大學(xué)試題(教育學(xué))-幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。大學(xué)試題(教育學(xué))-幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.拉扎魯斯認(rèn)為，對兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)的最佳時(shí)機(jī)有哪些？2.大腦皮質(zhì)活動具有優(yōu)勢法則（）、（）、（）和（）等特點(diǎn)。3.如何判斷兒童是否有遺尿癥狀？（）A、根據(jù)兒童平時(shí)上廁所尿的頻率，若次數(shù)比較多，則有遺尿癥狀。B、兒童無論是在覺醒或入睡時(shí)，經(jīng)常不能控制把小便排在床鋪或褲子上。C、實(shí)際年齡在5~6歲以上，心理年齡在4歲以上，每月至少有2次以上遺尿行為。D、不是由于其他神經(jīng)系統(tǒng)損傷、軀體疾病或服用藥物的原因引起。4.上課是幼兒的基本活動，是幼兒園對幼兒進(jìn)行全面教育的主要形式。5.完整治療的總體觀中，皮爾斯的人性觀包括：（）、（）、（）、（）。6.兒童的生長發(fā)育有著一般規(guī)律，每個兒童具有相同的生長發(fā)育速度和特點(diǎn)。7.一般認(rèn)為，導(dǎo)致兒童長期吮手指或啃指甲的原因有以下幾點(diǎn)：一，患兒在哺乳期沒得到及時(shí)哺乳，缺乏母愛；二，缺少同齡玩伴；三，（）。A、愛好B、遺傳C、模仿學(xué)習(xí)D、饑餓8.是否經(jīng)常尋求別人對他的注意，屬于（）A、幼兒自尊心的評價(jià)B、幼兒自信心的評價(jià)C、幼兒成就感和好勝心的評價(jià)D、幼兒獨(dú)立性的評價(jià)9.制定生活制度的原則（）A、根據(jù)幼兒年齡和體質(zhì)安排活動B、根據(jù)兒童各器官，系統(tǒng)活動的規(guī)律安排活動C、注意動靜結(jié)合D、結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整10.拉扎魯斯等人從交互作用理論出發(fā)，認(rèn)為精神壓力是人與環(huán)境之間的特殊關(guān)系，它取決于人對（）其負(fù)荷的危機(jī)及其完好狀態(tài)的評估。11.幼兒園安全教育的具體內(nèi)容有哪些？12.判斷一個人心理是否健康的基本原則是（）。A、確定心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，是以心理的外部表現(xiàn)即行為表現(xiàn)為客觀標(biāo)準(zhǔn)的B、心理健康作為人的一種狀態(tài)，與不健康的心理與行為表現(xiàn)是有區(qū)別的C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度D、心理健康是絕對的正常心理13.（）指來訪者有意識或無意識地回避某些敏感話題，有意無意地使輔導(dǎo)重心偏移。A、移情B、阻抗C、自由聯(lián)想D、釋夢14.團(tuán)體療法15.學(xué)前兒童心理健康評估的主要方法有哪些？16.貝克把人們在認(rèn)知過程中的認(rèn)知歪曲歸納為五種形式：注意推斷、選擇性概括、過度引申、夸大或縮小和（）。A、視野狹窄B、走極端的思維C、注意力不集中D、過度緊張17.影響學(xué)前兒童心理健康的因素包括：（）或生物因素、心理因素、社會因素。18.波納將人格分為（）三種人格，即（）。19.藥瓶應(yīng)放在幼兒拿不到的地方，并貼上標(biāo)簽。內(nèi)服藥和外服藥宜分開放置，以防拿錯或誤服。20.精神分析療法的特征。21.行為主義理論的代表理論主要有：巴甫洛夫的條件反射理論、斯金納的操作條件反射理論和（）的社會學(xué)習(xí)理論。22.1908年5月，由（）發(fā)起，在美國康涅狄克州成立世界上第一個心理衛(wèi)生組織（）。23.幼兒乳牙萌出過程中，恒牙還沒開始發(fā)育。24.視覺器官的主要組成部分是（）。A、眼部B、眼瞼C、結(jié)膜D、淚器25.影響學(xué)前兒童心理健康的社會性因素有哪些？26.游戲活動的衛(wèi)生要求：幼兒游戲最好在（）進(jìn)行，注意保持幼兒（）情緒，游戲活動時(shí)間（），游戲中注意（）。27.父性原理28.幼兒注意分散，常常是由于無關(guān)刺激的干擾。29.幼兒關(guān)節(jié)柔軟性強(qiáng)，牢固性較好，在外力作用下不易發(fā)生脫臼。30.如何為幼兒園選購?fù)婢?？卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案: 1、兒童的個體外在沖突較強(qiáng)烈時(shí) 2、兒童的個體內(nèi)在沖突較強(qiáng)烈時(shí) 3、自我意識產(chǎn)生模糊時(shí) 4、對環(huán)境缺乏認(rèn)識時(shí) 5、缺乏生活和學(xué)習(xí)技巧時(shí)2.參考答案:興奮與抑制的擴(kuò)散和集中；動力定型；保護(hù)性抑制；鑲嵌式活動3.參考答案:B,C,D4.參考答案:錯誤5.參考答案:人的完整性；人的自主性；感官知覺性；自我覺察性6.參考答案:錯誤7.參考答案:C8.參考答案:A9.參考答案:A,B,C,D10.參考答案:加重或超出11.參考答案: （1）、教育兒童遵守各種安全制度。 （2）、教育兒童懂得“水”、“電”、“火”的危險(xiǎn)。 （3）、教育兒童不做有危險(xiǎn)的事情。 （4）、教給兒童自救的粗淺知識。12.參考答案:A,B,C13.參考答案:B14.參考答案: 某一個被治療者在多數(shù)人的團(tuán)體活動中，施以訓(xùn)練或教育，達(dá)到治療效果；或幾何問題行為發(fā)生原因相似，問題行為性質(zhì)相近等多數(shù)被治療者，在同一環(huán)境中施以同一訓(xùn)練方法。15.參考答案: 談話法、觀察法、篩選檢查法、標(biāo)準(zhǔn)治理測試、人格測驗(yàn)法、問卷法。16.參考答案:B17.參考答案:生物—心理---社會模式18.參考答案:P、A、C；父母、成人、兒童19.參考答案:正確20.參考答案: 1、對幼兒體驗(yàn)的重視 2、對無意識的挖掘 3、對夢進(jìn)行分析 4、游戲治療與表演21.參考答案:班杜拉22.參考答案:比爾斯；康涅狄克州心理健康協(xié)會23.參考答案:錯誤24.參考答案:A25.參考答案: 1、托幼機(jī)構(gòu)的影響（良好的師生關(guān)系、友好的同伴關(guān)系） 2、托幼機(jī)構(gòu)與家庭的聯(lián)系 3、托幼機(jī)構(gòu)與社會文化環(huán)境的聯(lián)系（大眾傳媒、社區(qū)環(huán)境）26.參考答案:戶外；愉快；適當(dāng)合理；安全保護(hù)27.參考答案: 是指無論多么可愛的孩子，如果作了違背社會準(zhǔn)則或家規(guī)的事，當(dāng)父親的會毫不留情地訓(xùn)斥孩子，或采取一些強(qiáng)制手段對待孩子。28.參考答案:正確29.參考答案:錯誤30.參考答案:為幼兒園選購?fù)婢叱艘喜煌挲g幼兒的特點(diǎn)，滿足教育任務(wù)要求外，還要符合衛(wèi)生要求：（1）便于清洗消毒，而且不易污染；（2）顏色鮮艷不褪色，油漆無毒無味；（3）表面光滑，牢固結(jié)實(shí)；（4）不選購過小的，易碎的、用嘴吹的玩具。卷II一.參考題庫(共30題)1.簡述膳食纖維對人體健康的有利作用。2.幼兒身高增長，主要是在（）。A、上午B、下午C、傍晚D、夜里3.情緒和行為異常兒童自我評價(jià)水平低下，經(jīng)常表現(xiàn)出（），有攻擊性和退縮行為，容易（）分散。4.維護(hù)和促進(jìn)幼兒心理健康的措施（）。A、改善環(huán)境B、開展心理咨詢C、加強(qiáng)保健措施，促進(jìn)健康D、對幼兒進(jìn)行心理健康教育5.在心理輔導(dǎo)中，影響的技術(shù)包括（）。A、指導(dǎo)B、解釋C、自我開放D、影響性摘要6.在溝通分析中，波納將人格分為P，A，C三種人格的獨(dú)立自我狀態(tài)。其中“A”指的是（）7.心理健康的人能建立積極的適應(yīng)機(jī)制，適應(yīng)自身、環(huán)境及（）的變化。A、他人B、自然C、氣候D、社會8.下列傳染病中患過后可獲得終生免疫的是（）。A、流行性感冒B、急性結(jié)膜炎C、病毒性腦炎D、水痘9.簡述對學(xué)前特殊兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)的基本思路。10.活動中孩子局部跌傷，皮膚未破，傷處腫痛，顏色發(fā)青，該怎么處理？11.波納的人性觀包括哪三方面？12.在“來訪者中心”心理輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)者應(yīng)該有什么樣的態(tài)度？13.新生兒身體各部分的比例與成人不同，其體型是（）；（）；（）。14.弱智兒童的定義1993年美國弱智協(xié)會在（）公法的基礎(chǔ)上15.幼兒園要教給幼兒正確的刷牙方法：上下刷，里外刷，盡量刷（）分鐘。A、2B、3C、4D、516.幼兒咽鼓管比較短，并且呈水平位，故幼兒易患（）。