2023年海南省中考生物試卷

第1頁〔共1頁〕2023年海南省中考生物試卷一、選擇題〔本大題有35道小題，每題2分，共70分．每題的四個選項中，只有一項最符合題干的要求．〕1．〔2分〕以下屬于生物的是〔〕A．機器人 B．電腦病毒 C．鵝卵石 D．珊瑚蟲2．〔2分〕以下各種南海常見的動物中，用鰓呼吸的是〔〕A．水母 B．海龜 C．帶魚 D．海蛇3．〔2分〕番茄果實的表皮屬于〔〕A．保護組織 B．分生組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導組織4．〔2分〕在顯微鏡對光過程中，能反射光線的結(jié)構(gòu)是〔〕A．目鏡 B．反光鏡 C．轉(zhuǎn)換器 D．光圈5．〔2分〕以下食物鏈的表示方法正確的選項是〔〕A．兔→狐 B．草→兔→狐C．草←兔←狐 D．陽光→草→兔→狐6．〔2分〕如圖為大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是〔〕A．① B．② C．③ D．④7．〔2分〕霉菌最容易生長的環(huán)境是〔〕A．枯燥的皮鞋 B．潮濕的沙地C．潮濕的糧食堆 D．煮沸后密封的牛肉汁8．〔2分〕胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是〔〕A．子宮內(nèi)膜 B．輸卵管 C．羊水 D．胎盤9．〔2分〕以下表達中，屬于生物因素對生物的影響的是〔〕A．“春來江水綠如藍〞B．“草盛豆苗稀〞C．“雨露滋潤禾苗壯〞D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開〞10．〔2分〕蝶蛾類昆蟲的雌蟲，能分泌性外激素吸引雄蟲來交配．這屬于動物之間的〔〕A．通訊 B．等級 C．分工 D．語言交流11．〔2分〕以下描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是〔〕A．寬闊的運動場B．校園里所有的花草樹木C．校園里所有的老師和同學D．校園里所有的生物及其生存環(huán)境12．〔2分〕如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．其中數(shù)量最多、具有運輸氧的功能的成分是〔〕A．① B．② C．③ D．④13．〔2分〕當你受到挫折時，采取的不恰當?shù)拇胧┦恰病矨．向朋友征求意見 B．砸壞課桌C．向老師講述，得到幫助 D．向家長訴說，尋求幫助14．〔2分〕以下與平安用藥有關(guān)的表達中，錯誤的選項是〔〕A．按時用藥 B．用藥劑量適當C．合理選擇藥物 D．藥品價格越貴療效越好15．〔2分〕把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘，水不會變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色．這是由于高溫破壞了〔〕A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡膜 D．細胞核16．〔2分〕下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是〔〕選項ABCD營養(yǎng)物質(zhì)維生素A維生素B1含鈣的無機鹽含鐵的無機鹽缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥缺鐵性貧血A．A B．B C．C D．D17．〔2分〕“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．〞發(fā)育成萬千枝條及綠葉的結(jié)構(gòu)是〔〕A．根 B．芽 C．葉 D．莖18．〔2分〕流行性感冒的傳播途徑主要是〔〕A．水傳播和飲食傳播 B．飲食傳播和接觸傳播C．空氣傳播和飛沫傳播 D．蟲媒傳播和接觸傳播19．〔2分〕如圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細胞分化過程的是〔〕A．① B．② C．③ D．④20．〔2分〕小明投籃動作優(yōu)美，完成此動作必須參與的結(jié)構(gòu)有〔〕A．關(guān)節(jié)、骨骼肌 B．關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)C．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 D．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)21．〔2分〕美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲〞變成的．“毛毛蟲〞與“蝴蝶〞分別處于的發(fā)育階段是〔〕A．幼蟲、成蟲 B．蛹、假設(shè)蟲 C．假設(shè)蟲、成蟲 D．幼蟲、卵22．〔2分〕以下不屬于南海休漁制度主要目的是〔〕A．有效控制幼魚的捕撈B．保護海洋動物的多樣性C．有利于魚類等水生動物在春、夏季節(jié)的繁殖D．漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準備23．〔2分〕如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對該反射的表達正確的選項是〔〕A．3是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺B．假設(shè)4處受到損傷就不能發(fā)生反射C．該反射弧完成的是復雜〔條件〕反射D．完成反射活動的正確傳導路線是5→4→3→2→124．〔2分〕以下有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述正確的選項是〔〕A．青蛙的鳴叫是雄蛙在報警 B．青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪C．青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精 D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育25．〔2分〕當悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進入教室做好上課準備．產(chǎn)生聽覺的部位是〔〕A．大腦 B．耳蝸 C．聽小骨 D．鼓膜26．〔2分〕以下關(guān)于排尿意義的說法中不正確的選項是〔〕A．排出體內(nèi)的廢物B．排出體內(nèi)的食物殘渣C．調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機鹽的平衡D．維持組織細胞的正常生理功能27．〔2分〕園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶〞，補充水和無機鹽，以提高成活率．“掛吊瓶〞的針頭應(yīng)插入到莖的〔〕A．導管 B．篩管 C．分生組織 D．機械組織28．〔2分〕農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學原理不一致的是〔〕A．人工輔助授粉﹣﹣提高植物的結(jié)果率B．給莊稼施肥﹣﹣為植物生長提供有機物C．白天為大棚作物補充二氧化碳﹣﹣增強光合作用D．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣利于種子萌發(fā)29．〔2分〕如圖為人某一體細胞內(nèi)的染色體圖譜，以下表達不正確的選項是〔〕A．體細胞內(nèi)有23對染色體B．染色體在體細胞內(nèi)成對存在C．體細胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體D．該體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為44條+XX30．〔2分〕把雞窩里正在孵化的卵全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵．