2024年呼和浩特市高三年級第一次質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測（一模）理科綜合試卷（含答案）

后附原卷掃描版2024年呼和浩特市高三年級第一次質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測后附原卷掃描版理科綜合能力測試 注意事項： 2024.03.151.本述題分?、窬?選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第二卷第1頁題第7頁。第Ⅱ程第8頁至第20頁，存在前、考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、座位號除寫在符題卡上，本試卷滿分300分.考試時間150分鐘.2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B面筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需涂改，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號、寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ在時.將答案必則寫在題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，寫在本試卷上無效：4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的粗對原子質(zhì)量:H-JC-12N-14O-16T-48第Ⅰ卷(選擇題共126分)一、選擇題：本題共13個小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.核磨體主要由rRNA和蛋白質(zhì)組成，轉(zhuǎn)錄rRNA的DNA稱為rDNA。以下敘述錯誤的是A.rRNA和蛋白質(zhì)的共有元素是C.H、O、NB.細(xì)菌、酵母菌和人體細(xì)菌內(nèi)群存在rDNAC.rRNA和mRNA合成過程所需的原料相同D.蛋白質(zhì)合成時rRNA可以作為翻譯的模板2.生物膜上能運輸H?的載體蛋白統(tǒng)稱為質(zhì)子泵，常見的質(zhì)子泵有三類：①P型質(zhì)子泵，消耗ATP的同時自身發(fā)生磷酸化，將H'泵出細(xì)胞；②V型質(zhì)子泵，消耗ATP.但不需要磷酸化，將H?逆濃度梯度泵入細(xì)胞器(如溶酶體、液泡);③F星質(zhì)子泵，利用H?順濃度橡度釋放的勢能合成ATP。下列分析錯誤的是高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第1頁(共20頁)A.二司用子系的功能部分反判重度變化的意項B.P型質(zhì)子磷酸化后其中體內(nèi)細(xì)胞發(fā)現(xiàn)變化C.V型質(zhì)子裂有科于唇酶體重等內(nèi)部酸性環(huán)境D.線粒體內(nèi)膜和葉坯體內(nèi)膜上含見V勻質(zhì)子型3.綠蘿是一種常見的植物，幾乎不開花，研究發(fā)現(xiàn)，因為綠蘿本身的基因缺陷，導(dǎo)致有關(guān)的基因發(fā)生突變，無法合成赤霉素，致使其開花受阻。下列分析錯誤的是A.赤霉素可在植物的幼型.幼芽和術(shù)皮膚的種子及其常常生物中介或B.基因控制赤霉素合成，赤霉素作為信息分子影響原因的遺傳的藥業(yè)C.該研究體現(xiàn)了屬因通過控制廈白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的開發(fā)D.服務(wù)無法開花作生種子，但其種群的基因重要造型可以發(fā)生文化4.生態(tài)位是指某物種在即落中的地位或作用.包括所處的空間僅宜.占用真圓的組織、以及與其他物種的關(guān)系等、物種在理想條件下占據(jù)的生態(tài)位稱為基礎(chǔ)1012.物種實際占據(jù)的生態(tài)位稱為實際生態(tài)位。下列敘述正確的是A.一個物種的生態(tài)位就是該物種與其他物種的關(guān)系B.森林中的鳥類可通過垂直分層吸少生態(tài)位的重疊C.生物的種間關(guān)系必然會使物種的實際生態(tài)位得小D.基礎(chǔ)生態(tài)位條件下.并群數(shù)量一般呈“”型目長5.減數(shù)分裂過程中，人類和其他藥等維性明乳動物的性染色體僅在菊色體質(zhì)面的重量變色體區(qū)(PAR)發(fā)生配對和聯(lián)會，性染色體上不能配付.