慶祝元宵節(jié)的活動總結范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁慶祝元宵節(jié)的活動總結范文【篇一】

為仔細貫徹落實上級《關于深化“我們的節(jié)日”主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間同學文化氛圍，我校結合自身實際，以同學社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，樂觀組織同學參與“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結如下。

一、加強領導，廣泛發(fā)動

我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部快速制定了活動方案，利用多種宣揚形式，宣揚開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班仔細學習本次主題活動方案，明確活動的意義和詳細活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增加對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，限度的發(fā)揮了同學的自主性和家長的支持力度，為活動的順當開展奠定了良好的基礎。

二、形式多樣，內容豐富

1、進行了一次校會。在校會上學校以“我們的節(jié)日春節(jié)”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發(fā)出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動。

2、體驗民俗，喜愛傳統(tǒng)。我校圍繞“春節(jié)”，要求同學參加好玩生動的年慶和民俗活動，引導廣同學進一步認同傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。同學們在假期中學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參與民俗活動，深化了解春節(jié)的文化內涵。我校還結合實際組織同學在春節(jié)期間開展“我為家里寫春聯(lián)”活動，并在開學第一節(jié)班會上展現(xiàn)自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導未成年人學習觀賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

3、以“我眼中的春節(jié)”為主題，學校在三班級以上班級進行手抄報作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統(tǒng)一的評比。

4、開展“學會感恩奉獻暖和”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通溝通。如記錄父母的生日和年齡，為辛苦的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年歡樂”……從小事做起，從點滴做起，節(jié)省每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣。同學懂得了要力所能及地關心家長做些些家務，主動關心老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”召開主題班會。讓同學通過語言溝通、才藝展現(xiàn)等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施狀況等。輔導員老師依據(jù)同學們的匯報狀況進行活動總結，引導同學們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有推斷的汲取民族傳統(tǒng)文化的精髓。

此次活動意義顯著，它豐富了同學精神文化生活，激勵了他們的民族自信念和驕傲感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要連續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

【篇二】

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，細心布置，讓同學在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳奇，元宵節(jié)的習俗，同學動手自己制作燈謎、元宵燈等，深化推動學校節(jié)日文化特色建設。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓同學親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

第一階段：

同學方面：提前布置同學，借助寒假利用電腦，讓同學圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學問?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛好的同學供應有關春聯(lián)學問、燈謎學問和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學校可以讓同學到電腦房上網查找有關資料，并有方案地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培育同學上網搜集資料、處理信息、整理信息的力量。

其次階段：

1.同學就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深化挖掘其文化內涵，聯(lián)系學習搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關于元宵節(jié)的傳奇、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學習小組為單位溝通展現(xiàn)所搜集的資料，最終制作設計一份手抄報。春節(jié)開學其次周后三——六班級每班交了五份，學校進行了評比。學校評比出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。

2.元宵節(jié)同學動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內涵，拓寬學習途徑，培育走進生活學習的意識。老師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做預備。

元宵燈謎會開頭之前，同學廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定競賽試題，以班級的形式綻開猜謎競賽，同學熱忱高漲，在歡樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了同學

自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用，最終評比“自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱忱和愛好。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深化的熟悉，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

【篇三】

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感。

活動一：“好看的花燈”。(跟活動方案有所調整)寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將預備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛特別活躍。下午家長來接的時候，很多家長帶著孩子饒有愛好地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的歡樂。

活動二：各班開展元宵節(jié)主題活動

1.小班：知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品——元宵。

2.中班：知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節(jié)的新熟悉、新閱歷。

活動三：喧鬧的龍燈

2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最終他們還和每個班的孩子合影留念。

活動四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓舞幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。

這次元宵慶祝活動，從開頭我們就做了充分的預備，從討論方案開頭，園領導和老師們樂觀動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方