母雞的孵卵行為屬于〔〕①先天性行為②學習行為③社會行為④繁殖行為．A．① B．④ C．①④ D．②③31．〔2分〕圖是心臟、血管的示意圖，“→〞表示血流方向，以下表達正確的選項是〔〕A．甲流出的血液為動脈血B．乙和丙都是靜脈血管C．血液流動的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血32．〔2分〕以下關(guān)于抗生素的表達，正確的選項是〔〕A．抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌B．抗生素能殺死細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)C．生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復D．抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利33．〔2分〕一對白兔交配后，產(chǎn)下1只白兔和2只黑兔，小亮同學運用所學生物學知識對兔的遺傳現(xiàn)象進行了推斷，其中錯誤的選項是〔有關(guān)基因用A、a表示〕〔〕A．白色是顯性性狀 B．黑色是隱性性狀C．母兔的基因組成是AA D．黑兔的基因組成是aa34．〔2分〕如圖為“探究饅頭在口腔中的變化〞的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的選項是〔〕A．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用B．滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論D．②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用35．〔2分〕殺蟲劑往往初期滅蟲效果顯著，后來滅蟲效果逐漸下降，其原因是〔〕A．害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性B．由于用藥量太少，害蟲沒被殺死而產(chǎn)生抗藥性C．害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化，產(chǎn)生了抗藥性變異D．害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對這種變異進行了選擇二、非選擇題〔本大題共有四道題，共30分〕36．〔4分〕為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設(shè)計并實施了以下三個實驗．請據(jù)圖答復以下問題：〔1〕在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況．該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是．〔2〕實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是．〔注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳〕〔3〕在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從散失的．37．〔6分〕風景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護區(qū)是金絲燕的棲息地．“東方珍品〞大洲燕窩就產(chǎn)于此．金絲燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于過度采集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)．請據(jù)資料答復以下問題：〔1〕從生態(tài)系統(tǒng)的類型看，大洲島周圍的海域?qū)儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)．〔2〕根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征，它在分類上屬于脊椎動物中的類．〔3〕大洲島海域生長著豐富的藻類資源，淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻，影響藻類的這種分布的主要因素是〔從陽光、溫度和鹽度中三選一〕．〔4〕退潮后，露出棲息在礁石上的各種動物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說明生物能夠環(huán)境．〔5〕金絲燕的滅絕將會對多樣性造成影響．〔6〕大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復，這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的．38．〔10分〕中國航天育種技術(shù)處于國際領(lǐng)先水平．我國“神舟〞飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，改良農(nóng)作物新品種．如：太空椒與普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品質(zhì)大為改善．請據(jù)資料答復以下問題：〔1〕如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖．太空椒果實中帶甜味的物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)的【】中．〔【】中填寫字母，橫線中填寫名稱．〕〔2〕太空椒果實在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于．〔3〕玉米、辣椒、茄子三種農(nóng)作物在分類上同屬于種子植物的依據(jù)是：都靠繁殖后代．〔4〕太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學上稱為．〔5〕太空椒出現(xiàn)果型增大，果實甜度變高等變異屬于變異．〔填“可遺傳〞或“不可遺傳〞〕39．〔10分〕健康是民族復興之路，推行健康生活方式，落實預防為主，減少疾病發(fā)生，實現(xiàn)全民健康，是建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題．選擇健康的生活方式，是每一位國民的健康保障．請據(jù)圖答復以下問題：〔1〕合理營養(yǎng)，平衡膳食是健康的生活方式之一．從圖一看，我們每天攝入量最多的應(yīng)是食物．〔2〕堅持體育鍛煉，提高肺活量，可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官與外界的氣體交換率．〔3〕圖二是身體某處的血管示意圖．堅持體育鍛煉，促進血液循環(huán)，有利于人體在圖二中的血管處〔填序號〕進行充分的物質(zhì)交換，為人體的生命活動提供更多的氧氣和養(yǎng)料．〔4〕選擇健康的生活方式，有利于提高我們的健康水平及自身免疫力，從傳染病的預防措施看，屬于．〔5〕積極響應(yīng)方案免疫政策，是預防傳染病，保護兒童健康和生命，提高人口素質(zhì)的一種手段．從免疫類型來看，方案免疫屬于免疫．