聯(lián)合的區(qū)段依據(jù)形成一個維修的結(jié)構(gòu)區(qū)域——性泡。下列敘述錯誤的是A.由于染色體濃縮性泡中的基因可能無法污染B.PAR區(qū)域的X和Y染色體片段可以交叉互換C.PAR區(qū)域的基因所控制的性狀與性別無關(guān)聯(lián)D.PAR的聯(lián)會有助于X和Y染色體的正常分離6.某二倍體難雄同株的植物，離稈對矮稈為顯性(分劇由基因D和(控制)，國用純合肩稈和矮稈雜交，子代中出現(xiàn)了甲、乙兩株基因塑均為DDd的可自礪肝膽缺。研究人員讓甲與矮稈植株雜交，讓乙自交.后代高稈與矮稈的分離比均為3：1、據(jù)此河西、甲、乙兩植株產(chǎn)生過程中所發(fā)生的變異類型分別是A.染色體片段易位：染色體片段重復(fù)B.個別染色體數(shù)量變異：染色體片艮易位C.個別染色體數(shù)量變異；染色體片段重復(fù)D.染色體片段易位；個別朵色體數(shù)量變異 高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)檢測第2頁(共20頁)7.生活中處處有化學(xué)，下列敘述中不正確的是A.氯氣、奧氧、二氧化氯都可用于自來水消毒B.焰火中紅色來源于鈉鹽的灼燒，該過程為化學(xué)變化C.亞硝酸鈉是一種防腐劑和護(hù)色劑，但使用量有嚴(yán)格規(guī)定D.膽礬可以與石灰乳混合制成一種常用的農(nóng)藥——波爾多液8.昆蟲信息素是昆蟲之間傳遞信號的化學(xué)物質(zhì)。人工合成信息素可用于誘捕害蟲、測報蟲情等。一種信息素的分子結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.關(guān)于該化合物說法正確的是A.其分子式為C??H??O?B.可發(fā)生水解反應(yīng)，不能發(fā)生取代反應(yīng)C.該分子所有碳原子不可能共平面D.與互為同分異構(gòu)體9.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列生活和生產(chǎn)中化學(xué)知識應(yīng)用的解釋和反應(yīng)方程式書寫不正確的是A.自然界中的Cu2?遇到深層的方鉛礦轉(zhuǎn)化為銅藍(lán)；PbSB.電解精煉銅時，陽極材料是粗銅，發(fā)生的電極反應(yīng)式只有：Cu-2C.紅熱的木炭放入盛有濃硝酸的試管中，有紅棕色氣體產(chǎn)生，可能發(fā)生反應(yīng)：4HND.海水提溴中用二氧化硫水溶液吸收溴蒸氣：Br?+SO?+2H?O=2HBr+H?SO?10.已知A、B、C、D、E是五種短周期主族元素，其原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系如圖1，且A、B、C、D可組成化合物X如圖2，C與E同主族。下列說法正確的是A.A和D形成的化合物中.A為+1價B.元素D、E分別與C形成漂白性物質(zhì)的漂白原理相同C.簡單氫化物的穩(wěn)定性：E>CD.化合物X在低溫的環(huán)境中更加穩(wěn)定高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第3頁(共20頁)11.下列實驗裝置，可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.①裝置可用于熔融NaOHB.②可以探究KCl濃度是否對FeCl?+3KSCN?C.③可用于氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸D.④可以證明溴和苯發(fā)生的是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)12.環(huán)氧乙烷(()簡稱EO)是一種重要的有機(jī)合成原料和高效消毒劑。由乙烯經(jīng)電解制備EO的原理示意圖如下，下列說法不正確的是A.電極A接電源的負(fù)極B.陽極室產(chǎn)生Cl?后發(fā)生的反應(yīng)有：(Cl?+H?OC.該過程的總反應(yīng)為：D.溶液a為KCl和KOH的混合溶液13.向AgNO,溶液中滴加NaCl溶液,發(fā)生反應(yīng)Ag*aq+Cl?aq=ΛgCl?和AgCls+Cl-aq?AgCl2-A.cCl?=10?2?2mol/L，時，溶液中B.cCl?=10?3mol/L時，溶液中。C.反應(yīng)Ag*D.用Ag*滴定NaCl溶液測定Cl?濃度時,當(dāng)Cl?