《絲網(wǎng)版畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

《絲網(wǎng)版畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：絲網(wǎng)版畫制作學(xué)分：3計劃學(xué)時：48適用專業(yè)：攝影攝像技術(shù)1．前言1.1課程性質(zhì)《絲網(wǎng)版畫制作》是攝影攝像技術(shù)專業(yè)拓展課程，此課程主要拓展學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和動手實踐能力。絲網(wǎng)版畫也叫孔版畫，它有如工業(yè)上的花布印刷方法，將顏色進行刮壓從網(wǎng)孔漏至承接物上，所以也稱做絲漏版畫。絲網(wǎng)印刷目前在商業(yè)上得到大量的運用。它可以用來印刷廣告、包裝物、路牌、衣飾圖案等等。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解絲網(wǎng)版畫的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)制作技能，并能夠進行基本的絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作。1.2設(shè)計思路通過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解絲網(wǎng)版畫產(chǎn)生發(fā)展的歷程，了解絲網(wǎng)版畫藝術(shù)特點和技術(shù)工藝。通過親身體驗絲網(wǎng)版畫從制版到印刷的整個過程，掌握絲網(wǎng)版畫的基本技能，能夠獨立完成一般的絲印工作和進行初步的絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作，具備基本的專業(yè)素質(zhì)。本課程教學(xué)應(yīng)以理論講授與實習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合，以基礎(chǔ)訓(xùn)練和藝術(shù)創(chuàng)作相聯(lián)系作為版畫技法課，重點是讓學(xué)生掌握絲網(wǎng)版畫的基本分色、制版、印刷、套色等技術(shù)，同時應(yīng)有意識地與攝影專業(yè)知識相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力和創(chuàng)作能力。本課程的學(xué)分3分，總學(xué)時48學(xué)時，建議學(xué)時可根據(jù)學(xué)生實際情況進行調(diào)整，并相應(yīng)調(diào)整課時計劃。2．課程目標(biāo)2.1總體目標(biāo)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)版畫的原理，學(xué)會基本的絲網(wǎng)印刷技術(shù)，學(xué)會將攝影專業(yè)知識與絲網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，運用電腦輔助設(shè)計，完成創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計與制作。2.2具體目標(biāo)2.2.1知識目標(biāo)（1）了解當(dāng)代絲網(wǎng)版畫制作的基本知識及選題方向；（2）了解絲網(wǎng)版畫制作的過程與應(yīng)用；（3）了解絲網(wǎng)版畫的技術(shù)知識。2.2.2能力目標(biāo)（1）掌握絲網(wǎng)版畫造型設(shè)計能力；（2）掌握絲網(wǎng)設(shè)備使用能力；（3）掌握手工印刷能力；（4）掌握電腦輔助綜合造型能力。2.2.3素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生實踐動手操作能力；（2）樹立科學(xué)的設(shè)計創(chuàng)新意識；（3）形成“以人為本”的設(shè)計、制作理念。3．課程內(nèi)容與要求內(nèi)容教學(xué)任務(wù)課程內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)設(shè)計參考課時絲網(wǎng)版畫概述了解絲網(wǎng)版畫發(fā)展歷程，了解絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作的特點和技術(shù)工藝。（1）當(dāng)代藝術(shù)的圖像與絲網(wǎng)版畫的藝術(shù)形式；（2）了解時下行業(yè)發(fā)展動態(tài)，分析行業(yè)選題走向；（3）絲網(wǎng)版畫的藝術(shù)形式，作品選題方向包括：自然風(fēng)景、城市景觀、人文關(guān)懷、歷史情結(jié)。