2023年海南省中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔本大題有35道小題，每題2分，共70分．每題的四個選項中，只有一項最符合題干的要求．〕1．〔2分〕以下屬于生物的是〔〕A．機器人 B．電腦病毒 C．鵝卵石 D．珊瑚蟲【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇错懀?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．7、生物有遺傳和變異的特性．【解答】解：A、B、C機器人、電腦病毒和鵝卵石均不具有生物的特征，不屬于生物；D、珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物．應(yīng)選：D【點評】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．2．〔2分〕以下各種南海常見的動物中，用鰓呼吸的是〔〕A．水母 B．海龜 C．帶魚 D．海蛇【分析】不同種類的動物有不同的呼吸器官，是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此作答．【解答】解：A、水母無專門的呼吸器官．呼吸作用是借體內(nèi)、外外表的細胞與周圍的水進行氣體交換來維持的．即從細胞外表周圍的水中得到氧，又把二氧化碳同時排人水中．A錯誤．B、D海龜、海蛇屬于爬行動物，用肺呼吸，體內(nèi)受精，卵生；BD錯誤．C、帶魚屬于魚類，用鰓呼吸；C正確．應(yīng)選：C【點評】分析選項中動物所屬的類群，掌握各類動物的呼吸器官，結(jié)合題意，即可解答此題．3．〔2分〕番茄果實的表皮屬于〔〕A．保護組織 B．分生組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導組織【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩局部的功能輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物據(jù)此答題．【解答】解：A、番茄果實的表皮對內(nèi)部各種組織起保護作用，屬于保護組織，A符合題意；B、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，B不符合題意；C、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，C不符合題意；D、輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，D不符合題意．應(yīng)選：A．【點評】掌握植物的組織類型和功能是關(guān)鍵．4．〔2分〕在顯微鏡對光過程中，能反射光線的結(jié)構(gòu)是〔〕A．目鏡 B．反光鏡 C．轉(zhuǎn)換器 D．光圈【分析】反光鏡能夠反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個面，當外界光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡；遮光器具有調(diào)節(jié)光線強弱的作用，上有大小光圈，當外界光線強時用小光圈，弱時用大光圈．【解答】解：使用顯微鏡對光時，先使低倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡在視野中看到一個明亮的圓形視野，就算對好光了．使用顯微鏡對光的過程中，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到白亮的圓形視野，因此在顯微鏡對光過程中，能反射光線的結(jié)構(gòu)是反光鏡．應(yīng)選：B【點評】解答的關(guān)鍵是理解顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及使用．5．〔2分〕以下食物鏈的表示方法正確的選項是〔〕A．兔→狐 B．草→兔→狐C．草←兔←狐 D．陽光→草→兔→狐【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物局部．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者【解答】解：A、兔是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系；C、箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費者；D、陽光是非生物局部，而食物鏈不包括非生物局部．所以，食物鏈正確的選項是綠色草→兔→狐．應(yīng)選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．6．〔2分〕如圖為大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是〔〕A．① B．② C．③ D．④【分析】觀圖可知：①是胚芽、②是胚軸、③是胚根、④是子葉，據(jù)此解答．【解答】解：大豆為雙子葉植物，種子包括胚和種皮，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，包括①是胚芽、②是胚軸、③是胚根、④是子葉四局部．其中圖中標號①的名稱是胚芽，它將來能發(fā)育成植物體的莖和葉．標號③的名稱是胚根，它將來能發(fā)育成植物體的根．貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是標號④，其名稱叫做子葉．應(yīng)選：D【點評】植物大豆種子的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵．7．〔2分〕霉菌最容易生長的環(huán)境是〔〕A．枯燥的皮鞋 B．潮濕的沙地C．潮濕的糧食堆 D．煮沸后密封的牛肉汁【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如綠膿桿菌【解答】解：A、枯燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生長；B、潮濕的沙地，缺少營養(yǎng)，故霉菌不容易生長；C、潮濕的糧食堆上既有水分和空氣又有營養(yǎng)物質(zhì)，故霉菌最容易生長；D、煮沸但密封的肉湯缺乏充足的空氣，故霉菌不容易生長．應(yīng)選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記霉菌的生活條件．8．〔2分〕胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是〔〕A．子宮內(nèi)膜 B．輸卵管 C．羊水 D．胎盤【分析】胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換，據(jù)此答題．【解答】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換．從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間那么充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．應(yīng)選：D．【點評】胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體．此時胎盤是物質(zhì)交換的場所．9．〔2分〕以下表達中，屬于生物因素對生物的影響的是〔〕A．“春來江水綠如藍〞B．“草盛豆苗稀〞C．“雨露滋潤禾苗壯〞D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開〞【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．【解答】解：A、“春來江水綠如藍〞，意思是春天溫度升高，降水開始變暖，鴨子開始下水游泳，表達了溫度對生物的影響，A錯誤；B、“草盛豆苗稀〞，表達了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，B正確；C、“雨露滋潤禾苗壯〞，表達了非生物因素水對生物的影響，C錯誤；D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開〞表達了非生物因素溫度對生物的影響，D錯誤．應(yīng)選：B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．