濃度降至10??mol/L時，溶液中的Ag濃度為10??1?mol/L高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第4頁(共20頁)二、選擇題：本題共8個小題，每小題6分，14~18小題每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的.19~21小題有多個選項符合題目要求，全部選對得6分，選對但不全得3分，有錯誤選項得0分。14.日本福島核電站廢水中具有大量的放射性元素，BCs是主要成分，大量的55137Cs經(jīng)大約30年的時間有半數(shù)發(fā)生β衰變、產(chǎn)生β射線，同時生成新核A.Cs原子核衰變的本質(zhì)是核外電子的躍遷B.發(fā)生β衰變時放出的β射線是電子流C.Cs衰變時，衰變產(chǎn)物中的X比Cs多一個中子D.隨著未衰變原子核數(shù)量的減少Cs的半衰期也會變短15.某同學(xué)在練習(xí)網(wǎng)球，如圖中1、2分別為前后兩次網(wǎng)球從同一位置擊出后的運動軌跡，最后球都能恰好垂直擊打在豎直墻面上，并以原速率反彈(碰撞時間極短)。設(shè)兩次網(wǎng)球在空中運動的過程中，從擊出到與墻面碰撞，前后兩次的時間分別為t?、t?，與墻壁碰撞過程中，前后兩次墻壁對球的沖量大小分別是I?、I?，不計空氣阻力，下列說法正確的是A.t1＝t2B.t1＞t2C.l?=I?D.I?>I?16.如圖所示，在傾角為θ=37°的玻璃棚上放有一質(zhì)量為m的物體A.連接在豎直墻壁上O點的細(xì)繩拴住物體A起保護(hù)作用，細(xì)繩剛好伸直且細(xì)繩質(zhì)量不計，與玻璃棚的夾角α=α=37°.若由于下雨等因素導(dǎo)致物體A與玻璃棚之間的動摩擦因數(shù)減小為μ=0.5,導(dǎo)致細(xì)繩張緊且物體A受到的靜摩擦力達(dá)到最大，此時細(xì)繩上拉力的大小T及物體所受摩擦力的大小f.重力加速度為B.sin37°=0.6,cos37°=0.8,則:A.T=2B.T=C.T=D.T= 高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第5頁(共20頁)17.嫦娥五號是中國探月工程第六次任務(wù)，標(biāo)志著探月工程“繞、落、回"三步走的圓滿完成。如圖所示為"嫦娥五號"著陸月球前部分軌道的簡化示意圖；Ⅰ是地月轉(zhuǎn)移軌道，Ⅱ、Ⅲ是繞月球運行的橢圓軌道，Ⅳ是繞月球運行的圓形軌道。P，Q分別為橢圓軌道Ⅱ的遠(yuǎn)月點和近月點。橢圓軌道Ⅲ的半長軸為a，嫦娥五號在橢圓軌道Ⅲ運行周期為T，圓軌道Ⅳ到月球表面的距離為h.月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g，萬有引力常量為G，不考慮月球的自轉(zhuǎn)，則A.嫦娥五號在Ⅱ軌道上穩(wěn)定運行時經(jīng)過P點的加速度大于經(jīng)過Q點的加速度B.嫦娥五號由Ⅰ軌道進(jìn)入Ⅱ軌道，需要在P處向后噴氣加速C.由題中已知條件，可以推知月球的密度D.嫦娥五號在Ⅳ軌道上繞月運行的速度大小為g18.如圖所示、在傾角為37°的粗糙且足夠長的斜面底端，一質(zhì)量為m=2kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈筴并鎖定，滑塊與彈簧不拴連。t=0時刻解除鎖定，計算機(jī)通過傳感器描繪出滑塊的v-t圖像，其中Ob段為曲線.bc段為直線，已知物塊在0-0.2s內(nèi)運動的位移為0.8m,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,，則下列說法正確的是A.滑塊速度最大時，滑塊與彈簧脫離B.滑塊在0.2s時機(jī)械能最大C.滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2D.t=0時刻彈簧的彈性勢能為32J19.如圖所示，在y軸上關(guān)于O點對稱的A、B兩點有等量同種點電荷、帶電量為+Q;在x軸上C點有點電荷,帶電量為-Q。且CO=OD=r,∠ADO=60°。下列判斷正確的是A.O點的場強(qiáng)大于D點的場強(qiáng)B.O點的場強(qiáng)小于D點的場強(qiáng)C.若將點電荷+q從O移向C，電勢能增大D.若將點電荷-q從O移向C.電勢能增大高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第6頁(共20頁)20.