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PAGE2PAGE3讓葫蘆絲走進(jìn)中小學(xué)音樂課堂

葫蘆絲,音色亮麗而又柔腸百轉(zhuǎn),旋律富有詩意和舞蹈性,是我國特有的優(yōu)秀少數(shù)民族樂器之一,源于云南傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的德宏、臨滄地區(qū),近年來通過葫蘆絲制作者們對葫蘆絲的進(jìn)一步改良和開發(fā),以及各種媒介的傳播,受到越來越多音樂愛好者的關(guān)注和喜愛。

下面就葫蘆絲引進(jìn)中小學(xué)音樂課堂的優(yōu)勢,以及引入課堂教學(xué)需要注意的問題談一談:一、

葫蘆絲引進(jìn)中小學(xué)音樂課堂的優(yōu)勢:1.

葫蘆絲優(yōu)秀的自身資源:葫蘆絲優(yōu)秀的自身資源很多,我簡單列舉:

a、外形結(jié)構(gòu)獨特,本身就是一件精美別致的民間工藝品;

b、制作材料幾乎全部來自天然的材料,是真正的“綠色樂器”。在許多發(fā)達(dá)國家推介來自于大自然的“綠色用品”的大環(huán)境下,葫蘆絲有著它獨特的光彩。對農(nóng)村生活有感情的朋友看到曾經(jīng)熟悉的葫蘆殼和竹節(jié),聞到葫蘆里面淳樸的鄉(xiāng)野氣息,會不醉自醉;

c、音色優(yōu)美、祥和、富有詩意,有一定文化素養(yǎng)的人聽到葫蘆絲的演奏往往會在腦海中想像出月光下的鳳尾竹斑駁的剪影,或者大山里傣家姑娘跳孔雀舞的媚人身姿;

d、作為我國少數(shù)民族獨有的民族樂器,有著它自身獨特的民族文化價值。通過媒介的介紹以及專業(yè)民族樂隊的演出,葫蘆絲在世界的舞臺上也煥發(fā)了迷人的色彩。幾年以前維也納金色大廳里,也曾回想過葫蘆絲動人的音調(diào);

e、體積小巧輕便,價格適中,聲音相容性好,便于普及和學(xué)生的集體學(xué)習(xí)。

2.我國民族音樂文化教育的需要:

日常生活中,絕大多數(shù)人喜歡聽,卻叫不出這些樂器的名稱,從這些點滴的小事中可以看出我們的基礎(chǔ)教育在介紹我國這一些優(yōu)秀的音樂文化遺產(chǎn)方面是多么的蒼白無力。而葫蘆絲的學(xué)習(xí)則可以作為開啟我們學(xué)生了解祖國民族音樂文化大門的鑰匙,從體驗和了解云南的民族風(fēng)情開始,進(jìn)而了解蒙古的馬頭琴、新疆的都它爾、蘇州的小唱、湖北的大鼓。。。。。。假如有一天我們的優(yōu)秀學(xué)生到了國外發(fā)展交流,人家問她(他),你來自東方的文明古國,你能否介紹你們祖國的一些文化特色???如果這時,她(他)能夠自豪的掏出一個葫蘆絲演奏一段“金孔雀”,說上幾段祖國的民族風(fēng)情,我們音樂教師知道后一定會欣然一笑。

3.

容易掌握的演奏技能以及較短的學(xué)習(xí)周期:

葫蘆絲的音域較窄,發(fā)音較容易,指法簡單,嘴上技巧簡練,無類似笛簫的超吹技巧,因此學(xué)生學(xué)習(xí)時比較容易上手。葫蘆絲的學(xué)習(xí)周期相對較短,整體技巧難度小于豎笛等樂器。根據(jù)教學(xué)的密度,安排一年或者二年,只要教學(xué)得法,就一定會讓學(xué)生愉快的掌握這一門樂器,演奏十到幾十首難度不等的樂曲。二、

葫蘆絲引進(jìn)音樂課堂需要注意的問題:1.

教師自己必須喜歡葫蘆絲并樂于學(xué)習(xí)。如果教師自己不喜歡葫蘆絲、完全不會吹奏,自然很難吸引學(xué)生的興趣。教師自學(xué)葫蘆絲并不困難,從指點要點到他們吹奏出聽起來還不錯的音調(diào)沒有超過半個小時。在網(wǎng)上相關(guān)葫蘆絲的學(xué)習(xí)、在線欣賞資源現(xiàn)在也日漸豐富,自學(xué)已經(jīng)比較方便;

2.

和校領(lǐng)導(dǎo)、家長的溝通:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長是否支持音樂教師的這一項特色教學(xué)活動,是能否將葫蘆絲引入音樂課堂的關(guān)鍵。

3.

葫蘆絲的挑選:

市場上的葫蘆絲雖然只有少數(shù)琴行或者偶爾看到一些街頭小販在叫賣,在一些旅游區(qū)(尤其是云南)也可以看到許多排擋向游客推銷葫蘆絲。而這些五花八門的葫蘆絲中,能夠達(dá)到引進(jìn)課堂開展集體教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的葫蘆絲卻非常的少。下面談一談挑選葫蘆絲有三個重要的原則:

a、音準(zhǔn)、音色要好。同一批葫蘆絲音色、音準(zhǔn)、調(diào)性必須統(tǒng)一,對于附管的音準(zhǔn)也要一一檢查,要多吹多試(許多廠家的附管制作馬虎,音準(zhǔn)偏差較大),還有,有的葫蘆絲在吹奏某個音段時,里面的簧片有明顯的掛擦雜音,則不要選用。

b、耐吹性要好。對于學(xué)生練習(xí)的葫蘆絲,在保證音質(zhì)的情況下,要經(jīng)得起學(xué)生不規(guī)則氣息的長期“鍛煉”而不走音,簧片不變形。這方面的挑選有一個竅門:不同品牌檔次的多個葫蘆絲,試音時分別用比較充沛的氣息和

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