10．〔2分〕蝶蛾類昆蟲的雌蟲，能分泌性外激素吸引雄蟲來交配．這屬于動物之間的〔〕A．通訊 B．等級 C．分工 D．語言交流【分析】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物〔性外激素〕進行信息交流．【解答】解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反響．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物〔性外激素〕進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物〔性外激素〕叫做動物語言．蝶蛾類的昆蟲主要靠性外激素來進行通訊，性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配，A正確．應(yīng)選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式．11．〔2分〕以下描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是〔〕A．寬闊的運動場B．校園里所有的花草樹木C．校園里所有的老師和同學D．校園里所有的生物及其生存環(huán)境【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物局部和非生物局部組成．生物局部包括生產(chǎn)者〔植物〕、消費者〔動物〕、分解者〔細菌和真菌〕．非生物局部包括陽光、空氣、水等．【解答】解：A、寬闊的運動場只有環(huán)境局部，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；B、校園里所有的花草樹木只有植物局部．不屬于生態(tài)系統(tǒng)；C、校園里所有的老師和同學都只有消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者，也沒有環(huán)境局部，因此都不屬于生態(tài)系統(tǒng)；D、“校園里所有的生物及其生存環(huán)境〞，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)．所以，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“校園里所有的生物及其生存環(huán)境〞．應(yīng)選：D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．12．〔2分〕如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．其中數(shù)量最多、具有運輸氧的功能的成分是〔〕A．① B．② C．③ D．④【分析】觀圖可知：①是白細胞、②是血漿、③是紅細胞、④是血小板，據(jù)此解答．【解答】解：③是紅細胞．成熟的紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多，具有運輸氧的功能．應(yīng)選：C【點評】掌握血液的成分和各局部的功能是解題的關(guān)鍵．13．〔2分〕當你受到挫折時，采取的不恰當?shù)拇胧┦恰病矨．向朋友征求意見 B．砸壞課桌C．向老師講述，得到幫助 D．向家長訴說，尋求幫助【分析】調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我撫慰，據(jù)此答題．【解答】解：A、受到挫折心情不好時，可以把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康，A正確；B、砸壞課桌不利于不良情緒的宣泄，不利于心理健康，B錯誤．C、可以尋求老師家長的幫助，C正確；D、受到挫折時，可以向家長訴說，需求幫助，D正確．應(yīng)選：B．【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握調(diào)節(jié)情緒的正確方法，要控制、調(diào)節(jié)好不良情緒．14．〔2分〕以下與平安用藥有關(guān)的表達中，錯誤的選項是〔〕A．按時用藥 B．用藥劑量適當C．合理選擇藥物 D．藥品價格越貴療效越好【分析】平安用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最正確效果，盡量防止藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解答】解：A、平安用藥是指根據(jù)病情需要選擇恰當?shù)乃幬锲贩N、劑量和服用時間．服藥時，要按時．A正確；B、用藥要針對不同的病情，適中選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康，用藥劑量要適當，B正確；C、平安用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最正確效果，盡量防止藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．合理選擇藥物，屬于平安用藥．C正確；D、用藥并非越貴越好，要針對病情，起到好的治療效果，就是好藥．D錯誤．應(yīng)選：D【點評】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購置和使用的藥品，處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．15．〔2分〕把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘，水不會變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色．這是由于高溫破壞了〔〕A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡膜 D．細胞核【分析】植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、葉綠體等組成，如圖：【解答】解：細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用．結(jié)合題意可知，把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，把菠菜浸在冷水中，冷水不會變成菜湯．這是因為沸水破壞了菠菜細胞的細胞膜，使其失去了控制物質(zhì)進出的功能．應(yīng)選：B【點評】關(guān)鍵點：細胞膜能控制物質(zhì)的進出．16．〔2分〕下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是〔〕選項ABCD營養(yǎng)物質(zhì)維生素A維生素B1含鈣的無機鹽含鐵的無機鹽缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥缺鐵性貧血A．A B．B C．C D．D【分析】人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力壞血病、抵抗力下降維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松無機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血，缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病等．【解答】解：A、缺乏維生素A會患夜盲癥，故A正確；B、缺乏維生素B1會患腳氣病和神經(jīng)炎，故B錯誤；C、缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病，骨成人患骨質(zhì)疏松癥．故C正確；D、缺鐵會造成缺鐵性貧血，故D正確．應(yīng)選：B．