【初中語文】《相見歡》備戰(zhàn)+中考語文古詩+復(fù)習(xí)

思維導(dǎo)圖+知識(shí)點(diǎn)梳理+考點(diǎn)精練部編語文詩詞曲復(fù)習(xí)專題《相見歡（金陵城上西樓）》八年級(jí)上第6單元后課外詩詞詩歌背誦金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地，大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚，過揚(yáng)州。重點(diǎn)字音金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地，大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚，過揚(yáng)州。yǐ倚sǎn散zānyīng簪纓qìng倩金陵城上西樓，____清秋。萬里夕陽____地，大江流。中原亂，

________散，幾時(shí)收？試____悲風(fēng)吹淚，過揚(yáng)州。重點(diǎn)字形倚垂簪纓倩重點(diǎn)字詞金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地，大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚，過揚(yáng)州。請人代自己做。倩古城名，即今江蘇南京。金陵代指達(dá)官顯貴。簪和纓都是古代貴族的帽飾。纓，帽帶。簪纓朱敦儒（1081-1159），______代詩人，字希真，洛陽人。有詞三卷，名《樵歌》。朱敦儒獲得“________”之名，與“詩俊”陳與義并稱為“_________________”。文學(xué)常識(shí)

靖康之難，汴京淪陷，二帝被俘。朱敦儒他猝南逃金陵，總算暫時(shí)獲得了喘息機(jī)會(huì)。這首詞就是他客居金陵，登上金陵城西門城樓所寫。宋詞俊洛中八俊這首抒寫______愁的詞，從渲染孤寂凄涼的環(huán)境氣氛入手，形象地展現(xiàn)了詞人心頭無可解脫的__________之情，以及比離愁更讓人痛苦的_______________。主題思想離愁苦亡國哀思金陵城上西樓，倚清秋。詩文賞析譯登上金陵城的西門城樓，倚窗遠(yuǎn)眺，深秋之景盡收眼底。煉字角度倚蘊(yùn)含著疲勞、孤獨(dú)、寂寞，各種復(fù)雜的心情交織在一起，濃縮成“倚清秋”。內(nèi)容理解交代了時(shí)間、地點(diǎn)以及事件。領(lǐng)起上闋，奠定了全詞凄涼的基調(diào)。萬里夕陽垂地大江流。詩文賞析譯滔滔江水，在夕陽下奔流萬里。表達(dá)效果景象：黃昏時(shí)分，萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中，滾滾長江水向東逝去，一派衰敗的景象。象征南宋國勢日漸衰微，奠定全詞蒼涼感傷的情感基調(diào)。修辭角度夸張“萬里”極言作者所見大地之廣、長江之遠(yuǎn)。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？詩文賞析譯中原戰(zhàn)亂，官僚流散，什么時(shí)候才能收復(fù)國土呢？修辭角度用“簪纓”代指達(dá)官貴人，寫出了因中原淪陷，士族南逃之事。借代描繪畫面金人侵占中原，中原大地一片大亂，河山破碎，民不聊生，生靈涂炭，北宋統(tǒng)治者茍且偷安，達(dá)官貴族們紛紛逃散。表達(dá)情感抒發(fā)了詞人對收復(fù)河山的渴望與一時(shí)又難以收復(fù)的無奈（或擔(dān)憂）之情。試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。詩文賞析譯風(fēng)啊，請你將我的熱淚和悲傷吹到揚(yáng)州前線吧！修辭角度請求“悲風(fēng)”把淚吹到揚(yáng)州去。擬人含蓄深沉地表達(dá)了詞人憂國憂民的情感。思維導(dǎo)圖上片寫景無邊秋色夕陽流水金陵登臨所見登樓抒懷意象意象情感夕陽｜大地｜長江亡國之痛，愛國之切象征南宋的國勢日漸衰微奠定蒼涼感傷的感情基調(diào)下片抒情詞人的亡國之情直抒胸意中原亂：中原淪陷簪纓散：貴州南逃風(fēng)時(shí)收對朝廷的憤慨痛切的質(zhì)疑，無望的感嘆擬人乞求悲風(fēng)將自己的熱淚吹到揚(yáng)州前線對前線戰(zhàn)事的關(guān)切視野寬廣，氣魄宏大，蒼涼沉郁⑴象征南宋的國勢日漸衰微，并為全詞奠定蒼涼感傷的情感基調(diào)的句子是：_________________________________。⑵回憶中原淪陷，士族南逃往事，抒發(fā)了國土恐難收復(fù)的擔(dān)憂、無奈、沉痛之情的句子是：______________，______________，______________。⑶詞中表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議的詩句是：_________________________________。理解性默寫萬里夕陽垂地大江流中原亂簪纓亂幾時(shí)收試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州2.上闕的景物描寫營造出了怎樣的意境？鞏固精練上闕寫登樓所見的無邊秋色，夕陽流水，營造出清冷蕭條的意境，抒發(fā)了因山河殘破的悲涼抑郁的心情。3.“金陵城上西樓，倚清秋。”在文中有何作用？請簡要概括。

