《玩教具設(shè)計(jì)與制作II》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGE第2頁(yè)共6頁(yè)《玩教具設(shè)計(jì)與制作II》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程代碼：03100068A課程名稱(chēng)：玩教具設(shè)計(jì)與制作II課程類(lèi)型：理論+實(shí)踐開(kāi)課部門(mén)：學(xué)前教育學(xué)院課程學(xué)分：1參考學(xué)時(shí)：18學(xué)時(shí)（其中：理論學(xué)時(shí)：6實(shí)踐學(xué)時(shí)：12）課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)必修課課程定位：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課是否專(zhuān)業(yè)核心課程：□是R否是否校企開(kāi)發(fā)課程：□是R否是否課證融通課程：□是R否授課年級(jí)：2020級(jí)適用專(zhuān)業(yè)（層次）：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（國(guó)際班）先修課程：《玩教具設(shè)計(jì)與制作I》后續(xù)課程：《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》職業(yè)資格：無(wú)編制：《玩教具設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)制訂工作組審核人：審核日期：執(zhí)筆人：編制日期：2022年3月二、課程簡(jiǎn)介本課程是學(xué)前美術(shù)教育課程中技能技巧與實(shí)踐結(jié)合比較典型的一門(mén)技能實(shí)踐課。主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于兒童玩教具制作的基本認(rèn)識(shí)和一定的表現(xiàn)能力。通過(guò)學(xué)生對(duì)于不同類(lèi)型玩教具的認(rèn)識(shí)以及實(shí)際的制作技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)前兒童教學(xué)過(guò)程利用各種材料進(jìn)行玩教具設(shè)計(jì)與制作的能力。同時(shí)，使設(shè)計(jì)與制作的玩教具符合實(shí)際教育過(guò)程中的需要，輔助和促進(jìn)兒童教育的發(fā)展。本課程采用理論性與美術(shù)實(shí)踐性相結(jié)合的課程，其核心是解決實(shí)踐的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。三、課程目標(biāo)總體目標(biāo)：奉行實(shí)踐取向，引導(dǎo)未來(lái)學(xué)前教育教師主動(dòng)建構(gòu)教育知識(shí)，掌握必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與與技能，發(fā)展實(shí)踐能力；以學(xué)前教育與藝術(shù)教育相融合為特色，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用玩教具設(shè)計(jì)與制作能力。服務(wù)于學(xué)前兒童藝術(shù)教學(xué)需求。具體目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)能夠了解國(guó)內(nèi)外各種類(lèi)型的玩教具設(shè)計(jì)與制作的整體概況，掌握利用各種材料進(jìn)行玩教具設(shè)計(jì)與制作的基本技能知識(shí)。2、能力目標(biāo)能夠?qū)Ω鞣N類(lèi)型的玩教具設(shè)計(jì)的安全性、意圖、功能、應(yīng)用等知識(shí)具有良好的反應(yīng)，在玩教具設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中具有明確的功能意識(shí)。充分了解玩教具設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中各種常用材料的特性，掌握在實(shí)際制作過(guò)程中的各種技能與方法，具有一定的創(chuàng)新性。3、素質(zhì)目標(biāo)具有學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和實(shí)踐智慧；并能夠具有終身學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的習(xí)慣。加深專(zhuān)業(yè)理解，形成應(yīng)對(duì)學(xué)前教育理念不斷發(fā)展對(duì)于玩教具設(shè)計(jì)與制作提出的新的挑戰(zhàn)的能力。四、課程內(nèi)容與教學(xué)要求學(xué)習(xí)單元三布材料手工制作［學(xué)習(xí)內(nèi)容]（1）布類(lèi)立體造型（2）布類(lèi)粘貼畫(huà)（3）布藝花卉［學(xué)習(xí)目標(biāo)]（1）掌握各種布類(lèi)制作方法、步驟，熟悉其特點(diǎn)，掌握布類(lèi)制作的基本針?lè)ā＃?）了解什么是幼兒布藝玩教具的材料和范圍；理解幼兒布藝在幼兒藝術(shù)教育中的地位。（3）熟練掌握不同物像的代表作品以及制作規(guī)律。