【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同無機鹽和維生素的作用、缺乏癥等；這局部內(nèi)容是中考的熱點，注意比較記憶．17．〔2分〕“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．〞發(fā)育成萬千枝條及綠葉的結(jié)構(gòu)是〔〕A．根 B．芽 C．葉 D．莖【分析】芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽〔或枝芽〕；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．據(jù)此解答．【解答】解：由葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的．應(yīng)選：B．【點評】芽的結(jié)構(gòu)是考查的重點，要分清葉芽各局部結(jié)構(gòu)的名稱及作用．18．〔2分〕流行性感冒的傳播途徑主要是〔〕A．水傳播和飲食傳播 B．飲食傳播和接觸傳播C．空氣傳播和飛沫傳播 D．蟲媒傳播和接觸傳播【分析】此題考查傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個根本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性的特點，據(jù)此答題．【解答】解：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個根本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，流行性感冒屬于傳染病，傳播途徑是空氣傳播、飛沫傳播．應(yīng)選：C【點評】傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．19．〔2分〕如圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細胞分化過程的是〔〕A．① B．② C．③ D．④【分析】〔1〕細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程．細胞分裂時，細胞核先由一個分為兩個，然后是細胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個細胞核．最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此，細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞一樣．〔2〕細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．【解答】解：由圖可知①、②過程表示細胞的分裂，使細胞數(shù)量的增加，③過程表示細胞分裂非?？?，④過程是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織．應(yīng)選：D【點評】解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識圖作答能力，從圖中獲得解題信息；二是理解掌握細胞生長、分裂和分化的生理過程．20．〔2分〕小明投籃動作優(yōu)美，完成此動作必須參與的結(jié)構(gòu)有〔〕A．關(guān)節(jié)、骨骼肌 B．關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)C．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 D．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解答】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱〔乳白色〕，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用〔也有說樞紐作用〕，骨骼肌起動力作用．應(yīng)選：D【點評】解此類題時，可以拿自己做“模特〞進行現(xiàn)場“體驗〞，從中獲取信息到達解題的目的．21．〔2分〕美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲〞變成的．“毛毛蟲〞與“蝴蝶〞分別處于的發(fā)育階段是〔〕A．幼蟲、成蟲 B．蛹、假設(shè)蟲 C．假設(shè)蟲、成蟲 D．幼蟲、卵【分析】〔1〕完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．〔2〕不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、假設(shè)蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解答】解：蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，受精卵是一個細胞，個體最??；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲〞；不食不動的是蛹；有2對翅，3對足的蝴蝶是成蟲．因此，蝴蝶與毛毛蟲分別處于發(fā)育的成蟲、幼蟲．應(yīng)選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．22．〔2分〕以下不屬于南海休漁制度主要目的是〔〕A．有效控制幼魚的捕撈B．保護海洋動物的多樣性C．有利于魚類等水生動物在春、夏季節(jié)的繁殖D．漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準備【分析】從我國的國情看，伏季休漁制度是當前一項重要的、有效的保護漁業(yè)資源的措施．伏季休漁有利于漁業(yè)資源的保護和恢復，有利于漁業(yè)生態(tài)的改善，有利于漁民的長遠利益，有利于促進漁業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康開展．【解答】解：如果一年四季都不停的捕魚，那魚很快就捕光了，針對這一點，就形成了“休漁期〞這一條規(guī)定．在捕完魚之后，有一段規(guī)定的時間，讓魚繁殖．每年的夏季，南海海域都進人休漁期．期間大小船只一律禁止捕漁作業(yè)．采取休漁制度的根本目的是為了保護漁業(yè)資源，不是漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準備．應(yīng)選：D．【點評】此題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學生的理解能力，難度不大；另外海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈，會使更多幼小的個體逃脫，得到生長和繁殖的時機，減少了捕獲個體的數(shù)量，保持足夠的種群基數(shù)，使種群的年齡組成變?yōu)樵鲩L型，有利于種群數(shù)量的恢復．23．〔2分〕如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對該反射的表達正確的選項是〔〕A．3是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺B．假設(shè)4處受到損傷就不能發(fā)生反射C．該反射弧完成的是復雜〔條件〕反射D．完成反射活動的正確傳導路線是5→4→3→2→1【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式是反射，反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反響．反射活動的結(jié)構(gòu)根底稱為反射弧，包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器．