《組織行為與自我提升》章節(jié)測(cè)試競(jìng)賽答案_第1頁(yè)
《組織行為與自我提升》章節(jié)測(cè)試競(jìng)賽答案_第2頁(yè)
《組織行為與自我提升》章節(jié)測(cè)試競(jìng)賽答案_第3頁(yè)
《組織行為與自我提升》章節(jié)測(cè)試競(jìng)賽答案_第4頁(yè)
《組織行為與自我提升》章節(jié)測(cè)試競(jìng)賽答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

知識(shí)

競(jìng)賽

智慧樹(shù)知到《組織行為與自我提升》章節(jié)測(cè)試競(jìng)賽答案

第一章

L行為是()的所作所為及其活動(dòng)。

A.有機(jī)體

B.人群

C.個(gè)人

答案:有機(jī)體

2、組織行為學(xué)的研究目的是為了應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)提高

()O

A.組織文化

B.組織素質(zhì)

C.組織效率

答案:組織效率

3、古代的組織行為研究與一般的心理、行為研究基本

上是一致的,特點(diǎn)是()。

A.簡(jiǎn)潔、明了

B.直觀、簡(jiǎn)單

C.簡(jiǎn)單、直接

答案:直觀、簡(jiǎn)單

4、管理兩大問(wèn)題:(),創(chuàng)造良好人際關(guān)系。

A.保持效率

B.提高生產(chǎn)率

C.提高效率

答案:提高生產(chǎn)率

5、組織行為學(xué)研究規(guī)范涉及()。

A.社會(huì)道德問(wèn)題

B.道德問(wèn)題

C.倫理道德問(wèn)題

答案:倫理道德問(wèn)題

第二章

1、感覺(jué):是()的個(gè)別屬性在人腦中的直接反映。

A.事情

B.客觀事物

C.個(gè)人

答案:客觀事物

2、人類(lèi)的知覺(jué)按照對(duì)象可以分為兩個(gè)類(lèi)別:()o

A.對(duì)個(gè)人的知覺(jué)和對(duì)群體的知覺(jué)

B.直觀的知覺(jué)和客觀的知覺(jué)

C.對(duì)物的知覺(jué)和對(duì)人的知覺(jué)

答案:對(duì)物的知覺(jué)和對(duì)人的知覺(jué)

3、美國(guó)潛能成功學(xué)權(quán)威安東尼?羅賓認(rèn)為:人的潛

能猶如一座待開(kāi)發(fā)的()。

A.土地

B.金礦

C.資源

答案:金礦

4、()是一個(gè)人關(guān)于客觀事物、人和事件喜歡或不

喜歡的評(píng)價(jià)性陳述。

A.喜好

B.態(tài)度

C批注

答案:態(tài)度

5、外傾性:用于()人們處理人際關(guān)系是否應(yīng)對(duì)自

如。

A.計(jì)算

B.評(píng)論

C.測(cè)量

答案:測(cè)量

A第^A~二------早-TAT-

1、情感承諾是()目標(biāo)和價(jià)值觀認(rèn)同的程度。

A.對(duì)事物

B.對(duì)群體

C.個(gè)體對(duì)組織

答案:C

2、回顧性文飾作用指()的形成和發(fā)展是為了努力

使以前的行為或決策具體化。

A.組織前景

B.組織目標(biāo)

C.組織承諾

答案:C

3、個(gè)體因期望而產(chǎn)生的情感承諾會(huì)使他們產(chǎn)生更強(qiáng)的

()組織的傾向。

A.依附

B.脫離

C.厭惡

答案:A

4、上級(jí)對(duì)個(gè)人工作績(jī)效和提職的評(píng)價(jià)與他們的情感承

諾水平()相關(guān)。

A.負(fù)

B.正

C.不

答案:B

5、招聘、晉升、培訓(xùn)、()是培養(yǎng)員工形成組織承

諾的重要環(huán)節(jié)。

A.獎(jiǎng)勵(lì)

B溝通

C.裁員

答案:B

第四章

1、激勵(lì)是指影響個(gè)人自愿行為的方向、強(qiáng)度和()

的個(gè)人內(nèi)在動(dòng)力。

A.積極性

B.可能性

C.持續(xù)性

答案:C

2、雙因素理論由美國(guó)著名心理學(xué)家()提出。

A.弗里德里克?赫茨伯格

B.馬洛克

C.艾瑞克?弗羅姆

答案:A

3、期望理論由美國(guó)耶魯大學(xué)教授、心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論