PPT講解、學(xué)生記筆記12絲網(wǎng)版畫的設(shè)計創(chuàng)作過程絲網(wǎng)版畫設(shè)計創(chuàng)作（1）根據(jù)四大選題方向，每位學(xué)生對自己的創(chuàng)作取向進行闡述；（2）根據(jù)各自的選題分組，確定方向，構(gòu)思創(chuàng)作初稿?，F(xiàn)場教學(xué)示范、學(xué)生訓(xùn)練，觀摩、交流12絲網(wǎng)版畫的電腦制版（1）設(shè)計畫稿（2）利用電腦對作品圖像的處理制成套色版。教學(xué)示范、學(xué)生訓(xùn)練，觀摩、交流12絲網(wǎng)版畫的實踐與應(yīng)用制作步驟實踐操作制作絲網(wǎng)版：綁框、上漿、烘干、感光曬版、手工印刷、裝裱等教學(xué)示范、學(xué)生訓(xùn)練，觀摩、交流12成果展示作品展示與分析展覽展覽、觀摩、交流課外真實項目的訓(xùn)練，文化衫，裝飾畫等等。創(chuàng)意文化節(jié)的創(chuàng)意T恤大賽4．實施建議4.1教材選用和編寫建議（1）《絲網(wǎng)版畫教程》，李旺主編，河北：河北美術(shù)出版社，2006.10；（2）《絲網(wǎng)版畫印刷教程》，芮法彬主編，北京：中央民族大學(xué)出版，2007.09；（3）《自備教程資料》。4.2教學(xué)建議按照教學(xué)要求，教師布置相應(yīng)的實踐課題，讓學(xué)生分組合作、獨立完成，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)理論知識。適當(dāng)?shù)臅r候去印刷廠企業(yè)采風(fēng)，體驗絲網(wǎng)文化藝術(shù)。4.3教學(xué)考核評價建議本課程是任務(wù)引領(lǐng)型的項目教學(xué)活動，鑒于實踐過程的重要性，考核以實行隨堂考核，平時實踐表現(xiàn)、課堂訓(xùn)練為主，基于過程的期末考試為輔的形式。每階段的一組作業(yè)作為平時成績，學(xué)生分析自己欣賞的一些經(jīng)典絲網(wǎng)作品，以300－500字的書面報告總結(jié)自己的心得體會，以最后的完成作業(yè)作為考核依據(jù)。最終教學(xué)成果以展示的形式在展廳展出，在組織學(xué)生互評的基礎(chǔ)上由教研室組織3－5名教師和校外行業(yè)專家組成考核小組進行集體評分。評分標(biāo)準(zhǔn)：評分序號評分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容所占分數(shù)1電腦輔助設(shè)計202制版技術(shù)203印刷技術(shù)204獨立、按時完成作業(yè)量205學(xué)生互評20平時考查分數(shù)（30分）+項目實訓(xùn)分數(shù)（70分）=學(xué)期總評分數(shù)（100分）。4.4課程資源的開發(fā)與利用（1）逐步完善建設(shè)課程慕課及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)；（2）引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱和學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀作品；（3）加強校企合作，適當(dāng)?shù)臅r候去印刷廠企業(yè)體驗，感受絲網(wǎng)文化藝術(shù)。4.5教學(xué)條件配備建議（1）絲網(wǎng)工作室設(shè)備耗材；（2）設(shè)立專業(yè)實訓(xùn)室，安排真實項目實踐活動。4.6其它說明（1）本課程在感性與體驗的實訓(xùn)中完成課程的學(xué)習(xí)，并發(fā)展其職業(yè)能力，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成綜合思考的習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察力、豐富的表現(xiàn)力和獨特的創(chuàng)造力。實訓(xùn)過程與室內(nèi)制作過程都是師生互動交流的最好形式，現(xiàn)場答疑、點評是促進學(xué)生練習(xí)的主要形式。（2）課程評分體系，除了專業(yè)教師和校外行業(yè)專家參與外，加入學(xué)生互評。作業(yè)的最終以教學(xué)成果展示的形式在展廳或校外展出，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)和校外交流。（3）充分發(fā)揮第二課堂的作用，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)