【解答】解：A、3是神經(jīng)中樞，感覺在大腦皮層形成，A錯誤；B、如果4傳出神經(jīng)處受到損傷斷裂，反射弧不完整，不能發(fā)生反射．B正確；C、該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)．所以該反射弧完成的是非條件反射，C錯誤．D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器五局部結(jié)構(gòu)，反射弧必須完整，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)〔神經(jīng)元細胞體集中的部位〕，能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動〔即做出指令〕，傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反響．可見神經(jīng)沖動傳導的途徑是1→2→3→4→5，D錯誤．應(yīng)選：B【點評】反射及反射弧的知識是考試的重點和難點，這局部內(nèi)容比較抽象，要注意理解，不能死記硬背．24．〔2分〕以下有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述正確的選項是〔〕A．青蛙的鳴叫是雄蛙在報警 B．青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪C．青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精 D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育【分析】青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解答】解：A、青蛙分雌蛙和雄蛙兩種，但會叫的只有雄蛙，它的口角邊有一對鳴囊，通過鳴叫吸引雌蛙前來交配，A錯誤．B、青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個時期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙發(fā)育的起點是受精卵，B錯誤；C、蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，因此，青蛙的受精必須在水中進行，體外受精，C錯誤；D、青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，為變態(tài)發(fā)育，D正確．應(yīng)選：D【點評】青蛙的生殖方式是卵生，體外受精．注意抱對不是交配，是為了提高卵的受精率．25．〔2分〕當悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進入教室做好上課準備．產(chǎn)生聽覺的部位是〔〕A．大腦 B．耳蝸 C．聽小骨 D．鼓膜【分析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．【解答】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．應(yīng)選：A【點評】耳蝸內(nèi)有感受器，大腦皮層的聽覺中樞是聽覺產(chǎn)生的部位．26．〔2分〕以下關(guān)于排尿意義的說法中不正確的選項是〔〕A．排出體內(nèi)的廢物B．排出體內(nèi)的食物殘渣C．調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機鹽的平衡D．維持組織細胞的正常生理功能【分析】此題考查的是排尿的意義．首先要明確尿的成分．【解答】解：尿的成分包括多余的水分、無機鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)在人體積聚多了對人體會造成危害，因此必須排尿．可見排尿?qū)τ谌梭w進行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能．排出食物殘渣屬于排遺．可見B符合題意．應(yīng)選：B．【點評】尿中含有尿素等廢物，尿素在人體內(nèi)含量多了會引起人體中毒病癥，因此需排出．27．〔2分〕園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶〞，補充水和無機鹽，以提高成活率．“掛吊瓶〞的針頭應(yīng)插入到莖的〔〕A．導管 B．篩管 C．分生組織 D．機械組織【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓，體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫穿的．篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔〞．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．【解答】解：木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導管．導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶〞的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖〔樹干〕的木質(zhì)部中的導管中．應(yīng)選：A【點評】分清兩種管道﹣﹣導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用．28．〔2分〕農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學原理不一致的是〔〕A．人工輔助授粉﹣﹣提高植物的結(jié)果率B．給莊稼施肥﹣﹣為植物生長提供有機物C．白天為大棚作物補充二氧化碳﹣﹣增強光合作用D．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣利于種子萌發(fā)【分析】根據(jù)種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸等知識分析解答．【解答】解：A、人工輔助授粉可以彌補自然狀態(tài)下傳粉缺乏，提高產(chǎn)量，A正確；B、適時給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長提供充足的無機鹽，而不是有機物，B錯誤；C、光合作用的原料是水分和二氧化碳，C正確；D、種子萌發(fā)的外界條件之一是水分，D正確．應(yīng)選：B．【點評】種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)常考查的內(nèi)容，需要同學們牢固掌握相關(guān)知識．29．〔2分〕如圖為人某一體細胞內(nèi)的染色體圖譜，以下表達不正確的選項是〔〕A．體細胞內(nèi)有23對染色體B．染色體在體細胞內(nèi)成對存在C．體細胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體D．該體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為44條+XX【分析】男、女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的根本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小根本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．【解答】解：A、人類體細胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體．人類有22對常染色體，1對性染色體．