如圖所示，豎直平面內(nèi)一半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有距夠定強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)些場.方向垂直紙面向里，一束質(zhì)量為m、電荷量為一q的帶電粒子沿平行于直徑MN的方向以不同途率v。從P點進(jìn)入勻強(qiáng)磁場，人射點P到直徑MN的距離h=12R.不計粒子重力、A.若粒子射出函場時的速度方向恰好與其入射方向相反，則其入射速度v?為qBRB.若粒子恰好能從N點射出，則粒子在磁場中運動的時間為πmC.若粒子恰好能從M點射出.則粒子在延場中運動的時間為7πmD.若粒子射出磁場時的速度方向恰好與其入射方向垂直，則其入射速度v?為qBR21.如圖所示.兩根光滑的金屬平行導(dǎo)軌放在水平面上.左端向上彎曲.右的連有絕緣彈性隱臥物，導(dǎo)軌間距為L=1m，電阻不計。水平段導(dǎo)軌所處空間有豎直向下的勻強(qiáng)些場，亟感應(yīng)強(qiáng)度大小B=1.0T。質(zhì)量為m?=0.2kg、電阻為R，=0，1Ω的金屬棒b垂直導(dǎo)軌放置其上，它與磁場左邊界的距離為z=1.0m,現(xiàn)將質(zhì)量為.m=0.4kg、電阻為R=0.2Ω的金屬格a從彎曲導(dǎo)軌上高為h=0.45m處由靜止釋放，使其沿導(dǎo)軌運動。已知在以后的運動過程中，兩金瓜棒始終不會相撞。且金屬棒b撞擊陣弱物前已經(jīng)是勻速運動狀態(tài)，撞擊過程中不損耗機(jī)械能。設(shè)兩金屬排運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好.取g=10m/s2則A.金屬樓a附進(jìn)入磁場時的速度為2m/sB.金屬棒b第一次撞擊原因物前.b梯上產(chǎn)生的焦耳熱為0.20J；C.金屬根a剛超過運場左邊界AA'時.它兩端的電壓大小為0.3V；D.金屬掉a最終靜止在軌道上，離隙礙物的距離為0.64m，高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第7頁(共20頁)第Ⅱ卷非選擇題(共174分)三、非選擇題(包括必考題和選考題兩部分，第22-32題為必考題，每個試題考生把必須做答。第33-40題為選考題，考生根據(jù)要求做答。)(一)必考題(共11題,共129分)22.(6分)為測量小鋼塊與某軌道表面間的動摩擦因數(shù)，一同學(xué)將該軌道的一場放在水平桌面上，形成一傾角為α=30°的斜面.小斜塊可在斜面上加速下滑.如圖所示。該同學(xué)用手機(jī)拍攝小銅塊的下滑過程，然后解析視頻記錄的圖像，獲得4個連續(xù)相等時間間隔(每個時間間隔△T=0.20n)內(nèi)小鑰塊沿斜面下滑的距離s，(i=1.2.3,4).如下表所示。a1a2a3a47.04cm9.09cm11.18cm13.27cm由表中數(shù)據(jù)可得，小鋼塊沿斜面下滑的加速度大小為m/e2..小塊塊與該軌道表面間的動像器因數(shù)為。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字，重力加速度大小取980m/s2)23.(9分)某探究小組要準(zhǔn)確測定一個電源的電動勢和內(nèi)阻.實驗室老師提供了如下規(guī)格的器材：A.電源(電動勢約為1.5V.內(nèi)阻約為52Ω);B.電壓表V(量程為0~3V,內(nèi)阻約為3kΩ);C.電流表A?(量程為0~300的,內(nèi)阻r?=600.0Ω);D.電流表A?(量程為0~30mA.內(nèi)阻r?約為1.0Ω);E.電流表A?(量程為0~0.6A,內(nèi)阻r?約為0.1Ω);F.滑動變阻器R?(阻值范圍為0~20Ω,額定電流為3A);C.滑動變阻器R?(阻值范圍為0~200Ω,額定電流為1A);H.定值電阻R?(阻值為4400Ω);L.定值電阻Rf(阻值為400Ω);J.開關(guān)、導(dǎo)線若干。高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第8頁(共20頁)(1)要準(zhǔn)確測定舊千電池的電動勢和內(nèi)阻，下列電路中最合適的是；(2)選擇合適的電路進(jìn)行實驗.某次測量時某個電表的表盤如圖甲所示.則讀數(shù)為μA;(3)若該探究小組以所選電路支路中電表的示數(shù)I'為縱坐標(biāo)，干路中電表的示數(shù)l為橫坐標(biāo)，作出l'-l的關(guān)系圖像如圖乙所示，則根據(jù)測量電路和圖乙可求得該電源的電動勢E丙=ˉV(結(jié)果保留兩位小數(shù))，內(nèi)阻r。