zhǎng)江，又回憶起艱苦奮斗的日子。5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A《守株待兔》選自《韓非子五蠹》B河流認(rèn)為水流動(dòng)起來(lái)才有意義。C《鹿角和鹿腿》一文告訴我們事物各有自己的價(jià)值，不能僅憑外表去判斷事物的好壞。D《拔苗助長(zhǎng)》、《掩耳盜鈴》、《牛郎織女》都屬于中國(guó)國(guó)古代寓言故事。四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空（10分）1、宋人有耕者。田中有株,兔走（）,（）。因釋其耒而守株,（）。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。這則寓言故事讓我明白了2、《鹿角和鹿腿》中，一只鹿喜歡自己的（），對(duì)（）很不滿意，而危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)救了自己的恰恰是（）這則寓言故事告訴我們3、池子天天過(guò)著（）的生活，河流要做（），最終河流長(zhǎng)流不斷，而池子卻完全枯干。五、按要求做題（10分）1、照樣子把句子補(bǔ)充完整。（2分）鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”。他：“你怎么能言而無(wú)信呢！“2、換個(gè)說(shuō)法意思不變。（2分）鐵罐惱怒了：“你怎么敢和我相提并論！”3、為下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）何必這樣說(shuō)呢陶罐說(shuō)我們還是和睦相處吧4、照樣子，仿寫句子。（2分）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。我的，好像5、加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。人們把土都掘遍了人們連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到六、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀《陶罐和鐵罐》(節(jié)選)(13分)“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”1.從文中找出一組反義詞。（2分）2、“”一詞的意思是把不同的或差距懸殊的人或事物放在一起來(lái)談?wù)?。?分）3、鐵罐認(rèn)為自己（），而陶罐則一碰就會(huì)（），所以鐵罐常常奚落陶罐；而陶罐認(rèn)為它們生來(lái)就是（），并不是來(lái)（），所以不想和鐵罐爭(zhēng)吵。（4分）4、鐵罐和陶罐最終的結(jié)局是什么？你從中明白了什么道理？（3分）（二）課外閱讀（10分）有一天，北風(fēng)和太陽(yáng)相遇了。北風(fēng)對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，誰(shuí)先把行人的衣服脫下來(lái)，誰(shuí)就贏了?！闭f(shuō)罷，北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。行人突然覺(jué)得有點(diǎn)兒冷，就把敞開(kāi)的衣服扣上了。北風(fēng)見(jiàn)狀，深吸一口氣用力吹?？墒牵腥朔炊岩路o了。北風(fēng)氣壞了，他用盡全身力氣吹，行人卻把雙手抱在胸前，衣服裹得更緊了，還把衣領(lǐng)豎起來(lái)?yè)躏L(fēng)呢！太陽(yáng)見(jiàn)了，不慌不忙地把頭從云里探出來(lái)，笑瞇瞇地看著路上的行人。行人覺(jué)得暖洋洋的，就把雙手松開(kāi)了。太陽(yáng)從云里走出來(lái)，行人覺(jué)得更暖和了，就開(kāi)始解紐扣。太陽(yáng)放射出金色的光芒，行人覺(jué)得很熱，忍不住脫了衣服，跳到水里快活地游來(lái)游去。這時(shí)，北風(fēng)已經(jīng)悄悄溜走了。1、請(qǐng)為這個(gè)寓言故事想個(gè)標(biāo)題，寫在前邊的橫線上。（2分）2、通過(guò)聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際等方法，我能理解下列詞語(yǔ)的意思。（2分）迫不及待：不慌不忙：2、讀第二自然段，用曲線畫(huà)出能體現(xiàn)北風(fēng)心情的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)從中你體會(huì)到了什么？（4分）4、讀完這篇故事，你肯定有很深的感觸，此刻你想對(duì)北風(fēng)說(shuō)什么呢？（2分）七、作文圖中有哪些人？他們?cè)谑裁吹胤?，說(shuō)些什么？又做些什么呢？認(rèn)真觀察，發(fā)揮想象，寫到下邊的格子上。（30分）答案：一1、猶豫、哎呀、不禁、身段、池塘、價(jià)值、惱怒、懦弱、謙虛、傲慢二、邯鄲學(xué)步無(wú)憂無(wú)慮刻舟求劍杞人憂天源源不斷濫竽充數(shù)1、生生不息、斤斤計(jì)較、欣欣向榮等2、濫竽充數(shù)3、無(wú)憂無(wú)慮源源不斷三、CBBCD四、1觸株折頸而死冀復(fù)得兔不要心存僥幸，總想著不勞而獲，只有腳踏實(shí)地認(rèn)真干，才能取得成功。2、鹿角鹿腿鹿腿事物各有自己的價(jià)值，不能通過(guò)外表判斷事物的好壞，正所謂尺有所短、寸有所長(zhǎng)。3、無(wú)憂無(wú)慮偉大的河流五、1、雙唇抖動(dòng)，兩眼冒火2、鐵罐惱怒了：“你不敢和我相提并論。”3、“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧?！?、我的腿多么粗壯，好像四根結(jié)實(shí)的柱子。5、人們把土都掘遍了卻連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。六、（一）1、傲慢謙虛2、相提并論3、很堅(jiān)硬破碎盛東西的相互碰