因此正常的體細胞內(nèi)有23對染色體，A正確；B、在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，B正確；C、人類的染色體中有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，其它22對男女都一樣稱為常染色體．因此體細胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體，正確；D、從圖中可以看出該細胞的第23對性染色體一大一小、形態(tài)不同，因此這是一男性體細胞內(nèi)的染色體組成示意圖，染色體組成可表示為44+XY，D錯誤．應(yīng)選：D．【點評】正確識別人的染色體圖譜，是解答的關(guān)鍵．30．〔2分〕把雞窩里正在孵化的卵全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵．母雞的孵卵行為屬于〔〕①先天性行為②學習行為③社會行為④繁殖行為．A．① B．④ C．①④ D．②③【分析】〔1〕動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習〞即必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷逐漸建立起來的，是在先天性行為的根底上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．〔2〕繁殖行為是指動物與繁殖有關(guān)的一切行為，包括占領(lǐng)繁殖的區(qū)域、雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為．【解答】解：母雞孵卵的行為是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，同時母雞的孵卵行為也屬于繁殖行為．應(yīng)選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物的繁殖行為和先天性行為．31．〔2分〕圖是心臟、血管的示意圖，“→〞表示血流方向，以下表達正確的選項是〔〕A．甲流出的血液為動脈血B．乙和丙都是靜脈血管C．血液流動的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換．甲是流出心臟的血管是動脈，乙是動脈血管，丙是靜脈，丁是毛細血管．【解答】解：A、甲是流出心臟的血管是動脈，但是不一定流動脈血，例如肺動脈里流靜脈血，A錯誤；B、乙血管從主干流向分支的血管是動脈，丙血管由分支流向主干是靜脈血管，B錯誤；C、血液在血管內(nèi)的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈，因此血液流動的方向是甲→乙→丁→丙，C正確；D、血液流經(jīng)乙動脈→丁毛細血管→丙靜脈后，如果是流經(jīng)肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血，如果是流經(jīng)體循環(huán)，那么血液由動脈血變?yōu)殪o脈血，D錯誤．應(yīng)選：C【點評】關(guān)于血管的特點是考查的重點，要熟記各血管的特點．32．〔2分〕以下關(guān)于抗生素的表達，正確的選項是〔〕A．抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌B．抗生素能殺死細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)C．生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復D．抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利【分析】平安用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最正確效果，盡量防止藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解答】解：A、抗生素可以用來治療相應(yīng)的細菌性疾病．如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病．會殺死其他細菌．故A錯誤．B、抗生素能殺死細菌，但是抗生素藥品也會腐敗變質(zhì)．故B錯誤．C、抗生素也不能包治百病，只能治療細菌性疾病．濫用還會引起細菌的抗藥性增強，以及殺死正常的有益菌等副作用．并不是盡早服用抗生素，便早日康復．故C錯誤．D、但凡藥物都有一定的毒性和副作用，因此要根據(jù)病情需要，恰中選擇藥物并合理使用，以到達好的治療效果，故抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利．故D說法正確．應(yīng)選：D．【點評】現(xiàn)實生活中，我國出現(xiàn)了比較嚴重的濫用抗生素的狀況，值得注意．33．〔2分〕一對白兔交配后，產(chǎn)下1只白兔和2只黑兔，小亮同學運用所學生物學知識對兔的遺傳現(xiàn)象進行了推斷，其中錯誤的選項是〔有關(guān)基因用A、a表示〕〔〕A．白色是顯性性狀 B．黑色是隱性性狀C．母兔的基因組成是AA D．黑兔的基因組成是aa【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解答】解：在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．假設(shè)兔的毛色白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示．一對白兔生下了一只黑兔，那么這對白兔的基因組成是Aa〔雜合〕．遺傳圖解如圖：應(yīng)選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．34．〔2分〕如圖為“探究饅頭在口腔中的變化〞的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的選項是〔〕A．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用B．滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論D．②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用【分析】〔1〕對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．〔2〕唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在．〔3〕實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌．【解答】解：A、①與②對照，唯一的變量是唾液，因此可探究唾液對饅頭的消化作用，A正確；B、①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全局部解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；②試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；③號試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全局部解消化，因此滴加碘液變藍．所以滴加碘液后，①號試管不變藍色、②③變藍色，B錯誤；C、①與②對照，唯一的變量是唾液；①與③對照，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，C錯誤；D、②與③有兩個變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌，因此②③不能形成對照，D錯誤．應(yīng)選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點．