(4)用本實驗所選的電路測量.干電池電動勢的測量值E?E?(真實值).內(nèi)阻的測量值rgrn(真實值)。(均選填“=”“>”或“<”)高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第9頁(共20頁)24.(12分)如圖所示為兩組平行金屬板.一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m=2×10?1?kg、電荷量為q=2×10?1?C帶電微粒靜止在豎直放置的平行金屬板的A點，經(jīng)電壓U?=5000V加速后通過B點小孔進(jìn)入兩板間距為d=0.3m、板長l=1.0m、電壓為U=300V的水平放匠的平行金瓜板間.若帶電微粒從水平平行金屬板的右側(cè)穿出.A、B虛線為兩塊平行板的中線，帶電微粒的重力和所受空氣阻力均可忽略。求：(1)帶電微粒通過B點時的速度大小；(2)帶電微粒通過水平金屬板過程中電場力對其做功為多少?25.(20分)下圖為“沖關(guān)”活動簡易模型，它由豎直面內(nèi)光滑圓形軌道和光滑水平軌道PN組成，Q點為圓形軌道最低點，M點為最高點，圓形軌道半徑R=0.225m。水平軌道PN右側(cè)并排放置木板c、d，兩木板間相互接觸但不粘連，木板上表面與水平軌道PN平齊,木板c、d質(zhì)量均為m=0.5kg,長度L,=1m.L?=2m。兩個小物塊a和b靜止在水平軌道PN的左端，質(zhì)量分別為m?=1kg和m?=2kg,物塊間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧，與兩塊不栓接，用細(xì)繩將它們鎖定，已知彈簧的彈性勢能EP=27J。物塊b與木板c的動摩擦因數(shù)μ?=0.4,與木板d的動摩擦因數(shù)μ?=0.1、木板c、d與地面間動摩擦因數(shù)均為μ=0.2。(1)物塊a、b與彈簧分離瞬間獲得速度大小va、vb；(2)通過計算分析物塊b能否經(jīng)過最高點M.若不能求物塊b在圓軌道上距離水平軌道PN的最大高度H；若能求物塊b運動到圓形軌道最高點M處的速度v(3)若僅改變物塊a的質(zhì)量，其余條件不變.為使物塊b與彈簧分離后，經(jīng)過圓形軌道(未與軌道脫離)后，最終停在木板d上，求物塊a質(zhì)量的取值范圍。高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第10頁(共20頁)26.鉑是一種資金屬，廣泛用于化工領(lǐng)域。常用來做電極材料，從某廢舊電極材料(主要含Pr、雜質(zhì)主要含有機(jī)物和活性炭、Al2O,F回答下列問題：(1)“燒燒”的目的是。(2)①“浸取”中Pt鼓氧化為[PtCLJ?,，該反應(yīng)的離子方程式為。②“浸取”中H?O?的實際用晝遠(yuǎn)大于理論量原因可能是。③為解決上述問題.浸取液還可選擇HCl-NaClO?;一.段時間內(nèi)，Pt浸出率受氧化劑濃度的影響數(shù)據(jù)如下表。氧化劑濃度/mol·L?10.10.20.30.4HCl-NαClO,對Pt的浸出?/%79.685.382.181.6當(dāng)cNaClO>0.2mol/L時，Pt的浸出率降低的原因：隨著cNaClO?)增大，其氧化性增強(qiáng).(3)加人有機(jī)萃取劑R?N??，后，還需進(jìn)行的分離操作是，得到的水層溶液中含有的金屬陽離子有。(4)萃取機(jī)理如下(0表示有機(jī)體系，A表示水溶液體系)：i.ⅱ“反萃取”時加入NaOH溶液.反應(yīng)的離子方程式是?！俺零K”析出NH?JPtCl?]]時.需加入過量NH,Cl的原因是高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第11頁(共20頁)27.實驗室可用環(huán)己醇制備環(huán)己酮，反應(yīng)原理和實驗裝置(部分夾持裝置略)如下。已知：環(huán)己醇、環(huán)己酮的部分物理性質(zhì)如下表(括號中的沸點數(shù)據(jù)表示該有機(jī)物與水形成的具有固定組成的恒沸混合物的沸點)。物質(zhì)沸點/℃密度/g·cm?3.20℃溶解性相對分子質(zhì)量環(huán)己稱161.1(97.8)0.96能溶于水和醚100環(huán)己同155.6(95.0)0.95微溶于水，能溶于醚98Ⅰ制備:實驗中通過恒壓滴液漏斗將酸性Na?Cr?O?溶液加到盛有8.4mL(0.08mol)環(huán)己醇的三頸燒瓶中，保持反應(yīng)溫度在55-65℃之間繼續(xù)攪拌20min后、加入1.0g草酸，反應(yīng)液變?yōu)槟G色。