（4）在設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中，提高動(dòng)手能力和藝術(shù)鑒賞能力，并能將基本針?lè)ㄟ\(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。［重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：布類(lèi)材料的特性理解與把握，利用各種方法進(jìn)行造型表現(xiàn)。難點(diǎn)：布藝玩教具的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，作品完成度的達(dá)成和審美性的提高。［學(xué)時(shí)分配]4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)單元四輕粘土手工制作［學(xué)習(xí)內(nèi)容]（1）輕粘土手工基礎(chǔ)（2）輕粘土的立體造型制作［學(xué)習(xí)目標(biāo)]（1）掌握輕粘土制作方法、步驟，熟悉其特點(diǎn)。（2）掌握輕粘土的基本造型。（3）了解幼兒輕粘土玩教具與幼兒美術(shù)教育發(fā)展的關(guān)系；理解發(fā)展幼兒手的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的形象思維能力和形成立體觀念。（4）熟練掌握幼兒泥材料玩教具的具有代表性的作品。（5）利用輕粘土完成五大領(lǐng)域玩教具的制作，在設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中，提高藝術(shù)鑒賞能力和立體造型能力。［重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：輕粘土材料的特性理解與把握，利用各種方法進(jìn)行造型表現(xiàn)。難點(diǎn)：輕粘土玩教具設(shè)計(jì)創(chuàng)意，作品完成度的達(dá)成和審美性的提高。［學(xué)時(shí)分配]10學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)單元五廢舊材料手工制作［學(xué)習(xí)內(nèi)容]（1）廢舊紙類(lèi)材料手工制作（2）廢舊塑料類(lèi)手工制作（3）木質(zhì)和金屬類(lèi)廢棄材料手工制作［學(xué)習(xí)目標(biāo)]（1）掌握各種廢舊材料的制作方法、步驟，熟悉其特點(diǎn)以及具有的特殊魅力。（2）了解廢舊材料玩教具在幼兒教育中的地位和教育意義；掌握廢舊材料制作的基本技法。（3）在設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中，注重廢物利用，提高環(huán)保意識(shí)。［重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：對(duì)各種廢舊材料的特性理解與把握，利用各種方法進(jìn)行造型表現(xiàn)。難點(diǎn)：廢舊材料玩教具作品設(shè)計(jì)創(chuàng)意，作品完成度的達(dá)成和審美性的提高。［學(xué)時(shí)分配]4學(xué)時(shí)五、課程階段性重點(diǎn)活動(dòng)安排項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容展示形式時(shí)間安排玩教具作品匯報(bào)期中玩教具作品展示匯報(bào)課堂展示匯報(bào)期中玩教具設(shè)計(jì)與制作作品展基于玩教具制作課程基礎(chǔ)的學(xué)生作品展示學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓展示大廳進(jìn)行展示玩教具制作課程結(jié)束后的每學(xué)期期初六、課程實(shí)施建議1.教材選用根據(jù)課程要求，可以選用現(xiàn)有教材或組織編寫(xiě)新教材。教材名稱(chēng)（全稱(chēng)）版本日期（年）出版社第一作者教材性質(zhì)教材類(lèi)型《幼兒園玩教具制作與活動(dòng)指導(dǎo)》2019年11月第一版首都師范大學(xué)出版社學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列教材高職高專(zhuān)該教材的編寫(xiě)能夠立足于師范院校手工教學(xué)需求，結(jié)合幼兒園教育實(shí)際，強(qiáng)調(diào)手工基礎(chǔ)知識(shí)技能的掌握、實(shí)際操作能力和設(shè)計(jì)意識(shí)的培養(yǎng)，做到注重基礎(chǔ)、突出應(yīng)用、指導(dǎo)具體。教材重點(diǎn)介紹手工與玩教具制作的一般方法、步驟、成型規(guī)律以及各種操作材料的開(kāi)發(fā)與使用，并且能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供了較多的操作范例，圖文并茂。教材中知識(shí)性?xún)?nèi)容分類(lèi)明確。第一部分主要突出基礎(chǔ)性，編排與幼兒師范教育密切相關(guān)的手工基礎(chǔ)知識(shí)與技能；第二部分突出應(yīng)用性，更加強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)特色，收編了當(dāng)前幼兒園玩教具的研發(fā)成果，力求理論聯(lián)系實(shí)際，將第一部分內(nèi)容進(jìn)行了有效鏈接與深入應(yīng)用。2.