35．〔2分〕殺蟲劑往往初期滅蟲效果顯著，后來滅蟲效果逐漸下降，其原因是〔〕A．害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性B．由于用藥量太少，害蟲沒被殺死而產(chǎn)生抗藥性C．害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化，產(chǎn)生了抗藥性變異D．害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對這種變異進行了選擇【分析】自然選擇：達爾文把生存斗爭中適應(yīng)者生存、不適應(yīng)者被淘汰的過程叫作自然選擇．經(jīng)過長期的自然選擇，微小的有利變異得到積累而成為顯著的有利變異，從而產(chǎn)生了適應(yīng)特定環(huán)境的生物類型．據(jù)此解答．【解答】解：首先害蟲存在兩種變異品種：抗藥能力強的害蟲與抗藥能力差的害蟲．農(nóng)藥使害蟲中抗藥能力差的害蟲死亡，而抗藥能力強的害蟲活了下來．這樣控制抗藥能力強的基因得到積累與加強，使用時間越長，效果越差，是因為殺蟲劑選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異．應(yīng)選：D【點評】學生對生物進化的原因存在很多誤解，其中最常見的就是“用進廢退〞觀點和“環(huán)境引起進化〞的觀點．此題引導學生認識到變異才是生物進化的內(nèi)因，自然環(huán)境只是起到了選擇的作用．二、非選擇題〔本大題共有四道題，共30分〕36．〔4分〕為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設(shè)計并實施了以下三個實驗．請據(jù)圖答復以下問題：〔1〕在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況．該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是氧氣．〔2〕實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是二氧化碳．〔注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳〕〔3〕在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從葉片散失的．【分析】〔1〕光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．〔2〕呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．〔3〕植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程．〔4〕圖示中的三套裝置是驗證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實驗裝置，甲裝置可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣；乙裝置可驗證植物光合作用必需的原料是二氧化碳；丙裝置可驗證植物蒸騰作用的器官是葉片．【解答】解：〔1〕“在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況〞．A瓶萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，消耗了瓶中氧氣；煮熟的種子不能進行呼吸作用，氧氣沒被消耗，氧氣有助燃的特性，所以觀察到的現(xiàn)象是A瓶中的蠟燭熄滅，B瓶中的蠟燭燃燒．因此該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是氧氣．〔2〕氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，因此C裝置中沒有二氧化碳，D裝置中清水不能吸收二氧化碳，因此D裝置中有二氧化碳．所以實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是二氧化碳．〔注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳〕〔3〕在實驗三中，E、F唯一不同的變量是葉片，而蒸騰作用的主要器官是葉片，因此“同學們將裝置放在光下幾個小時后〞，發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從葉片散失的．故答案為：〔1〕氧氣〔氧〕；〔2〕二氧化碳；〔3〕E；葉片〔氣孔不給分〕．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究方法以及對照試驗的特點．37．〔6分〕風景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護區(qū)是金絲燕的棲息地．“東方珍品〞大洲燕窩就產(chǎn)于此．金絲燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于過度采集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)．請據(jù)資料答復以下問題：〔1〕從生態(tài)系統(tǒng)的類型看，大洲島周圍的海域?qū)儆诤Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)．〔2〕根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征，它在分類上屬于脊椎動物中的鳥類．〔3〕大洲島海域生長著豐富的藻類資源，淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻，影響藻類的這種分布的主要因素是陽光〔從陽光、溫度和鹽度中三選一〕．〔4〕退潮后，露出棲息在礁石上的各種動物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．〔5〕金絲燕的滅絕將會對生物種類多樣性造成影響．〔6〕大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的．【分析】〔1〕生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等類型．〔2〕鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．〔3〕環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物還能影響改變環(huán)境．〔4〕生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．〔5〕生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因〔遺傳〕的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【解答】解：〔1〕“從生態(tài)系統(tǒng)的類型看〞，大洲島周圍的海域是海水和海洋生物組成的生態(tài)系統(tǒng)，因此屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)．〔2〕“金絲燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸〞，因此“根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征〞，它在分類上屬于脊椎動物中的鳥類．〔3〕光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一局部，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌．因此