①交代了時(shí)間、地點(diǎn)以及事件。

②領(lǐng)起上闋。

③奠定了全詞凄涼的基調(diào)。4.上闕中“萬里夕陽垂地，大江流”一句在全詞中有哪些作用？鞏固精練一是象征南宋的國勢日漸衰微。5.結(jié)合全詞內(nèi)容，請你展開想象，用自己的話對“中原亂，簪纓散”的場景進(jìn)行描述。金人侵占中原，中原大地一片大亂，河山破碎，民不聊生，生靈涂炭，北宋統(tǒng)治者茍且偷安，達(dá)官貴族們紛紛逃散。二是奠定全詞蒼涼感傷的情感基調(diào)。6.“簪纓”用了什么修辭手法？指什么？“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？”這一句抒發(fā)了什么思想感情？鞏固精練“簪纓”借代的修辭手法，指達(dá)官貴人?！爸性瓉y”抒發(fā)了對中原淪陷的沉痛，“簪纓散”表達(dá)對當(dāng)權(quán)者不抗金的憤慨，“幾時(shí)收”表達(dá)了對收復(fù)中原的期盼。鞏固精練7.概括本首詞表達(dá)了作者哪些情感。

①對蕭條零落的秋景的感傷。

②對南宋朝廷無可挽回地走向沒落、衰亡的悲痛和無奈。

③對早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈渴望（愿望）。

④對朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。

⑤對前線戰(zhàn)事的關(guān)切。8.著名抗金詞人辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中寫到“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”，用以再現(xiàn)揚(yáng)州烽火硝煙的場景。同樣提及“揚(yáng)州”，朱敦儒是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的？請結(jié)合下片詩句作簡要分析。鞏固精練

①詞的下闕運(yùn)用了反問、比擬的修辭方法。

②“幾時(shí)收”詩人感嘆什么時(shí)候才能收復(fù)失地。

③結(jié)尾一句，“風(fēng)”本來沒有感情，卻在前面加一“悲”字，注入了濃厚的感情色彩。

④詞人對北宋滅亡而南渡時(shí)的凄慘情景的回憶，表達(dá)了他渴望收復(fù)故土的愛國心和對南宋朝廷的不滿情緒。9.下列對本詞的理解或賞析正確的一項(xiàng)是【】鞏固精練A.本詞的韻腳字為：樓、秋、流、收、州，押的是“u”韻。B.這首詞上片寫景，寫了夕陽、大地、長江等景物，視野寬廣，氣

魄宏大。下片轉(zhuǎn)為抒情，流露出作者濃烈的愛國情懷。C.朱敦儒早年過著錦衣玉食的生活，詞風(fēng)豪邁蒼涼。因國破家亡導(dǎo)

致后來的詞風(fēng)變得柔美婉約了，如本詞就是這種風(fēng)格。D.本詞下片通過一個(gè)“亂”字，概括了中原淪喪的殘酷現(xiàn)實(shí)；一句

“幾時(shí)收”，表現(xiàn)出詞人對收復(fù)失地的堅(jiān)定信心。B10.下列對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是【】鞏固精練A.“相見歡”是詞牌名，“金陵城上西樓”則是這首詞的題目。一般來講，

一首詞可以沒有題目，但是一定會(huì)有詞牌。B.“垂地”，說明正值日薄西山。這種景物描寫帶有很濃厚的主觀色彩。

采用象征手法，使人很自然地聯(lián)想到南宋的國事亦如詞人眼前的暮景。C.“簪纓”，是指貴族官僚們的帽飾。簪用來連結(jié)頭發(fā)和帽子;纓是帽帶。

此處用來比喻貴族和士大夫。D.結(jié)句“試倩悲風(fēng)吹淚，過揚(yáng)州”，作者采用擬人的手法，寫自己的主觀

感受。風(fēng)，本身無所謂悲，而是詞人主觀心情上悲，進(jìn)而作者要請悲風(fēng)

吹淚到揚(yáng)州去。C11.對比閱讀唐詩《題金陵渡》，回答下面問題。鞏固精練題金陵渡唐｜張祜金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜洲。⑴兩首詩詞中都寫了在金陵城附近所見的景色，但觀察的視角和描寫的手法卻各不相同，請結(jié)合作品具體說明。唐詩一、三聯(lián)寫景，由近及遠(yuǎn)，先寫金陵的渡口和江邊的樓閣，再將鏡頭逐漸拉遠(yuǎn)，依次寫出江水落潮，波動(dòng)的月影，再遙望寥廓的星空，三兩個(gè)星星在瓜洲城上空閃爍。側(cè)重以動(dòng)寫靜。宋詞前半部分寫景，從城樓寫起，再寫天邊夕陽如血，從天際而來的大江訴說著歷史的滄桑。側(cè)重動(dòng)靜結(jié)合。11.對比閱讀唐詩