(1)儀器甲的名稱是。(2)酸性Na?Cr?O?溶液氧化環(huán)己醇反應(yīng)放熱，則滴加酸性Na?Cr?O?溶液的方式為。(3)為控制反應(yīng)體系溫度在55-65℃范圍內(nèi)，可采取的加熱方式是。(4)上述步驟中，加入草酸的目的是。Ⅱ分離提純：環(huán)己弱的提純需要經(jīng)過以下操作：a.向反應(yīng)后的混合液中加入NaCl固體至飽和，靜置.分液；b.水層用乙醚(乙醚沸點34.6℃)萃取、萃取液并入有機(jī)層；c.有機(jī)層中加入無水MgSO?固體，除去少量的水，過濾；d.將濾液在50-55℃蒸餾除去乙醚；e.再用右圖所示裝置蒸餾，收集151-156℃餾分。(5)①操作b中水層用乙醚萃取的目的是。②如果不經(jīng)操作c.直接蒸餾不能分離環(huán)己翻和水的原因是。③操作e中蒸餾收集環(huán)己酮產(chǎn)品時，不用水冷凝，而用空氣冷凝管的原因是。(6)最終得到純產(chǎn)品4.9mL，則環(huán)已酮的產(chǎn)率為(計算結(jié)果精確到0.1%)。28.我國提出力爭2060年前實現(xiàn)碳中和，以CO?為原料催化加氫制備甲醇具有較好的發(fā)展前景。已知：I.CO?g+3H?gΠ.CO?g+H?g則.COg+2H?g?CH?OHg回答下列問題：高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第12頁(共20頁)(1)反應(yīng)Ⅰ在(填“高溫”“低溫”或“任何溫度”)條件下能夠自發(fā)進(jìn)行，反應(yīng)Ⅲ的△H?(2)將(CO?和H?按nCO?:nH?=1:3迥人密閉容器中發(fā)生反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ、測得不同溫度下CO?的平衡轉(zhuǎn)化率以及CH，OH、CO選擇性的變化如圖所示(選擇性為目標(biāo)產(chǎn)物的物質(zhì)的量在轉(zhuǎn)化的CO①根據(jù)圖像指出(CH?OB的選擇性曲線為(填“a”或“b”)。②不同壓強(qiáng)下，CO?的平面轉(zhuǎn)化率如上圖所示、則p?、P?、P?由大到小的順序。p?③T>350℃時,P?、P?、p?三條曲線接近重合的原因是。④TC時，在能化劑作用下CO?與H?反應(yīng)一段時間后，測得(CH?OH的選擇性為50%；保持投料比、反應(yīng)時間和溫度不變。一定能提高CH,OH選擇性的措施有(寫出一種即可)。(3)已知：對于反應(yīng).dDg其中p?=100kPa,，分壓=總壓×該組分物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)。①則右圖為反應(yīng)(填“Ⅱ”或“Ⅲ”)的lgK°隨l/T(n>m)的變化關(guān)系;②在右圖中n點對應(yīng)溫度下、原料組成為nCO?:nH?=1:3、初始總壓為100kPa的恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng).體系達(dá)到平衡時CO的分壓為10kPa.CH?OH的分壓為6.25kPa.(4)CO?催化加氫制甲醇在不同催化劑下的反應(yīng)機(jī)理如下圖所示。(*表示催化劑表面的吸附位.如(CO2表示吸附于催化劑表面的CO)高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第13頁(共20頁)下列說法正確的是。A.Cu-ZnO@SiO?催化劑中Cu?抑制了CO?的解吸附、從而抑制CO的生成,B.Gu-ZnO@SiO:催化劑主要通過HCOO’路徑加氫生成甲醇。C.增大流速，原料氣與催化劑碰撞機(jī)會多，甲醇產(chǎn)常一定增加。D.隨著溫度升高，有利于CO?在催化劑表面反應(yīng)，平衡轉(zhuǎn)化率增大。29.(10分)胡楊具有較強(qiáng)的抗旱性和耐鹽性，在個體的不同發(fā)育階段形成了獨特的異形葉。某研究團(tuán)隊以內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗胡楊林自然保護(hù)區(qū)胡楊為研究對象，在大氣CO?濃度及最適溫度下測得數(shù)據(jù)如表，請回答下列問題：葉剛最大凈光合速率(μmol·m·3·,-1)光補(bǔ)償點(μmol·m?3.?·1)光飽和點(μmol·m?3.。