A、淚囊炎B、中耳炎C、結(jié)膜炎D、咽喉炎17.食物中毒有兩類（）和（）。細(xì)菌性食物中毒占食物中毒的絕大多數(shù)，并有明顯的季節(jié)性。引起中毒的食物主要為（），特別是肉類食品。18.將“正?！笨醋髌骄鶢顟B(tài)，處于正態(tài)分布中間范圍的屬正常，居兩端者為異常，這是依據(jù)（）的標(biāo)準(zhǔn)判斷心理健康。19.以下屬于常用的價(jià)值觀辨析法的有（）。A、小組討論法B、角色互換法C、兩難問題法D、腦力激蕩法20.篩選檢查法的目的和作用是什么？21.心理防御性行為22.完整學(xué)派對心理健康的定義是什么？23.心理健康的概念：現(xiàn)在，人們更多地從廣義的、積極的意義上去認(rèn)識心理健康。心理健康指的就是保護(hù)和增進(jìn)人的心理健康、尋找對心理產(chǎn)生有害作用的根源，增進(jìn)人的（）及（）的能力。24.下列屬于幼兒異常行為的是（）。A、貪玩B、咬指甲、衣物C、愛表現(xiàn)自己D、愛美25.弗洛伊德把人的整個心理活動分為三部分，即（）。A、無意識B、意識C、前意識（也稱下意識）D、潛意識（也稱無意識）26.幼兒溺水會時(shí)，會游泳的救護(hù)人員可從溺水者的（）面進(jìn)行救護(hù)，采?。ǎ┳藙輰⒂變旱念^部托出水面救其上岸。27.學(xué)前兒童精神壓力的根源有哪些？28.教育幼兒地震發(fā)生后，要不顧一切地朝外沖。29.（）是指癥狀的無意識隱義和動機(jī)揭露出來使其進(jìn)入意識的一種方法，是克服阻抗的主要方法。A、闡釋B、象征化C、自由聯(lián)想D、移情30.房屋不宜超過三層，平臺欄桿高度必須超過一米一。卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案: 1、有利的作用包括（纖維素可吸收和保留水分軟化糞便有助于通便；纖維素中的果膠可降低動脈硬化的發(fā)病率，多食膳食纖維有助于降低直腸癌的發(fā)病率，膳食纖維能延緩糖的吸收具有降血糖的功能，由于膳食纖維體積大可使其他食物攝入減少可控制肥胖。 2、不利的作用包括（食入過多會腸脹氣且過分刺激腸粘膜，使糞便中排出的脂肪過多，還可影響某些礦物質(zhì)鈣鋅的吸收利用，也可影響鐵和葉酸的吸收利用，因此并非越多越好。2.參考答案:D3.參考答案:消極情緒；注意力4.參考答案:A,B,C,D5.參考答案:A,B,C,D6.參考答案:成人7.參考答案:D8.參考答案:D9.參考答案: 1、著重發(fā)展特殊兒童的潛能 2、著眼于提高特殊兒童的自我意識。10.參考答案:可局部冷敷，防止皮下繼續(xù)出血。一天后再用熱敷，以促進(jìn)血液循環(huán)和吸收，減輕表面腫脹。11.參考答案: 1、先天正向的人性觀 2、后天學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的功效 3、人的理性12.參考答案: 輔導(dǎo)者和來訪者之間的成功關(guān)系是指什么？ 融合了真誠、尊重（無條件的關(guān)懷）、接納和同情心?！皝碓L者中心”強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)者與來訪者之間的公感和理解。最成功的關(guān)系是讓兒童來伴老師，有他（她）來告訴輔導(dǎo)者認(rèn)識他（她）的問題，因?yàn)楫?dāng)你要教別人東西之前，你要先對所教的有清楚的認(rèn)識。13.參考答案:較大的頭顱；較長的軀干；短小的四肢14.參考答案:PL9.4-1.4215.參考答案:B16.參考答案:B17.參考答案:細(xì)菌性食物中毒；非細(xì)菌性食物中毒；動物性食物18.參考答案:統(tǒng)計(jì)學(xué)19.參考答案:A,C,D20.參考答案: 篩選的目的是運(yùn)用盡可能簡便的方法獲取有關(guān)兒童心理發(fā)育方面的信息，以便據(jù)此作出決定，確定所測兒童是否需要作進(jìn)一步的診斷性評價(jià)。篩選只提供對兒童的粗略的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)兒童是否存在心理障礙和行為問題，而不能作結(jié)論性的診斷，對兒童日后的發(fā)育也沒有預(yù)言作用。21.參考答案: 為了減緩心理沖突和作者，個體會自覺或不自覺地借助某些機(jī)制解脫困擾，以恢復(fù)情緒平穩(wěn)，這種機(jī)制或策略叫作心理防御機(jī)制，它是一種適應(yīng)性傾向，由此而產(chǎn)生的行為，被稱為防御性行為。22.參考答案: 個體能夠不受到環(huán)境中各種刺激的影響，一直