教學(xué)方法建議采用多媒體教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中使用理論講授與實(shí)際操作相結(jié)合，注重講、看、練，使學(xué)生更加深入了解玩教具的設(shè)計(jì)與制作過(guò)程。案例教學(xué)法，通過(guò)優(yōu)秀的玩教具設(shè)計(jì)案例，引導(dǎo)和觸發(fā)學(xué)生對(duì)玩教具的設(shè)計(jì)思維拓展，激發(fā)創(chuàng)造力。在實(shí)踐教學(xué)中，根據(jù)一定的主題進(jìn)行操作練習(xí)，讓學(xué)生具備較高的認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的能力。3.教學(xué)條件（1）師資要求：要求具有美術(shù)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士研究生或以上學(xué)歷，具有較強(qiáng)的玩教具設(shè)計(jì)與制作表現(xiàn)能力，能熟練利用掌握各種材料進(jìn)行玩教具創(chuàng)作，并熟練掌握各種教學(xué)方法。（2）教學(xué)硬件設(shè)施及配置：4.課程資源開(kāi)發(fā)與利用編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)，挑選玩教具制作技術(shù)基礎(chǔ)良好，對(duì)兒童玩教具設(shè)計(jì)與制作有強(qiáng)烈創(chuàng)作興趣的學(xué)生到玩教具設(shè)計(jì)生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)見(jiàn)習(xí)。進(jìn)一步熟知兒童玩教具產(chǎn)業(yè)的基本工作流程，了解當(dāng)前兒童玩教具設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)及最新動(dòng)態(tài)。為以后可能進(jìn)入兒童玩教具設(shè)計(jì)行業(yè)奠定基礎(chǔ)。與當(dāng)?shù)赜變簣@建立密切的合作，針對(duì)各個(gè)幼兒園需求創(chuàng)作內(nèi)容固定的兒童玩教具作品，應(yīng)用于幼兒園實(shí)際教育教學(xué)和各類(lèi)活動(dòng)中。5.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)采取線上和線下進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方式，建立線上優(yōu)秀學(xué)科資源用來(lái)補(bǔ)充線下課程的知識(shí)性拓展，使用隨時(shí)跟進(jìn)的線上作品提交和展示方式，保持教師與學(xué)生之間有效的即時(shí)互動(dòng)，并促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的高效。6.國(guó)際化教學(xué)設(shè)計(jì)以國(guó)際優(yōu)秀玩教具設(shè)計(jì)作品的欣賞提高學(xué)生對(duì)于玩教具作品的欣賞水平。在欣賞中學(xué)會(huì)分析和借鑒作品中的造型風(fēng)格與實(shí)踐技能，在教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行借鑒與拓展。7.學(xué)科競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)前教育技能大賽玩教具制作部分內(nèi)容，該內(nèi)容將針對(duì)學(xué)生玩教具制作的掌握情況進(jìn)行有效檢測(cè)，一般通過(guò)具體玩教具設(shè)計(jì)與制作作品的方式進(jìn)行。針對(duì)此，本課程中將玩教具制作內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)與練習(xí)，并作為該課程期末大作業(yè)的形式進(jìn)行集中測(cè)試，旨在提高學(xué)生對(duì)兒童玩教具設(shè)計(jì)與制作的綜合能力提高。8.課程診斷與整改課程實(shí)施后通過(guò)學(xué)生作業(yè)情況、學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)等方式展開(kāi)課程落實(shí)情況，及時(shí)對(duì)課程效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)存在的情況進(jìn)行診斷。針對(duì)具體課程環(huán)節(jié)進(jìn)行教研室研討和反思，并進(jìn)行落實(shí)和整改。七、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求1、形成性評(píng)價(jià)：根據(jù)課程教學(xué)過(guò)程中的作業(yè)、出勤、課堂表現(xiàn)和合作學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)采取百分制；考勤每曠課一次扣10分，遲到一次扣2分；課堂表現(xiàn)和合作學(xué)習(xí)根據(jù)具體表現(xiàn)酌情給分。2、終結(jié)性評(píng)價(jià)：結(jié)合形成性評(píng)價(jià)和期末考查大作業(yè)構(gòu)成終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果。形成性評(píng)價(jià)占60%，