-1)呼吸作用速率光呼吸速率(μmol·m·3·a·1)葉綠素m/b卵形葉17.47188128912318.904337保傳葉16.54206642603.089.124.397條形葉12.56142825421.386.653.996注：光飽和點為光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加而增加時的光照強(qiáng)度；光補(bǔ)伀點為光合作用固定CO?與呼吸作用環(huán)放CO?相等時的光照強(qiáng)度；光呼吸有保護(hù)光合結(jié)構(gòu)見交強(qiáng)光傷害的功能；葉綠素b對蔭箴條件下占代勢的漫舟光的吸收能力大于葉綠素』。(1)胡楊葉片中的葉綠素具有功能，可用法進(jìn)行分離。當(dāng)光照強(qiáng)度大于4260μmol?m-2?(2)一株胡楊樹出現(xiàn)三種葉型的根本原因是；據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，條形葉分布在胡楊下部，依據(jù)為(答出2點)。(3)據(jù)表分析，卵形葉有利于加快樹體生長的機(jī)理是；鋸齒葉有利于胡楊在極端強(qiáng)光環(huán)境下生存的原因是(答出1點)。30.(10分)胰島素抵抗是指胰島素含量正常而粑器官對其敏感性降低的一種狀態(tài)。孕婦在妊娠期會因體內(nèi)雌激素水平升高而出現(xiàn)胰島素抵抗，這是一種正常的生理性抵抗。請據(jù)圖回答：(1)圖中器官乙是；“器官甲→垂體→器官乙→雛激素”的過程體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)。(2)由圖可知，孕婦的雌激素水平升高使胰島素作用的粑器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量(填“增加”或“減少”)，對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制作用(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第14頁(共20頁)(3)孕婦正常的生理性胰島水抵抗，有利于胎兒在發(fā)育過程中及作用相加，原囚是(4)為驗證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，某研究小組設(shè)計如下實驗方案：①川高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液；②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。請指出上述方案中的錯誤:n.1b..31.(8分)“競爭干擾假說”認(rèn)為在食物有限的環(huán)境中，隨著群體的增大，個體會提高取食速度以獲得更多的食物；“群體繁成假說”認(rèn)為隨著群體增大，群體發(fā)現(xiàn)天敵攻擊的低率增加，導(dǎo)致群體中成員的警戒水平下降。國家一級保護(hù)動物自夠常集群活動，主要在我國鄱陽湖越冬，在西伯利亞地區(qū)繁殖。相關(guān)研究結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：(1)白鴿從西伯利亞地區(qū)遷徙到我國鄱陽湖地區(qū)，直接體現(xiàn)的種群數(shù)量特征是，遷徙過程中，白鶴主要靠地磁場辨認(rèn)方向，地磁場屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息。(2)據(jù)圖1可知，幼鶴較成鶴花費更多時間覓食，從幼鶴的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)角度分析，原因分別是；。(3)據(jù)圖2可知，集群型白鶴較非集群型白鶴花費更多時間覓食，較少時間豁戒，依據(jù)“競爭干擾似說”和“群體警戒假說”分析原因是。32.(11分)已知果奶翅形性狀的截翅與正常翅由等位基因D、d控制，翅脈性狀的野生型翅脈與網(wǎng)狀翅脈由等位基因N、n控制。研究人員利用純合果蠅進(jìn)行如圖雜交實驗(只考慮常染色體或伴X染色體遺傳)，請回答下列問題：高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第15頁(共20頁)(1)果蠅的翅形中為顯性性狀。(2)撕倒可判斷控制果蠅翅脈性狀的等位基因N、n位于染色體上，依據(jù)是；若F?中出現(xiàn)，則可推斷控制翅形的D，d基因位于X染色體上。(3)研究表明，D、d基因位于X染色體上，則控制翅形和翅脈的基因遵循自由組合定律,理由是..