八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)矩形的性質(zhì)教案_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)矩形的性質(zhì)教案_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)矩形的性質(zhì)教案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

教案

教學(xué)基本信息

課題矩形的性質(zhì)

學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段:第三學(xué)段年級(jí)八年級(jí)

教材書名:數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)

出版社:人民教育出版社出版日期:2013年9月

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本節(jié)課內(nèi)容是理解矩形的概念,探索并證明矩形的性質(zhì)定理及直角三角形斜邊上的中線

的性質(zhì)定理.通過(guò)經(jīng)歷性質(zhì)定理的探索過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的合情推理和演繹推理能力.課堂將

通過(guò)1道例題及練習(xí)幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù).

教學(xué)過(guò)程(表格描述)

教學(xué)

主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖

環(huán)節(jié)

通過(guò)生活中的

在小學(xué)學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形也叫矩形,實(shí)例,使學(xué)生

引入它是生活中常見的圖形.門窗框,書桌面,地磚等等都有它的形象.真實(shí)感受矩形

今天,我們就來(lái)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)矩形.的廣泛應(yīng)用,

引出課題.

1.提出問(wèn)題,引發(fā)思考:直觀感知角的

觀察平行四邊形的變化過(guò)程,給矩形下一個(gè)定義.變化帶來(lái)平行

四邊形的改

請(qǐng)你觀察平行四噢^變化,給矩竺個(gè)定義.變,體會(huì)矩形

廠菰?特殊的平行后藐、__________°

//有一個(gè)角是直角一是平行四邊形

新課角特殊化的圖

平行四邊彩矩形

矩形的定義;有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形.形,引出矩形

的概念.

矩形定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形.

2.探究性質(zhì),深化認(rèn)知:探究矩形的性

矩形是一個(gè)特殊的平行四邊形,因此它具有平行四邊形的所有質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生

性質(zhì).由于矩形有一個(gè)角是直角,自然也增加了一些特殊的性質(zhì).我證明猜想,得

們?nèi)匀豢梢詮倪?、角和?duì)角線等方面進(jìn)行研究.到定理,體會(huì)

探究矩形的性質(zhì):“觀察一測(cè)量

觀察f測(cè)量一猜想一證明.一猜想一證

明”的過(guò)程.

猜想1矩形的四個(gè)角都是直角.

猜想2矩形的對(duì)角線相等.

AD

猜想1矩形的四個(gè)角都是直角.

已知:如圖,四邊形ABCQ是矩形.

求證:ZA=ZB=ZC=ZZ)=90°.BC

證明:四邊形ABC。是矩形,不妨設(shè)NB=90。,

NA=/C,Z£>=ZB=90°,AD//BC.

:.NA+/B=180°.

NA=180°-/B=90°.

ZC=ZA=90°.

NA=/B=/C=/D=90°.

猜想矩形的對(duì)角線相等.

2AD

己知:如圖,四邊形ABC。是矩形.

求證:AC=BD.

證明::四邊形ABC。是矩形,B

AB=CD,ZABC=ZDCB=90°.

■:BC=CB,

:.AABC^ADCB.

AC=BD.

歸納矩形的性質(zhì):矩形的對(duì)邊平行且相等;

矩形的四個(gè)角都是直角;

矩形的對(duì)角線相等且互相平分.

3.運(yùn)用性質(zhì),解決問(wèn)題

例矩形對(duì)角線組成的對(duì)頂角中,有一組是兩個(gè)50。的角,對(duì)角通過(guò)例題運(yùn)用

線與各邊組成的角是多少度?矩形的性質(zhì)解

分析f解答一,總結(jié).決問(wèn)題,鞏固

矩形的性質(zhì).

例如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,通過(guò)反思總

NAOB=60°,AB=4.求AC與BC的長(zhǎng).AD結(jié),體會(huì)矩形

與等腰三角形

分析f解答f總結(jié).和直角三角形

BC的關(guān)系.

歸納:連接矩形的對(duì)角線,將矩形分為了一些全等的三角形.由

于矩形的特殊性,還得到了等腰三角形及直角三角形.所以,我們常

常用等腰三角形和直角三角形的性質(zhì)來(lái)解決矩形的有關(guān)問(wèn)題.理解直角三角

形與矩形的關(guān)

4.探究直角三角形的性質(zhì):系,進(jìn)一步體

會(huì)用特殊四邊

形的性質(zhì)研究

特殊三角形的

BCB策略,得到直

在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)0,觀察RtAABC.角三角形斜邊

在RtZvlBC中,8。是斜邊AC上的中線,它的長(zhǎng)度與斜邊AC上的中線的性

有什么關(guān)系嗎?質(zhì).

直角三角形的性質(zhì):直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.

通過(guò)練習(xí),綜

合運(yùn)用直角三

練習(xí)如圖,在RtZ\ABC中,ZACB=90°,CD_LAB于點(diǎn)。,角形的性質(zhì)解

ZACD=3ZBCD,E是斜邊A8中點(diǎn)./EC。是多少度?為什么?決問(wèn)題.

分析f解答f總結(jié).

通過(guò)探究矩形

的軸對(duì)稱性,

5.探究矩形的軸對(duì)稱性:體會(huì)圖形的對(duì)

矩形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?稱性也是認(rèn)識(shí)

圖形的角度.

探究矩形的軸對(duì)稱性

矩形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)秒軸是什么?.

*

矩形是軸對(duì)稱圖形.1

對(duì)稱軸是對(duì)邊中點(diǎn)連線所在的百線.

歸納:矩形是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,它有2條對(duì)稱軸.對(duì)稱軸是對(duì)

邊中

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