(4)已知果蠅的Ⅳ號常染色體缺失一條(即Ⅳ號單體)仍能存活并能正常繁殖后代，單條染色體在減數(shù)分裂時隨機(jī)移向一極，兩條都缺失則無法存活。為探究控制翅脈的N、n基因是否位于Ⅳ號染色體上，某研究小組選取Ⅳ號單體的網(wǎng)狀翅脈果蠅與Ⅳ號單體的野生型翅脈果蠅，進(jìn)行雜交實驗，觀察并統(tǒng)計F?的表現(xiàn)型及比例，請你預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論.(二)選考題:共45分?？忌鷱慕o出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的豗號涂黑。題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做第一題計分，33.【物理一選修3-3】(15分)(33.34選擇題：選對一個得2分，選對兩個得4分，選對三個得5分，選錯一個扣3分，最多扣5分)(1)(5分)關(guān)于分子動理論，下列說法正確的有A.擴(kuò)散現(xiàn)象是物質(zhì)分子永不停息地做無規(guī)則運動的證明B.布朗運動不是分子運動，但間接地反映了液體分子運動的無規(guī)則性C.壓縮氣體時，體積越小，壓強(qiáng)越大，說明氣體分子間存在著斥力D.當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為引力時，分子勢能隨距離的增大而減少E.從微觀角度來看，氣體的壓強(qiáng)與氣體分子的平均動能和分子的密集程度有關(guān)(2)(10分)籃球在器材室被打入溫度為7℃的空氣后，球內(nèi)壓強(qiáng)為1.40utm。比賽過程中，籃球內(nèi)氣體的溫度升高為27℃。比賽中，籃球被刺出一小孔開始漏氣，換下置于館內(nèi)穩(wěn)定后溫度為17℃.壓強(qiáng)為Po=1.00atm。將空氣看成理想氣體，認(rèn)為高三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第16頁(共20頁)整個過程中籃球的容積不變，忽略溫度變化對大氣壓的影響。求：(1)溫度升高至27℃時球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；(2)籃球混出空氣的質(zhì)量與比賽前籃球內(nèi)空氣質(zhì)量的比值。34.【物理選修3-4】(15分)(1)(5分)如圖所示，實線是一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，波沿x軸正向傳播。此時x=3m處的M點正處于平衡位置，從r=0時刻開始經(jīng)0.2s第一次出現(xiàn)虛線所示波形圖。則可知()A.這列波的波長是4mB.這列波的周期是0.4sC.在0-0.2s時間.波傳播的距離是1mD.r=0.1s時,x=1m處的質(zhì)點距平衡位置5cm處E.在0-2s時間內(nèi).x=4m處的質(zhì)點運動的路程1m(2)(10分)如圖所示，橫截面為半圓形的某種透明柱體介質(zhì).截面ABC的半徑R=10cm,直徑AB與水平屏幕MN垂直并與A點接觸，由a、b兩種單色光組成的復(fù)色光沿半徑方向射向圓心O，已知該介質(zhì)對a、b兩種單色光的折射率分別為n1=(1)求a光和b光在介質(zhì)中傳播的速度之比；(2)若逐漸增大復(fù)色光在O點的入射角，使AB面上剛好只有一種色光射出，求此時屏幕上兩個亮斑的距離。35.鐵苗彌為廣未來金屬”.廣泛應(yīng)用于國防、航空航天、生物材料等領(lǐng)域，如氮化鈦和鈦的鹵化物(1)基態(tài)Ⅱ原子的價電子排布圖為；前10號元素中，第一電離能比N大的元素有種:商三年級理科綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測第17頁(共20頁)(2)Ti(Ⅳ)的極化能力強(qiáng).不能從水溶液中獲得其含氧酸正鹽.只能得到水解產(chǎn)物如T10SO?和TiO(NO,)?。其中陰離子!SO?的空間構(gòu)型為.NO，?中心原子的雜化方式為.TiOSO?組成元素的電負(fù)性由大到小順序是，(3)TiF?和TiCl?熔點如下表所示，二者熔點相差較大的原因是?；衔颰IF.TiCl?熔點℃377-24.12(4)在濃TiCl，的鹽酸溶液中加入乙醚，并通入HCl至飽和.可得到配位數(shù)為6、組成為TiCl??6H?O的晶體，該晶體中兩種配體的物質(zhì)的量之比為1：2，則由該配合離子組成的品體化學(xué)式還可以寫為